Articles de revues sur le sujet « Stanford University. Libraries. Department of Special Collections and University Archives »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 15 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Stanford University. Libraries. Department of Special Collections and University Archives ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Anderson, Kimberly, et Jessica Maddox. « Surveying as Unsettlement : The Protocols Alignment Survey at the University of Nevada, Reno ». American Archivist 84, no 1 (1 mars 2021) : 34–61. http://dx.doi.org/10.17723/0360-9081-84.1.34.
Texte intégralBorowski, Emily. « Eugenics in New Jersey : How the New Jersey State Village for Epileptics Perpetuated Eugenics throughout the State ». New Jersey Studies : An Interdisciplinary Journal 8, no 1 (27 janvier 2022) : 260–318. http://dx.doi.org/10.14713/njs.v8i1.269.
Texte intégralChaudron, Gerald. « “It’s Not Human!” : Another Example of Anthropodermic Bibliopegy Discredited ». RBM : A Journal of Rare Books, Manuscripts, and Cultural Heritage 18, no 1 (19 mai 2017) : 26. http://dx.doi.org/10.5860/rbm.18.1.26.
Texte intégralO'Donnell, Daniel Paul. « Junius's knowledge of the Old English poem Durham ». Anglo-Saxon England 30 (décembre 2001) : 231–45. http://dx.doi.org/10.1017/s0263675101000096.
Texte intégralUglean Jackson, Laura, et Matthew McKinley. « It’s How Many Terabytes? ! A Case Study on Managing Large Born Digital Audio-visual Acquisitions ». International Journal of Digital Curation 11, no 2 (4 juillet 2017) : 64–75. http://dx.doi.org/10.2218/ijdc.v11i2.391.
Texte intégralGraham, Sean. « The Origins of Centenary Collegiate Institute : A Story of Industrialization, Wealth, and Natural Resources ». New Jersey Studies : An Interdisciplinary Journal 7, no 1 (22 janvier 2021) : 226–49. http://dx.doi.org/10.14713/njs.v7i1.234.
Texte intégralOng, Vayne. « Springwood Avenue Rising : Race, Leisure, and Decline in the 1970 Asbury Park Uprising ». New Jersey Studies : An Interdisciplinary Journal 7, no 1 (22 janvier 2021) : 250–329. http://dx.doi.org/10.14713/njs.v7i1.235.
Texte intégralLundin, Anne. « Tikvah : Perspectives on Human Rights : A Compilation of Images and Observations by Illustrators of Books for Children. Archives and Special Collections Department, University Libraries ». Library Quarterly 71, no 3 (juillet 2001) : 434–35. http://dx.doi.org/10.1086/603307.
Texte intégralFederowicz, Thomas. « Scarlet Knights, Red Crusade : An Analysis of the Great Red Scare at Rutgers-New Brunswick ». New Jersey Studies : An Interdisciplinary Journal 4, no 1 (2 février 2018) : 147. http://dx.doi.org/10.14713/njs.v4i1.107.
Texte intégralKirk, Thomas G. « Women’s History in Archival Collections ; A guide to WWW pages of archives, libraries, and other repositories that have primary source materials by or about women98130Jill U. Jackson. Women’s History in Archival Collections ; A guide to WWW pages of archives, libraries, and other repositories that have primary source materials by or about women. Publisher address : Special Collections, Archives Department, Library, University of Texas‐San Antonio, 801 South Bowie Street, San Antonio, TX 78205‐3296, USA : Archives Department, University of Texas at San Antonio 1997 (last visited 15 August 1998). http://www.lib.utsa.edu/ Archives/links1.htm Free ». Electronic Resources Review 2, no 11 (novembre 1998) : 137. http://dx.doi.org/10.1108/err.1998.2.11.137.130.
Texte intégralRasmussen, Karsten Boye. « Metadata is key - the most important data after data ». IASSIST Quarterly 42, no 2 (18 juillet 2018) : 1. http://dx.doi.org/10.29173/iq922.
Texte intégralDay, Lance. « John Anthony Chaldecott (1916–98) ». British Journal for the History of Science 32, no 3 (septembre 1999) : 343–44. http://dx.doi.org/10.1017/s0007087498003513.
Texte intégralMiskey, Christina M., Kelsey Lupo Mazmanyan, Cory K. Lampert et Andrea A. Wirth. « Integrating Student Assistants into Digital Repository Workflows : Challenges and Best Practices ». Library Leadership & ; Management 34, no 3 (23 juin 2020). http://dx.doi.org/10.5860/llm.v34i3.7380.
Texte intégralPetterson, Karin, et Anna Svensson. « Information literacy in the humanities ». Septentrio Conference Series, no 3 (12 mars 2020). http://dx.doi.org/10.7557/5.5400.
Texte intégralPettersson, Karin. « Information literacy in the humanities ». Septentrio Conference Series, no 2 (18 juin 2021). http://dx.doi.org/10.7557/5.5854.
Texte intégral