Littérature scientifique sur le sujet « Språk och samhälle »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Språk och samhälle ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Språk och samhälle"
Magnusson, Jenny. « Flicka och tjej - Språk och samhälle i förändring ? » Tidskrift för genusvetenskap 34, no 2-3 (13 juin 2022) : 23–44. http://dx.doi.org/10.55870/tgv.v34i2-3.3364.
Texte intégralWiklund, Christina. « Ordförrådets betydelse för läsning ». Venue 2, no 3 (5 décembre 2013) : 1–8. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.13229.
Texte intégralSelander, Staffan. « Didaktiken som en ny, utbildningsvetenskaplig skärningspunkt ». Pedagogisk forskning i Sverige 23, no 5 (21 septembre 2018) : 158–67. http://dx.doi.org/10.15626/pfs23.5.09.
Texte intégralTiililä, Ulla. « Texter och offentlig makt – språk och språkvetenskap i samhället ». HumaNetten, no 46 (16 juin 2021) : 32–55. http://dx.doi.org/10.15626/hn.20214603.
Texte intégralSnoder, Sara. « Utrymmen för flerspråkighet : Funktionella aspekter av flerspråkiga låg- och mellanstadielärares språkliga praktiker ». HumaNetten, no 48 (9 juin 2022) : 293–321. http://dx.doi.org/10.15626/hn.20224812.
Texte intégralKuczynski, Anna-Liisa. « Translokala tillhörigheter ? » Budkavlen 89 (22 mai 2023) : 45–63. http://dx.doi.org/10.37447/bk.130088.
Texte intégralLundqvist, Åsa, Åsa Wettergren et Ylva Wallinder. « Sociologförbundet har ordet ». Sociologisk Forskning 60, no 2 (27 octobre 2023) : 209–11. http://dx.doi.org/10.37062/sf.60.25493.
Texte intégralOhlsson, Claes, et Johanna Salomonsson. « Språket i valspråket ». Sakprosa 15, no 3 (11 septembre 2023). http://dx.doi.org/10.5617/sakprosa.10243.
Texte intégralHiidenmaa, Pirjo. « Suomenruotsi painettuna, koulussa ja yhteiskunnassa ». Virittäjä 122, no 2 (19 juin 2018). http://dx.doi.org/10.23982/vir.68931.
Texte intégralBrännmark, Theres. « Konkurrerande språkuppfattningar. En studie av läroplaner för grundskolan i Finland, Norge och Sverige ». Acta Didactica Norden 16, no 3 (22 décembre 2022). http://dx.doi.org/10.5617/adno.9291.
Texte intégralThèses sur le sujet "Språk och samhälle"
Brantsing, Leif, et Åsa Olsson. « Barn, vuxna, språk och samhälle II ». Thesis, Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-3429.
Texte intégralHåkansson, Therese, et Julia Hellberg. « Mitt språk, min värld : En socialpsykologisk uppsats om språk och identitetsutveckling på ett språkcafé ». Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-21526.
Texte intégralVi vill i denna uppsats med hjälp av deltagande observation och kvalitativa intervjuer närma oss en förståelse för vad ett språkcafé kan ha för betydelser för de som går dit. Många av besökarna är personer som nyligen flyttat till Sverige och som är mitt uppe i processen att lära sig svenska. Vi vill få en vidare insikt i hur de upplever sin situation i Sverige och vad språkcaféet med de sociala möten som finns där fyller för funktion för dem. Syftet är att undersöka vad det i sin tur kan ha för betydelse för besökarnas identitetsutveckling. Resultatet visar att språkcaféet är en viktig plats för besökarna just för att det är den enda plats de kan gå till för att träna på att tala svenska, vilket är viktigt för dem för att finna sin plats i Sverige. Språkcaféet fyller även en funktion som en plats där besökarna kan få en förståelse för det svenska samhället och reflektera kring detta, men även få reflektera kring sig själva och se möjligheter i de situationer de befinner sig i. Genomgående för vad språkcaféet har för betydelse är den sociala funktion den fyller, då många av besökarna upplevt ensamhet och isolering från samhället här i Sverige. På språkcaféet kan de få en gemenskap med nya människor och umgås med personer i samma situation som de själva är i. Dessa sociala möten med andra människor tror vi ligger som grund för att identiteten ska kunna skapas och utvecklas, och att detta sker via språket.
Alm, Maria, et Madelein Alsaid. « Anhörigvårdare i ett mångkulturellt samhälle : om vuxna barn och deras äldre hjälpbehövande föräldrar med invandrarbakgrund ». Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11350.
Texte intégralThe main purpose of this study was to study and understand the situation of adult children and their experiences of providing daily care for their elderly parents in need who have an immigrant background. One of the aims was to describe and analyze the motives of adult children choosing to become caregivers, without recourses to the right of using the public elderly care in form of home care and/or elderly care homes. Qualitative semi-structured interviews were conducted with five adult children who cared for their parents. The theoretical frames of analysis were symbolic interactionism with the concepts “I” and “Me” and “significant others”, the theory of reciprocity and finally risk factors for social exclusion. The theoretical frames were used to give deeper insight and different perspectives of the social reality of informal caring. Important results found in our study are that adult children who care for their parents believe it is their duty to help the person who used to take care of them. They described the relationship to their care receiving parents in positive words, but their care duties were described also as heavy and time consuming. These duties were sometimes hard to combine with employment for the family caregiver. Important factors for the adult childrens’ choice to become caregivers were interpersonal relationships, culture and language - language as a practical obstacle but also as part of the culture. Conclusions that could be drawn were that reasons behind the refrain from receiving assistance from the public eldercare was a combination of the wish of the adult children to preserve their culture and their parents’ helplessness in not being able to make themselves and their needs understood in their own language.
Lärkfors, Elin. « Kvinnans roll och ställning i dagens japanska samhälle : En undersökning av komplikationer som arbetande gifta mödrar upplever när de ska kombinera arbetsliv med familjeliv ». Thesis, Stockholms universitet, Avdelningen för japanska, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145152.
Texte intégralAhokas, Pia. « Förskollärares tankar om tvåspråkighet : En studie om likheter och skillnader från två samhällen med olika språk villkor ». Thesis, Umeå universitet, Lärarhögskolan vid Umeå universitet (LH), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-56477.
Texte intégralJosephine, Persson. « Kvinnliga arketyper och hur de skapar föreställningar i samhället : Moderna versioner av arketypen Rödluvan tolkade med hjälp av psykoanalys och arketypsanalys ». Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24635.
Texte intégralNyman, Hildur. « Engelskan i Sverige : Attitydundersökning av engelskan i svenskan och i det svenska samhället ». Thesis, Umeå universitet, Institutionen för språkstudier, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144287.
Texte intégralSörlle, Magdalena. « "Tillsammans gör vi samhället möjligt" : En multimodal diskursanalys av kommunikationen på två myndigheters hemsidor ». Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385404.
Texte intégralEngels, Melanie. « Ett litet folkbibliotek och dess språkliga och sociala rum : Och hur samhällets vardagsrum påverkas av en tillfällig stängning ». Thesis, Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-36455.
Texte intégralAbdi, Abdollah. « Invandring och integration i det svenska samhället : En studie av flyktingars upplevelse av integration i Sverige ». Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14236.
Texte intégralLivres sur le sujet "Språk och samhälle"
Lönnroth, Harry. Svenskt i Tammerfors : Tre undersökningar om språk och samhälle i det inre av Finland. [Tampere] : Tampere University Press, 2009.
Trouver le texte intégralDomeij, Rickard. Tekniken bakom språket. [Stockholm] : Språkrådet, 2008.
Trouver le texte intégralA, Levy Indra, dir. Translation in modern Japan. Milton Park, Abingdon, Oxon : Routledge, 2010.
Trouver le texte intégralForss, Hilda, Hanna Lahdenperä et Julia Tidigs, dir. Tanke/världar : Studier i nordisk litteratur. Helsingin yliopiston kirjasto, 2022. http://dx.doi.org/10.31885/978951515069.
Texte intégralMontgomery. An Introduction to Language and Society. Taylor & Francis, 2008.
Trouver le texte intégralHouse, Juliane. Translation As Communication Across Languages and Cultures. Taylor & Francis Group, 2015.
Trouver le texte intégralMcWhorter, John. Doing Our Own Thing. ARROW (RAND), 2005.
Trouver le texte intégralDoing Our Own Thing. ARROW (RAND), 2005.
Trouver le texte intégralActes de conférences sur le sujet "Språk och samhälle"
Gustafsson, Agnes, et Matilda Lundén. « Diginär : Digital exkludering av äldre ». Dans SLM ONLINE : Projektarbeten från kandidatprogrammet Språk, litteratur och medier. Linköping University Electronic Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3384/wcc28/diginar.
Texte intégralGustafsson, Agnes, et Matilda Lundén. « Diginär ». Dans SLM online : Att publicera i den medierade offentligheten – Bloggprojekt vt 2021. Linköping University Electronic Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3384/10.3384/wcc28/diginar.
Texte intégralLinge, Sara, et Iulia Mircan. « The Green Way ». Dans SLM ONLINE : Projektarbeten från kandidatprogrammet Språk, litteratur och medier. Linköping University Electronic Press, 2023. http://dx.doi.org/10.3384/wcc30/thegreenway.
Texte intégralEdberg, Anna. « Vem får skriva ? » Dans SLM ONLINE : Projektarbeten från kandidatprogrammet Språk, litteratur och medier. Linköping University Electronic Press, 2023. http://dx.doi.org/10.3384/wcc30/skriva.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Språk och samhälle"
Kaharevic, Ahmed, et Elin Wihlborg. Fler sidor av digital medieanvändning bland unga i bostadsområden med socioekonomiska utmaningar : En forskningsöversikt och diskussion om metoder genomförd på uppdrag av Statens medieråd. Linköping University Electronic Press, février 2024. http://dx.doi.org/10.3384/dino-2023.2.
Texte intégral