Livres sur le sujet « Subject's Expectation »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs livres pour votre recherche sur le sujet « Subject's Expectation ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les livres sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Subjects on display : Psychoanalysis, social expectation, and Victorian femininity. Athens : Ohio University Press, 2004.
Trouver le texte intégralMittel, Louis Buchalter. Efficient Estimation of the Expectation of a Latent Variable in the Presence of Subject-Specific Ancillaries. [New York, N.Y.?] : [publisher not identified], 2017.
Trouver le texte intégralE, Snow Catherine, dir. Unfulfilled expectations : Home and school influences on literacy. Cambridge, Mass : Harvard University Press, 1991.
Trouver le texte intégralSchneider, Jörg, et Ton Vrouwenvelder. Introduction to safety and reliability of structures. 3e éd. Zurich, Switzerland : International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE), 1997. http://dx.doi.org/10.2749/sed005.
Texte intégralGoldberg, Sanford C. General Expectations I. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198793670.003.0006.
Texte intégralHemphill, Lowry, et Irene F. Goodman. Unfulfilled Expectations. Harvard University Press, 2014.
Trouver le texte intégralBrown, Matthew H. Indirect Subjects. Duke University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1215/9781478021506.
Texte intégralBrown, Alexander. On the Legitimacy of Expectations. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198812753.003.0002.
Texte intégralHadfield, Andrew. Introduction. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198789468.003.0001.
Texte intégralChandler, Jean, Catherine E. Snow, Wendy S. Barnes, Lowry Hemphill et Irene F. Goodman. Unfulfilled Expectations : Home and School Influences on Literacy. Harvard University Press, 1991.
Trouver le texte intégralSnow, Catherine E., Wendy S. Barnes, Lowry Hemphill, Jean Chandler et Irene F. Goodman. Unfulfilled Expectations : Home and School Influences on Literacy. Harvard University Press, 1991.
Trouver le texte intégralHuman Desires and Life Expectations Including Views of the Future : Index of New Information With Authors & Subjects. Abbe Pub Assn of Washington Dc, 1993.
Trouver le texte intégralAlign, Access Achieve LLC Staff. AAA the Common Core : Clarifying Expectations for Teachers and Students. Literacy Science & Technical Subjects, Grades 6-8. McGraw-Hill Education, 2011.
Trouver le texte intégralAlign, Access, Achieve, LLC Staff. Clarifying Expectations for Teachers and Students : Literacy in History/Social Studies, Science and Technical Subjects, Grades 11-12. McGraw-Hill Education, 2011.
Trouver le texte intégralAndres, Barry Clevis. Human Desires and Life Expectations Including Views of the Future : Index of New Information With Authors and Subjects. Abbe Pub Assn of Washington Dc, 1993.
Trouver le texte intégralHaddad, Youssef A. Subject-Oriented Attitude Datives in Social Context. Edinburgh University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474434072.003.0005.
Texte intégralGoldberg, Sanford C. Conversational Pressure. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198856436.001.0001.
Texte intégralGoldberg, Sanford C. To the Best of Our Knowledge. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198793670.001.0001.
Texte intégralPasnau, Robert. Evident Certainties. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198801788.003.0002.
Texte intégralEisenberg, Melvin A. The Principle of Substantial Performance. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199731404.003.0051.
Texte intégralKagan, Jerome. Five Constraints on Predicting Behavior. The MIT Press, 2018. http://dx.doi.org/10.7551/mitpress/9780262036528.001.0001.
Texte intégralShepherd, Laura J. Women in UN Peacebuilding Discourse. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199982721.003.0004.
Texte intégralIngram, Shelley, Willow G. Mullins, Todd Richardson et Anand Prahlad. Implied Nowhere. University Press of Mississippi, 2019. http://dx.doi.org/10.14325/mississippi/9781496822956.001.0001.
Texte intégralKozelsky, Mara. Transformation. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190644710.003.0011.
Texte intégralEvans, G. R. ‘University’. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198827344.003.0006.
Texte intégralSchmidt, Vivien A. Europe's Crisis of Legitimacy. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198797050.001.0001.
Texte intégralLeigland, James. Public-Private Partnerships in Sub-Saharan Africa. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198861829.001.0001.
Texte intégralBennett, Kate. John Aubrey’s and Life-Writing. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199935338.013.14.
Texte intégralMorey, Peter. Black British and British Asian Fiction. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198749394.003.0029.
Texte intégralAnderson, Jill E. “The Element that Shaped Me, That I Shape by Being In”. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252039805.003.0006.
Texte intégralShepherd-Barr, Kirsten E. 3. Metatheatre and modernity. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/actrade/9780199658770.003.0004.
Texte intégralChurchill, Robert Paul. Moral Transformation. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190468569.003.0008.
Texte intégralMeyer, Elizabeth A. Evidence and Argument. Sous la direction de Paul J. du Plessis, Clifford Ando et Kaius Tuori. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198728689.013.21.
Texte intégralCatherine A, Rogers. Part II Staking Out Theoretical Boundaries and Building the Regime, 7 Ariadne’s Thread and the Functional Thesis. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/law/9780198713203.003.0008.
Texte intégralTang, Jasmine Kar. “A Tennessean in an Unlikely Package”. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252037832.003.0010.
Texte intégralHawkins, Stan. Aesthetics and Hyperembodiment in Pop Videos. Sous la direction de John Richardson, Claudia Gorbman et Carol Vernallis. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199733866.013.002.
Texte intégralPepp, Jessica. Truth Serum, Liar Serum, and Some Problems about Saying What You Think Is False. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198743965.003.0003.
Texte intégralPechter, Edward. The Romantic Inheritance. Sous la direction de Michael Neill et David Schalkwyk. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198724193.013.4.
Texte intégralLee, Jongkyung. Zion should receive the outcasts of Moab (Isaiah 16:1–4a). Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198816768.003.0005.
Texte intégralGhalambor, Ali, Syed A. Ali et W. David Norman, dir. Frac Packing Handbook. Society of Petroleum EngineersRichardson, Texas, USA, 2009. http://dx.doi.org/10.2118/9781555631376.
Texte intégralKornicki, Peter Francis. Primers, Medical Texts, and Other Works. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198797821.003.0011.
Texte intégralEldridge, Richard. “A Danger at Present Unperceived”. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190689414.003.0005.
Texte intégralPritchard-Pink, Nicola. Dibdin and Jane Austen. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198812425.003.0008.
Texte intégralFirth, John, Christopher Conlon et Timothy Cox, dir. Oxford Textbook of Medicine. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198746690.001.0001.
Texte intégralÜckert, Sandra, Hasan Sürgit et Gerd Diesel, dir. Digitalisierung als Erfolgsfaktor für das Sozial- und Wohlfahrtswesen. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020. http://dx.doi.org/10.5771/9783748903604.
Texte intégralManne, Kate. Introduction. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190604981.003.0001.
Texte intégralDoyle, William. Introduction. Sous la direction de William Doyle. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199291205.013.0001.
Texte intégralCobb, Hannah, et Karina Croucher. Assembling Archaeology. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198784258.001.0001.
Texte intégralMeade, Rosie, et Mae Shaw, dir. Arts, Culture and Community Development. Policy Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447340508.001.0001.
Texte intégralBarker, Hannah, et David Hughes, dir. Business and Family in the North of England During the Early Industrial Revolution. British Academy, 2020. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197266700.001.0001.
Texte intégral