Littérature scientifique sur le sujet « Teaching Europe »
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Articles de revues sur le sujet "Teaching Europe"
Littlewood, Alan, et Margaret Shennan. « Teaching about Europe ». British Journal of Educational Studies 41, no 3 (septembre 1993) : 317. http://dx.doi.org/10.2307/3122300.
Texte intégralBen-Amos, Avner. « Teaching about Europe ». History of European Ideas 17, no 5 (septembre 1993) : 685–86. http://dx.doi.org/10.1016/0191-6599(93)90277-w.
Texte intégralNewstead, Stephen E., et Susanna Makinen. « Psychology Teaching in Europe ». European Psychologist 2, no 1 (janvier 1997) : 3–10. http://dx.doi.org/10.1027/1016-9040.2.1.3.
Texte intégralMCGUINNESS, CAROL, et JOHN NISBET. « TEACHING THINKING IN EUROPE ». British Journal of Educational Psychology 61, no 2 (juin 1991) : 174–86. http://dx.doi.org/10.1111/j.2044-8279.1991.tb00973.x.
Texte intégralClaudot, F., F. Alla, X. Ducrocq et H. Coudane. « Teaching ethics in Europe ». Journal of Medical Ethics 33, no 8 (1 août 2007) : 491–95. http://dx.doi.org/10.1136/jme.2006.017921.
Texte intégralWulf, Christoph. « TEACHING HISTORY IN EUROPE : A TRANSCULTURAL TASK ». KAZAN SOCIALLY-HUMANITARIAN BULLETIN 8, no 4 (août 2017) : 4–12. http://dx.doi.org/10.24153/2079-5912-2017-8-4-4-12.
Texte intégralRoberts, Trudie E., et Ronald M. Harden. « STEM teaching : Medicine in Europe ». Nature 524, no 7565 (août 2015) : 291. http://dx.doi.org/10.1038/524291b.
Texte intégralGoldsmith, Mike, et Chris Goldsmith. « Teaching Political Science in Europe ». European Political Science 9, S1 (novembre 2010) : S61—S71. http://dx.doi.org/10.1057/eps.2010.38.
Texte intégralShennan, Margaret. « Goals for Teaching about Europe ». Social Studies 77, no 1 (janvier 1986) : 8–12. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1944.11019768.
Texte intégralGarcia-Barbero, Mila, et J. Caturla Such. « Teaching critical care in Europe ». Critical Care Medicine 24, no 4 (avril 1996) : 696–704. http://dx.doi.org/10.1097/00003246-199604000-00024.
Texte intégralThèses sur le sujet "Teaching Europe"
Roth, Dawn. « The European Language Portfolio : An assessment in Mother Tongue Teaching ». Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17352.
Texte intégralWebb, Lesley A. S. « An investigation of the contribution school information systems make to teaching and learning ». Thesis, University of Sussex, 2010. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/6280/.
Texte intégralSoubeyran, Mathilde. « The European Dimension in foreign language teaching in France : Foreign languages in elementary school and European programmes ». Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-393419.
Texte intégralWeiß, Norman. « „Democracy, Minorities and Human Rights Education in Europe, Workshop im Rahmen des von der Volkswagen Stiftung geförderten Forschungsprojekts „Teaching Human Rights in Europe" <2004, Berlin> ; / [Tagungsbericht] ». Universität Potsdam, 2004. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2011/5587/.
Texte intégralEynon, Rebecca Elizabeth. « The use of the World Wide Web in teaching and learning in higher education : a case study approach ». Thesis, City, University of London, 2004. http://openaccess.city.ac.uk/17415/.
Texte intégralLuxen, Hessel. « Taking it to the Next Level : A Research on how to Improve Teaching English as a Foreign Language in Europe ». Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-230215.
Texte intégralMcCrum, Elizabeth M. « Teaching history in postmodern times : history teachers' thinking about the nature and purposes of their subject ». Thesis, University of Sussex, 2010. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/6266/.
Texte intégralChandler-Grevatt, Andrew J. « The use of levelled assessment tasks and their impact on teaching and learning in science education ». Thesis, University of Sussex, 2010. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/6276/.
Texte intégralThomas, Lorraine Sarah. « A Masters level teaching profession : a study of the rationale for the Masters level Postgraduate Certificate in Education, a Masters level teaching profession and the Masters in Teaching and Learning and the perceptions of key stakeholders in the English West Midlands ». Thesis, University of Birmingham, 2012. http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/3769/.
Texte intégralNygren, Thomas. « UNESCO and Council of Europe Guidelines, and History Education in Sweden, c. 1960-2002 ». Umeå universitet, Institutionen för idé- och samhällsstudier, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-43766.
Texte intégralHistory Beyond Borders; Historia utan gräns
Livres sur le sujet "Teaching Europe"
Teaching about Europe. London, England : Cassell, 1991.
Trouver le texte intégralHayes, Heledd. Teaching assistants in Europe. Slough : EPIC Europe, 1994.
Trouver le texte intégralJohn, Bulwer, dir. Classics teaching in Europe. London : Duckworth, 2006.
Trouver le texte intégralUK Centre for European Education. et Central Bureau for Educational Visits & Exchanges., dir. Resources for teaching about Europe. London : UK Centre for European Education, 1990.
Trouver le texte intégralArcher, Edward G. The teaching profession in Europe. Glasgow : Jordanhill College of Education, 1991.
Trouver le texte intégralNicholas, Heather. Resources for teaching about Europe. [Brighton] : University of Sussex European Schools Unit, 1986.
Trouver le texte intégralVaughn, Sally N., et Jay Rubenstein, dir. Teaching and Learning in Northern Europe. Turnhout : Brepols Publishers, 2006. http://dx.doi.org/10.1484/m.sem-eb.6.09070802050003050104010902.
Texte intégralBerger, Susanna, et Daniel Garber, dir. Teaching Philosophy in Early Modern Europe. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84621-3.
Texte intégralDinkova-Bruun, Greti, et Tristan Major, dir. Teaching and Learning in Medieval Europe. Turnhout : Brepols Publishers, 2017. http://dx.doi.org/10.1484/m.pjml-eb.5.110558.
Texte intégralAnthropology of Europe : Teaching and research. Prague : Set Out, 2005.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Teaching Europe"
Panjwani, Farid. « Teaching About Islam ». Dans Islamic Religious Education in Europe, 268–71. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2021. | : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780429331039-20.
Texte intégralGórska, Anna M. « Teaching ». Dans Gender and Academic Career Development in Central and Eastern Europe, 117–26. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003319504-14.
Texte intégralTorstendahl, Rolf. « Teaching Technology ». Dans Engineers in Western Europe : Ascent—and Decline ?, 65–81. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-57438-3_4.
Texte intégralGarcia-Barbero, M., et J. Caturla Such. « Teaching Cardiopulmonary Resuscitation in Europe ». Dans Yearbook of Intensive Care and Emergency Medicine, 813–26. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-13450-4_67.
Texte intégralMihaljev-Martinov, J., M. Žikić, S. Matejašev et I. Nikolić. « Computer Aided Teaching in Neurology ». Dans Medical Informatics Europe 1991, 960–64. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1991. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-93503-9_172.
Texte intégralPraturlon, Antonio. « Teaching Earth Science Today ». Dans Research in Science Education in Europe, 149–55. Dordrecht : Springer Netherlands, 1999. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-015-9307-6_19.
Texte intégralGavriilidou, Zoe, et Lydia Mitits. « EMI in Western and Southern Europe ». Dans Second Language Learning and Teaching, 73–92. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-30613-6_6.
Texte intégralPawlak, Mirosław, et Katarzyna Papaja. « EMI in Central and Eastern Europe ». Dans Second Language Learning and Teaching, 153–70. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-30613-6_10.
Texte intégralMoscoso, Javier. « Learning and Teaching Pain ». Dans The Routledge History of Emotions in Europe, 169–82. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019. | Series : The Routledge histories : Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781315190778-15.
Texte intégralde Lima, W. C., R. G. Ojeda, C. I. Zanchin et J. M. Barreto. « Teaching Electro and Phono Cardiology with Microcomputer ». Dans Medical Informatics Europe 1991, 955–59. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1991. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-93503-9_171.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Teaching Europe"
Pinna, Claudia, Laura Cattaneo, Monica Rossi, Claudio Dell Era, Sergio Terzi, Andrea Pestarino et Arianna Vignati. « Teaching Design in Europe : Challenges and Trends ». Dans 2018 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Innovation (ICE/ITMC). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/ice.2018.8436363.
Texte intégralMovchan, Liudmyla, et Nataliia Komisarenko. « Agricultural Higher Education and Training in Europe ». Dans The International Conference on Advanced Research in Teaching and Education. Acavent, 2019. http://dx.doi.org/10.33422/icate.2019.04.269.
Texte intégralde Sousa, Bruno, et Dulce Gomes. « Facing the challenges from different realities : e-learning approaches for Africa and Europe ». Dans Teaching Statistics in a Data Rich World. International Association for Statistical Education, 2017. http://dx.doi.org/10.52041/srap.17603.
Texte intégralMeletiou-Mavrotheris, Maria, Efi Paparistodemou, Efstathios Mavrotheris, Pilar Azcárate, Anna Serradó et Jose Cardeñoso. « Teachers’ professional development in statistics : The EarlyStatistics European project ». Dans Joint ICMI/IASE Study : Teaching Statistics in School Mathematics. International Association for Statistical Education, 2008. http://dx.doi.org/10.52041/srap.08707.
Texte intégralYurko, Nadiya, et Iryna Styfanyshyn. « TEACHING A LANGUAGE : OCCUPATIONAL WELL-BEING ». Dans Scientific Development of New Eastern Europe. Publishing House “Baltija Publishing”, 2019. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-571-89-3_37.
Texte intégralSemyda, Oksana. « TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN MULTILEVEL GROUPS ». Dans Scientific Development of New Eastern Europe. Publishing House “Baltija Publishing”, 2019. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-13-6-8.
Texte intégralEstepa, Antonio. « The training of primary school teachers in stochastics and in stochastic education in Europe ». Dans Joint ICMI/IASE Study : Teaching Statistics in School Mathematics. International Association for Statistical Education, 2008. http://dx.doi.org/10.52041/srap.08406.
Texte intégralBlaga, Mirela, Anne Marie Grundmeier, Dirk Höfer, Zlatina Kazlacheva, Deniz Köksal, Jochen Strähle et Zlatin Zlatev. « A New Curriculum for Sustainable Fashion at Textile Universities in Europe – Preliminary Results of the European Project Fashion Diet ». Dans 20th AUTEX World Textile Conference - Unfolding the future. Switzerland : Trans Tech Publications Ltd, 2022. http://dx.doi.org/10.4028/p-963ztt.
Texte intégralCucuk, Eyup, et Ayhan Dogan. « Inspector Ahmed Kemal Effendi’s Visit to Europe to Observe the Modern Education System (1850-1851) ». Dans 2nd International Conference on Future of Teaching and Education. GLOBALKS, 2019. http://dx.doi.org/10.33422/2nd.icfte.2019.12.866.
Texte intégralTomic, J., M. Slankamenac, M. Kusljevic et M. Zivanov. « A virtual laboratory for teaching frequency estimation techniques ». Dans 2012 EPE-ECCE Europe Congress. IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/epepemc.2012.6397355.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Teaching Europe"
Lozano Ascencio, Carlos, et Miguel Vicente Mariño. University Teaching of Communication Theory in Europe and Latin America. Revista Latina de Comunicación Social, 2010. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-65-2010-898-255-265-en.
Texte intégralDarling-Hammond, Linda, Michael DiNapoli, Jr. et Tara Kini. The Federal Role in Ending Teacher Shortages. Learning Policy Institute, août 2023. http://dx.doi.org/10.54300/649.892.
Texte intégralFotta, Martin, Mariya Ivancheva et Raluca Pernes. THE ANTHROPOLOGICAL CAREER IN EUROPE : A complete report on the EASA membership survey. NomadIT, novembre 2020. http://dx.doi.org/10.22582/easaprecanthro.
Texte intégralSanz, E., M. Lascurain, A. Serrano, B. Haidar, P. Alonso et J. García-Espinosa. Needs and requirements analysis. Scipedia, 2021. http://dx.doi.org/10.23967/prodphd.2021.9.001.
Texte intégralMayfield, Colin. Higher Education in the Water Sector : A Global Overview. United Nations University Institute for Water, Environment and Health, mai 2019. http://dx.doi.org/10.53328/guxy9244.
Texte intégralVerdisco, Aimee, Andrés Bernasconi et Claudio de Moura Castro. Community Colleges : Is There a Lesson in Them for Latin America ? Inter-American Development Bank, octobre 2001. http://dx.doi.org/10.18235/0008788.
Texte intégralBrouwer, Frank. Extended Case Study : Teaching of Economics to European Studies & ; Language Students. Bristol, UK : The Economics Network, mars 2004. http://dx.doi.org/10.53593/n157a.
Texte intégralKolo, Castulus, Ute Masur, Merle Emre et Klaus Kreulich. Higher Education 2030 : From Future Skills in Higher Education to the Future Skills of Higher Education Managers. Hochschule Macromedia, 2021. http://dx.doi.org/10.56843/msr002.
Texte intégralLyzanchuk, Vasyl. STUDENTS EVALUATE THE TEACHING OF THE ACADEMIC SUBJECT. Ivan Franko National University of Lviv, mars 2024. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2024.54-55.12159.
Texte intégralKourkoutas, Konstantinos, Begonya Saez, Veronica Junjan, Anders Riel Müller, Wiro Kuipers, Fabio Hernández Palacio, Kristiane Marie Fjær Lindland, Tina-Simone Neset et Sara Malmgren. ECIU Position Paper on Living Labs and Experimentation Spaces : Recommendations and insights about the potential of Living Labs as innovation and learning platforms in the ECIU University. University of Stavanger, avril 2024. http://dx.doi.org/10.31265/usps.276.
Texte intégral