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Texte intégralBranzuela, Marco J., Eufemia C. Ayro et Michaela Jennarine DL Cruz-Vidal. « Teaching Outside the Box : Senior High School Teaching Experiences, Challenges, and Windows of Innovations of Non-Social Science Majors ». International Journal of Multidisciplinary : Applied Business and Education Research 4, no 7 (23 juillet 2023) : 2210–22. http://dx.doi.org/10.11594/ijmaber.04.07.06.
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Texte intégralWilliams, Unislawa, Robert Brown, Marilyn Davis, Tinaz Pavri et Fatemeh Shafiei. « Teaching Data Science in Political Science : Integrating Methods with Substantive Curriculum ». PS : Political Science & ; Politics 54, no 2 (29 janvier 2021) : 336–39. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096520001687.
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Texte intégralFalck, Hans S. « Teaching Social Group Work ». Journal of Teaching in Social Work 6, no 1 (25 septembre 1992) : 189–91. http://dx.doi.org/10.1300/j067v06n01_12.
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