Articles de revues sur le sujet « Students »
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Texte intégralFilatova, Olga A. « Cultural Attributes of Students to Make Student-Centered Approach Successful ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 1, no 1 (2015) : 20–24. http://dx.doi.org/10.7763/ijlll.2015.v1.5.
Texte intégralWahyuni, Esa Nur. « Student Well-Being in the Perception of Madrasah Ibtidaiyah Students ». International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, no 1 (20 janvier 2020) : 1628–41. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i1/pr200263.
Texte intégralHaidegger, Tamas. « To My Fellow Students [Student's Corner ». IEEE Robotics & ; Automation Magazine 17, no 4 (décembre 2010) : 105. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2010.939742.
Texte intégralBlank, Amy, Abeje Mersha et Tamas Haidegger. « Students at ICRA—Shanghai [Student's Corner] ». IEEE Robotics & ; Automation Magazine 18, no 3 (septembre 2011) : 118–25. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2011.942538.
Texte intégralRushforth, Bruno. « Teaching medical students : The student's perspective ». Clinical Teacher 1, no 2 (17 novembre 2004) : 46–48. http://dx.doi.org/10.1111/j.1743-498x.2004.00027.x.
Texte intégralBaker, Maria. « Student's Say : Students at Convention ? Absolutely ! » ASHA Leader 18, no 7 (juillet 2013) : 64. http://dx.doi.org/10.1044/leader.ssay.18072013.64.
Texte intégralPopov, Aleksey Vladimirovich. « The Architecture of the Residential Environment for Students : Interuniversity Student Campuses ». Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems 12, SP3 (28 février 2020) : 1255–62. http://dx.doi.org/10.5373/jardcs/v12sp3/20201374.
Texte intégralHan, Bunyamin. « In-class teacher-student communication according to high school students’ perceptions ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 2, no 1 (28 juin 2017) : 190–98. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v2i11.1921.
Texte intégralVoynova, Ruzhena. « Teacher-student relationship and its impact on students’ desire for knowledge ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, no 1 (26 août 2017) : 278–84. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i1.2266.
Texte intégralHawkins, Manju. « Students Helping Students ». LEARNing Landscapes 1, no 2 (2 janvier 2008) : 177–79. http://dx.doi.org/10.36510/learnland.v1i2.264.
Texte intégralTownsend, Karen. « Students Helping Students ». Music Educators Journal 88, no 2 (septembre 2001) : 63–65. http://dx.doi.org/10.2307/3399745.
Texte intégralDankel, Douglas D., et Jonathan Ohlrich. « Students teaching students ». ACM SIGCSE Bulletin 39, no 1 (7 mars 2007) : 96–99. http://dx.doi.org/10.1145/1227504.1227346.
Texte intégralNaeger, David M., Miles Conrad, Janet Nguyen, Maureen P. Kohi et Emily M. Webb. « Students Teaching Students ». Academic Radiology 20, no 9 (septembre 2013) : 1177–82. http://dx.doi.org/10.1016/j.acra.2013.04.004.
Texte intégralFeiger, H. Tina. « Students for Students ». New Directions for Community Colleges 2018, no 184 (décembre 2018) : 93–100. http://dx.doi.org/10.1002/cc.20331.
Texte intégralShrivastava, Priyanshu Kumar. « Real-Life Cases in Student-Family Environment as a New Model for Case-Based Learning for Dental Students in Pathology : Students’ Perspective ». International Journal of Healthcare Education & ; Medical Informatics 9, no 3&4 (1 décembre 2022) : 16–22. http://dx.doi.org/10.24321/2455.9199.202207.
Texte intégralAkın, Ahmet, Serhat Aslan, Eyüp Çelik, Çınar Kaya et Nihan Aslan. « STUDENT ACADEMIC SUPPORT AS A PREDICTOR OF LIFE SATISFACTION IN UNIVERSITY STUDENTS ». Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal 2, no 1 (15 mars 2015) : 38–49. http://dx.doi.org/10.17740/eas.soc.2015-v2-04.
Texte intégralOzbey, Adnan. « Human Values and Compassionate Love in Highly Gifted Students and Normal Student ». Educational Process : International Journal 5, no 2 (7 mars 2016) : 116–27. http://dx.doi.org/10.12973/edupij.2016.52.3.
Texte intégralABLAK, Selman. « ATTITUDES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS REFUGEE STUDENTS ». International Journal of Psychology and Educational Studies 7, no 3 (12 septembre 2020) : 101–10. http://dx.doi.org/10.17220/ijpes.2020.03.010.
Texte intégralPagani, Valentina. « Students teaching other students ». Media Education 11, no 2 (2 novembre 2020) : 191–97. http://dx.doi.org/10.36253/me-9012.
Texte intégralMercer, Theresa. « By students, for students ». Nature 541, no 7635 (janvier 2017) : 125–26. http://dx.doi.org/10.1038/nj7635-125a.
Texte intégralBarrett, Steven, et Cameron H. G. Wright. « For Students By Students ». Computing in Science & ; Engineering 12, no 6 (novembre 2010) : 70–73. http://dx.doi.org/10.1109/mcse.2010.131.
Texte intégralSánchez, Elsa, et Richard Craig. « Students Teaching Students : Undergraduate Students as Laboratory Instructors ». HortTechnology 17, no 2 (avril 2007) : 258–61. http://dx.doi.org/10.21273/horttech.17.2.258.
Texte intégralHutchinson, Matthew S. « Pharmaceutical companies and medical students : a student's view ». Medical Journal of Australia 180, no 8 (avril 2004) : 414. http://dx.doi.org/10.5694/j.1326-5377.2004.tb05996.x.
Texte intégralMcNamara, Nancy. « Preparing students for clinical placements : The student's perspective ». Nurse Education in Practice 15, no 3 (mai 2015) : 196–202. http://dx.doi.org/10.1016/j.nepr.2014.11.011.
Texte intégralBundasak, Supaporn. « Student Behavior Analysis Affecting Learning Achievement of Information Technology and Computer Science Students ». International Journal of Machine Learning and Computing 10, no 2 (février 2020) : 346–51. http://dx.doi.org/10.18178/ijmlc.2020.10.2.941.
Texte intégralHACIEMINOGLU, Esme. « Student and School Level Variables related to Elementary School Students' Attitudes towards Science ». Eurasian Journal of Educational Research 19, no 80 (3 avril 2019) : 1–30. http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2019.80.4.
Texte intégralAlajmi, Rakan, Rahaf AlNazzawi, Yara Aljefri, Abdullah Alafif, Ali Alraddadi et Awadh Alamri. « Perception and Attitudes of Medical Students towards Dermatology as a Future Specialty, Jeddah, Saudi Arabia. » International Journal of Surgery and Medicine 6, no 3 (2020) : 11. http://dx.doi.org/10.5455/ijsm.dermatology-medical-students-saudi-arabia.
Texte intégralAbdullayeva, Nabiya Idrisovna. « REAL LIFE DESCRIPTION IN CH REAL LIFE DESCRIPTION IN CHARACTERISING STUDEN TERISING STUDENTS’ PERSONAGE AND STUDENTS’ PERIOD IN THE WORLD LITERATURE ». Scientific Reports of Bukhara State University 5, no 4 (30 avril 2021) : 108–17. http://dx.doi.org/10.52297/2181-1466/2021/5/4/10.
Texte intégralKarnjuš, Igor, Jelena Bašić et Katarina Babnik. « How students understand spirituality and spiritual care : Descriptive study on a sample of bachelor nursing students from Slovenia ». Kontakt 21, no 4 (13 décembre 2019) : 367–73. http://dx.doi.org/10.32725/kont.2019.044.
Texte intégralLu, Wei, et Jae Eun Lee. « Improving International Students' Safety Perceptions in the Crisis of COVID-19 : Focused on Chinese Student ». Crisis and Emergency Management : Theory and Praxis 18, no 8 (31 août 2022) : 1. http://dx.doi.org/10.14251/crisisonomy.2022.18.8.1.
Texte intégralPearce, Michael, et Darrell Evans. « Students developing resources for students ». Clinical Teacher 9, no 3 (16 mai 2012) : 178–82. http://dx.doi.org/10.1111/j.1743-498x.2012.00529.x.
Texte intégralMIGNOR, DEOLINDA. « RN STUDENTS TEACH GENERIC STUDENTS ». Nurse Educator 15, no 1 (janvier 1990) : 42–43. http://dx.doi.org/10.1097/00006223-199001000-00015.
Texte intégralToskas, Denny. « Students Help Students with Sails ». NASSP Bulletin 71, no 495 (janvier 1987) : 109–10. http://dx.doi.org/10.1177/019263658707149531.
Texte intégralTaylor, Curtis A. « Becoming Students of Our Students ». Mathematics Teacher : Learning and Teaching PK-12 115, no 9 (septembre 2022) : 674–75. http://dx.doi.org/10.5951/mtlt.2022.0142.
Texte intégralBalakumar, Paary, Heather Fice, Samuel Richer, Tamara Western et Jacqueline Yao. « Students priming students for success ». International Journal for Students as Partners 8, no 1 (13 mai 2024) : 200–214. http://dx.doi.org/10.15173/ijsap.v8i1.5471.
Texte intégralEngel, Judith S. « Students Questioning Students (SQS) : a Technique to Invite Students' Involvement ». Gifted Education International 5, no 3 (septembre 1988) : 179–85. http://dx.doi.org/10.1177/026142948800500310.
Texte intégralDuwal, Balaram, et Lalita Khonju. « Factors Affecting Students' Academic Performance : The Case of Students at Community Colleges in Bhaktapur District ». International Research Journal of Management Science 5, no 1 (21 mars 2021) : 23–38. http://dx.doi.org/10.3126/irjms.v5i1.35859.
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Texte intégralSabri, Masturah, Faten Khalida Khalid et Liew Khe Li. « Assessing Students Engagement in an Online Student Question-Generation Activity towards Their Learning Motivation ». International Journal of Languages, Literature and Linguistics 2, no 1 (mars 2016) : 23–31. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2016.2.1.62.
Texte intégralM. More, Kalpana. « Effect of Concept Attainment Model on Teaching Proficiency of Student Teachers (B. Ed. Students) ». International Journal of Science and Research (IJSR) 12, no 11 (5 novembre 2023) : 956–59. http://dx.doi.org/10.21275/sr231111111817.
Texte intégralGaffney, Theresa. « Examining the Impact of a Student-Centered Learning and Assessment Strategy on Engagement among Nursing Students ». Journal of Quality in Health Care & ; Economics 5, no 4 (2022) : 1–4. http://dx.doi.org/10.23880/jqhe-16000293.
Texte intégralMargheri, Laura. « ICRA 2013 - A Snapshot for the Students [Student's Corner] ». IEEE Robotics & ; Automation Magazine 20, no 3 (septembre 2013) : 92–102. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2013.2271588.
Texte intégralFlexman, J. « Student's corner - Embs students surf more than the web ». IEEE Engineering in Medicine and Biology Magazine 25, no 3 (mai 2006) : 7–8. http://dx.doi.org/10.1109/memb.2006.1636334.
Texte intégralWitantri, Adisa Dyah. « Students ». Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist) 16, no 1 (7 mai 2021) : 96–100. http://dx.doi.org/10.36911/pannmed.v16i1.1000.
Texte intégralParsowith, Sara Rochelle, et Carol Traynor. « Students ». ACM SIGCHI Bulletin 28, no 4 (octobre 1996) : 17–19. http://dx.doi.org/10.1145/242417.568038.
Texte intégralPunjabi, Lavisha S. « Students ». Academic Medicine 92, no 8 (août 2017) : 1069–70. http://dx.doi.org/10.1097/acm.0000000000001798.
Texte intégralBOURZGUI, Farid, Samir DIOUNY, Khaoula JAOUHARY, Zineb SERHIER et Mohamed OTHMANI. « Integration and use of information and communication technologies among dental students ». International Journal of Medical Reviews and Case Reports, 2020, 1. http://dx.doi.org/10.5455/ijmrcr.dental-students-information.
Texte intégralAftab, Faiza. « Digital learning attributes and students’ academic achievement among Pakistani entrepreneurship students : Mediating role of student engagement ». Journal of Advanced Research in Social Sciences and Humanities 7, no 3 (11 septembre 2022). http://dx.doi.org/10.26500/jarssh-07-2022-0301.
Texte intégralPazdur, Regina. « Students of pedagogy people with (no) hope ». Pedagogika Szkoły Wyższej, 2015, 179–93. http://dx.doi.org/10.18276/psw.2015.2-10.
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