Littérature scientifique sur le sujet « Supervising lecturers »
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Articles de revues sur le sujet "Supervising lecturers"
Sukardi, Shukiman. « The Influence Of Supervising Lecturer's Professional Practice On The Efficiency Of Trainee Teachers During Teaching Training ». Ta'dib 11, no 2 (15 mars 2022) : 43–51. http://dx.doi.org/10.54604/tdb.v11i2.41.
Texte intégralAkbar, Akbar. « Pengaruh Kompetensi terhadap Kinerja Dosen Penddikan Agama Islam pada Universitas-Universitas di Padang ». Turast : Jurnal Penelitian dan Pengabdian 7, no 1 (30 juillet 2019) : 79–94. http://dx.doi.org/10.15548/turast.v7i1.761.
Texte intégralErniati, Erniati, Khaeruddin Yusuf et Andi Nurul Hidayat. « The Correlation between Lecturers’ Performance in Supervising Thesis and Thesis Quality in IAIN Palu ». Al-Ta lim Journal 28, no 2 (28 février 2021) : 125–33. http://dx.doi.org/10.15548/jt.v28i2.684.
Texte intégralRahmi Fhonna. « THE LECTURERS’ EXPERIENCES ON STUDENTS’ THESIS SUPERVISION ». Getsempena English Education Journal 7, no 1 (29 mai 2020) : 113–22. http://dx.doi.org/10.46244/geej.v7i1.992.
Texte intégralAgustin, Yoga Handoko. « Implementation of Generative Pre-Trained Transformer 3 Classify-Text in Determining Thesis Supervisor ». Sinkron 7, no 4 (3 octobre 2022) : 2415–20. http://dx.doi.org/10.33395/sinkron.v7i4.11757.
Texte intégralMcDonald, Lyn. « Visiting Lecturers : Perceptions of their Role in Supervising Student Teachers on Practicum ». Journal of Education and Training 1, no 2 (4 juin 2014) : 210. http://dx.doi.org/10.5296/jet.v1i2.5763.
Texte intégralWisker, Gina. « Frameworks and freedoms : Supervising research learning and the undergraduate dissertation ». Journal of University Teaching and Learning Practice 15, no 4 (1 octobre 2018) : 17–31. http://dx.doi.org/10.53761/1.15.4.2.
Texte intégralSutanto, Sutanto, Yul Hendra et Miftahul Jannah. « SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA KULIAH KERJA MAHASISWA DI LP3M UNIVERSITAS BANTEN JAYA BERBASIS WEB ». Journal of Innovation And Future Technology (IFTECH) 3, no 1 (4 février 2021) : 19–30. http://dx.doi.org/10.47080/iftech.v3i1.1144.
Texte intégralImran, Herry, et Niakurniawati Niakurniawati. « Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Supervisi Ketua Jurusan terhadap Kinerja Dosen pada Politeknik Kesehatan Aceh ». AcTion : Aceh Nutrition Journal 2, no 1 (15 mai 2017) : 51. http://dx.doi.org/10.30867/action.v2i1.36.
Texte intégralYusuf, Muhammad Yasir, Nevi Hasnita, Azimah Dianah et Abrar Amri. « PERANAN DOSEN PEMBIMBING DALAM PENYELESAIAN LAPORAN KERJA PRAKTIKPADA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM UIN AR-RANIRY ». J-ISCAN : Journal of Islamic Accounting Research 1, no 1 (24 juin 2019) : 83–102. http://dx.doi.org/10.52490/j-iscan.v1i1.697.
Texte intégralThèses sur le sujet "Supervising lecturers"
Lau, Man-shing, et 劉晚成. « The judgment of teaching performance of student teachers in a college of education by supervising lecturers, pupils and the student teachersthemselves ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1986. http://hub.hku.hk/bib/B31955563.
Texte intégralLau, Man-shing. « The judgment of teaching performance of student teachers in a college of education by supervising lecturers, pupils and the student teachers themselves ». Hong Kong : University of Hong Kong, 1986. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B18037884.
Texte intégralWilkins, Heather Claire. « Midwife lecturers' views of their role and experiences of statutory supervision in a university setting ». Thesis, University of Sheffield, 2006. http://etheses.whiterose.ac.uk/6095/.
Texte intégralDouadi, Nawel. « L’encadrement parental des devoirs en lecture d’élèves de 1re année du premier cycle du primaire ». Thèse, 2013. http://hdl.handle.net/1866/12808.
Texte intégralMsengana, Enid Ntombizolundi. « The role of the lecturer in cultivating a relationship of trust with the student teacher with special reference to teaching practice in the former Transkei region ». Diss., 1996. http://hdl.handle.net/10500/17529.
Texte intégralEducation
M. Ed. (Philosophy of Education)
Livres sur le sujet "Supervising lecturers"
Strømmen-Bakhtiar, Abbas, Roger Helde et Elisabeth Suzen, dir. Supplemental Instruction. Volume 1 : Digital Technologies. Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830993247.
Texte intégralStrømmen-Bakhtiar, Abbas, Roger Helde et Elisabeth Suzen, dir. Supplemental Instruction. Volume 2 : Student Learning Processes. Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830993254.
Texte intégralStrømmen-Bakhtiar, Abbas, Roger Helde et Elisabeth Suzen, dir. Supplemental Instruction. Volume 3 : Organisation and Leadership. Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830993261.
Texte intégralLlewellyn, David T. The Regulation and Supervision of Financial Institutions (Gilbart Lectures on Banking). Hyperion Books, 1986.
Trouver le texte intégralAlvermann, Donna E., Jack Cassidy, Dorothy S. Strickland, Diana J. Quatroche et Shelley B. Wepner. Administration and Supervision of Reading Programs. Teachers College Press, 2013.
Trouver le texte intégralThe Administration and supervision of reading programs. New York : Teachers College Press, 1989.
Trouver le texte intégralSahni, Ruchi Ram. An Indian Official’s Trials and Struggles. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199474004.003.0005.
Texte intégralBuilding Background Knowledge for Academic Achievement. Alexandria : ASCD, 2009.
Trouver le texte intégralLos ancestrales juegos y deportes de pelota maya en Mesoamérica contemporánea. Universidad Libre sede principal, 2022. http://dx.doi.org/10.18041/978-628-7580-08-4.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Supervising lecturers"
Zhang, Linfeng, Xin Chen, Junbo Zhang, Runpei Dong et Kaisheng Ma. « Contrastive Deep Supervision ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 1–19. Cham : Springer Nature Switzerland, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-19809-0_1.
Texte intégralKhaneja, Samridh. « Impeachment and Weak Supervision ». Dans Lecture Notes in Electrical Engineering, 407–14. Singapore : Springer Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-16-9012-9_33.
Texte intégralHuang, Zitong, Yiping Bao, Bowen Dong, Erjin Zhou et Wangmeng Zuo. « W2N : Switching from Weak Supervision to Noisy Supervision for Object Detection ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 708–24. Cham : Springer Nature Switzerland, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-20056-4_41.
Texte intégralLee, Huey-Ming, Chao-Chi Hsu et Mu-Hsiu Hsu. « A Dynamic Supervising Model Based on Grid Environment ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 1258–64. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2005. http://dx.doi.org/10.1007/11552451_174.
Texte intégralGuéraud, Viviane, Anne Lejeune, Jean-Michel Adam, Michel Dubois et Nadine Mandran. « Supervising Distant Simulation-Based Practical Work : Environment and Experimentation ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 602–8. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-04636-0_55.
Texte intégralMarcos, Mar, Sabine Moisan et Angel P. del Pobill. « Knowledge modeling of program supervision task ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 124–33. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/3-540-64582-9_742.
Texte intégralIshigaki, Tatsuya, Kazuya Machida, Hayato Kobayashi, Hiroya Takamura et Manabu Okumura. « Distant Supervision for Extractive Question Summarization ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 182–89. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-45442-5_23.
Texte intégralWu, Yunna, Jinying Zhang, Zhen Wang, Jianping Yuan et Yili Han. « Higher Education Quality Supervision System Research ». Dans Lecture Notes in Electrical Engineering, 195–203. Dordrecht : Springer Netherlands, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-7618-0_19.
Texte intégralMoon, WonJun, Ji-Hwan Kim et Jae-Pil Heo. « Tailoring Self-Supervision for Supervised Learning ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 346–64. Cham : Springer Nature Switzerland, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-19806-9_20.
Texte intégralZou, Beiji, et Yue Zhang. « Learned Reverse ISP with Soft Supervision ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 489–506. Cham : Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-25063-7_30.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Supervising lecturers"
Wright, Angela Siobhan. « The Challenge of Research Supervision : The Experience of Lecturers in Various Academic Disciplines ». Dans Sixth International Conference on Higher Education Advances. Valencia : Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/head20.2020.11234.
Texte intégralHilger, Susanne, et Angela Schmitz. « Authentic application examples in math lectures through peer teaching ». Dans SEFI 50th Annual conference of The European Society for Engineering Education. Barcelona : Universitat Politècnica de Catalunya, 2022. http://dx.doi.org/10.5821/conference-9788412322262.1418.
Texte intégralDjatmika, Djatmika, Lastika Ary Prihandoko et Joko Nurkamto. « Lecturer Supervisors’ Perspectives on Challenges in Online Thesis Supervision ». Dans 67th TEFLIN International Virtual Conference & the 9th ICOELT 2021 (TEFLIN ICOELT 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.220201.048.
Texte intégralPenman, Joy, et Glenna C Lear. « Over Mountain Tops and Through the Valleys of Postgraduate Study and Research : A Transformative Learning Experience from Two Supervisees’ Perspectives [Abstract] ». Dans InSITE 2020 : Informing Science + IT Education Conferences : Online. Informing Science Institute, 2020. http://dx.doi.org/10.28945/4547.
Texte intégralPrihandoko, Lastika Ary, Djatmika Djatmika et Joko Nurkamto. « Complexities of Online Thesis Supervision during the Covid-19 Pandemic : EFL Lecturers’ Perceptions ». Dans 67th TEFLIN International Virtual Conference & the 9th ICOELT 2021 (TEFLIN ICOELT 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.220201.047.
Texte intégralNagchaudhuri, Abhijit. « Experience With Introducing Robotics Toolbox for MATLAB in a Senior Level Undergraduate Course ». Dans ASME 2009 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. ASMEDC, 2009. http://dx.doi.org/10.1115/imece2009-12838.
Texte intégralFelcis, Renars, et Janis Zaltkovskis. « Ecological Attitudes and Their Components about Organic and Conventionally Grown Food : The Case of the Gauja National Park ». Dans 14th International Scientific Conference "Rural Environment. Education. Personality. (REEP)". Latvia University of Life Sciences and Technologies. Faculty of Engineering. Institute of Education and Home Economics, 2021. http://dx.doi.org/10.22616/reep.2021.14.037.
Texte intégralErdmann, Tony, et Mara Krachten. « Lessons-learned from teaching satellite operations in a novel hands-on student project utilizing in-orbit spacecraft during the COVID-19 pandemic ». Dans Symposium on Space Educational Activities (SSAE). Universitat Politècnica de Catalunya, 2022. http://dx.doi.org/10.5821/conference-9788419184405.062.
Texte intégralChand, Rajni, et Mohammed J. Hussein. « e-Proctoring Exams at a Regional University during Covid-19 : Understanding the Challenges ». Dans Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning. Commonwealth of Learning, 2022. http://dx.doi.org/10.56059/pcf10.8930.
Texte intégralDuarte, Fernanda, Rosangella Leote, Rodrigo Dorta Marques et Rodrigo Rezende. « The research context of GIIP - International and Interinstitutional Research Group in Art, Science and Technology ». Dans LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.134.
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