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Livres sur le sujet « Special educations teachers »

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Auteur : Grafiati

Publié le 27 juillet 2024

Mis à jour le 28 juillet 2024

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1

Shaydenko, Nadezhda, et Svetlana Kipurova. Introduction to teaching activities. ru : INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1055432.

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Résumé :

The textbook is devoted to the first stage of professional growth of a teacher in a pedagogical university. The purpose of the teacher's profession in society and the corresponding requirements for the professional's personality are defined. The specifics of the teacher's work in different historical periods are revealed. Special attention is paid to the state policy in the field of education in modern Russia. A retrospective analysis of the development of teacher education in Russia is given, as well as the foreign experience of teacher training is described. Meets the requirements of the federal state educational standards of higher education of the latest generation. For students of higher educational institutions, teachers and teachers.

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2

Branch, Alberta Special Education. Teacher resources catalogue. Edmonton : Alberta Education, Special Education Branch, 1996.

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3

Carol, Ouvry, Special Educational Needs Policy Options Group., Economic and Social Research Council., Cadbury Trust et National Association for Special Education Needs., dir. Teacher education for special educational needs : Special Educational Needs Policy OptionsGroup paper. Stafford : NASEN Enterprises, 1993.

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4

Educational Resources Information Center (U.S.), dir. Special education personnel attrition in Kansas. [Emporia, KS] : Teacher College, Emporia State University, 1994.

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5

Educational Resources Information Center (U.S.) et United States. Office of Educational Research and Improvement., dir. Secondary special education teacher. [Reston, VA : National Clearinghouse for Professions in Special Education, 1996.

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6

Ron, Colarusso, et O'Rourke Colleen M, dir. Special education for all teachers. 3^e éd. Dubuque, Iowa : Kendall/Hunt Pub. Co., 2004.

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7

Viv, Hinchcliffe, et Sandow Sarah, dir. What teachers do : Developments in special education. London : Paul Chapman Pub., 1995.

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8

Mike, Hinson, et National Association for Remedial Education (Great Britain), dir. Teachers and special educational needs. Burnt Mill, Harlow, Essex : Published by Longman Group UK in association with NARE, 1987.

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9

Dwyfor, Davies John, et Garner Philip 1947-, dir. At the crossroads : Special educational needs and teacher education. London : David Fulton Publishers, 1997.

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10

B, Pollingue Alice, dir. The exceptional teacher's handbook : The first-year special education teacher's guide to success. 3^e éd. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2009.

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11

B, Pollingue Alice, dir. The exceptional teacher's handbook : The first-year special education teacher's guide to success. 2^e éd. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2005.

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12

B, Pollingue Alice, dir. The exceptional teacher's handbook : The first-year special education teacher's guide for success. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2001.

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13

Neretina, Tat'yana. Correctional and educational work with preschool children with mental retardation. ru : INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1031594.

Texte intégral

Résumé :

The textbook allows you to master the organization of the correctional and educational process with older preschoolers with mental retardation in the conditions of a preschool educational organization. Meets the requirements of the federal state educational standards of higher education of the latest generation. For students of higher educational institutions studying in the areas of training "Pedagogical education", "Special (defectological) education", profiles "Preschool defectology", "Speech Therapy" of all forms of education, as well as for teachers of general education and special (correctional) educational institutions, parents, preschool teachers, psychologists, defectologists, speech therapists and other specialists.

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14

Goeke, Jennifer L., Katherine J. Mitchem et Kalie R. Kossar, dir. Redesigning special education teacher preparation. New York, NY : Routledge, 2018. : Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315518459.

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15

Mike, Hinson, et National Association for Remedial Education (Great Britain), dir. Teachers and special educational needs : Coping with change. 2^e éd. Harlow : Longman in association with National Association for Remedial Education, 1991.

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16

Fred, Adams, et Society of Education Officers, dir. Special education. Burnt Mill, Harlow, Essex : Councils and Education Press, 1986.

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17

Center for Applied Research in Education., dir. The special education teacher's book of lists. West Nyack, N.Y : Center for Applied Research in Education, 1995.

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18

Goor, Mark B. To think like a teacher : Cases for special education intern and novice teachers. Boston : Allyn and Bacon, 2002.

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19

1944-, Upton Graham, et Varma Ved P, dir. Stresses in special educational needs teachers. Aldershot, Hants, England : Arena, 1996.

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20

Brownlee, Deanna. Special education teacher attrition and retention : Causes and solutions. 2006.

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21

Praxis Special Education. 2^e éd. Xam Online.com, 2002.

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22

(Illustrator), Lois A. Creech, dir. Praxis Special Education. Xam Online.com, 2000.

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23

CST - Special Education. Xam Online.com, 2001.

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24

MTT : Special Education Vol.1. XAM Publishing, Inc., 2001.

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25

Place : Special Education VOL. 1. XAM, 2001.

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26

CST - Special Education Vol. 1 - Generic. XAM Pub, 2001.

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27

MTTC - Special Education VOL. 2 (Mttc Series). Xam Online.com, 2001.

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28

OST : Special Education, Vol. 2 (Place Series). Xam Online.com, 2003.

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29

MTT - Special Education Vol.2 Behavioral (Mtel Series). Xamonline Inc, 2001.

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30

Special education : Core knowledge study guide. [Princeton, NJ] : Educational Testing Service, 2002.

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31

Sanna, Ellyn. Special Education Teacher. Mason Crest, 2014.

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32

hamza, bouiri. IEP Teacher Planner : Special Education Teacher IEP Planner/Special Education IEP Planner for Teachers/Planner Undated for Teacher 200 Pages/EP Goals for Special Education. Independently Published, 2021.

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33

Hinson, Mike. Teachers and Special Education Needs. 2^e éd. Longman, 1991.

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34

Special Education for All Teachers. Kendall Hunt Publishing Company, 2013.

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35

Houchins, David E., et Margaret Flores. Special Education for All Teachers. Kendall Hunt Publishing Company, 2023.

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36

Leontovich, Melissa, Colleen M. O'rourke, Hughes & Assoc et Ronald P. Colarusso. Special Education for All Teachers. Kendall Hunt Publishing Company, 2019.

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37

Special Education for All Teachers. 4^e éd. Kendall/Hunt Publishing Company, 2006.

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38

PRAXIS Education of Exceptional Students 0353 Practice Test 1. XAMonline, Incorporated, 2011.

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39

PRAXIS Education of Exceptional Students 0353 Practice Test 2. XAMonline, Incorporated, 2011.

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40

Shields, Carmen Colin. Behind objective description : Special education and the reality of lived experience. 1997.

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41

Teacher Education Resource Pack - Student Materials : Student Materials (Teacher's Library Series). UNESCO, 2005.

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42

Bateman, David F., et Jenifer L. Cline. Teacher's Guide to Special Education : A Teacher's Guide to Special Education. Association for Supervision & Curriculum Development, 2016.

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43

Teacher's Guide to Special Education : A Teacher's Guide to Special Education. Association for Supervision & Curriculum Development, 2016.

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44

Shelton, Carla F. Exceptional Teacher's Handbook. Tandem Library, 2003.

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45

Colarusso, Ron, et Colleen O'Rourke. SPECIAL EDUCATION FOR ALL TEACHERS. 3^e éd. Kendall-Hunt, 2003.

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46

Westling, David L., Michael S. Rosenberg et James M. McLeskey. Special Education for Today's Teachers. Pearson Education, Limited, 2010.

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47

Preparing effective special education teachers. New York : The Guilford Press, 2012.

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48

Special education for all teachers. 6^e éd. Dubuque, Iowa : Kendall Hunt, 2013.

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49

Colarusso, Ron, et Colleen M. O'Rourke. Special Education for All Teachers. 2^e éd. Kendall/Hunt Publishing Company, 1999.

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50

Special Education for ALL Teachers. Kendall Hunt Publishing, 2017.

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