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Texte intégralAndriichuk, Natalia, et Anna Dynovych. « Higher Technical Education System in Germany ». Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University 9, no 1 (27 avril 2022) : 112–22. http://dx.doi.org/10.15330/jpnu.9.1.112-122.
Texte intégralGaffarov, Yarash. « Technical approach in the education system ». International Journal on Integrated Education 2, no 6 (9 décembre 2019) : 40–41. http://dx.doi.org/10.31149/ijie.v2i6.195.
Texte intégralAdamboeva, Gulsara. « IMPORTANCE OF STUDENT EDUCATION IN EDUCATIONAL PROCESSES ». CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 03, no 09 (1 septembre 2022) : 1–2. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-03-09-01.
Texte intégralBuranská, Eva, et Ivan Buranský. « Dynamic Education as a Modern Education System of University ». Research Papers Faculty of Materials Science and Technology Slovak University of Technology 22, no 34 (1 juin 2014) : 29–34. http://dx.doi.org/10.2478/rput-2014-0024.
Texte intégralDuffy, Edward F. « THE SOUTH CAROLINA TECHNICAL COLLEGE SYSTEM ». Community College Journal of Research and Practice 21, no 4 (juin 1997) : 431–43. http://dx.doi.org/10.1080/1066892970210409.
Texte intégralUpadhayay, Lalit, et Prem Vrat. « Policy boomerang in technical education : a system dynamics perspective ». Journal of Advances in Management Research 14, no 2 (8 mai 2017) : 143–61. http://dx.doi.org/10.1108/jamr-08-2016-0065.
Texte intégralMongkhonvanit, Jomphong. « Thailand’s dual education system : a way forward ». Higher Education, Skills and Work-Based Learning 7, no 2 (8 mai 2017) : 155–67. http://dx.doi.org/10.1108/heswbl-09-2016-0067.
Texte intégralSoni, Sanjay, et B. K. Chorasia. « Policy Planning in Higher Technical Education ». International Journal of System Dynamics Applications 6, no 3 (juillet 2017) : 87–110. http://dx.doi.org/10.4018/ijsda.2017070105.
Texte intégralMishra, R. S., et Ashok Kumar Madan. « Total Quality Management in Technical Educational System ». International Journal of Advance Research and Innovation 2, no 4 (2014) : 93–103. http://dx.doi.org/10.51976/ijari.241414.
Texte intégralBehbahani, Aliakbar. « Technical and vocational education and the structure of education system in Iran ». Procedia - Social and Behavioral Sciences 5 (2010) : 1071–75. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.07.237.
Texte intégralAhuja, Inderpreet Singh. « Quality assurance in technical education system through TQM paradigm ». International Journal of Business Continuity and Risk Management 2, no 1 (2011) : 42. http://dx.doi.org/10.1504/ijbcrm.2011.040014.
Texte intégralSzafrański, Maciej, Klaudyna Bogurska-Matys et Marek Goliński. « Problems in Communication between Businesses and Technical Education System ». Management and Production Engineering Review 8, no 2 (1 juin 2017) : 9–18. http://dx.doi.org/10.1515/mper-2017-0013.
Texte intégralUtakrit, Sobsan. « The Technical-Vocational Education and Training System in Thailand ». International Journal of Sociology 29, no 1 (mars 1999) : 42–65. http://dx.doi.org/10.1080/15579336.1999.11770190.
Texte intégralAbdullayev, Aybek Nazarbayevich. « Organization Of Accounting In Organizations Of The Non-Governmental Education System ». American Journal of Management and Economics Innovations 3, no 06 (10 juin 2021) : 130–37. http://dx.doi.org/10.37547/tajmei/volume03issue06-20.
Texte intégralDanilaev, D. P., et N. N. Malivanov. « The Technology Education System Staffing : Problems and Solutions ». Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 30, no 1 (28 janvier 2021) : 60–72. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-1-60-72.
Texte intégralBurkina, M. M. « Technical distance learning lecturer ». SHS Web of Conferences 87 (2020) : 00039. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208700039.
Texte intégralFilatov, V. V., et A. V. Gobysh. « The role of technical university in the system of schoolchildren additional education in technical directions ». Professional education in the modern world 13, no 1 (18 juin 2023) : 62–71. http://dx.doi.org/10.20913/2618-7515-2023-1-8.
Texte intégralHope Adams, Ruifang, et Ivan I. Ivanov. « Using Socio-Technical System Methodology to Analyze Emerging Information Technology Implementation in the Higher Education Settings ». International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning 5, no 1 (2015) : 31–39. http://dx.doi.org/10.17706/ijeeee.2015.5.1.31-39.
Texte intégralKATSUNO, Masako. « A Technical Japanese Education Support System for Foreign Engineering Students ». Journal of JSEE 45, no 4 (1997) : 14–18. http://dx.doi.org/10.4307/jsee.45.4_14.
Texte intégralPutri S, Sindi Dwi. « IBSI Education “SIWESI” Quality Measurement Based on System Technical Viewpoint ». International Journal of Science, Engineering and Information Technology 5, no 02 (27 juillet 2021) : 266–70. http://dx.doi.org/10.21107/ijseit.v5i02.7820.
Texte intégralKurt, Abdulkadir, et Erdoğan Köse. « COMPARING VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION SYSTEM OF TURKEY AND GERMANY ». PEOPLE : International Journal of Social Sciences 5, no 2 (17 octobre 2019) : 959–74. http://dx.doi.org/10.20319/pijss.2019.52.959974.
Texte intégralArya Sadewa, Eduardus Dimas, Romadhani Ardi et Amalia Suzianti. « Knowledge Management System Model Development for Higher Technical Vocational Education ». IPTEK Journal of Proceedings Series, no 3 (30 août 2019) : 102. http://dx.doi.org/10.12962/j23546026.y2019i3.5851.
Texte intégralNAKAMURA, Tadahisa. « Lifelong Education System for the Technical College and University graduates ». Journal of Jsee 35, no 1 (1987) : 23–26. http://dx.doi.org/10.4307/jsee1953.35.23.
Texte intégralLee, Kye Woo. « An alternative technical education system : a case study of Mexico ». International Journal of Educational Development 18, no 4 (juillet 1998) : 305–17. http://dx.doi.org/10.1016/s0738-0593(98)00025-x.
Texte intégralJoun, Hyang-Soon, et Sang-Yong Lee. « Technical Entrepreneurship Education Service Quality Evaluation System based on FAHP ». Journal of Digital Convergence 13, no 10 (28 octobre 2015) : 509–16. http://dx.doi.org/10.14400/jdc.2015.13.10.509.
Texte intégralDEDIC, Velimir, Marko RANKOVIC, Svetlana ANDELIC et Branislav MITIC. « E-EDUCATION IN ACADEMIC ENVIRONMENT ». Annals of Spiru Haret University. Economic Series 19, no 4 (8 décembre 2019) : 35–42. http://dx.doi.org/10.26458/1942.
Texte intégralKubekov, Rais Rinatovich. « Technical Creativity Development in Russian Additional Education System : the Case of the Private Educational Institution "Andromeda" ». Педагогика и просвещение, no 4 (avril 2022) : 1–16. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0676.2022.4.38846.
Texte intégralHussain, Mohd Azlan Mohammad, Rafeizah Mohd Zulkifli, Arasinah Kamis, Mark D. Threeton et Khaizer Omar. « Industrial Engagement in the Technical and Vocational Training (TVET) System ». International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 20, no 12 (30 décembre 2021) : 19–34. http://dx.doi.org/10.26803/ijlter.20.12.2.
Texte intégralManning, Curtis. « THE LOUISIANA COMMUNITY AND TECHNICAL COLLEGE SYSTEM : A BRIEF HISTORY ». Community College Journal of Research and Practice 28, no 6 (juillet 2004) : 489–502. http://dx.doi.org/10.1080/10668920490277199.
Texte intégralAkimova, Anna Yu, et Aleksander A. Oboznov. « The Psychological Space of Professionals’ Trust and Distrust in Socio-Technical Systems ». Psychology in Russia : State of the Art 15, no 1 (2022) : 20–34. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2022.0102.
Texte intégralRaja, Hiral, et Sumati Pathak. « SWOT Analysis on Present Technical Education in India ». European Journal of Education and Pedagogy 2, no 6 (29 décembre 2021) : 100–105. http://dx.doi.org/10.24018/ejedu.2021.2.6.183.
Texte intégralAnikin, V. M., B. N. Poizner et E. A. Sosnin. « Educational distance as anthropotechnical system ». Alma mater. Vestnik Vysshey Shkoly, no 7 (juillet 2021) : 29–35. http://dx.doi.org/10.20339/am.07-21.029.
Texte intégralet al., Al-Githami. « Investigation for utilization of training resources in technical education : A comparative study ». International Journal of ADVANCED AND APPLIED SCIENCES 9, no 1 (janvier 2022) : 128–37. http://dx.doi.org/10.21833/ijaas.2022.01.015.
Texte intégralOnwodi, Greg. « Towards Improving System Functionality Through the Technical Analysis of Learning Management Systems ». Advances in Multidisciplinary and scientific Research Journal Publication 7, no 2 (30 juin 2021) : 115–24. http://dx.doi.org/10.22624/aims/v7n2p6.
Texte intégralG. Ramesh et al.,, G. Ramesh et al ,. « Efficient Information Management In Technical Education System Supply Chain Using Data Integration System (DIS) ». International Journal of Mechanical and Production Engineering Research and Development 8, no 3 (2018) : 125–32. http://dx.doi.org/10.24247/ijmperdjun201814.
Texte intégralAsabere, Nana Yaw, Joseph Agyiri, Richard Tenkorang et Anita Darkwah. « Learning Management System (LMS) Development for Higher Technical Education in Ghana ». International Journal of Virtual and Personal Learning Environments 11, no 2 (juillet 2021) : 87–109. http://dx.doi.org/10.4018/ijvple.2021070106.
Texte intégralTimchenko, Svetlana L., Andrei V. Semikolenov, Nikolai A. Zadorozhnyi, Anatoly S. Chuev et Olga Yu Dementeva. « The Course of Physics at the Technical University Digital Education System ». ITM Web of Conferences 35 (2020) : 01020. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20203501020.
Texte intégralPrasad, G., et C. Bhar. « Accreditation system for technical education programmes in India : A critical review ». European Journal of Engineering Education 35, no 2 (mai 2010) : 187–213. http://dx.doi.org/10.1080/03043790903497294.
Texte intégralTaşpinar, Mehmet. « Restructuring the Turkish Vocational Technical Secondary Education System towards EU membership ». International Journal of Training Research 4, no 2 (janvier 2006) : 72–91. http://dx.doi.org/10.5172/ijtr.4.2.72.
Texte intégralDanilaev, D. P., et N. N. Malivanov. « System of technical education of schoolchildren : variations of aims and structure ». Alma mater. Vestnik Vysshey Shkoly, no 1 (janvier 2020) : 16–22. http://dx.doi.org/10.20339/am.01-20.016.
Texte intégralTartaglia, A., et E. Tresso. « An automatic evaluation system for technical education at the University level ». IEEE Transactions on Education 45, no 3 (août 2002) : 268–75. http://dx.doi.org/10.1109/te.2002.1024620.
Texte intégralSpillane, James P., Jennifer L. Seelig, Naomi L. Blaushild, David K. Cohen et Donald J. Peurach. « Educational System Building in a Changing Educational Sector : Environment, Organization, and the Technical Core ». Educational Policy 33, no 6 (20 août 2019) : 846–81. http://dx.doi.org/10.1177/0895904819866269.
Texte intégralLarsen, P. Martin. « Control Engineering Education in Denmark ». Measurement and Control 20, no 3 (avril 1987) : 24–29. http://dx.doi.org/10.1177/002029408702000304.
Texte intégralChoi, Jeong Hoon, Amy B. McCart, Tyler A. Hicks et Wayne Sailor. « An Analysis of Mediating Effects of School Leadership on MTSS Implementation ». Journal of Special Education 53, no 1 (25 octobre 2018) : 15–27. http://dx.doi.org/10.1177/0022466918804815.
Texte intégralН.И., Самойленко, et Сембрат А.Л. « Особенности системы высшего образования Северной Кореи ». Revistă de Ştiinţe Socio-Umane = Journal of Social and Human Sciences 41, no 1 (avril 2019) : 50–57. http://dx.doi.org/10.46727/jshs.2019.v41.i1.p50-57.
Texte intégralAndayani, Tutut Dwi, Muhamad Yusuf, Alifia Shofiani et M. Moegiri. « Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Sistem Informasi Akuntansi Pada Perusahaan Umum Daerah Air Minum (Perumda) Tirtayasa Kota Pekalongan ». Neraca 18, no 2 (28 janvier 2023) : 1–11. http://dx.doi.org/10.48144/neraca.v18i2.1391.
Texte intégralManning, Alan D. « The Semantics of Technical Graphics ». Journal of Technical Writing and Communication 19, no 1 (janvier 1989) : 31–51. http://dx.doi.org/10.2190/pv8h-vwdr-dk35-mtnh.
Texte intégralТатаркина, Л. А., et Е. В. Карельская. « EDUCATION QUALITY MANAGEMENT IN TECHNICAL UNIVERSITIES ». Vestnik of Rostov state University (RINH), no 1(77) (6 juillet 2022) : 175–83. http://dx.doi.org/10.54220/v.rsue.1991-0533.2022.83.99.021.
Texte intégralTammets, Kairit, Kai Pata et Mart Laanpere. « Promoting teachers' learning and knowledge building in a socio-technical system ». International Review of Research in Open and Distributed Learning 14, no 3 (5 juillet 2013) : 251. http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v14i3.1478.
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