Livres sur le sujet « Teenage and educational Mod »
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Haggstrom, Gus W. Accounting for the educational shortfalls of mothers. Santa Monica, CA : Rand, 1986.
Trouver le texte intégralDelagrave, Michel. Ados : Mode d'emploi. Montreal : Editions de l'Hopital Sainte-Justine, 2005.
Trouver le texte intégralKubic, Frank. Frank Kubic's No bad mothers : Proverbial sex educational exemplars. Rippon, WV : Nuggets of Wisdom - Books, 1996.
Trouver le texte intégralMulikita, Nakatiwa G. Adolescent Girls' Literacy (AGLIT) Project : Mid-term evaluation report. Zomba, Malawi : University of Malawi, Centre for Social Research, 2000.
Trouver le texte intégralSaloni, Singh, ActionAid-Nepal (Organization) et Didibahini (Organization), dir. Violence against girls in educational institutions. Kathmandu : ActionAid Nepal, 2008.
Trouver le texte intégralConstable, Kate. New Guinea moon. Sydney : Allen & Unwin, 2013.
Trouver le texte intégralShepherd, Page. Teen species : Girls. Princeton, NJ : Films for the Humanities & Sciences, 2008.
Trouver le texte intégralBlack, Sandra E. Fast times at Ridgemont High ? : The effect of compulsory schooling laws on teenage births. Bonn, Germany : IZA, 2004.
Trouver le texte intégralBlack, Sandra E. Fast times at Ridgemont High ? : The effect of compulsory schooling laws on teenage births. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, 2004.
Trouver le texte intégralDavid, Long, Manpower Demonstration Research Corporation et Learning, Earning, and Parenting Program (Ohio), dir. LEAP : The educational effects of LEAP and enhanced services in Cleveland : Ohio's Learning, Earning, and Parenting Program for teenage parents on welfare. New York, N.Y : Manpower Demonstration Research Corp., 1994.
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Trouver le texte intégralKucirkova, Natalia. How and Why to Read and Create Children's Digital Books : A Guide for Primary Practitioners. London : UCL Press, 2018.
Trouver le texte intégralWani, Gulshan Ara. Personality and academic achievement of Kashmiri, Dogri, and Ladakhi adolescent girls : A cross-cultural study. New Delhi : Dilpreet Pub. House, 2007.
Trouver le texte intégralA, Woyshner Christine, et Gelfond Holly S, dir. Minding women : Reshaping the educational realm. Cambridge, Mass : Harvard Educational Review, 1998.
Trouver le texte intégralMatthews, Rupert. Rain forest explorer. New York, New York : DK Publishing, 2014.
Trouver le texte intégralRider, Amy K. Promise you won't get mad and other read-aloud plays for young people. Fort Collins, Colo : Cottonwood Press, 2000.
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Trouver le texte intégralFienberg, Anna. Figaro and Rumba and the Cool Cats. Sydney : Allen & Unwin, 2013.
Trouver le texte intégralDellinger, Anne M. Public schools and pregnant and parenting adolescents : A legal guide. Chapel Hill, N.C : Institute of Government, University of North Carolina at Chapel Hill, 2004.
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Trouver le texte intégralStigsdotter, Ingrid. Making the invisible visible : Reclaiming women’s agency in Swedish film history and beyond. Gothenburg : Kriterium, 2019.
Trouver le texte intégralCrépeau, Marie. Soutien social et réussite scolaire des garçons. Montréal, Québec : Collège de Bois-de-Boulogne, 1997.
Trouver le texte intégralBorella, Rosie. The One and Only Jack Chant. Sydney, N.S.W : Allen & Unwin, 2014.
Trouver le texte intégralBarker, Kathryn. In the skin of a monster. Sydney : A & U Children, 2015.
Trouver le texte intégralCrabbe, Kay. The pearl-shell diver : A story of adventure from the Torres Strait. Sydney : A & U Children, 2016.
Trouver le texte intégralDubosarsky, Ursula. Reindeer's Christmas surprise. Crows Nest, N.S.W : Allen & Unwin, 2015.
Trouver le texte intégralWood, Karen. Summer spell. Sydney : A & U Children, 2015.
Trouver le texte intégralTurnbull, Samantha. Cruise control. London : Allen & Unwin, 2015.
Trouver le texte intégralGodwin, Jane. Bear make den. Sydney : Allen & Unwin, 2016.
Trouver le texte intégralTurnbull, Samantha. Cruise control. Sydney : A & U Children, 2015.
Trouver le texte intégralSauer, Karin Elinor. Wege der Integration in heterogenen Gesellschaften : Vergleichende Studien. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009.
Trouver le texte intégralMcCready, Lance T. Making space for diverse masculinities : Difference, intersectionality, and engagement in an urban high school. New York : Peter Lang, 2010.
Trouver le texte intégralFraillon, Zana. No stars to wish on. Sydney : Allen & Unwin, 2014.
Trouver le texte intégralHarris, Mary Beth. Taking charge : A school-based life skills group curriculum for adolescent mothers. Oxford : New York : Oxford University Press, 2007.
Trouver le texte intégralBalla, Trace. Shine. Sydney : Allen & Unwin Children, 2015.
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Trouver le texte intégralPå vej mod et nyt hf : Resultater af hf-evalueringsgruppens arbejde. København : Uddannelsesstyrelsen, Undervisningsministeriet, 2001.
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Trouver le texte intégralTaddeo, Justine Anne. BREAST SELF-EXAMINATION : PLANNING AN EDUCATIONAL VIDEO FOR TEENAGE GIRLS. 1994.
Trouver le texte intégralIngram, Nicola. Working-Class Boys and Educational Success : Teenage Identities, Masculinities and Urban Schooling. Palgrave Macmillan, 2018.
Trouver le texte intégralIngram, Nicola. Working-Class Boys and Educational Success : Teenage Identities, Masculinities and Urban Schooling. Palgrave Macmillan, 2016.
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Texte intégralFaulkner, Jamie. Pre-Teenage Transgender Children Negotiating Family and School : Life Between Gender Binaries. Taylor & Francis Group, 2019.
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Trouver le texte intégralAlexander, Claire E. The Asian Gang Revisited. Bloomsbury Publishing Plc, 2024. http://dx.doi.org/10.5040/9781350384163.
Texte intégral(Editor), Christine A. Woyschner, et Holly Gelfond (Editor), dir. Minding Women : Reshaping the Educational Realm (Harvard Educational Review Reprint Series). Harvard University Press, 1997.
Trouver le texte intégralAdams, Michael. The Last Girl. 2016.
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