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Texte intégralRodriguez, Fatima, Sandra E. Echeverria, Sri Ram Pentakota, Chioma Amadi, Katherine G. Hastings et Latha P. Palaniappan. « Comparison of Ideal Cardiovascular Health Attainment and Acculturation among Asian Americans and Latinos ». Ethnicity & ; Disease 29, no 2 (18 avril 2019) : 287–96. http://dx.doi.org/10.18865/ed.29.2.287.
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Texte intégralCalude, Andreea S., et Gerald P. Delahunty. « Inferentials in spoken English ». Pragmatics. Quarterly Publication of the International Pragmatics Association (IPrA) 21, no 3 (1 septembre 2011) : 307–40. http://dx.doi.org/10.1075/prag.21.3.02cal.
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Texte intégralPeng, Yong Mei, et Yun Hua Qu. « Based on Research Connecting Word Corpus of Spoken English ». Advanced Materials Research 1030-1032 (septembre 2014) : 2689–92. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.1030-1032.2689.
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Texte intégralThomison, John B. « English As She Is Spoken ». Southern Medical Journal 82, no 9 (septembre 1989) : 1069–70. http://dx.doi.org/10.1097/00007611-198909000-00001.
Texte intégralStewart, Ralph. « A decline in spoken English ? » English Today 19, no 3 (juillet 2003) : 57–58. http://dx.doi.org/10.1017/s0266078403003110.
Texte intégralCiliberti, Anna. « Spoken English : A practical guide ». Journal of Pragmatics 16, no 6 (décembre 1991) : 591–96. http://dx.doi.org/10.1016/0378-2166(91)90103-5.
Texte intégralHouse, Jill. « Prosodic patterns in spoken English ». Computer Speech & ; Language 2, no 3-4 (septembre 1987) : 364–67. http://dx.doi.org/10.1016/0885-2308(87)90019-2.
Texte intégralTeh, June Li, et Zahariah Pilus. « International students’ perspectives of Malaysian English teachers’ spoken English ». Indonesian Journal of Applied Linguistics 8, no 3 (31 janvier 2019) : 554. http://dx.doi.org/10.17509/ijal.v8i3.15255.
Texte intégralHuang, Lihua. « An Improved BP Deep Neural Network Multimedia Used in Oral English Training ». Scientific Programming 2022 (31 janvier 2022) : 1–11. http://dx.doi.org/10.1155/2022/8995398.
Texte intégralTao, Hui, et Zhe Zhang. « Self-Study System Assessment of Spoken English considering the Speech Scientific Computing Knowledge Assessment Algorithm ». Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (26 mai 2022) : 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/3305499.
Texte intégralZhan, Xia. « A Convolutional Network-Based Intelligent Evaluation Algorithm for the Quality of Spoken English Pronunciation ». Journal of Mathematics 2022 (18 janvier 2022) : 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2022/7560033.
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Texte intégralZhu, Min. « The Application of Intelligent Speech Analysis Technology in the Spoken English Language Learning Model ». Mobile Information Systems 2022 (9 mai 2022) : 1–11. http://dx.doi.org/10.1155/2022/3192892.
Texte intégralJohnson, Jeanne M., Ruth V. Watkins et Mabel L. Rice. « Bimodal bilingual language development in a hearing child of deaf parents ». Applied Psycholinguistics 13, no 1 (janvier 1992) : 31–52. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716400005415.
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Texte intégralWang, Yongjuan, et Peng Zhao. « A Probe into Spoken English Recognition in English Education Based on Computer-Aided Comprehensive Analysis ». International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 15, no 03 (18 février 2020) : 223. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v15i03.12937.
Texte intégralRayah, Rabiatul Adawiyah, Nurul Aiman Mohd Jafre, Nor Aini Husain et Wan Rosedayu Wan Mohamad Nawawi. « Attitude and motivation in spoken English ». Jurnal EDUCATIO : Jurnal Pendidikan Indonesia 4, no 2 (15 décembre 2018) : 100. http://dx.doi.org/10.29210/120182256.
Texte intégralRenwick, Margaret E., et Caitlin N. Cassidy. « Detecting palatalization in spontaneous spoken English ». Journal of the Acoustical Society of America 137, no 4 (avril 2015) : 2267. http://dx.doi.org/10.1121/1.4920277.
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Texte intégralNesselhauf, Nadja, et Ute Römer. « Lexical-grammatical patterns in spoken English ». International Journal of Corpus Linguistics 12, no 3 (19 septembre 2007) : 297–333. http://dx.doi.org/10.1075/ijcl.12.3.02nes.
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Texte intégralHan, Mengqing, et Shanshan Niu. « Application of Virtual Scenario Teaching in Spoken English Teaching ». International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 16, no 18 (20 septembre 2021) : 129. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v16i18.25659.
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Texte intégralLove, Robbie, Claire Dembry, Andrew Hardie, Vaclav Brezina et Tony McEnery. « The Spoken BNC2014 ». International Journal of Corpus Linguistics 22, no 3 (23 novembre 2017) : 319–44. http://dx.doi.org/10.1075/ijcl.22.3.02lov.
Texte intégralRidwan, Rina Indrianty, Ahmad Munir et Oikurema Purwati. « THE PERCEPTION ABOUT DIFFICULTIES OF DIALECT BUGINESE TOWARD STUDENT’S SPEAKING IN MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF MAKASSAR ». EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS 11, no 1 (2 juin 2022) : 100–115. http://dx.doi.org/10.26618/exposure.v11i1.6732.
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Texte intégralWang, Shuli, et Xiuchuan Shi. « Research on Correction Method of Spoken Pronunciation Accuracy of AI Virtual English Reading ». Advances in Multimedia 2021 (17 décembre 2021) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2021/6783205.
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Texte intégralChoomthong, Daranee, et Supaporn Manowong. « Varieties of English Accents : A Study of the Degree of Preference and Intelligibility Among Second-Year English Major Students at Maejo University ». Manusya : Journal of Humanities 23, no 2 (5 août 2020) : 151–69. http://dx.doi.org/10.1163/26659077-02302001.
Texte intégralOruh, Jane, et Serestina Viriri. « Deep Learning-Based Classification of Spoken English Digits ». Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (28 septembre 2022) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2022/3364141.
Texte intégralZhao, Fuchun. « An Analysis of Spoken English Errors of Tibetan-English Major Students—Take Qinghai Nationalities University for example ». Learning & ; Education 9, no 2 (10 novembre 2020) : 41. http://dx.doi.org/10.18282/l-e.v9i2.1394.
Texte intégralZhang, Min. « Virtual Situated Learning of Spoken English Based on Computer Simulation Technology ». International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 15, no 04 (26 février 2020) : 206. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v15i04.12939.
Texte intégralDaszkiewicz, Michał. « Personal experiencing of spoken English by Poles ». Problemy Wczesnej Edukacji 36, no 1 (21 février 2017) : 33–41. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0010.1996.
Texte intégralSöderqvist, Erika Berglind. « Evidentiality in gendered styles in spoken English ». ICAME Journal 44, no 1 (1 mars 2020) : 5–35. http://dx.doi.org/10.2478/icame-2020-0001.
Texte intégralZuo, Lu. « Computer Network Assisted Test of Spoken English ». Computer Systems Science and Engineering 34, no 6 (2019) : 319–23. http://dx.doi.org/10.32604/csse.2019.34.319.
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