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Texte intégralKotha, Roopa, Ramkumar Venkateswaran et John George Karippacheril. « Study on Traditional Didactic Teaching versus VideolaryngoscopyAssisted Feedback for Teaching Endotracheal Intubation ». Indian Journal of Anaesthesia and Analgesia 4, no 2 (Part-1) (2017) : 324–32. http://dx.doi.org/10.21088/ijaa.2349.8471.4217.24.
Texte intégralThomas, Kevin. « Teaching Study Skills ». Education + Training 36, no 1 (février 1994) : 19–24. http://dx.doi.org/10.1108/00400919410052230.
Texte intégralFisher, Douglas, et Nancy Frey. « Teaching Study Skills ». Reading Teacher 71, no 3 (30 octobre 2017) : 373–78. http://dx.doi.org/10.1002/trtr.1625.
Texte intégralHerreid, Clyde Freeman. « Case study teaching ». New Directions for Teaching and Learning 2011, no 128 (décembre 2011) : 31–40. http://dx.doi.org/10.1002/tl.466.
Texte intégralNugraha, Deden Novan Setiawan. « Teaching Techniques in Teaching English Language : A Study of SMAN 24 Bandung, West Java ». International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, no 2 (13 février 2020) : 2865–70. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i2/pr200585.
Texte intégralFarsi, M., et M. Munro. « A Comparative Study of Teaching the Islamic Prayer ». International Journal of Information and Education Technology 6, no 5 (2016) : 383–87. http://dx.doi.org/10.7763/ijiet.2016.v6.718.
Texte intégralİpek, Hülya. « A Qualitative Study on Foreign Language Teaching Anxiety ». Journal of Qualitative Research in Education 4, no 3 (2 décembre 2016) : 1–22. http://dx.doi.org/10.14689/issn.2148-2624.1.4c3s15.
Texte intégralİpek, Hülya. « A Qualitative Study on Foreign Language Teaching Anxiety ». Journal of Qualitative Research in Education 4, no 3 (1 janvier 2016) : 1–14. http://dx.doi.org/10.14689/issn.2148-2624.1.4c3s5m.
Texte intégralSzczepaniak, Marta, Habibullah Pathan et Niaz Soomro. « A study of teaching listening to intermediate learners ». International Journal of Academic Research 5, no 6 (10 décembre 2013) : 207–12. http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2013/5-6/b.33.
Texte intégralEggens, Jack L. « TEACHING WITH STUDY GUIDES ». Acta Horticulturae, no 350 (novembre 1993) : 317. http://dx.doi.org/10.17660/actahortic.1993.350.52.
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Texte intégralStarr, Rose, et Martha Haffey. « Teaching Work-Study Students ». Journal of Teaching in Social Work 1, no 2 (13 octobre 1987) : 141–53. http://dx.doi.org/10.1300/j067v01n02_10.
Texte intégralYuan, Huanwei, et Aijun Li. « Study on intercultural teaching of English teaches in higher vocational colleges ». SHS Web of Conferences 159 (2023) : 01009. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202315901009.
Texte intégralFlores, Graciela, et Luis Porta. « A rhizomatic teaching. An interpretative study on universty teaching ». Educación, Lenguaje y Sociedad 15, no 15 (1 juin 2018) : 1–28. http://dx.doi.org/10.19137/els-2018-151505.
Texte intégralBamne, Shrikrishna, et Avantika Bamne. « Comparative study of chalkboard teaching over PowerPoint teaching as a teaching tool in undergraduate medical teaching ». International Journal of Medical Science and Public Health 5, no 12 (2016) : 2585. http://dx.doi.org/10.5455/ijmsph.2016.01072016532.
Texte intégralYoung, Vanessa, Kim Burwell et David Pickup. « Areas of Study and Teaching Strategies Instrumental Teaching : a case study research project ». Music Education Research 5, no 2 (juillet 2003) : 139–55. http://dx.doi.org/10.1080/1461380032000085522.
Texte intégralLin, Chang-Fu, Tsai-Ku Liao, Chin-Wen Liao et Chia-Ling Shih. « Study on Teaching Efficiency and Teaching Faith of Career Development Education for Junior High School Teachers ». International Journal of Information and Education Technology 6, no 10 (2016) : 782–86. http://dx.doi.org/10.7763/ijiet.2016.v6.792.
Texte intégralBhat, Dr Shilpa S., et Dr Anand P. Kulkarni. « Study of Obstetric Referrals to Teaching Institute : Original Article ». Indian Journal of Applied Research 3, no 7 (1 octobre 2011) : 469–71. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/july2013/143.
Texte intégralR, Srividya, et H. Siddesh Kumar. « A STUDY OF CORNEAL INJURIES IN RIMS TEACHING HOSPITAL ». International Journal of Integrative Medical Sciences 6, no 4 (20 juillet 2019) : 826–29. http://dx.doi.org/10.16965/ijims.2019.115.
Texte intégralA. SWAMINATHAN, A. SWAMINATHAN, Dr P. SEKAR Dr. P. SEKAR et Dr K. V. S. N. MURTY Dr. K. V. S. N. MURTY. « Teaching Abilities of Primary School Teachers : An Empirical Study ». Global Journal For Research Analysis 3, no 7 (15 juin 2012) : 92–95. http://dx.doi.org/10.15373/22778160/july2014/110.
Texte intégralAn, Dongyang, Hui Deng, Cheng Shen, Yiwen Xu, Lina Zhong et Yichuan Deng. « Evaluation of Virtual Reality Application in Construction Teaching : A Comparative Study of Undergraduates ». Applied Sciences 13, no 10 (18 mai 2023) : 6170. http://dx.doi.org/10.3390/app13106170.
Texte intégralNakayama, Mineharu, et Paul Abramson. « Japan Study and Teaching Guide ». Modern Language Journal 78, no 3 (1994) : 402. http://dx.doi.org/10.2307/330139.
Texte intégralZhang, Jing, Bao Gui Tang, Yun Rong Yan et Wen He Chen. « Teaching Reform Study on “Biostatistics” ». Advanced Materials Research 271-273 (juillet 2011) : 1661–63. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.271-273.1661.
Texte intégralElden, Roxanna. « A Teaching Style Study Guide ». Educational Horizons 89, no 4 (avril 2011) : 29. http://dx.doi.org/10.1177/0013175x1108900410.
Texte intégralJordan, Sue. « Teaching pharmacology by case study ». Nurse Education Today 17, no 5 (octobre 1997) : 386–93. http://dx.doi.org/10.1016/s0260-6917(97)80100-1.
Texte intégralNoel-Tod, J. « 'Further Study' : Teaching Unfamiliar Texts ». Cambridge Quarterly 34, no 3 (1 janvier 2005) : 281–83. http://dx.doi.org/10.1093/camqtly/bfi031.
Texte intégralTARASENKO, ALEXEY A., YURIY D. OVCHINNIKOV et VLADISLAV M. NESTEROV. « TEACHING BIOMECHANICS : A CASE-STUDY ». INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL 3 (2019) : 129–35. http://dx.doi.org/10.34286/1995-4638-2019-66-3-129-135.
Texte intégralMishra, Santwana G. « Teaching Aptitude, Teaching Attitude and Anxiety – A Gender-wise Study ». Quest-The Journal of UGC-HRDC Nainital 8, no 3 (2014) : 258. http://dx.doi.org/10.5958/2249-0035.2014.01092.4.
Texte intégral林, 艳超. « Preliminary Study on Online Teaching Management of Clinical Teaching Hospital ». Advances in Education 12, no 08 (2022) : 2988–92. http://dx.doi.org/10.12677/ae.2022.128455.
Texte intégralLoughran, John. « Researching Teaching about Teaching : Self-Study of Teacher Education Practices ». Studying Teacher Education 1, no 1 (mai 2005) : 5–16. http://dx.doi.org/10.1080/17425960500039777.
Texte intégralPark, Heungsoo, et Zhen Wu. « A Study of Teaching Quasi-affix “熱” in Chinese Teaching ». Chinese Language Education and Research 29 (30 juin 2019) : 1–15. http://dx.doi.org/10.24285/cler.2019.6.29.1.
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Texte intégralMartono, Haryanto Hadi, Dwi Tiyanto et Chatarina Heni Dwi Surwati. « Teaching journalism ethics : An evaluative study on teaching model effectiveness ». Cogent Arts & ; Humanities 5, no 1 (1 janvier 2018) : 1498163. http://dx.doi.org/10.1080/23311983.2018.1498163.
Texte intégralYOUNG, VANESSA, KIM BURWELL et DAVID PICKUP. « Areas of Study and Teaching Strategies in Instrumental Teaching : a case study research project ». Music Education Research 5, no 2 (juillet 2003) : 139–55. http://dx.doi.org/10.1080/14613800307110.
Texte intégralShih, Chia-Ling, Chin-Wen Liao, Chang-Fu Lin et Tsai-Ku Liao. « A Study on Hospitality and Tourism Teachers' Teaching Competence to Use Inquiry-Based Teaching into “Project Study” Curriculum of Senior High and Vocational Schools ». International Journal of Information and Education Technology 6, no 11 (2016) : 904–8. http://dx.doi.org/10.7763/ijiet.2016.v6.814.
Texte intégralPETRE, Gianina. « TRAINING HIGHER EDUCATION STUDENTS FOR TEACHING IN VIRTUAL CLASSES. A CASE STUDY IN AN ASIAN CONTEXT ». JOURNAL PLUS EDUCATION 31, no 2/2022 (1 novembre 2022) : 238–50. http://dx.doi.org/10.24250/jpe/2/2022/gp.
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Texte intégralDr. K. Sekhar, Dr K. Sekhar, Dr B. Yella Reddy et Dr T. I. Nagarjuna Dr. T. I. Nagarjuna. « A Study of Attitude of Teachers Towards Teaching Learning Material ». Paripex - Indian Journal Of Research 3, no 3 (15 janvier 2012) : 59–62. http://dx.doi.org/10.15373/22501991/mar2014/19.
Texte intégralMadjdi, Achmad Hilal, et Atik Rokhayani. « BIG OBSTACLES IN IMPLEMENTING LESSON STUDY ». UAD TEFL International Conference 1 (20 novembre 2017) : 1. http://dx.doi.org/10.12928/utic.v1.142.2017.
Texte intégralDr.K.Navarathinam, Dr K. Navarathinam, et S. Anbuselvi S. Anbuselvi. « A Study on the Effectiveness of Teaching Using Modern Teaching Aids – An Empirical Study with Reference to Final Year Students of R. L. Institutes, Madurai ». Indian Journal of Applied Research 3, no 8 (1 octobre 2011) : 491–92. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/aug2013/155.
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Texte intégralASSIS, Amanda Fagundes de Souza, Maria Dulcimar de Brito SILVA et Nathaliany do Socorro Silva RIBEIRO. « CHEMISTRY TEACHING WITH TEACHING RESOURCES IN MIDDLE SCHOOL - A CASE STUDY ». Periódico Tchê Química 14, no 27 (20 janvier 2017) : 162–69. http://dx.doi.org/10.52571/ptq.v14.n27.2017.161_periodico27_pgs_162_170.pdf.
Texte intégral김병수, 신지혜 et NASOO KIM. « A Study on the Teaching Evalution Standards:Focus on the Teaching Contest ». EDUCATIONAL RESEARCH 52, no ll (décembre 2011) : 185–223. http://dx.doi.org/10.17253/swueri.2011.52..007.
Texte intégralFletcher, Tim, et Shawn M. Bullock. « Reframing pedagogy while teaching about teaching online : a collaborative self-study ». Professional Development in Education 41, no 4 (19 août 2014) : 690–706. http://dx.doi.org/10.1080/19415257.2014.938357.
Texte intégralAbbas, Syed Ali. « Teaching and Learning - A Complementary Study on Effective Teaching and Learning ». Asian Education Studies 1, no 2 (17 mai 2016) : 87. http://dx.doi.org/10.20849/aes.v1i2.73.
Texte intégralHelms, Marilyn M., John M. Alvis et Marilyn Willis. « Planning and Implementing Shared Teaching : An MBA Team-Teaching Case Study ». Journal of Education for Business 81, no 1 (septembre 2005) : 29–34. http://dx.doi.org/10.3200/joeb.81.1.29-34.
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