Articles de revues sur le sujet « Taller de Arquitectura X »
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Ostria, Claudio. « Taller arquitectura urbana ». Cuadernos de Arquitectura. Habitar el Norte., no 6/7 (1998) : 43–46. http://dx.doi.org/10.22199/s07198590.1998.0006.00014.
Texte intégralRamírez Cely, Camilo. « La ciudad, espacio educador ». Procesos Urbanos 2 (1 janvier 2015) : 41–48. http://dx.doi.org/10.21892/2422085x.82.
Texte intégralSánchez Toro, José Antonio, Reinaldo Chong Vega, Matías Antezana Saavedra et Adolfo Guzmán. « Taller de arquitectura como umbral ». Márgenes. Espacio Arte y Sociedad 16, no 24 (4 janvier 2024) : 108–21. http://dx.doi.org/10.22370/margenes.2023.16.24.3826.
Texte intégralAlpaca Chávez, Marizela. « El Taller Integral en arquitectura como estrategia pedagógica ». P&A. Pedagogía y Arquitectura, no 3 (23 mars 2019) : 49–56. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i3.2005.
Texte intégralSobre, Editor. « 1. Taller Cómo exponer la edición ». Revista SOBRE 4 (2 mai 2018) : 204–9. http://dx.doi.org/10.30827/7374.
Texte intégralSobre, Editor. « 2. Taller de edición en arquitectura ». Revista SOBRE 4 (2 mai 2018) : 210–13. http://dx.doi.org/10.30827/7375.
Texte intégralPalacio, Bernardo. « EL TALLER : LA SUPERVIVENCIA DEL LOCUS DEL APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA ». MÓDULO ARQUITECTURA CUC 23 (22 novembre 2019) : 121–30. http://dx.doi.org/10.17981/mod.arq.cuc.23.1.2019.06.
Texte intégralTRIPALDI, Gustavo A., José ITURRIAGA, Gladis E. PINTOS, Sergio D. VARGAS et Carolina N. BALANGERO. « TALLER VIRTUAL DE ARQUITECTURA “RED NORTE GRANDE” : INVESTIGACIÓN-ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ». ADNea, no 8 (19 novembre 2020) : 78. http://dx.doi.org/10.30972/adn.084576.
Texte intégralSolís Figueroa, Raúl, Michele Berho Montalvo, Marion Koch et Francisca Rodríguez Leonard. « Cuerpo Taller : Aproximación metodológica al Taller de Introducción a la Arquitectura ». AUS, no 18 (2015) : 44–51. http://dx.doi.org/10.4206/aus.2015.n18-08.
Texte intégralBianchi, Alejandra S., Gustavo A. Tripaldi, Gladis E. Pintos, José R. Iturriaga et Sergio D. Vargas. « Impacto del mundo digitial sobre las representaciones gráficas del diseño arquitectónico : la experiencia 2014 en el Taller Virtual de Arquitectura IV. UPC ». ADNea, no 4 (30 octobre 2016) : 137. http://dx.doi.org/10.30972/adn.042264.
Texte intégralRodriguez, Lucas Gastón, et Diego Martin Fiscarelli. « Análisis de las modalidades didácticas en arquitectura : sobre el taller, la formación y el saber proyectual ». Estudios del hábitat 20, no 2 (19 mai 2023) : e114. http://dx.doi.org/10.24215/24226483e114.
Texte intégralBianchi, Alejandra S., Ricardo Nill, Gustavo Tripaldi, Mario Merino, Gladis Pintos, José Iturriaga et Sergio Vargas. « Las representaciones gráficas en la formación de alumnos de la Carrera de Arquitectura de la FAU-UNNE. Arquitectura IV-UPC ». ADNea, no 3 (30 octobre 2015) : 131. http://dx.doi.org/10.30972/adn.032281.
Texte intégralOsorio Valencia, Juan José, et Mauricio Gómez Ossea. « Las actividades en los edificios ». Grafías, disciplinares de la UCPR, no 15 (31 janvier 2011) : 29–35. http://dx.doi.org/10.31908/grafias.v0i15.1517.
Texte intégralMartín-Gutiérrez, Emilio, Javier Estévez-Cimadevila, Dolores Otero-Chans et José Antonio Vázquez-Rodríguez. « Estrategias de aprendizaje en el taller interdisciplinar de arquitectura ». MÓDULO ARQUITECTURA CUC 26 (30 octobre 2020) : 9–28. http://dx.doi.org/10.17981/mod.arq.cuc.26.1.2021.01.
Texte intégralCueto Narváez, Gianfranco Ricardo. « El esquisse en la enseñanza de arquitectura en los primeros talleres de diseño de Lima ». P&A. Pedagogía y Arquitectura, no 5 (20 septembre 2020) : 65–77. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i5.3289.
Texte intégralGallego Picard, Elisa. « Arquitectura del agua, construir una investigación ». i2 Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio 12, no 1 (31 janvier 2024) : 19–34. http://dx.doi.org/10.14198/i2.24325.
Texte intégralÁlvarez Arce, Raquel, et Noelia Galván Desvaux. « La Isla Walden : Reflexiones en torno a la última ciudad en el espacio de Taller de Arquitectura ». ZARCH, no 21 (31 décembre 2023) : 132–43. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2023218928.
Texte intégralBenito Alonso, Almudena de. « Atrapaespacios. Cómo jugar con la arquitectura ». Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, no 387 (22 septembre 2021) : 13–17. http://dx.doi.org/10.14422/pym.i387.y2021.002.
Texte intégralBastías Gómez, Freddy, et Pablo Silva Gopfert. « Taller Templos Comunitarios ». Actas de Arquitectura Religiosa Contemporánea 5 (25 juillet 2018) : 316–31. http://dx.doi.org/10.17979/aarc.2017.5.0.5161.
Texte intégralMartínez Vitor, Cesar Fortunato. « Rúbrica para evaluar el proyecto de arquitectura en el taller de diseño ». Arquitek, no 18 (2 mars 2021) : 48–64. http://dx.doi.org/10.47796/ra.2020i18.438.
Texte intégralRodríguez, Lucas Gastón, et Diego Martín Fiscarelli. « EL TALLER DE ARQUITECTURA : DIVERGENCIAS ANTE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INSTITUIDAS ». Materia Arquitectura, no 23 (3 janvier 2023) : 76. http://dx.doi.org/10.56255/ma.v1i23.537.
Texte intégralTarma Carlos, Luis Enrique, et Karen Pesantes Aldana. « Modelo Didáctico para el aprendizaje del Taller de Diseño Arquitectónico de una universidad de Trujillo - Perú ». Delectus 3, no 3 (1 décembre 2020) : 96–103. http://dx.doi.org/10.36996/delectus.v3i3.87.
Texte intégralDe Arquitectura, Revista. « Concurso Internacional de Arquitectura Sustentable ASADES : Taller Chauriye / Quinto y Sexto Semestre, FAU, Universidad de Chile ». Revista de Arquitectura 15, no 19 (1 janvier 2009) : 92. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5427.2009.28147.
Texte intégralApip G., Alfredo. « Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación : innovaciones en la docencia de taller ». Revista de Arquitectura 12, no 14 (1 janvier 2006) : 47. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5427.2006.28254.
Texte intégralFiscarelli, Diego Martín, et Lucas Gastón Rodríguez. « Didáctica de la arquitectura (re) visitando el taller en clave pedagógica. » I2 Innovación e Investigación en Arquitectura y Territorio 8, no 2 (21 décembre 2020) : 117. http://dx.doi.org/10.14198/i2.2020.2.07.
Texte intégralNavarro Pérez, M., F. Carro Gil et M. Mompó García. « Hospital de Venecia - Feria de Valencia : pas de deux (1965-2002) ». LC. Revue de recherches sur Le Corbusier, no 2 (7 octobre 2020) : 90. http://dx.doi.org/10.4995/lc.2020.13838.
Texte intégralLeón Grimaldos, María Victoria. « Hacia la Reflexión Acción en la Práctica Pedagógica una Mirada en Tiempos de Globalización(es). » Estudios Latinoamericanos, no 30-33 (16 novembre 2016) : 119–28. http://dx.doi.org/10.22267/rceilat.12133033.58.
Texte intégralBoutet, María Laura, et Juan C. Virili. « "Diseño Ambientalmente Consciente (DAC). Hacia una arquitectura sustentable para el hombre y la sociedad" : innovación pedagógica implementada en la Cátedra Arquitectura II UPB ». ADNea, no 2 (30 octobre 2014) : 47. http://dx.doi.org/10.30972/adn.022289.
Texte intégralFernández, Amancay. « Análisis de las estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades creativas en los estudiantes del primer semestre de la Carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Privada del Valle ». Revista Compás Empresarial 10, no 30 (10 septembre 2021) : 100–129. http://dx.doi.org/10.52428/20758960.v10i30.124.
Texte intégralÁlvarez Arce, Raquel, Noelia Galván Desvaux et José Manuel Martínez Rodríguez. « Maquetas y vivienda modular : la experiencia del taller de arquitectura de Ricardo Bofill ». EGA Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica 26, no 43 (19 novembre 2021) : 182–93. http://dx.doi.org/10.4995/ega.2021.14537.
Texte intégralChong Pascual, Gonzalo R. « La emergencia del Taller Virtual como Colaboratorio de Innovación Arquitectónica ». P&A. Pedagogía y Arquitectura, no 2 (18 avril 2018) : 57–76. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i2.1306.
Texte intégralChong Pascual, Gonzalo R. « La emergencia del Taller Virtual como Colaboratorio de Innovación Arquitectónica ». P&A. Pedagogía y Arquitectura, no 2 (18 avril 2018) : 67–76. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i2.1307.
Texte intégralVillazón Godoy, Rafael Enrique, Camilo Villate Matiz et Germán Bravo. « El taller de proyectos de arquitectura : ¿ambiente de aprendizaje innovador ? » Dearq, no 5 (décembre 2009) : 176–86. http://dx.doi.org/10.18389/dearq5.2009.17.
Texte intégralDe la Isla O'Neill, Francisco. « La teoría y la práctica en el Taller de arquitectura ». Bitácora arquitectura, no 35 (30 mai 2017) : 26. http://dx.doi.org/10.22201/fa.14058901p.2017.35.59749.
Texte intégralSguario, Cristian Gonzalo, María Guillermina Sánchez, Federico Ariel Vives et Sofía Mercedes López. « Revisión crítica de las prácticas del Taller de Arquitectura para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje ». Delectus 7, no 1 (30 juin 2024) : 42–51. http://dx.doi.org/10.36996/delectus.v7i1.237.
Texte intégralMoreno Plazas, Jorge Ariel. « Diseño participativo en el aprendizaje inicial de la arquitectura ». Designia 4, no 1 (24 juillet 2016) : 57. http://dx.doi.org/10.24267/22564004.188.
Texte intégralBustos López, Gabriela I., et Gonzalo Vélez Jahn. « Alternativas de diseño : arquitectura para el ciberespacio como estrategia de enseñanza Caso Sede Virtual 3D Interactiva Multiusuario para el Taller Virtual de las Américas ». Revista de Arquitectura 13, no 15 (1 janvier 2007) : 32. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5427.2007.28224.
Texte intégralPeragallo Del Solar, Roberto, et María Soledad Larraín Salinas. « Dibujar la música y pintar la poesía ». Márgenes. Espacio Arte y Sociedad 16, no 24 (4 janvier 2024) : 82–98. http://dx.doi.org/10.22370/margenes.2023.16.24.3895.
Texte intégralCabezas Gelabert, Lino. « Exempla, moldes y modelos en la arquitectura tardomedieval ». Artigrama, no 31 (9 décembre 2022) : 15–32. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_artigrama/artigrama.2016318152.
Texte intégralRamírez Ponce, Alfonso. « Taller de cubiertas de mampostería ligera en Cambrige ». Bitácora arquitectura, no 22 (8 juin 2011) : 64. http://dx.doi.org/10.22201/fa.14058901p.2011.22.25569.
Texte intégralMena García, Enrique. « poética visual de La Muralla Roja ». VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual 10, no 1 (13 février 2023) : 65–81. http://dx.doi.org/10.37467/revvisual.v10.4528.
Texte intégralAyala Gallardo, Francisco Javier. « Fundamentos estructurales del verso libre en Taller de arquitectura, de José Agustín Goytisolo ». Prosemas 5 (15 décembre 2020) : 131–55. http://dx.doi.org/10.17811/prep.5.2020.131-155.
Texte intégralSeigubbar Güiza, José. « Proyecto de investigación aplicada : automatización vertical ». Informador Técnico 60 (23 juin 2000) : 2. http://dx.doi.org/10.23850/22565035.1054.
Texte intégralBosio, Iris Viviana. « ¿Podemos mejorar la calidad de la escritura en el posgrado ? Algunas respuestas a partir de un proceso de investigación-acción ». Revista Brasileira de Linguística Aplicada 18, no 4 (20 août 2018) : 737–69. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398201812959.
Texte intégralCañete Islas, Omar. « El trazo sutil amplificado : dibujos de observación en Taller de Arquitectura ». Academia XXII 9, no 17 (28 mai 2018) : 130. http://dx.doi.org/10.22201/fa.2007252xp.2018.17.64883.
Texte intégralAlcalá, Laura I. « Los ciclos ciudad cine, ciudad escrita y ciudad dibujada : estrategias de borde para el desarrollo de procesos de aprendizaje sobre la ciudad y el espacio público ». ADNea, no 1 (30 octobre 2013) : 31. http://dx.doi.org/10.30972/adn.012348.
Texte intégralMetzger, Francis. « La ciudad, el hombre, el espacio y el tiempo ». Eidos, no 12 (28 décembre 2018) : 03–07. http://dx.doi.org/10.29019/eidos.v0i12.470.
Texte intégralde la Rosa, Natalia. « El taller como escuela, el taller como fábrica. Diálogos entre la Bauhaus y el muralismo de Siqueiros ». Economía Creativa, no 12 (18 novembre 2019) : 8–43. http://dx.doi.org/10.46840/ec.2019.12.02.
Texte intégralBesa, Eneko. « dynamics-aktion. Propuesta de dinámicas pedagógicas, útiles en el Taller de Proyectos de diseño y más allá ». eari educación artística revista de investigación, no 12 (22 décembre 2021) : 23. http://dx.doi.org/10.7203/eari.12.17633.
Texte intégralJiménez Zorzo, Francisco Javier. « El archivo de Talleres Averly, S.A. : memoria de la industria ». Artigrama, no 14 (9 décembre 2022) : 79–97. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_artigrama/artigrama.1999148479.
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