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Livres sur le sujet « Social interaction in children »

Auteur : Grafiati

Publié le 4 juin 2021

Mis à jour le 29 juillet 2024

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1

Howes, Carollee. Peer interaction of young children. Chicago : University of Chicago Press, for the Society for Research in Child Development, 1988.

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2

Howes, Carollee. Peer interaction of young children. [Chicago : published for the Society for Research in Child Development by Chicago University Press, 1988.

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3

Hourcade, Juan Pablo. Interaction design and children. Boston : Now Publishers, 2008.

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4

Gina, Conti-Ramsden, dir. Language development and social interaction in blind children. Hove, East Sussex, UK : Psychology Press, 1999.

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5

1960-, Roe João, dir. Children with visual impairments : Social interaction, language and learning. London : Routledge, 1998.

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6

T, Winegar Lucien, dir. Social interaction and the development of children's understanding. Norwood, N.J : Ablex Pub. Corp., 1989.

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7

M, Diaz Rafael, et Berk Laura E, dir. Private speech : From social interaction to self-regulation. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum, 1992.

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8

Wootton, Anthony J. Interaction and the development of mind. Cambridge : Cambridge University Press, 1997.

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9

Renaud, Jean-Pierre, et Maison Dupont. Siblings : Social adjustments, interaction, and family dynamics. Hauppauge, N.Y : Nova Science Publisher's, 2012.

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10

M, José Arturo Muñoz. La interacción social puede modificarse. Bogotá, D.E : Universidad Pedagógica Nacional, Centro de Investigaciones, 1986.

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11

Thompson, Michael. Mom, they're teasing me : Helping your child solve social problems. New York : Ballantine Books, 2002.

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12

Meadows, Sara. The Child as Social Person. New York, NY : Routledge, 2010.

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13

Meadows, Sara. The child as social person. New York, NY : Routledge, 2010.

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14

Dave, Hewett, et Nind Melanie, dir. Interaction in action : Reflections on the use of intensive interaction. London : David Fulton Publishers, 1998.

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15

Ronning, J. Promoting social interaction and acceptance of children with intellectual disabilities in Zambia. [Lusaka] : Institute for African Studies, University of Zambia, 1989.

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16

Wilton, Jennifer Mary. The social behaviour of learning disabled boys as observed in dyadic interaction. Ottawa : National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1992.

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17

W, Sokol Bryan, dir. Self and social regulation : Exploring the relations between social interaction, social understanding, and the development of executive functions. Oxford : Oxford University Press, 2010.

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18

Neil, Mercer, Coll César et Conference for Socio-Cultural Research (1st : 1992 : Madrid, Spain), dir. Teaching, learning, and interaction. Madrid, España : Fundación Infancia y Aprendizaje, 1994.

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19

Gammeltoft, Lone, et Marianne Sollok Nordenhof. Autism, Play and Social Interaction. Kingsley Publishers, Jessica, 2007.

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20

Pérez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781003019756.

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21

Perez-Pereira, Miguel. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Psychology Press, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9780203776087.

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22

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2019.

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23

Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2019.

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24

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2019.

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25

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2013.

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26

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2013.

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27

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2019.

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28

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2013.

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29

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2015.

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30

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2019.

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31

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2019.

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32

Perez-Pereira, Miguel, et Gina Conti-Ramsden. Language Development and Social Interaction in Blind Children. Taylor & Francis Group, 2013.

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33

Plummer, Deborah, Jannet Wright et Jane Serrurier. Social Skills Games for Children. Kingsley Publishers, Jessica, 2008.

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34

Social skills games for children. London : Jessica Kingsley Publishers, 2008.

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35

Berk, Laura E., Rafael Diaz et Rafael M. Diaz. Private Speech : From Social Interaction to Self-Regulation. Taylor & Francis Group, 2014.

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36

Berk, Laura E., Rafael Diaz et Rafael M. Diaz. Private Speech : From Social Interaction to Self-Regulation. Taylor & Francis Group, 2014.

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37

Roe, Joao, et Alec Webster. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Taylor & Francis Group, 2002.

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38

Roe, Joao. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Routledge, 1997.

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39

Roe, Joao. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Routledge, 1997.

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40

Roe, Joao, et Alec Webster. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Taylor & Francis Group, 2002.

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41

Roe, Joao, et Alec Webster. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Taylor & Francis Group, 2002.

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42

Roe, Joao, et Alec Webster. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Taylor & Francis Group, 2002.

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Roe, Joao, et Alec Webster. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Taylor & Francis Group, 2002.

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44

Roe, João. Children with Visual Impairments : Social Interaction, Language and Learning. Routledge, 1998.

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45

Butler, Carly W. Talk and Social Interaction in the Playground. Taylor & Francis Group, 2016.

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46

Butler, Carly W. Talk and Social Interaction in the Playground. Taylor & Francis Group, 2016.

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47

Butler, Carly W. Talk and Social Interaction in the Playground. Taylor & Francis Group, 2016.

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48

Bandermann, Elaine. Engagement with text through social interaction. 1997.

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49

Talk and social interaction in the playground. Aldershot, Hants, England : Ashgate, 2008.

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50

Berk, Laura E., Rafael Diaz et Rafael M. Diaz. Private Speech : From Social Interaction to Self-Regulation. Taylor & Francis Group, 2014.

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