Articles de revues sur le sujet « Strategie di lettura in Internet »
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Ramazza, Elena. « RILEGGERE VIOLLET-LE-DUC ATTRAVERSO ROLAND BARTHES : VERSO UNA LETTURA SEMIOTICA DEL MITO DEL MEDIOEVO NELL’OTTOCENTO ». Signa : Revista de la Asociación Española de Semiótica 32 (10 janvier 2023) : 517–42. http://dx.doi.org/10.5944/signa.vol32.2023.32676.
Texte intégralFaustini, Giuseppe, et Diane Musumeci. « Il carciofo : Strategie di lettura e proposte di attivita ». Modern Language Journal 77, no 1 (1993) : 120. http://dx.doi.org/10.2307/329599.
Texte intégralAlesi, Marianna, Gaetano Rappo et Annamaria Pepi. « Strategie di autosabotaggio e autostima in bambini con differenti profili di apprendimento ». RICERCHE DI PSICOLOGIA, no 4 (mars 2012) : 505–19. http://dx.doi.org/10.3280/rip2010-004002.
Texte intégralBosia, Anna. « Leggere per andare oltre. Una proposta su “Skellig” di David Almond ». DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, no 2 (16 novembre 2022) : 139–63. http://dx.doi.org/10.33683/didit.22.02.05.
Texte intégralPlatas-García, Alejandra, Verónica Reyes-Meza et José Martín Castro-Manzano. « Disegno e risoluzione di una prova di comprensione della lettura a scelta multipla per studenti adulti di italiano lingua straniera ». Matices en Lenguas Extranjeras, no 13 (1 janvier 2019) : 120–43. http://dx.doi.org/10.15446/male.n13.89896.
Texte intégralTagliagambe, Silvano. « Strategie per la riqualificazione urbana ». TERRITORIO, no 56 (mars 2011) : 7–13. http://dx.doi.org/10.3280/tr2011-056001.
Texte intégralSalgaro, Massimo. « Il cervello antico dell'homo digitalis. » Babylonia Journal of Language Education 2 (2 octobre 2022) : 12–17. http://dx.doi.org/10.55393/babylonia.v2i.203.
Texte intégralCantaluppi, Lorenzo. « Educare alla “matematizzazione e modellizzazione” nella scuola media ». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no 9 (27 mai 2021) : 103–26. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.21.9.5.
Texte intégralCalaresu, Emilia. « QUANTO MONDO C’È IN UN TESTO ? REFERENTI, SOTTINTESI E STRATEGIE DI COMPRENSIONE ». Italiano LinguaDue 14, no 1 (26 juillet 2022) : 542–58. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/18304.
Texte intégralRossi, Paolo, et Paolo Tomasin. « La qualitŕ sociale dello sviluppo : strumenti per un'altra accountability ». SOCIOLOGIA DEL LAVORO, no 118 (juillet 2010) : 208–23. http://dx.doi.org/10.3280/sl2010-118015.
Texte intégralBalestreri, Iasbella. « Milano in etŕ post-unitaria : rappresentazione e strategie per la cittŕ ». TERRITORIO, no 59 (novembre 2011) : 147–56. http://dx.doi.org/10.3280/tr2011-059019.
Texte intégralGiardino, Alessandro. « La passeggiata prima di cena : percorsi dello sguardo, e la lezione di Georges Seurat ». Quaderni d'italianistica 33, no 2 (9 février 2013) : 95–118. http://dx.doi.org/10.33137/q.i..v33i2.19419.
Texte intégralCastellano, Nicola. « Modelli e misure di performance aziendale : analisi della letteratura e spunti di ricerca ». MANAGEMENT CONTROL, no 1 (avril 2011) : 41–63. http://dx.doi.org/10.3280/maco2011-001003.
Texte intégralAnello, Francesca. « Lettura e Composizione Integrate Cooperative nella Didattica a Distanza : esaminare gli Effetti su Studenti Universitari ». EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING, no 1 (juin 2022) : 23–38. http://dx.doi.org/10.3280/exioa1-2022oa13934.
Texte intégralChiodelli, Francesco. « Strategie demografiche e matrice spaziale. Demografia e governo del territorio nel conflitto israelo-palestinese su Gerusalemme ». ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, no 95 (février 2010) : 27–57. http://dx.doi.org/10.3280/asur2009-095003.
Texte intégralJournals, FrancoAngeli, et Massimiliano Grava. « Dalle fabbriche ai nuovi spazi dell' innovazione : transizioni socio-economiche e mutamenti dei paesaggi della produzione ». RIVISTA GEOGRAFICA ITALIANA, no 4 (décembre 2021) : 45–72. http://dx.doi.org/10.3280/rgioa4-2021oa12959.
Texte intégralPettenati, Giacomo. « La rinaturalizzazione del cibo in Valposchiavo : ecologia politica di una ‘valle bio' ». RIVISTA GEOGRAFICA ITALIANA, no 2 (juin 2021) : 137–53. http://dx.doi.org/10.3280/rgioa2-2021oa12037.
Texte intégralBianchini, Paolo. « Educazione alla tradizione. I gesuiti e la scuola tra soppressione e Restaurazione ». SOCIETÀ E STORIA, no 134 (février 2012) : 689–709. http://dx.doi.org/10.3280/ss2011-134003.
Texte intégralDi Donato, Michele. « Partito comunista italiano e socialdemocrazia tedesca negli anni Settanta ». MONDO CONTEMPORANEO, no 3 (avril 2011) : 91–117. http://dx.doi.org/10.3280/mon2010-003004.
Texte intégralSimone, Cristina, Antonio La Sala et Antonio Laudando. « Le industry platforms : dalla nascita alla strategia degli ologrammi ». CORPORATE GOVERNANCE AND RESEARCH & ; DEVELOPMENT STUDIES, no 1 (novembre 2020) : 135–57. http://dx.doi.org/10.3280/cgrds1-2020oa10097.
Texte intégralBalestrieri, Fabiola. « Il ruolo dei new media nella rappresentazione del gioco d'azzardo online ». SICUREZZA E SCIENZE SOCIALI, no 1 (avril 2022) : 56–72. http://dx.doi.org/10.3280/siss2022-001006.
Texte intégralLa Torre, Mario, Lorenzo Semplici et Jenny Salazar Zapata. « Un Modello di Impact Finance per i Comuni : il Piano Strategico di Mandato BES-Oriented ». CORPORATE GOVERNANCE AND RESEARCH & ; DEVELOPMENT STUDIES, no 2 (janvier 2021) : 141–70. http://dx.doi.org/10.3280/cgrds2-2020oa10591.
Texte intégralLouise, Rowling, et Victoria Kasunic. « Prevenzione della depressione nei giovani. Una prospettiva australiana ». PSICOBIETTIVO, no 1 (mars 2012) : 65–87. http://dx.doi.org/10.3280/psob2012-001005.
Texte intégralHedwig, Andreas. « Gli archivi tedeschi durante la crisi da Covid-19 ». SOCIETÀ E STORIA, no 175 (avril 2022) : 145–56. http://dx.doi.org/10.3280/ss2022-175009.
Texte intégralPuglisi, Melania. « Eros e linguaggio in Se una notte d'inverno un viaggiatore ». Cuadernos de Filología Italiana 28 (15 juillet 2021) : 379–403. http://dx.doi.org/10.5209/cfit.72734.
Texte intégralRossi, Roberta, et Stefano Eleuteri. « L'utilizzo della pornografia. Diffusione, uso problematico e possibili interventi ». PSICOBIETTIVO, no 2 (juin 2021) : 37–51. http://dx.doi.org/10.3280/psob2021-002002.
Texte intégralSoavi, Gloria. « Le vittime di abuso sessuale online : percorsi di presa in carico ». MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no 3 (février 2013) : 31–51. http://dx.doi.org/10.3280/mal2012-003003.
Texte intégralCampagnolo, Augusto. « COMPETENZE DI ACCESSO ALL’UNIVERSITÀ : DALLA COMPRENSIONE DEL TESTO ALLA SCRITTURA DI SINTESI ». Italiano LinguaDue 14, no 1 (28 juillet 2022) : 633–59. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/18319.
Texte intégralCurti, Simone, Raffaella D'Errico, Marco Gaietta, Elena Garavelli, Massimiliano Greco, Serena Trovati, Francesca Visco et Alberto Pellai. « Internet e vittimizzazione sessuale : cosa sappiamo, cosa dice la ricerca, cosa č prioritario in prevenzione ». MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no 2 (juin 2010) : 11–24. http://dx.doi.org/10.3280/mal2010-002002.
Texte intégralAnzera, Giuseppe, et Alessandra Massa. « Chi ha paura di Internet ? Le piattaforme online nei processi di radicalizzazione e di deradicalizzazione ». EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no 1 (octobre 2021) : 122–38. http://dx.doi.org/10.3280/erp1-special-2021oa12471.
Texte intégralVertecchi, Giulia. « Dal grano al biscotto. Elementi per una storia della politica annonaria di Venezia fra XVII e XVIII secolo ». STORIA URBANA, no 134 (juin 2012) : 57–74. http://dx.doi.org/10.3280/su2012-134004.
Texte intégralCabibbe, Ferruccio. « Capacità ; simbolica e modernità ; liquida ». STUDI JUNGHIANI, no 52 (novembre 2020) : 78–96. http://dx.doi.org/10.3280/jun52-2020oa9313.
Texte intégralCabibbe, Ferruccio. « Capacità ; simbolica e modernità ; liquida ». STUDI JUNGHIANI, no 52 (novembre 2020) : 78–96. http://dx.doi.org/10.3280/jun2-2020oa9313.
Texte intégralVena, Debora. « LEGGIBILITÀ E COMPRENSIBILITÀ : UN BINOMIO NECESSARIO ». Italiano LinguaDue 14, no 1 (26 juillet 2022) : 471–91. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/18298.
Texte intégralMazzoli, Lella. « La mancata comunicazione dell'unitŕ. 1911, 1961, 2011 ». SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE, no 41 (mai 2012) : 117–42. http://dx.doi.org/10.3280/sc2011-041010.
Texte intégralCorazza, Laura. « Audiovisivi per línsegnamento e nuove tecnologie nelle classi 2.0 della regione Emilia-Romagna ». EDMETIC 4, no 1 (1 janvier 2015) : 95. http://dx.doi.org/10.21071/edmetic.v4i1.2901.
Texte intégralGęsiak, Leszek. « Il messaggio missionario della Radio Vaticana di fronte ai cambiamenti nei media della Santa Sede ». Zeszyty Naukowe KUL 61, no 3 (9 octobre 2020) : 311–25. http://dx.doi.org/10.31743/zn.2018.61.3.311-325.
Texte intégralConti, Emanuela. « L'orientamento al marketing dei teatri lirici italiani : un'indagine esplorativa sugli spettatori del Rossini Opera Festival ». ECONOMIA E DIRITTO DEL TERZIARIO, no 1 (octobre 2011) : 133–64. http://dx.doi.org/10.3280/ed2011-001007.
Texte intégralPiras, Veronica, et Francesca Salivotti. « Studi organizzativi e sviluppo locale : quali contaminazioni possibili ? » STUDI ORGANIZZATIVI, no 1 (décembre 2012) : 9–32. http://dx.doi.org/10.3280/so2012-001001.
Texte intégralKeymolen, Esther, et Dennis Broeders. « Quando alcuni sono piů uguali degli altri.. fiducia, free-riding e azione collettiva in una rete p2p ». SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE, no 40 (juin 2010) : 90–108. http://dx.doi.org/10.3280/sc2009-040008.
Texte intégralAbdo, Samah Mohammed Ibrahim. « PROBLEMATICHE DI TRADUZIONE LETTERARIA DALL’ITALIANO IN ARABO IN UN MODELLO DIDATTICO APPLICATO ». Italiano LinguaDue 13, no 2 (26 janvier 2022) : 54–73. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/17129.
Texte intégralRidho, Muhammad. « Strategi Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Proses Pembelajaran Era Pandemi Di Sekolah Dasar Islam Mohammad Hatta Lowokwaru Malang ». Leadership : Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam 3, no 2 (1 septembre 2022) : 234. http://dx.doi.org/10.32478/leadership.v3i2.1144.
Texte intégralFloridia, Antonio. « Le elezioni comunali in Toscana dal 1993 al 2004. Gli effetti delle nuove regole, i partiti, le coalizioni, i "nuovi" sindaci ». Quaderni dell'Osservatorio elettorale QOE - IJES 54, no 2 (31 décembre 2005) : 5–91. http://dx.doi.org/10.36253/qoe-12718.
Texte intégralMair, Peter. « IL DESTINO DEI PICCOLI PARTITI ». Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 19, no 3 (décembre 1989) : 467–98. http://dx.doi.org/10.1017/s0048840200008662.
Texte intégralBrichese, Annalisa, et Andrea Facchin. « Imparare a leggere e scrivere le parole-obiettivo in arabo. Una proposta d’impiego di Quizlet.com nella didattica ». H2D. Revista de Humanidades Digitais 1, no 1 (27 mai 2019). http://dx.doi.org/10.21814/h2d.234.
Texte intégralDipace, Anna, et Alessia Scarinci. « Formazione metodologica, tecnologie didattiche ed esperienze nella promozione delle competenze di insegnamento e apprendimento ». EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING, janvier 2021, 95–111. http://dx.doi.org/10.3280/exioa0-2021oa11130.
Texte intégralDuarte, Solange De Souza, et Márcio Wendel Santana Coêlho. « Difficoltà di apprendimento nella disciplina della lingua inglese e il suo rapporto con l'ambiente familiare presso il Collegio statale di San Paolo ». Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 11 mars 2020, 159–76. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/formazione-it/disciplina-della-lingua-inglese.
Texte intégralCastellana, Giusi. « Validazione e standardizzazione del questionario «Dimmi come leggi». Il questionario per misurare le strategie di lettura nella scuola secondaria di primo grado ». ECPS - Educational Cultural and Psychological Studies, no 18 (12 décembre 2018). http://dx.doi.org/10.7358/ecps-2018-018-cast.
Texte intégralCastellana, Giusi, et Pietro Lucisano. « Studio pilota del questionario sulle strategie di lettura «Dimmi come leggi» per il triennio della scuola secondaria di secondo grado e studenti universitari ». Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal), no 23 (17 juin 2021). http://dx.doi.org/10.7358/ecps-2021-023-calu.
Texte intégralFonseca, Nicole de Queiroz Lima, et Bruno Quintino de Oliveira. « Legame traumatico : concetti, cause e meccanismi nelle relazioni intime ». Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 16 novembre 2021, 60–78. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/psicologia-it/legame-traumatico.
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