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Pettegree, Jane. « Volunteer Bands and Local Identity in Caithness at the Time of the Second Reform Act ». Scottish Studies 40 (24 janvier 2024) : 83–110. http://dx.doi.org/10.2218/ss.v40.9291.
Texte intégralRusnali, Andi Nur Aisyah, et Mujammilatul Halimah. « Self Actualization of MOSMA Participants in Maintaining Cultural Identity in Scotland, United Kingdom ». Palakka : Media and Islamic Communication 5, no 1 (28 juin 2024) : 26–42. http://dx.doi.org/10.30863/palakka.v5i1.6174.
Texte intégralMartynova, V. I. « Concerto for Oboe and Orchestra in the Works by Modern Time Composers : Aspects of Genre Stylistics ». Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 54, no 54 (10 décembre 2019) : 71–93. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-54.05.
Texte intégralRisk, Laura. « Community-based Traditional Music in Scotland : A Pedagogy of Participation, Josephine L. Miller (2022) ». International Journal of Community Music 16, no 3 (1 septembre 2023) : 341–45. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00092_1.
Texte intégralGelbart, Matthew. « ALLAN RAMSAY, THE IDEA OF ‘SCOTTISH MUSIC’ AND THE BEGINNINGS OF ‘NATIONAL MUSIC’ IN EUROPE ». Eighteenth Century Music 9, no 1 (27 janvier 2012) : 81–108. http://dx.doi.org/10.1017/s1478570611000352.
Texte intégralWei, Yuanjun, et Yan Gao. « Research on the Protection Strategy of Traditional Culture of National Music in Shanxi Province from the Perspective of Intangible Cultural Heritage ». Journal of Education and Educational Research 5, no 2 (1 septembre 2023) : 36–39. http://dx.doi.org/10.54097/jeer.v5i2.12202.
Texte intégralMacIntyre, Peter D., Jessica Ross et Heather Sparling. « Flow Experiences and Willingness to Communicate : Connecting Scottish Gaelic Language and Traditional Music ». Journal of Language and Social Psychology 38, no 4 (12 août 2019) : 536–45. http://dx.doi.org/10.1177/0261927x19867364.
Texte intégralEngström, Robin. « The body politic of independent Scotland ». Metaphor and the Social World 8, no 2 (23 octobre 2018) : 184–206. http://dx.doi.org/10.1075/msw.17009.eng.
Texte intégralSymon, Peter. « Music and national identity in Scotland : a study of Jock Tamson's Bairns ». Popular Music 16, no 2 (mai 1997) : 203–16. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000000374.
Texte intégralLi, Jing. « The Inheritance Form of Chinese Traditional Music under College Music Education System ». Region - Educational Research and Reviews 1, no 2 (2 janvier 2020) : 6. http://dx.doi.org/10.32629/rerr.v1i2.69.
Texte intégralYang, Huiqing. « Research on National Music Teaching Mode Based on Computer Platform ». MATEC Web of Conferences 365 (2022) : 01015. http://dx.doi.org/10.1051/matecconf/202236501015.
Texte intégralShi, Xueqing, et Chenyu Zhao. « The Development History of Chinese Music Education in The National Vocal Music Teaching ». International Journal of Education and Humanities 8, no 1 (10 avril 2023) : 161–63. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v8i1.7256.
Texte intégralBae, Ihngyo. « The National Folk Art Center and the North Korean National Music ». National Gugak Center 47 (30 avril 2023) : 275–97. http://dx.doi.org/10.29028/jngc.2023.47.275.
Texte intégralCui, Xiaolan. « National musical instrument ; Timbre ; Charm ; Piano music ». Review of Educational Theory 1, no 4 (4 décembre 2018) : 105. http://dx.doi.org/10.30564/ret.v1i4.98.
Texte intégralBao, Yueli. « Not Forgetting the Original, Absorbing Foreign Things, Facing the Future—Comment on Wu Guodong’s “Chinese National Music” ». World Journal of Social Science Research 7, no 3 (3 août 2020) : p61. http://dx.doi.org/10.22158/wjssr.v7n3p61.
Texte intégralGilbert, Lisa. « “Not just bow and string and notes” : Directors’ perspectives on community building as pedagogy in Celtic traditional music education organizations ». International Journal of Music Education 36, no 4 (4 juillet 2018) : 588–600. http://dx.doi.org/10.1177/0255761418774938.
Texte intégralSloggie, James, et James Ross. « Music in Scottish Secondary Schools : Towards a New Vision ». British Journal of Music Education 2, no 3 (novembre 1985) : 267–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700000632.
Texte intégralYuan, Jun. « The Influence of Ethnic Music on Music Performing Arts ». Highlights in Art and Design 4, no 2 (27 octobre 2023) : 102–3. http://dx.doi.org/10.54097/hiaad.v4i2.13344.
Texte intégralPettan, Svanibor. « Sounds of Minorities in National Contexts : ». Musicological Annual 55, no 2 (13 décembre 2019) : 41–64. http://dx.doi.org/10.4312/mz.55.2.41-64.
Texte intégralBithell, Caroline. « Polyphonic voices : National identity, world music and the recording of traditional music in Corsica ». British Journal of Ethnomusicology 5, no 1 (janvier 1996) : 39–66. http://dx.doi.org/10.1080/09681229608567247.
Texte intégralGe, Gen, et Sungkyoo Hong. « Analysis of Lyrics of Mongolian Traditional Songs in Modern China ». Korean Society of Culture and Convergence 44, no 5 (31 mai 2022) : 407–40. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.5.44.5.407.
Texte intégralFLAM, Gila. « Abraham Zwi Idelsohn ve Robert Lachmann : İsrail Ulusal Ses Arşivi'nin Entelektüel ve Pratik Kurucuları ». MSGSÜ Sosyal Bilimler, no 27 (30 mai 2023) : 148–58. http://dx.doi.org/10.56074/msgsusbd.1306805.
Texte intégralQuye, Anita, et Hugh Cheape. « Rediscovering the Arisaid ». Costume 42, no 1 (1 juin 2008) : 1–20. http://dx.doi.org/10.1179/174963008x285151.
Texte intégralMacwhirter, Iain. « Their Own Worst Enemy : The Scottish Press since Devolution ». Scottish Affairs 27, no 1 (février 2018) : 27–35. http://dx.doi.org/10.3366/scot.2018.0220.
Texte intégralXie, Xiaolan. « Cultural Aesthetic Comparison of "Three Singing Methods" ». Frontiers in Business, Economics and Management 1, no 2 (24 avril 2021) : 15–17. http://dx.doi.org/10.54097/fbem.v1i2.17.
Texte intégralWang, Xiaolin, et Ariunaa. « The Integration and Challenges of Traditional Folk Music and Modern Communication Technology ». International Journal of Social Sciences and Public Administration 3, no 2 (26 juin 2024) : 273–76. http://dx.doi.org/10.62051/ijsspa.v3n2.34.
Texte intégralParkinson, Jane. « Establishing national mental health and well‐being indicators for Scotland ». Journal of Public Mental Health 5, no 1 (1 mars 2006) : 42–48. http://dx.doi.org/10.1108/17465729200600010.
Texte intégralKelley, Jamey, et Steven M. Demorest. « Music Programs in Charter and Traditional Schools ». Journal of Research in Music Education 64, no 1 (19 février 2016) : 88–107. http://dx.doi.org/10.1177/0022429416630282.
Texte intégralSun, Yiming. « Analysis of China Preschool Music Education on the Teaching of Chinese and Foreign Folk Music ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 23 (13 décembre 2023) : 960–67. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v23i.15102.
Texte intégralBROPHY, KENNETH. « Half Life. NVA and National Theatre of Scotland, Kilmartin Glen, Argyll ». Scottish Archaeological Journal 28, no 2 (octobre 2006) : 153–55. http://dx.doi.org/10.3366/e1471576707000083.
Texte intégralHolmes, N. M. McQ, Annette Carruthers, Robin Turner, Leendert P. Louwe Kooijmans et Evelyn Stell. « Lecture Summaries 2001 - 2002 ». Proceedings of the Society of Antiquaries of Scotland 132 (30 novembre 2003) : 555–60. http://dx.doi.org/10.9750/psas.132.555.560.
Texte intégralLee, Jisun, et Joonho Kim. « Ethnic Musical Elements of Andalusia, Spain, Reflected in Turina’s Piano Dance Music ». Korean Society of Culture and Convergence 44, no 12 (31 décembre 2022) : 413–25. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.12.44.12.413.
Texte intégralStubbs, Keith. « The Expressivist Future in Music Education ». British Journal of Music Education 5, no 1 (mars 1988) : 71–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700006343.
Texte intégralChen, Liangyihui. « Research on the Value and Strategy of Integrating Music Education and National Music Culture ». Journal of Contemporary Educational Research 7, no 9 (21 septembre 2023) : 14–19. http://dx.doi.org/10.26689/jcer.v7i9.5395.
Texte intégralYan, Rong. « IMPLEMENTATION OF NATIONAL HERITAGE IN PIANO MUSIC BY MODERN CHINESE COMPOSERS ». Arts education and science 1, no 4 (2021) : 141–49. http://dx.doi.org/10.36871/hon.202104018.
Texte intégralHou, Nanyu. « Application Of Chinese Folk Music Elements in The Film from The Perspective of Music Diversification ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 26 (2 mars 2024) : 161–66. http://dx.doi.org/10.54097/jx5ppt20.
Texte intégralMallon, Ryan. « Presbyterian dissent and the campaign for Scottish education reform, 1843-72 ». Scottish Educational Review 53, no 2 (27 mars 2021) : 54–73. http://dx.doi.org/10.1163/27730840-05302005.
Texte intégralKin, Olena, Tetyana Sobchenko et Maryna Yakimova. « CURRENT PROBLEMS OF MODERNIZATION OF MUSIC EDUCATION OF THE PRC IN THE CONTEXT OF MODERN CHALLENGES ». Scientific Journal of Khortytsia National Academy, no 2023-9 (20 décembre 2023) : 24–31. http://dx.doi.org/10.51706/2707-3076-2023-9-2.
Texte intégralHo, Wai-Chung, et Wing-Wah Law. « Music education and cultural and national values ». International Journal of Comparative Education and Development 22, no 3 (7 juillet 2020) : 219–32. http://dx.doi.org/10.1108/ijced-10-2019-0053.
Texte intégralMantie, Roger. « The ethics of care in community music ». International Journal of Community Music 16, no 3 (1 septembre 2023) : 233–36. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00085_2.
Texte intégralFeng, H., et V. Zheleznyak. « Современное состояние и тенденции развития музыкального образования в Китае ». Studia Culturae, no 54 (3 avril 2023) : 138. http://dx.doi.org/10.31312/2310-1245-2022-54-138-156.
Texte intégralMi, Dan, et Lu Qin. « Classification System of National Music Rhythm Spectrogram Based on Biological Neural Network ». Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (12 octobre 2022) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2047576.
Texte intégralZhivitsa, A. R. « MODERN TRENDS OF ETHNIC MUSIC ». Arts education and science 1, no 30 (2022) : 172–79. http://dx.doi.org/10.36871/hon.202201020.
Texte intégralQiao, Zhenghao. « Research on the Application of Ethnic Music Promotion in Primary School Music Education under the Threshold of Core Literacy ». Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 2, no 1 (1 mars 2023) : 528–35. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/2/2022372.
Texte intégralNunes, Pedro. « Good Samaritans and oblivious cheerleaders : ideologies of Portuguese music journalists towards Portuguese music ». Popular Music 29, no 1 (janvier 2010) : 41–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143009990377.
Texte intégralBezborodko, Oleg. « Chinese National Piano Style in “Two Poem Classics of The Tang Dynasty” by Xu Zhenmin ». Studia Universitatis Babeş-Bolyai Musica 67, no 2 (20 décembre 2022) : 21–32. http://dx.doi.org/10.24193/subbmusica.2022.spiss2.02.
Texte intégralAbdurrohman, Asep. « Model MODEL MODERASI BERAGAMA PADA BUKU TEKS ». MODERATIO : Jurnal Moderasi Beragama 3, no 1 (3 août 2023) : 54. http://dx.doi.org/10.32332/moderatio.v3i1.6551.
Texte intégralXie, Linru. « Ways In Which New Media Promote Traditional Chinese Music ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 26 (2 mars 2024) : 251–56. http://dx.doi.org/10.54097/mw2e7471.
Texte intégralRibić, Vladimir, et Nataša Mladenović-Ribić. « Serbian Traditional Singing between intangible Cultural Heritage and World Music ». Issues in Ethnology and Anthropology 9, no 4 (26 février 2016) : 941. http://dx.doi.org/10.21301/eap.v9i4.7.
Texte intégralKratochvíl, Matěj. « “Our song!” Nationalism in folk music research and revival in socialist Czechoslovakia ». Studia Musicologica 56, no 4 (décembre 2015) : 397–405. http://dx.doi.org/10.1556/6.2015.56.4.7.
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