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Donaldson, Margaret. « ‘The Cultivation of the Heart and the Moulding of the Will …’ The Missionary Contribution of the Society for Promoting Female Education in China, India, and the East ». Studies in Church History 27 (1990) : 429–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0424208400012225.
Texte intégralLi, Ting. « Analysis of the cultivation of social responsibility of physical education students in the context of Healthy China ». Physical Education of Students 27, no 3 (29 juin 2023) : 135–43. http://dx.doi.org/10.15561/20755279.2023.0306.
Texte intégralHuang, Xiwen. « A Comparative Study of the Influence of Feminist Development on Young Womens Aesthetics in China and Australia ». Communications in Humanities Research 20, no 1 (7 décembre 2023) : 299–306. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/20/20231388.
Texte intégralXu, T., et J. Wu. « Financial Toxicity of Cancer in China ». Journal of Global Oncology 4, Supplement 2 (1 octobre 2018) : 155s. http://dx.doi.org/10.1200/jgo.18.17600.
Texte intégralSun, Ruoyan. « Gender and Employment : Occupational Gender Segregation in Cities of China ». Communications in Humanities Research 29, no 1 (19 avril 2024) : 249–59. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/29/20230784.
Texte intégralCui, Yuekun. « The Development and Changes of Female Role Construction in Chinese Female Films ». BCP Social Sciences & ; Humanities 21 (15 février 2023) : 208–12. http://dx.doi.org/10.54691/bcpssh.v21i.3479.
Texte intégralMenga, Guo. « Educational Memory of Chinese Female Intellectuals in Early Twentieth Century ». Social and Education History 9, no 2 (26 mars 2020) : 224. http://dx.doi.org/10.17583/hse.2020.5267.
Texte intégralRošker, Jana S. « Confucian Humanism and the Importance of Female Education ». Asian Studies 9, no 1 (8 janvier 2021) : 13–29. http://dx.doi.org/10.4312/as.2021.9.1.13-29.
Texte intégralRošker, Jana S. « Confucian Humanism and the Importance of Female Education ». Asian Studies 9, no 1 (8 janvier 2021) : 13–29. http://dx.doi.org/10.4312/as.2021.9.1.13-29.
Texte intégralShen, Taixia. « The development of human rights education in China ». Asian Education and Development Studies 4, no 3 (13 juillet 2015) : 343–56. http://dx.doi.org/10.1108/aeds-12-2014-0062.
Texte intégralCHEN, Juan, et Wei SHAN. « A Stable Chinese Society in 2019 : Under Tightening Control ». East Asian Policy 12, no 01 (janvier 2020) : 45–58. http://dx.doi.org/10.1142/s1793930520000045.
Texte intégralHo, Walter, Jiaxi Hu, Klaudia Rafael, Yang Yang Xie, Dilsad Ahmed, Min Liu, Tao Wang et Yimeng Wang. « The Perception of Quality Physical Education in China ». International Sports Studies 45, no 2 (21 décembre 2023) : 69–87. http://dx.doi.org/10.30819/iss.45-2.06.
Texte intégralQu, Dongxu, et T. Shevchenko. « Universities as a driving force for circular economy implementation in China ». Bulletin of Sumy National Agrarian University, no 1(79) (28 janvier 2019) : 14–20. http://dx.doi.org/10.32845/bsnau.2019.1.3.
Texte intégralZhu, Yunfei. « Study on Hidden Dropout of Students in Junior High Schools in Rural Areas of China ». International Journal of Global Economics and Management 3, no 2 (28 juin 2024) : 202–9. http://dx.doi.org/10.62051/ijgem.v3n2.22.
Texte intégralWang, Chen, et Li Si. « The Intersection of Public Policy and Public Access : Digital Inclusion, Digital Literacy Education, and Libraries ». Sustainability 16, no 5 (25 février 2024) : 1878. http://dx.doi.org/10.3390/su16051878.
Texte intégralHou, Xiaohua. « Research on integrated development of vocational education and rural revitalization- Empirical evidence from China ». Advances in Education, Humanities and Social Science Research 9, no 1 (9 janvier 2024) : 58. http://dx.doi.org/10.56028/aehssr.9.1.58.2024.
Texte intégralKabuye Uthman Sulaiman et Maulana Akbar Shah @ U Tun Aung. « Editorial ». AL-BURHĀN : JOURNAL OF QURʾĀN AND SUNNAH STUDIES 7, no 2 (10 décembre 2023) : i—iv. http://dx.doi.org/10.31436/alburhn.v7i2.330.
Texte intégralJin, Yuxuan. « Gender Equity in the Distribution of Educational Resources in Higher Education in China ». Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 6, no 1 (17 mai 2023) : 583–88. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/6/20220530.
Texte intégralZhong, Yuxin. « The Performance of Educational Informatization and Influence on Educational Equity in China ». Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 28, no 1 (7 décembre 2023) : 93–98. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/28/20231288.
Texte intégralHe, Qiuyue. « Energy education policy analysis of China : A perspective of multiple streams theory ». IOP Conference Series : Earth and Environmental Science 1171, no 1 (1 avril 2023) : 012021. http://dx.doi.org/10.1088/1755-1315/1171/1/012021.
Texte intégralWang, Chu. « Home, School, and Community : Building a "Trinity" Education Mechanism Based on Collaboration ». Advances in Education, Humanities and Social Science Research 10, no 1 (6 mai 2024) : 198. http://dx.doi.org/10.56028/aehssr.10.1.198.2024.
Texte intégralLiu, Peng, et Qi Xiu. « Teacher Professional Collaboration in China : Practices and Issues ». Beijing International Review of Education 1, no 1 (22 mars 2019) : 162–78. http://dx.doi.org/10.1163/25902547-00101012.
Texte intégralOu, Li Juan, et Seong Hie Park. « A Comparative Study of Elderly Education between Korea and China through the Development of Elderly Education in China ». Korean Society of Educational Gerontology 10, no 1 (30 mai 2024) : 65–86. http://dx.doi.org/10.31748/kseg.2024.10.1.65.
Texte intégralYang, Shuyu. « A Reflection on the Reform of Education Methods Under the Construction of a High-Quality Elementary Education System ». Journal of Contemporary Educational Research 6, no 6 (22 juin 2022) : 66–70. http://dx.doi.org/10.26689/jcer.v6i6.4084.
Texte intégralZhao, Yingxia, et Yandong Zhang. « Reflections on Regional Economic Convergence and Higher Education Funding in China ». Journal of Intelligence and Knowledge Engineering 1, no 2 (juin 2023) : 105–10. http://dx.doi.org/10.62517/jike.202304218.
Texte intégralManasrah, Mohammad A., Heba N. Altarawneh, Yasemin Al Shanableh, Arwa Saed Aldien, Mohannad A. Manasrah, Safah Khan, Lina N. Altarawneh et al. « Authorship characteristics of hematology and oncology education chapters : A comprehensive analysis. » JCO Oncology Practice 19, no 11_suppl (novembre 2023) : 460. http://dx.doi.org/10.1200/op.2023.19.11_suppl.460.
Texte intégralZhang, Xiyuan, Dong Li, Cunchi Wang, Zhujun Jiang, Ayubu Ismail Ngao, Dan Liu, Michael A. Peters et Hongjun Tian. « From ChatGPT to China’ Sci-Tech : Implications for Chinese Higher Education ». Beijing International Review of Education 5, no 3 (5 septembre 2023) : 296–314. http://dx.doi.org/10.1163/25902539-05030007.
Texte intégralLiang, Wenyan. « The Influence of Teacher Gender on Student Human Capital Development : An Empirical Study Based on Data from China Education Panel Survey ». Best Evidence in Chinese Education 13, no 2 (27 mars 2023) : 1703–7. http://dx.doi.org/10.15354/bece.23.ar036.
Texte intégralQi, Zhengnan. « On the Professional Development Environment of Young Teachers in the Series of Quality Education in Colleges and Universities ». Journal of Environmental and Public Health 2022 (22 août 2022) : 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2022/5370757.
Texte intégralXiao, Youzhi, Xuemin Liu et Ting Ren. « Internet use and pro-environmental behavior : Evidence from China ». PLOS ONE 17, no 1 (27 janvier 2022) : e0262644. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0262644.
Texte intégralLiu, Weihang. « The Present Situation, Problems and Countermeasures of Domestic Textile Design in China ». Highlights in Art and Design 3, no 1 (31 mai 2023) : 45–49. http://dx.doi.org/10.54097/hiaad.v3i1.9170.
Texte intégralChen, Jinyan. « Analysis of the Relationship Between Senior Female Leadership and Enterprise Performance in China ». Communications in Humanities Research 10, no 1 (31 octobre 2023) : 21–26. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/10/20231222.
Texte intégralFan, Weijie, Yangzu Fan, Ju Zhang, Jianghong Mao et Qiang Li. « A Study of Industry-university-institute Cooperative Education in Colleges and Universities against the Background of Emerging Engineering Education ». SHS Web of Conferences 96 (2021) : 03001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20219603001.
Texte intégralZhou, Kanhe. « Western Missionaries and Chinese Women’s Right to Education Between 1840 and 1930 ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 23 (13 décembre 2023) : 785–92. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v23i.13938.
Texte intégralArifi, Mona, et Rashed Aldoosry. « The Role of Saudi Universities in Promoting a Culture of Community Coexistence in the light of Contemporary Global Experiences ». Dirasat : Human and Social Sciences 49, no 6 : (30 décembre 2022) : 542–57. http://dx.doi.org/10.35516/hum.v49i6:.4049.
Texte intégralQian, Meiqi. « The Impact of Some Highly Educated Female Bloggers on Female College Students from a Feminist Perspective ». Communications in Humanities Research 26, no 1 (3 janvier 2024) : 130–35. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/26/20232039.
Texte intégralShamadiyah, Nurasih, et Nanda Amalia. « Food Security, Women, and Higher Education in Aceh ». Proceedings of Malikussaleh International Conference on Multidisciplinary Studies (MICoMS) 3 (27 janvier 2023) : 00053. http://dx.doi.org/10.29103/micoms.v3i.217.
Texte intégralKim, Minji, et Hai Gu. « Relationships between Health Education, Health Behaviors, and Health Status among Migrants in China : A Cross-Sectional Study Based on the China Migrant Dynamic Survey ». Healthcare 11, no 12 (15 juin 2023) : 1768. http://dx.doi.org/10.3390/healthcare11121768.
Texte intégralGaripova, Rozaliya. « Muslim Female Religious Authority in Russia : How Mukhlisa Bubi Became the First Female Qāḍī in the Modern Muslim World ». Die Welt des Islams 57, no 2 (23 juin 2017) : 135–61. http://dx.doi.org/10.1163/15700607-00572p01.
Texte intégralYang, Qiaolan, Min Xia, Shaohua Hu, Yazheng Chen et Guiyi Liao. « Meta-Analysis for Social Support Degree of Kidney Transplant Recipients : Evidence from China ». Journal of Healthcare Engineering 2021 (12 août 2021) : 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2021/9998947.
Texte intégralSang, Fade, et Yuan Xu. « Research on the Current Situation and Improvement Strategies of Aesthetic Education in Music Classrooms in Primary and Secondary Schools in China ». Modern Economics & ; Management Forum 3, no 1 (15 février 2022) : 14. http://dx.doi.org/10.32629/memf.v3i1.648.
Texte intégralZhang, Yiqin. « An Investigation of the Differences in Education Between China's Urban and Rural Areas from the Standpoint of Educational Equity ». Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 39, no 1 (4 mars 2024) : 142–47. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/39/20240700.
Texte intégralLiu, Jia. « Understanding the Differences in Educational Resources between Rural and Urban Female in China ». Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 7, no 1 (17 mai 2023) : 146–52. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/7/20220752.
Texte intégralLi, Chenxin. « A Comparative Study on the Professional Development of Teachers in China and British Universities ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 23 (13 décembre 2023) : 136–44. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v23i.12769.
Texte intégralSouma, Yoshie. « Efforts to improve Japanese women’s status in STEM fields ». Pure and Applied Chemistry 91, no 4 (24 avril 2019) : 733–41. http://dx.doi.org/10.1515/pac-2018-0903.
Texte intégralShen, Jieqi. « Implications of Information Technology Education in the United States from the Perspective of Equity and Efficiency ». International Journal of Education and Humanities 4, no 2 (8 septembre 2022) : 109–13. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v4i2.1528.
Texte intégralChong, Eric King-man. « Nationalistic education in the Hong Kong and the Macao SARs of China ». Asian Education and Development Studies 7, no 4 (1 octobre 2018) : 395–411. http://dx.doi.org/10.1108/aeds-07-2017-0064.
Texte intégralZhou, Xianfeng, Gulmira Karabalaeva, Chunhua Ma, Changning Wang et Qiang Ding. « Cultural aspect of education in pedagogical research in Kyrgyzstan and China ». Scientific Herald of Uzhhorod University Series Physics, no 56 (16 février 2024) : 1059–69. http://dx.doi.org/10.54919/physics/56.2024.105eu9.
Texte intégralZu, Daqing, Kang Cao et Jian Xu. « The Impacts of Transportation Sustainability on Higher Education in China ». Sustainability 13, no 22 (15 novembre 2021) : 12579. http://dx.doi.org/10.3390/su132212579.
Texte intégralWang, Xingwei, Wenwen Xu et Liang Guo. « The Status Quo and Ways of STEAM Education Promoting China’s Future Social Sustainable Development ». Sustainability 10, no 12 (26 novembre 2018) : 4417. http://dx.doi.org/10.3390/su10124417.
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