Articles de revues sur le sujet « Supervising lecturers »
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Sukardi, Shukiman. « The Influence Of Supervising Lecturer's Professional Practice On The Efficiency Of Trainee Teachers During Teaching Training ». Ta'dib 11, no 2 (15 mars 2022) : 43–51. http://dx.doi.org/10.54604/tdb.v11i2.41.
Texte intégralAkbar, Akbar. « Pengaruh Kompetensi terhadap Kinerja Dosen Penddikan Agama Islam pada Universitas-Universitas di Padang ». Turast : Jurnal Penelitian dan Pengabdian 7, no 1 (30 juillet 2019) : 79–94. http://dx.doi.org/10.15548/turast.v7i1.761.
Texte intégralErniati, Erniati, Khaeruddin Yusuf et Andi Nurul Hidayat. « The Correlation between Lecturers’ Performance in Supervising Thesis and Thesis Quality in IAIN Palu ». Al-Ta lim Journal 28, no 2 (28 février 2021) : 125–33. http://dx.doi.org/10.15548/jt.v28i2.684.
Texte intégralRahmi Fhonna. « THE LECTURERS’ EXPERIENCES ON STUDENTS’ THESIS SUPERVISION ». Getsempena English Education Journal 7, no 1 (29 mai 2020) : 113–22. http://dx.doi.org/10.46244/geej.v7i1.992.
Texte intégralAgustin, Yoga Handoko. « Implementation of Generative Pre-Trained Transformer 3 Classify-Text in Determining Thesis Supervisor ». Sinkron 7, no 4 (3 octobre 2022) : 2415–20. http://dx.doi.org/10.33395/sinkron.v7i4.11757.
Texte intégralMcDonald, Lyn. « Visiting Lecturers : Perceptions of their Role in Supervising Student Teachers on Practicum ». Journal of Education and Training 1, no 2 (4 juin 2014) : 210. http://dx.doi.org/10.5296/jet.v1i2.5763.
Texte intégralWisker, Gina. « Frameworks and freedoms : Supervising research learning and the undergraduate dissertation ». Journal of University Teaching and Learning Practice 15, no 4 (1 octobre 2018) : 17–31. http://dx.doi.org/10.53761/1.15.4.2.
Texte intégralSutanto, Sutanto, Yul Hendra et Miftahul Jannah. « SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA KULIAH KERJA MAHASISWA DI LP3M UNIVERSITAS BANTEN JAYA BERBASIS WEB ». Journal of Innovation And Future Technology (IFTECH) 3, no 1 (4 février 2021) : 19–30. http://dx.doi.org/10.47080/iftech.v3i1.1144.
Texte intégralImran, Herry, et Niakurniawati Niakurniawati. « Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Supervisi Ketua Jurusan terhadap Kinerja Dosen pada Politeknik Kesehatan Aceh ». AcTion : Aceh Nutrition Journal 2, no 1 (15 mai 2017) : 51. http://dx.doi.org/10.30867/action.v2i1.36.
Texte intégralYusuf, Muhammad Yasir, Nevi Hasnita, Azimah Dianah et Abrar Amri. « PERANAN DOSEN PEMBIMBING DALAM PENYELESAIAN LAPORAN KERJA PRAKTIKPADA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM UIN AR-RANIRY ». J-ISCAN : Journal of Islamic Accounting Research 1, no 1 (24 juin 2019) : 83–102. http://dx.doi.org/10.52490/j-iscan.v1i1.697.
Texte intégralJamaluddin, Jamaluddin. « SUPERVISION OF SCHOOL SUPERVISORS BASED ON SPIRITUAL APPROACH (An Initial Draft) ». Al Qalam : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 16, no 4 (10 juin 2022) : 1482. http://dx.doi.org/10.35931/aq.v16i4.1179.
Texte intégralTarno Tarno, Muhammad Yusnan, Salsa Welyana, Siti Maryam et Mufirda Mufirda. « PENDAMPINGAN MAHASISWA DALAM KEGIATAN OBSERVASI PENGENALAN LAPANGAN PRASEKOLAH DI SD NEGERI 3 LAMANGGA KOTA BAUBAU ». Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera 1, no 4 (26 novembre 2022) : 01–08. http://dx.doi.org/10.59059/jpmis.v1i4.36.
Texte intégralJaryono, Jaryono, Adi Indrayanto, Tohir Tohir et Aldila Krisnaresanti. « Educational Internship Analysis Using CIPP Model in the Economic Education Study Program ». Economic Education Analysis Journal 10, no 3 (30 octobre 2021) : 497–507. http://dx.doi.org/10.15294/eeaj.v10i3.51440.
Texte intégralArake, Lukman, Ismail Keri et Syawaluddin Hanafi. « The Radicalism Prevention Policy in State Islamic Religious Universities in South Sulawesi : An Overview of Maqasid Syari'ah ». Jurnal Ilmiah Al-Syir'ah 19, no 1 (30 juin 2021) : 71. http://dx.doi.org/10.30984/jis.v19i1.1180.
Texte intégralHalimah, Siti, Rusydi Ananda et Farida Jaya. « The Development of an Introduction to the Educational Field Model for the Bachelor of Transformative Education Program in Islamic Higher Education ». AL-ISHLAH : Jurnal Pendidikan 14, no 4 (22 novembre 2022) : 6981–90. http://dx.doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.2076.
Texte intégralRistianti, Dina Hajja. « Analisis Hubungan Interpersonal Mahasiswa terhadap Dosen dalam Proses Bimbingan Skripsi. » Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan Konseling Islam 1, no 1 (31 juillet 2017) : 25. http://dx.doi.org/10.29240/jbk.v1i1.229.
Texte intégralDairoh, Dairoh, Ginanjar Wiro Sasmito, M. Fikri Hidayatullah, Ratono Ratono, Fina Yuniarti, Riszki Wijayatun Pratiwi, Dwi Intan Af'idah et Sharfina Febbi Handayani. « SIMPENDI-PHB : Sistem Informasi Manajemen Pengelolaan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Berbasis Website ». Infotekmesin 13, no 1 (22 janvier 2022) : 20–27. http://dx.doi.org/10.35970/infotekmesin.v13i1.861.
Texte intégralGustina, Diah, Ilham Adbullah et Sofino Sofino. « PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) MAHASISWA UNIVERSITAS BENGKULU PERIODE 86 TAHUN 2018 DI DESA TEBAT MONOK KABUPATEN KEPAHIANG ». Journal Of Lifelong Learning 2, no 1 (7 janvier 2020) : 35–39. http://dx.doi.org/10.33369/joll.2.1.35-39.
Texte intégralKasih, Julianti, et Teddy Marcus Zakaria. « Is the perception of leaving the job of the lecturers influenced by quality work of life ? » Jurnal Manajemen Maranatha 21, no 1 (15 novembre 2021) : 9–16. http://dx.doi.org/10.28932/jmm.v21i1.3456.
Texte intégralFitria, Tira Nur. « ANALYSIS OF EFL STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING ANDCOMPLETING ENGLISH THESIS ». LLT Journal : A Journal on Language and Language Teaching 25, no 1 (17 mai 2022) : 295–309. http://dx.doi.org/10.24071/llt.v25i1.3607.
Texte intégralB.S, Abdul Wachid, et Dewandaru Ibrahim Senjahaji. « RESPONS MAHASISWA DALAM MEMANDANG KARYA DOSEN IAIN PURWOKERTO ». Jurnal Penelitian Agama 18, no 1 (19 mai 2017) : 66–86. http://dx.doi.org/10.24090/jpa.v18i1.2017.pp66-86.
Texte intégralAhmad khiri, Mohamad johan, et LEE MAY TEE. « PERTEKMA Financial Reporting Tool ». Trends in Undergraduate Research 4, no 2 (24 décembre 2021) : c9–20. http://dx.doi.org/10.33736/tur.2871.2021.
Texte intégralHidayat, Adi, et Abdul Gafur. « PENGELOLAAN DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DI SEKOLAH TINGGI PARIWISATA AMPTA YOGYAKARTA ». Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 2, no 1 (30 avril 2015) : 1–15. http://dx.doi.org/10.21831/tp.v2i1.5200.
Texte intégralEze, Monica Eberechukwu, et Doris Emetarom Aduba. « An investigation into information literacy education in library schools in Nigeria ». Journal of Information Literacy 16, no 1 (5 juin 2022) : 108. http://dx.doi.org/10.11645/16.1.2948.
Texte intégralRamadhan, Rizal Furqan, Herman Tolle et Muhammad Aziz Muslim. « Perancangan Decision Support System Penilaian Kinerja Dosen Berdasarkan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai dan Beban Kinerja Dosen ». MATICS 8, no 2 (9 septembre 2016) : 48. http://dx.doi.org/10.18860/mat.v8i2.3555.
Texte intégralMuchanga, Manoah, et Israel Chalawila. « Challenges Experienced By Postgraduate Candidates in the Application of Conceptual Frameworks in Scientific Research ». International Journal of Scientific Research and Management 10, no 02 (27 février 2022) : 2174–83. http://dx.doi.org/10.18535/ijsrm/v10i2.el02.
Texte intégralHarun, Ain Suraya, et Norhanim Abdul Samat. « Teaching Literature among Pre-Service Teachers : Challenges and Solutions ». LSP International Journal 8, no 1 (27 juin 2021) : 95–103. http://dx.doi.org/10.11113/lspi.v8.17182.
Texte intégralSetyaningsih, Sri, et Sukono Sukono. « Analysis of factors affecting lecturer performance at a university during the COVID-19 pandemic using logistic regression and genetic algorithms ». Cypriot Journal of Educational Sciences 17, no 2 (28 février 2022) : 493–512. http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v17i2.6694.
Texte intégralJopinus Saragih. « The Effect of Learning Climate, Organizational Support, and Supervision on the Performance of Lecturers ». International Journal of Economics (IJEC) 1, no 1 (30 juin 2022) : 228–36. http://dx.doi.org/10.55299/ijec.v1i1.132.
Texte intégralAkah, Levi Udochukwu, Artina Ayibeya Apie, Oseph Odey Ogabor, Nsaha Nkang Osaji, Emmanuel Ahueansebhor et Stephen Ushie Akpa. « Resource supervision and teaching effectiveness : Perspectives of physical and health education lecturers in train-the-trainer institutions in Nigeria ». Global Journal of Educational Research 21, no 1 (12 mai 2022) : 63–70. http://dx.doi.org/10.4314/gjedr.v21i1.
Texte intégralPeliza, Rahman, et Muhammad Munawir Pohan. « Online Learning : Problems Experienced by Students in Educational Supervision Courses ». AL-ISHLAH : Jurnal Pendidikan 14, no 3 (28 juillet 2022) : 3491–98. http://dx.doi.org/10.35445/alishlah.v14i3.1945.
Texte intégralMillah, Hani'atul, et Udik Budi Wibowo. « MEKANISME PEMBERIAN INSENTIF TENAGA AKADEMIK DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ». Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 4, no 2 (22 septembre 2016) : 208. http://dx.doi.org/10.21831/amp.v4i2.10807.
Texte intégralKhusnul, Nisak Ruwah Ibnatur, et Aris Suharyadi. « Strategi Dosen Dalam Manajemen E-Learning Guna Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi ». Kelola : Jurnal Manajemen Pendidikan 8, no 1 (22 juin 2021) : 34–48. http://dx.doi.org/10.24246/j.jk.2021.v8.i1.p34-48.
Texte intégralQarasyi, Achmad Qhuzairy, Sitti Habibah et Sumarlin Mus. « Implementasi Rencana Kerja Tahunan Sekolah Dasar di Era New Normal ». Kelola : Jurnal Manajemen Pendidikan 8, no 1 (22 juin 2021) : 110–16. http://dx.doi.org/10.24246/j.jk.2021.v8.i1.p110-116.
Texte intégralDavidovitch, Nitza, et Eyal Eckhaus. « The Profile of the Supervising Lecturer : On the Association between Supervision Outputs and the Nature of the Supervision ». Higher Education Studies 10, no 4 (31 octobre 2020) : 62. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v10n4p62.
Texte intégralHadiantini, Ratih, Suka Prayanta Pandia et Emil Robert Kaburuan. « Lecturer Performance Factors in Private Universities in Bandung City ». International Journal of Human Resource Studies 7, no 4 (29 octobre 2017) : 231. http://dx.doi.org/10.5296/ijhrs.v7i4.12079.
Texte intégralYanti, Yusma, et Asep Saepulrohman. « Segmentation and Positioning of Lecturers in the Department of Computer Science at Pakuan University Based on Student Assessment ». Indonesian Journal of Statistics and Its Applications 5, no 1 (31 mars 2021) : 92–104. http://dx.doi.org/10.29244/ijsa.v5i1p92-104.
Texte intégralKhilmia, Aqif. « تصميم المواد التعليمية في درس اللغة العربية لتنمية مهارة القراءة ». Lahjah Arabiyah : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 1, no 2 (14 juillet 2020) : 89–104. http://dx.doi.org/10.35316/lahjah.v1i2.754.
Texte intégralMarzulina, Lenny, Akhmad Habibi, Amirul Mukminin, Deta Desvitasari, Mohd Faiz Mohd Yaakob et Doni Ropawandi. « The Integration of Social Networking Services in Higher Education ». International Journal of Virtual and Personal Learning Environments 8, no 2 (juillet 2018) : 46–62. http://dx.doi.org/10.4018/ijvple.2018070104.
Texte intégralUssher, Bill, et Wendy Carss. « Strengthening practicum conversations : Enhancing professional learning and development through returning lecturer supervisions ». Australian Journal of Education 58, no 3 (3 juillet 2014) : 248–61. http://dx.doi.org/10.1177/0004944114537051.
Texte intégralKusumo, Yudhy Widya, Kartika Ayu Ardhanariswari, Arika Bagus Perdana et Sika Nur Indah. « Independent Campus Implementation at UPN “Veteran” Yogyakarta ». Indonesian Journal of Communication Studies 13, no 2 (21 février 2021) : 60. http://dx.doi.org/10.31315/ijcs.v13i2.4067.
Texte intégralAdi Bahtiar. « Innovation of Ma'had Saad Bin Abi Waqqash In Moral Development ». Borneo Educational Journal (Borju) 5, no 1 (17 février 2023) : 118–30. http://dx.doi.org/10.24903/bej.v5i1.1276.
Texte intégralAmini-Philips, Chinyere, et Egwuono E. Omodibo. « Lecturers’ Compliance With Quality Assurance Mechanisms in Public Universities in Delta State : Focusing on Punctuality, Regular Attendance to Lectures and Adherence to the Course Outline ». Asian Journal of Social Science Studies 4, no 2 (23 avril 2019) : 32. http://dx.doi.org/10.20849/ajsss.v4i2.610.
Texte intégralRahmat, Hawa, Chong Oi Leng et Rohaidah Mashudi. « Innovative Educational Practice for Impactful Teaching Strategies through Scaffolding Method ». Asian Journal of University Education 16, no 4 (24 janvier 2021) : 53. http://dx.doi.org/10.24191/ajue.v16i4.11952.
Texte intégralOkafor, Ifeoma P. « Causes and Consequences of Drug Abuse among Youth in Kwara State, Nigeria ». Canadian Journal of Family and Youth / Le Journal Canadien de Famille et de la Jeunesse 12, no 1 (21 décembre 2019) : 147–62. http://dx.doi.org/10.29173/cjfy29495.
Texte intégralAnggreani, Chresty, et Novitawati Novitawati. « Pembuatan Instrumen Supervisi di Kelompok Kerja Kepala Sekolah PAUD (K3PAUD) Alalak di TK Anak Beruntung ». Bubungan Tinggi : Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no 1 (31 mai 2020) : 52. http://dx.doi.org/10.20527/btjpm.v2i1.1800.
Texte intégralLewis, David. « Clinical supervision for nurse lecturers ». Nursing Standard 12, no 29 (8 avril 1998) : 40–43. http://dx.doi.org/10.7748/ns.12.29.40.s48.
Texte intégralDeri, Rahmi Rismayani. « The design of the instrument of job satisfaction of lecturers at the University of Z bandung ». Sainteks : Jurnal Sains dan Teknik 2, no 1 (28 mars 2020) : 37–46. http://dx.doi.org/10.37577/sainteks.v2i1.185.
Texte intégralAS, Susanto, Husainie Usman et Hasbi Sjamsir. « MANAJEMEN MUTU DOSEN ». BEduManageRs Journal 1, no 1 (16 novembre 2020) : 10–17. http://dx.doi.org/10.30872/bedu.v1i1.363.
Texte intégralHariri, Hasan, et Dedy Hermanto Karwan. « Penguatan Kompetensi Supervisi Akademik Bagi Kepala Sekolah Dasar Di Kota Bandar Lampung ». JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) 4, no 3 (28 mai 2021) : 494–508. http://dx.doi.org/10.33024/jkpm.v4i3.4361.
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