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Jatuten, Wissaraporn, Fuangket Tongwanchai et Darikarn Kotchana. « Factors that Influence The Learning of The Spanish Language of English Program Students in Satri Suksa Roi Et School ». Pattimura Excellence Journal of Language and Culture 2, no 2 (30 décembre 2022) : 151–60. http://dx.doi.org/10.30598/pejlac.v2.i2.pp151-160.
Texte intégralJeoung, Helen. « Categorial ambiguity in mau, suka, and other Indonesian predicates ». Language 96, no 3 (2020) : e157-e172. http://dx.doi.org/10.1353/lan.2020.0053.
Texte intégralMardina, Titin, et Varinia Pura Damaiyanti. « Suka Korea : Peniruan Perilaku Ala Korea di Kalangan Mahasiswa FISIP ULM ». Huma : Jurnal Sosiologi 2, no 2 (17 août 2023) : 193–201. http://dx.doi.org/10.20527/h-js.v2i2.75.
Texte intégralSalsabila, Nila Felasofia, et Haryadi Haryadi. « Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Proses Diskusi Siswa Sekolah Dasar ». Journal of Elementary School (JOES) 5, no 2 (31 décembre 2022) : 342–47. http://dx.doi.org/10.31539/joes.v5i2.4289.
Texte intégralRusmana, Tatang, et Endut Ahadiat. « "Wawacan Nata Sukma" : Tracing the traces of classical Sundanese literature from the dark history of colonialism to the identity politics of oppressed nations from a performing arts perspective ». Technium Social Sciences Journal 54 (9 février 2024) : 276–91. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v54i1.10458.
Texte intégralArmita, Dina. « Bahasa Kasar (Abussive Language) Dan Dampaknya Bagi Perkembangan Perilaku Anak ». ROSYADA : Islamic Guidance and Counseling 4, no 1 (30 juin 2023) : 37–48. http://dx.doi.org/10.21154/rosyada.v4i1.5257.
Texte intégralUmmul ma'rufa, Ika meilinda. « DEVELOPING ENGLISH MATERIALS OF MIDWIFERY STUDENTS AT STIKES SUKMA WIJAYA SAMPANG ». Surakarta English and Literature Journal 6, no 1 (11 mars 2023) : 124–39. http://dx.doi.org/10.52429/selju.v6i1.109.
Texte intégralSusini, Made, et I. Wayan Ana. « Back-Translation as a Tool for Identifying Language Change ». Journal of Language Teaching and Research 15, no 4 (1 juillet 2024) : 1178–88. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.1504.15.
Texte intégralHuda, Nurul. « Improving Student Literacy Skills in Research and Scientific Articles : Arabic Language Education Study Program Sunan Kalijaga State Islamic University (2015-2020) ». International Journal of Arabic Language Teaching 5, no 02 (21 décembre 2023) : 289. http://dx.doi.org/10.32332/ijalt.v5i02.7771.
Texte intégralIrawan, Hendri, Tutik Wijayanti et Andika Putra Pututama. « SUKA ANGKA : GAME PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID GUNA MENINGKATKAN NUMERASI SISWA DI SEKOLAH DASAR ». JUTECH : Journal Education and Technology 3, no 1 (30 juin 2022) : 13–24. http://dx.doi.org/10.31932/jutech.v3i1.1405.
Texte intégralFalah, Fajrul. « Kepercayaan dan Pertentangan Ideologi dalam Cerpen “Cerita Lama Negara Suka dan Negara Neka” Karya Jelsyah Dauleng (Kajian Hegemoni Gramsci) ». Nusa : Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra 14, no 3 (5 août 2019) : 293. http://dx.doi.org/10.14710/nusa.14.3.293-302.
Texte intégralGunawan, Syam, et Maulana Yusuf. « PERANCANGAN APLIKASI TRACKING BARANG BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN GOOGLE MAP API PADA PT. SUKMA JAYA ABADI ». Jurnal Informatika dan Komputasi : Media Bahasan, Analisa dan Aplikasi 15, no 01 (25 avril 2021) : 54–60. http://dx.doi.org/10.56956/jiki.v15i01.86.
Texte intégralWidodo, Sembodo Ardi, Agung Setiyawan et Ana Zahida. « Foreign Language Learning Management for World Class University Ranking (Comparative Study between State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta and the University of Malaya (UM) Malaysia) ». Jurnal Pendidikan Islam 7, no 2 (18 janvier 2019) : 337–59. http://dx.doi.org/10.14421/jpi.2018.72.337-359.
Texte intégralJoslin, Isaac. « Keith Moser and Ananta Charana Sukla, editors. Imagination and Art : Explorations in Contemporary Theory ». Pacific Coast Philology 57, no 1 (avril 2022) : 87–91. http://dx.doi.org/10.5325/pacicoasphil.57.1.0087.
Texte intégralNi Luh Putu Indra Suardani, I Gusti Bagus Wahyu Nugraha Putra et Putu Devi Maharani. « Analysis Indonesian-English Code Switching in Lulu Anggriani's Selected Vlogs ». ELYSIAN JOURNAL : English Literature, Linguistics and Translation Studies 3, no 1 (16 février 2023) : 1–10. http://dx.doi.org/10.36733/elysian.v3i1.4379.
Texte intégralFadhillah, Nurul, Zurriyati, Nuraini, Erlidawati, Fadhlur Rahman, Nisrina, Khairun Nasir, Dwisa Taztia Susfi, Salmina Elvia Amanda et Elsya Alfitri Siregar. « Students’ English Fun Activities (SEFA) : A Community Service Collaboration Between the English Department of State Islamic Institute Lhokseumawe and Sekolah Sukma Bangsa Lhokseumawe ». Asian Journal of Community Services 2, no 1 (30 janvier 2023) : 125–32. http://dx.doi.org/10.55927/ajcs.v2i1.2807.
Texte intégralAl Rasyid, Taufik. « KAJIAN STRUKTUR SAJAK DINA KUMPULAN PUISI SUNDA MODÉREN NU NYUSUK DINA SUKMA KARYA CHYÉ RÉTTY ISNÉNDÉS PIKEUN BAHAN AJAR APRÉSIASI PUISI DI SMA KELAS XI ». LOKABASA 7, no 2 (1 octobre 2016) : 202. http://dx.doi.org/10.17509/jlb.v7i2.9173.
Texte intégralArun Kumar Nishad. « Modern Sanskrit poetry and Other than Sanskrit words ». Knowledgeable Research : A Multidisciplinary Journal 1, no 08 (1 avril 2023) : 53–67. http://dx.doi.org/10.57067/pprt.2023.1.08.53-67.
Texte intégralArsyad, Arsiah, Andi Hamsiah et Asdar Asdar. « Penerapan Pembelajaran Terpadu Model Integrated Dalam Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V-C SD Negeri Beroanging Kecamatan Tallo Kota Makassar ». Bosowa Journal of Education 2, no 1 (24 décembre 2021) : 01–08. http://dx.doi.org/10.35965/bje.v2i1.1167.
Texte intégralAlfrija Irza Sahara, Yohana Hartati Sianipar, Hotmaida Siregar, Fitriani Lubis et Emasta Evayanti Simanjuntak. « Indonesian Writing Error on the Placate in Medan City : An Analysis ». Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 5, no 2 (27 décembre 2021) : 458–68. http://dx.doi.org/10.21009/aksis.050217.
Texte intégralDinamika, Soraya Grabiella. « GRAMMATICAL ERRORS IN THESIS ABSTRACTS WRITTEN BY THE UNDERGRADUATE STUDENTS OF MANAGEMENT STUDY PROGRAM ». JOALL (Journal of Applied Linguistics and Literature) 6, no 1 (9 février 2021) : 72–86. http://dx.doi.org/10.33369/joall.v6i1.12443.
Texte intégralFada, Isah Sarkin, et Musa Abdullahi. « Aro Da Kwaskwarima a Wasu Sunayen ‘Yan Ta’adda a Arewa Maso Yammacin Nijeriya ». Tasambo Journal of Language, Literature, and Culture 3, no 01 (15 février 2024) : 249–56. http://dx.doi.org/10.36349/tjllc.2024.v03i01.028.
Texte intégralSuryasa, I. Wayan, I. Nengah Sudipa, Ida Ayu Made Puspani et I. Made Netra. « Translation Procedure of Happy Emotion of English into Indonesian in Kṛṣṇa Text ». Journal of Language Teaching and Research 10, no 4 (1 juillet 2019) : 738. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.1004.08.
Texte intégralIwanda Lubis, Muya Syaroh, Aldila Fadhlika, Khadijah Nadhirah Siregar, Miftahul Jannah, Nur Azlin Karimah, Sinta Aqila Istikomah et Suci Meilani S. « Studying and Learning Islam in Achieving Amal during Ramadan in the Community of Dusun Suka Makmur, Riau ». Al-arkhabiil : Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no 2 (30 juin 2024) : 13–24. http://dx.doi.org/10.51590/jpm_assunnah.v4i2.771.
Texte intégralDurita Devy, Desak Made Anggun Srie, Ni Nyoman Padmadewi et Ketut Sintya Dewi. « Technology-based Project-based Learning to Teach English in University Level : Need Analysis ». Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal 6, no 2 (30 juin 2023) : 299–314. http://dx.doi.org/10.31539/leea.v6i2.5550.
Texte intégralFada, Isah Sarkin, et Musa Abdullahi. « Ƙirƙira da Harɗantawa a Sunayen ‘Yan Ta’adda a Arewa Maso Yammacin Nijeriya ». Zamfara International Journal of Humanities 2, no 03 (30 décembre 2023) : 75–81. http://dx.doi.org/10.36349/zamijoh.2023.v02i03.009.
Texte intégralUli, Indriyana, et Dewi Leni Mastuti. « THE IMPLEMENTATION OF " SIRKUS POHON" BY ANDRE HIRATA ON INDONESIA LANGUAGE LEARNING TO STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL ». SeBaSa 5, no 1 (13 mai 2022) : 11–23. http://dx.doi.org/10.29408/sbs.v5i1.4722.
Texte intégralNasution, Umar Hamdan, Cut Zahri, Listya Devi Junaidi, Eddy Iskandar, Lukman Hakim Siregar et Muya Syaroh Iwanda. « PKM KARAKTER WIRAUSAHA SUKSES ». RESWARA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no 2 (23 juillet 2022) : 573–81. http://dx.doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1821.
Texte intégralDr. Arun Kumar Nishad. « Aadhunik Samskrit Kavita Or Maharishi Arvind Ka Aadhyatmik Rashtravaad ». Knowledgeable Research : A Multidisciplinary Journal 1, no 06 (18 mars 2023) : 42–67. http://dx.doi.org/10.57067/pprt.2023.1.06.42-67.
Texte intégralRizki, Siti Maulia, Siti Sarah Fitriani, Sofyan A. Gani et Iskandar Abdul Samad. « Autonomous learning model in online English classes : The benefits and challenges ». JOALL (Journal of Applied Linguistics and Literature) 8, no 2 (11 juillet 2023) : 303–20. http://dx.doi.org/10.33369/joall.v8i2.26978.
Texte intégralSangsawang, Thosporn. « Constructivism perspective on multimedia games for hearing impaired children ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 3, no 7 (23 juillet 2017) : 100–108. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v3i7.1990.
Texte intégralZuhdi, Mohd, Agus Kurniawan Mastur, Heri Junedi, Asmadi Sa'ad et Diah Listyarini. « PEMETAAN POTENSI SUMBERDAYA LAHAN DI DESA IBRU KECAMATAN MESTONG KABUPATEN MUARO JAMBI ». RESWARA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no 2 (23 juillet 2022) : 497–504. http://dx.doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1898.
Texte intégralLeriani, Eno, Evia Darmawani et Arizona Arizona. « Use of Expressive in Interpersonal Communication of Students who Need Counseling Services at SMP Negeri 56 Palembang ». Edumaspul : Jurnal Pendidikan 8, no 1 (1 mars 2024) : 1–10. http://dx.doi.org/10.33487/edumaspul.v8i1.7365.
Texte intégralArifianto, Teguh, Qonita Syarif Nurullah et Mohammad Aries Syufagi. « Perancangan Aplikasi Alat Musik Tradisional Rebana Berbasis Android untuk Pembelajaran Ekstrakurikuler Hadrah di SLB B-C Nusantara Bangil Kab. Pasuruan ». Rekayasa 11, no 2 (1 octobre 2018) : 146. http://dx.doi.org/10.21107/rekayasa.v11i2.4420.
Texte intégralAnindita, Yanuar Akbar, et Djoko Suwandono. « Perilaku Pengguna Ruang Terbuka Publik Terkait Ketersediaan Akses Internet Pada Taman Lansia Kota Bandung ». Ruang 1, no 4 (5 octobre 2015) : 291. http://dx.doi.org/10.14710/ruang.1.4.291-300.
Texte intégralTri Amelia, Cristine Roselvia, Hermiana Vereswati, Erwin Erlangga et Yudi Kurniawan. « PELATIHAN MINDFUL PARENTING SEBAGAI STRATEGI PENGASUHAN ORANG TUA SISWA PAUD BUNGA BANGSA SEMARANG ». RESWARA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no 2 (23 juillet 2022) : 420–26. http://dx.doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1857.
Texte intégralSulastri, Fera, et Ratu Sarah Pujasari. « HOW DO I WRITE POETRY ? INVESTIGATING STUDENTS’ CREATIVITY IN WRITING POETRY ». JURNAL BASIS 6, no 1 (18 avril 2019) : 25. http://dx.doi.org/10.33884/basisupb.v6i1.1002.
Texte intégralSuryana, Taryana, et Sandy Septian. « APLIKASI PEMBELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK USIA 5-12 TAHUN BERBASIS PLATFOM ANDROID ». Komputa : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika 8, no 1 (18 mars 2019) : 44–51. http://dx.doi.org/10.34010/komputa.v8i1.3048.
Texte intégralIza Syahroni, Wasilatur Rofiqoh et Eva Latipah. « CIRI-CIRI DISLEKSIA PADA ANAK USIA DINI ». Jurnal Buah Hati 8, no 1 (31 mars 2021) : 62–77. http://dx.doi.org/10.46244/buahhati.v8i1.1326.
Texte intégralRahmadani, Riska, et Fauziah Nasution. « Pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik self-control dalam mengatasi kejenuhan belajar pada siswa ». Jurnal EDUCATIO : Jurnal Pendidikan Indonesia 10, no 1 (8 juillet 2024) : 294. http://dx.doi.org/10.29210/1202424318.
Texte intégralFada, Isah Sarkin. « Nazarin Kalmomin Ta’addanci a Cikin Wasu Waƙoƙin Baka ». Tasambo Journal of Language, Literature, and Culture 3, no 01 (15 février 2024) : 358–63. http://dx.doi.org/10.36349/tjllc.2024.v03i01.041.
Texte intégralSakke Tira, Deviarbi, Diana Apipideli et Soleman Landi. « PENDAMPINGAN DAN PEMERIKSAAN JENTIK NYAMUK AYDES AIGEPTY DI WILAYAH ENDEMIK DEMAM BERDARAH KECAMATAN KELAPA LIMA, DESA OESAPA-KOTA KUPANG ». Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Kepulauan Lahan Kering 1, no 1 (1 avril 2020) : 26–33. http://dx.doi.org/10.51556/jpkmkelaker.v1i1.66.
Texte intégral., Arbiansyah, et Jamorlan Siahaan. « Turi-Turin The Mandupa in the Karo Story (Turi-Turin Karo) : A Psychoanalysis Study ». International Journal of Research and Review 10, no 7 (28 juillet 2023) : 783–89. http://dx.doi.org/10.52403/ijrr.20230792.
Texte intégralHuzena, Bayu Ramdhan, Fatmawati Fatmawati et Popon Handayani. « Rancang Bangun Aplikasi Game Edukasi Tebak Gambar Dan Fuzzle Untuk Anak Usia Dini ». Journal of Informatic and Information Security 1, no 1 (29 mai 2020) : 41–52. http://dx.doi.org/10.31599/jiforty.v1i1.139.
Texte intégralSetiyawan, Agung. « Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ». Nadwa 9, no 2 (5 octobre 2015) : 127. http://dx.doi.org/10.21580/nw.2015.9.2.519.
Texte intégralAkhmad Irsyad Asshiddiqi et Moh. Hesbi Suhadak. « The Application Make Match Teaching Method in Improving the Speaking Skill of Students at Arabic Language Center Al-Qodiri 1 Jember ». al Mahāra : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 9, no 1 (22 juin 2023) : 34–55. http://dx.doi.org/10.14421/almahara.2023.091-03.
Texte intégralSriyanto, Sugeng, et Akhmad Fauzie. « Penggunaan Kata “Jancuk” Sebagai Ekspresi Budaya dalam Perilaku Komunikasi Arek di Kampung Kota Surabaya ». Jurnal Psikologi Teori dan Terapan 7, no 2 (15 février 2017) : 88. http://dx.doi.org/10.26740/jptt.v7n2.p88-102.
Texte intégralManurung, Kosma. « Telaah Peran Orang Tua Dalam Membangun Ekosistem Sukacita Keluarga Pada Masa Kenormalan Baru Dari Sudut Pandang Teologi Pentakosta ». DIDASKO : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no 1 (22 avril 2021) : 64–75. http://dx.doi.org/10.52879/didasko.v1i1.5.
Texte intégralEster, Ester, et Daniel Setiawan Giamulia. « Metode Bermain Salah satu Metode Pembelajaran Untuk Anak ». Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen) 3, no 1 (15 juin 2021) : 35–45. http://dx.doi.org/10.59177/veritas.v3i1.103.
Texte intégralAlit Sankara. « Deconstructing Symbols and Meanings in the Kecak Dance ». Bali Tourism Journal 7, no 3 (23 décembre 2023) : 55–59. http://dx.doi.org/10.36675/btj.v7i3.98.
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