Littérature scientifique sur le sujet « Study and teaching (Higher) »
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Articles de revues sur le sujet "Study and teaching (Higher)"
Yuan, Huanwei, et Aijun Li. « Study on intercultural teaching of English teaches in higher vocational colleges ». SHS Web of Conferences 159 (2023) : 01009. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202315901009.
Texte intégralPETRE, Gianina. « TRAINING HIGHER EDUCATION STUDENTS FOR TEACHING IN VIRTUAL CLASSES. A CASE STUDY IN AN ASIAN CONTEXT ». JOURNAL PLUS EDUCATION 31, no 2/2022 (1 novembre 2022) : 238–50. http://dx.doi.org/10.24250/jpe/2/2022/gp.
Texte intégralMolina, Gloria Milagros Torres, Míriam Liliana Flores Coronado, Carlos Fabian Falcon, July Rivera-Zamudio et Luis Alberto Núñez Lira. « Digital teaching skills : comparative study in higher education ». Revista Tempos e Espaços em Educação 14, no 33 (25 avril 2021) : e15527. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v14i33.15527.
Texte intégralDr. E. Manohar, Dr E. Manohar. « Competence Based Teaching in Higher Education for Academic Excellence a Conceptual Study ». International Journal of Scientific Research 2, no 11 (1 juin 2012) : 335–37. http://dx.doi.org/10.15373/22778179/nov2013/106.
Texte intégralSOUZA, Solange de, et Adriana Kroenke HEIN. « TEACHING WOMEN IN HIGHER EDUCATION ». RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber 1, no 3 (22 janvier 2024) : 165–77. http://dx.doi.org/10.51473/rcmos.v1i3.2021.47.
Texte intégralSultana, Naveed, Muhammad Imran Yousuf, Muhammad Naseer Ud Din et Sajid Rehman. « The Higher The Quality Of Teaching The Higher The Quality Of Education ». Contemporary Issues in Education Research (CIER) 2, no 3 (10 janvier 2011) : 59. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v2i3.1088.
Texte intégralKothawade, Dr Pravin Laxman. « Correlative Study of Teaching Effectiveness & ; Job Satisfaction of Higher Secondary School Teachers ». Indian Journal of Applied Research 4, no 7 (1 octobre 2011) : 116–18. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/july2014/35.
Texte intégralErdem, Aksoy. « Using electronic-collaborative mentoring in higher education-bettering elt student teaching practice processes ». i-manager’s Journal on English Language Teaching 12, no 3 (2022) : 61. http://dx.doi.org/10.26634/jelt.12.3.18675.
Texte intégralMuzhikova, A. V. « STUDY OF THE INTERACTIVE TEACHING EFFECTIVENESS IN HIGHER MATHEMATICS ». Tomsk State Pedagogical University Bulletin, no 7 (2018) : 174–81. http://dx.doi.org/10.23951/1609-624x-2018-7-174-181.
Texte intégralRoberts, Emilee, et Elisabetta Vitolini-Mroski. « Higher Education and Higher Inequality ». Αρετή (Arete) : Journal of Excellence in Global Leadership 2, no 1 (16 mai 2024) : 125–34. http://dx.doi.org/10.59319/arete.v2i1.843.
Texte intégralThèses sur le sujet "Study and teaching (Higher)"
Free, Loretta Dianna. « Improving academic literacy at higher education ». Thesis, Nelson Mandela Metropolitan University, 2008. http://hdl.handle.net/10948/839.
Texte intégralBurns, Heather L. « Education as Sustainability : an Action Research Study of the Burns Model of Sustainability Pedagogy ». PDXScholar, 2009. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/942.
Texte intégralSantos, Trigo Luz Manuel. « College students' methods for solving mathematical problems as a result of instruction based on problem solving ». Thesis, University of British Columbia, 1990. http://hdl.handle.net/2429/31100.
Texte intégralEducation, Faculty of
Curriculum and Pedagogy (EDCP), Department of
Graduate
VerPlanck, Menchen Katherine. « Investigations of Student Understanding of Sound Propogation and Resonance ». Fogler Library, University of Maine, 2005. http://www.library.umaine.edu/theses/pdf/MenchenKV2005.pdf.
Texte intégralEckersley, Michael D. « Explicit heuristic training as a variable in design problem-solving ». Virtual Press, 1985. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/438704.
Texte intégralSze, Pui-shan Carol, et 史佩珊. « An investigation of the effectiveness of three presentation methods onvocabulary retention by post-secondary five diploma students and theiruse of memory strategies in L2 vocabulary acquisition ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1998. http://hub.hku.hk/bib/B31944929.
Texte intégralZheng, Yongyan, et 郑咏滟. « Vocabulary knowledge development of Chinese learners of English in China : a longitudinal multiple-case study ofeight university students ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2010. http://hub.hku.hk/bib/B45548250.
Texte intégralOdell, Jessica L. « Student Understanding of Conservation of Energy and Mass in Introductory University Science Courses ». Fogler Library, University of Maine, 2005. http://www.library.umaine.edu/theses/pdf/OdellJL2005.pdf.
Texte intégralBertz, Michael. « Situated learning methodologies and assessment in civil engineering structures education ». Diss., Georgia Institute of Technology, 1998. http://hdl.handle.net/1853/21484.
Texte intégralStewart, Mary Louise. « Teaching expository writing a process approach / ». Thesis, Click to view the E-thesis via HKUTO, 1986. http://sunzi.lib.hku.hk/HKUTO/record/B38627693.
Texte intégralLivres sur le sujet "Study and teaching (Higher)"
Dominic, Upton, et Trapp Annie, dir. Teaching psychology in higher education. Malden, MA : Wiley-Blackwell, 2010.
Trouver le texte intégralConway, Colleen Marie. Teaching music in higher education. New York : Oxford University Press, 2008.
Trouver le texte intégralJackson, Lee. N5 & higher study skills. Glasgow : Leckie & Leckie, 2015.
Trouver le texte intégralTight, Malcolm. Higher education. Milton Park, Abingdon : Routledge, 2010.
Trouver le texte intégralWilliamson, Morag, et Gail Staddon. Psychology for higher. Glasgow : Unity Publications, 2005.
Trouver le texte intégralWankat, Phillip C. Teaching engineering. New York : McGraw-Hill, 1993.
Trouver le texte intégralRonald, Carter. Teaching literature. Harlow, Essex Longman : Distributed in U.S.A. by Longman Pub., 1991.
Trouver le texte intégral1936-, Jackson Bruce, Beatie Bruce A et American Folklore Society, dir. Teaching folklore. Buffalo, N.Y : Documentary Research, 1989.
Trouver le texte intégralKlaus, Stierstorfer, et Volkmann Laurenz, dir. Teaching postmodernism, postmodern teaching. Tübingen : Stauffenburg, 2004.
Trouver le texte intégralDavis, M. C. Higher maths. Edinburgh : Bright Red Publishing, 2008.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Study and teaching (Higher)"
Gurung, Regan A. R., et Lee I. McCann. « How should students study ? » Dans Evidence-based teaching for higher education., 99–116. Washington : American Psychological Association, 2012. http://dx.doi.org/10.1037/13745-006.
Texte intégralHorrod, Sarah. « Guiding Approaches and Study Design ». Dans Learning and Teaching in Higher Education, 37–79. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-28038-2_2.
Texte intégralKelemen, Jozef, et Peter Mikulecký. « Changing philosophy of teaching artificial intelligence a case study ». Dans Artificial Intelligence in Higher Education, 71–81. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/3-540-52952-7_9.
Texte intégralAlanis, Macedonio. « Emergency Remote Teaching : A Case Study ». Dans Innovative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education, 41–52. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-21569-8_4.
Texte intégralLiu, Hai-mei, et Yuan Zhang. « Study of Computer Teaching in Higher Vocational Colleges ». Dans Lecture Notes in Electrical Engineering, 49–54. London : Springer London, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4471-4850-0_7.
Texte intégralMatta, Himanshu. « Anytime Learning vs Classroom Teaching : A Comparative Perception Study ». Dans Role of ICT in Higher Education, 141–51. Chapters are selected papers from the International Conference on the Role of ICT in Higher Education : Trends, Problems and Prospects, held at the Institute of Information Technology & Management, Delhi, India, on 14th-15th February 2020. : Apple Academic Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1201/9781003130864-13.
Texte intégralShnai, Iuliia. « The Flipped Classroom : A Case Study Over Five Years ». Dans Digital Teaching and Learning in Higher Education, 29–43. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-00801-6_2.
Texte intégralLi, Yan. « Blended Learning in English for Tourism : A Case Study ». Dans Exploring Learning & ; Teaching in Higher Education, 331–45. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-55352-3_15.
Texte intégralWaller, Karena L., et Michael Prosser. « The Rapidly Changing Teaching and Research Landscape : The Future of SoTL and the Teaching-Research Nexus ». Dans Rethinking Higher Education, 27–41. Singapore : Springer Nature Singapore, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-8951-3_3.
Texte intégralGonzalez-DeHass, Alyssa R., et Patricia P. Willems. « Case-Study Instruction in Educational Psychology : Implications for Teacher Preparation ». Dans Exploring Learning & ; Teaching in Higher Education, 99–122. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-55352-3_4.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Study and teaching (Higher)"
Hernández Dávila, Erika Yurizan, Ernesto Rodríguez Luna et Lilia Ruiz Ruiz. « Case study for teaching Tropical Ecology ». Dans Tenth International Conference on Higher Education Advances. Valencia : Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/head24.2024.17377.
Texte intégralZhu, Min. « Study on Effective Teaching of Higher Education ». Dans 2015 International Conference on Social Science, Education Management and Sports Education. Paris, France : Atlantis Press, 2015. http://dx.doi.org/10.2991/ssemse-15.2015.3.
Texte intégralWu, Jianfeng, et Yanqin Yan. « Study of Humanity Teaching Model in Higher Vocational School Chinese Teaching ». Dans 4th International Conference on Management Science, Education Technology, Arts, Social Science and Economics 2016. Paris, France : Atlantis Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2991/msetasse-16.2016.417.
Texte intégralZhao, Ruoheng. « A Study on Cross-cultural Teaching of Higher Vocational English Teaching ». Dans 2017 3rd International Conference on Economics, Social Science, Arts, Education and Management Engineering (ESSAEME 2017). Paris, France : Atlantis Press, 2017. http://dx.doi.org/10.2991/essaeme-17.2017.23.
Texte intégralAlejandra Sorto, M. « The statistical performance in a comparative study between central American teachers ». Dans Joint ICMI/IASE Study : Teaching Statistics in School Mathematics. International Association for Statistical Education, 2008. http://dx.doi.org/10.52041/srap.08606.
Texte intégralPascual-Fuster, Bartolomé. « Recruitment policies in Spanish universities, a case study : Teaching and research quality ». Dans Fifth International Conference on Higher Education Advances. Valencia : Universitat Politècnica València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/head19.2019.9450.
Texte intégral, M.F., Goulão. « Self-Regulation : Develop Study Skills in Online Higher Education ». Dans International Conference on Research in Education, Teaching and Learning. acavent, 2018. http://dx.doi.org/10.33422/icetl.2018.11.76.
Texte intégralRahman, Haji, et Mehtab Hameed. « Teaching and Learning with Smartphone : Qualitative Explorative Study from Pakistan ». Dans Fourth International Conference on Higher Education Advances. Valencia : Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/head18.2018.8015.
Texte intégralEstepa, Antonio. « The training of primary school teachers in stochastics and in stochastic education in Europe ». Dans Joint ICMI/IASE Study : Teaching Statistics in School Mathematics. International Association for Statistical Education, 2008. http://dx.doi.org/10.52041/srap.08406.
Texte intégralXiao, Xiaowen, et Yu Zhao. « Study on Bilingual Teaching of Franchising Law in China ». Dans 2015 International Conference on Social Science and Higher Education. Paris, France : Atlantis Press, 2015. http://dx.doi.org/10.2991/icsshe-15.2015.19.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Study and teaching (Higher)"
KLIMENKO, I. M., et O. I. GAN. EMOTIONAL ASPECTS OF TEACHING IN HIGHER SCHOOL AND THE FACTOR OF DIGITALIZATION. Science and Innovation Center Publishing House, avril 2022. http://dx.doi.org/10.12731/2658-4034-2022-13-1-2-80-87.
Texte intégralPylypenko, Olha S., Tetiana H. Kramarenko et Ivan O. Muzyka. Application of GeoGebra in Stereometry teaching. [б. в.], juillet 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3898.
Texte intégralKramarenko, Tetiana H., Olha S. Pylypenko et Vladimir I. Zaselskiy. Prospects of using the augmented reality application in STEM-based Mathematics teaching. [б. в.], février 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3753.
Texte intégralGunness, Sandhya, Rubina D. Rampersad et Tomal K. Chadeea. Technology-Enabled Learning at the Four Public Higher Education Institutions of Mauritius. Commonwealth of Learning (COL), mai 2023. http://dx.doi.org/10.56059/11599/5359.
Texte intégralKorobeinikova, Tetiana I., Nataliia P. Volkova, Svitlana P. Kozhushko, Daryna O. Holub, Nataliia V. Zinukova, Tetyana L. Kozhushkina et Sergei B. Vakarchuk. Google cloud services as a way to enhance learning and teaching at university. [б. в.], juillet 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3854.
Texte intégralSantiago, Ana, Alejandro Ganimian et Mariana Alfonso. Calling Their Bluff : Expressed and Revealed Preferences of Top College Graduates Entering Teaching in Argentina. Inter-American Development Bank, septembre 2013. http://dx.doi.org/10.18235/0011502.
Texte intégralMayfield, Colin. Higher Education in the Water Sector : A Global Overview. United Nations University Institute for Water, Environment and Health, mai 2019. http://dx.doi.org/10.53328/guxy9244.
Texte intégralSchipper, Youdi, et Daniel Rodriguez-Segura. Teacher Incentives and Attendance : Evidence from Tanzania. Research on Improving Systems of Education (RISE), décembre 2022. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-risewp_2022/121.
Texte intégralKramarenko, T. H., O. S. Pylypenko et O. Yu Serdiuk. Digital technologies in specialized mathematics education : application of GeoGebra in Stereometry teaching. [б. в.], 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4534.
Texte intégralKISELNOKOV, I. V. DIDACTIC CONDITIONS FOR ACTIVATION OF COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS OF TECHNICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS. Science and Innovation Center Publishing House, avril 2022. http://dx.doi.org/10.12731/2658-4034-2022-13-1-2-26-39.
Texte intégral