Littérature scientifique sur le sujet « The Parents Circle Families Forum »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « The Parents Circle Families Forum ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "The Parents Circle Families Forum"
Mazzucato, Claudia. « The Parents Circle-Families Forum – Israeli Palestinian bereaved families for peace : voices and actions from the field of the encounter ». International Journal of Restorative Justice 5, no 1 (avril 2022) : 76–85. http://dx.doi.org/10.5553/tijrj.000106.
Texte intégralManchinery, Alessandra Severino da Silva, Suzanna Dourado da Silva et Adnilson de Almeida Silva. « Migrações, Fronteiras e Territórios : O caso de famílias Manchineri na Tríplice BR-BOL-PE ». Caderno de Geografia 29, no 2 (29 août 2019) : 281–97. http://dx.doi.org/10.5752/p.2318-2962.2019v29n2p281-297.
Texte intégralPearson, Jolene, et Kate Andersen. « Evaluation of a Program to Promote Positive Parenting in the Neonatal Intensive Care Unit ». Neonatal Network 20, no 4 (juin 2001) : 43–48. http://dx.doi.org/10.1891/0730-0832.20.4.43.
Texte intégralWenham, Lucy, Iqra Din et Liam Eaves. « 'I no longer trust our son's school' : Parents resisting the return to face-to-face teaching ». FORUM 63, no 2 (1 juillet 2021) : 74–88. http://dx.doi.org/10.3898/forum.2021.63.2.07.
Texte intégralTarasov, Ivan. « FEELING OF LONELINESS IN CHILDREN : DATA FROM THE SURVEY OF CHILDREN AND PARENTS IN THE PROJECT “CHILDREN WELLBEING INDEX” ». Child in a Digital World 1, no 1 (2023) : 169. http://dx.doi.org/10.61365/forum.2023.140.
Texte intégralLu, Jinjin, et Feifei Han. « IDENTIFYING HOME DIGITAL LITERACY PRACTICE IN CHINESE YOUNG CHILDREN ». Child in a Digital World 1, no 1 (2023) : 33. http://dx.doi.org/10.61365/forum.2023.018.
Texte intégralSobkin, Vladimir, et Ekaterina Kalashnikova. « LIFE POSITION OF STUDENTS’ PARENTS : ON THE ISSUE OF THE SOCIAL SITUATION OF DEVELOPMENT ». Child in a Digital World 1, no 1 (2023) : 165–66. http://dx.doi.org/10.61365/forum.2023.138.
Texte intégralKonoshenko, Ksenia. « CHILDREN’S ADDICTION ON THE DIGITAL WORLD : REASONS AND POSSIBLE SOLUTIONS ». Child in a Digital World 1, no 1 (2023) : 87. http://dx.doi.org/10.61365/forum.2023.068.
Texte intégralBelova, Elena, et Natalia Shumakova. « PARENTAL ATTITUDES TOWARDS THE USE OF DIGITAL DEVICES IN THE FAMILY AND THE DEVELOPMENT OF OLDER PRESCHOOLERS ». Child in a Digital World 1, no 1 (2023) : 145–46. http://dx.doi.org/10.61365/forum.2023.120.
Texte intégralKorchagina, Irina, et Lidia Prokofieva. « Unemployment of parents — one of the poverty causes in families with children ». Population 26, no 2 (27 juin 2023) : 40–51. http://dx.doi.org/10.19181/population.2023.26.2.4.
Texte intégralThèses sur le sujet "The Parents Circle Families Forum"
Thomson, William Wallace. « Conflict intervention and human needs satisfaction : exploring nonviolent approaches to the Israel-Palestine protracted social conflict 1993-2014 ». Thesis, University of St Andrews, 2014. http://hdl.handle.net/10023/10202.
Texte intégralLivres sur le sujet "The Parents Circle Families Forum"
Forum mishpaḥot Yiśreʼeli-Falasṭini beʻad ha-shalom. Parents circle family forum : Highlights from 2011. [Tel Aviv?] : Israeli Palestinian bereaved families foe reconciliation and peace, 2011.
Trouver le texte intégralBrooks, Carolyn Seval. Families in recovery : Coming full circle. Baltimore : Brookes, 1997.
Trouver le texte intégralRugh, Andrea B. Within the circle : Parents and children in an Arab village. New York : Columbia University Press, 1997.
Trouver le texte intégralAnn, Mason Mary, Skolnick Arlene S. 1933- et Sugarman Stephen D, dir. All our families : New policies for a new century : a report of the Berkeley family forum. 2e éd. New York : Oxford University Press, 2003.
Trouver le texte intégralKlinger-Lesser, Lee. Making room in the circle : Lesbian, gay, bisexual and transgender families in early childhood settings. San Rafael, CA : Parent Services Project, 2005.
Trouver le texte intégralKlinger-Lesser, Lee. Making room in the circle : Lesbian, gay, bisexual and transgender families in early childhood settings. San Rafael, Calif : Parent Services Project, 2005.
Trouver le texte intégralAnn, Mason Mary, Skolnick Arlene S. 1933- et Sugarman Stephen D, dir. All our families : New policies for a new century : a report of the Berkeley family forum. New York : Oxford University Press, 1998.
Trouver le texte intégralSolomon, Andrew. Far From the Tree : Parents, Children and the Search for Identity. New York, USA : Scribner, 2012.
Trouver le texte intégralFar From the Tree : Parents, Children and the Search for Identity. New York, USA : Scribner Classics, 2014.
Trouver le texte intégralSolomon, Andrew. Far from the Tree : Parents, Children and the Search for Identity. Vintage, 2014.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "The Parents Circle Families Forum"
Lebowitz, Eli R., et Bekir B. Artukoğlu. « Psychoeducational Interventions ». Dans Tourette Syndrome, sous la direction de Eli R. Lebowitz et Bekir Artukoğlu, 407–20. 2e éd. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780197543214.003.0024.
Texte intégralSudakov, Oleg Valerievich, Dmitrii Valerievich Sudakov, Evgenii Vladimirovich Belov, Olga Igorevna Gordeeva et Andrei Vladimirovich Khatuntsev. « Study of Psychosocial Interactions in Families of Medical Students during Distance Learning caused by the Pandemic of the New Coronavirus Infection COVID-19 ». Dans Pedagogy and Psychology of Modern Education, 127–41. Publishing house Sreda, 2022. http://dx.doi.org/10.31483/r-103664.
Texte intégralGlatt, Stephen J., Stephen V. Faraone et Ming T. Tsuang. « Is Schizophrenia Inherited ? » Dans Schizophrenia. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198813774.003.0011.
Texte intégralAlderfer, Melissa A., et Anne E. Kazak. « Family Issues When a Child Is on Treatment for Cancer ». Dans Comprehensive Handbook of Childhood Cancer and Sickle Cell Disease. Oxford University Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195169850.003.0009.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "The Parents Circle Families Forum"
McKay, Maxine, et Lorna McKay. « Children with Disabilities and Distance Education : Experiences of Primary School Teachers and Parents : Covid-19 Lockdown ». Dans Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning. Commonwealth of Learning, 2022. http://dx.doi.org/10.56059/pcf10.6009.
Texte intégralElhag, Saba, Ibrahem Abdalhakam et Manar Abel-Rahman. « Prevalence of Consanguinity among ASD Individuals : Systematic Review & ; Meta-analysis ». Dans Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0163.
Texte intégralSaleem, Muhammad. « The Impact of Life-Skills Blended Girls Secondary Education on Girls, their Families and Communities ». Dans Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning. Commonwealth of Learning, 2022. http://dx.doi.org/10.56059/pcf10.6412.
Texte intégralAbdelalim, Rasha Mohamed Gamal. « The Quality of Cooperation between families of people with disabilities and Education Specialists through the Social Media ». Dans Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0274.
Texte intégralMandikiana, Brian. « Choice and Expenditure : A Double Hurdle Model of Private Tutoring in Qatar ». Dans Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0261.
Texte intégral