Articles de revues sur le sujet « Skinks Classification »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Skinks Classification ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Freitas, Elyse S., Aniruddha Datta-Roy, Praveen Karanth, L. Lee Grismer et Cameron D. Siler. « Multilocus phylogeny and a new classification for African, Asian and Indian supple and writhing skinks (Scincidae : Lygosominae) ». Zoological Journal of the Linnean Society 186, no 4 (5 avril 2019) : 1067–96. http://dx.doi.org/10.1093/zoolinnean/zlz001.
Texte intégralHEDGES, S. BLAIR. « The high-level classification of skinks (Reptilia, Squamata, Scincomorpha) ». Zootaxa 3765, no 4 (19 février 2014) : 317. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.3765.4.2.
Texte intégralSHEA, GLENN M. « Nomenclature of supra-generic units within the Family Scincidae (Squamata) ». Zootaxa 5067, no 3 (11 novembre 2021) : 301–51. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.5067.3.1.
Texte intégralProkof’eva, Tatiana V. « Experience of the teaching of soil classification systems to students at different stages of education (Faculty of Soil Science, LMSU, Russia) ». Bulletin of Geography. Physical Geography Series 14, no 1 (1 juin 2018) : 85–90. http://dx.doi.org/10.2478/bgeo-2018-0008.
Texte intégralNuriddinova, Madinabonu. « Classification Of Genres In Multimedia Journalism ». American Journal of Social Science and Education Innovations 02, no 11 (23 novembre 2020) : 112–18. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume02issue11-19.
Texte intégralRohman, Abdul. « Implementasi Teori Pembelajaran Blended Learning dalam Menyeimbangkan Kapabilitas Belajar pada Era Digital (Studi Kasus di Prodi PAI Universitas Alma Ata Yogyakarta) ». An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial 7, no 1 (15 juillet 2020) : 33–51. http://dx.doi.org/10.36835/annuha.v7i1.343.
Texte intégralLavrentyeva, O. O. « TO THE CLASSIFICATION OF SKILLS ». Educational Dimension 4 (26 décembre 2002) : 364–70. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.5121.
Texte intégralBelogurov, Anatoly, et Margarita Marushina. « Classification of corporate Executive training programs and clusters of competencies developed in them ». KANT 35, no 2 (juin 2020) : 189–95. http://dx.doi.org/10.24923/2222-243x.2020-35.39.
Texte intégralSriwong, Kittipat, Supaporn Bunrit, Kittisak Kerdprasop et Nittaya Kerdprasop. « Dermatological Classification Using Deep Learning of Skin Image and Patient Background Knowledge ». International Journal of Machine Learning and Computing 9, no 6 (décembre 2019) : 862–67. http://dx.doi.org/10.18178/ijmlc.2019.9.6.884.
Texte intégralBEKTAŞ, Nurettin, Sümeyra BEKTAŞ et Arda ÖZTÜRK. « INVESTIGATION OF THE PROBLEM SOLVING AND DECISION-MAKING SKILLS OF KARATE REFEREES ». International Refereed Journal of Humanities and Academic Sciences, no 27 (2022) : 0. http://dx.doi.org/10.17368/uhbab.2022.27.01.
Texte intégralIvanov, Atanas. « Decision Trees for Evaluation of Mathematical Competencies in the Higher Education : A Case Study ». Mathematics 8, no 5 (8 mai 2020) : 748. http://dx.doi.org/10.3390/math8050748.
Texte intégralBrasile, Frank M. « Wheelchair Basketball Skills Proficiencies versus Disability Classification ». Adapted Physical Activity Quarterly 3, no 1 (janvier 1986) : 6–13. http://dx.doi.org/10.1123/apaq.3.1.6.
Texte intégralELLIOTT, STEPHEN N., et FRANK M. GRESHAM. « Children's Social Skills : Assessment and Classification Practices ». Journal of Counseling & ; Development 66, no 2 (octobre 1987) : 96–99. http://dx.doi.org/10.1002/j.1556-6676.1987.tb00808.x.
Texte intégralHernawati, Hernawati, Yayan Sanjaya, Fransisca Sudargo, Any Aryani, Zamzam Nursani, Dita Puspitasari, Try Kurniawan et Rahadian Deden Juansa. « Analisis kemampuan klasifikasi mahasiswa pendidikan biologi pada pembelajaran biosistematik hewan ». Assimilation : Indonesian Journal of Biology Education 4, no 1 (30 mars 2021) : 9–15. http://dx.doi.org/10.17509/aijbe.v4i1.34821.
Texte intégralWiner, Lise. « Teaching Classification and Organization Skills in ESOL Composition ? » TESL Canada Journal 11, no 2 (26 juin 1994) : 85. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v11i2.635.
Texte intégralScandurra, Rosario, et Marco Alberio. « A Classification of Factors Affecting Adults’ Skills Distribution ». SAGE Open 11, no 2 (avril 2021) : 215824402110197. http://dx.doi.org/10.1177/21582440211019738.
Texte intégralKurokawa, Toshiaki. « New Approaches for Task Classification about Standardization Skills ». Journal of ICT Standardization 1, no 3 (2014) : 287–300. http://dx.doi.org/10.13052/jicts2245-800x.132.
Texte intégralNelson, Allen H., et Robert L. Hanson. « Perioperative Functions : Classification of Knowledge and Required Skills ». AORN Journal 41, no 6 (juin 1985) : 1078–89. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-2092(07)62716-1.
Texte intégralSita Pramayudi, A. A. A., IGP Sudiarta et IWP Astawa. « Classification of Students’ Non-Routine Problem Solving Skills ». Journal of Physics : Conference Series 1503 (juillet 2020) : 012016. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1503/1/012016.
Texte intégralMicklo, Stephen J. « Developing Young Children's Classification and Logical Thinking Skills ». Childhood Education 72, no 1 (octobre 1995) : 24–28. http://dx.doi.org/10.1080/00094056.1995.10522639.
Texte intégralLin, Xiaoyan, Hua Chen, Don Edwards et Kerrie P. Nelson. « Modeling rater diagnostic skills in binary classification processes ». Statistics in Medicine 37, no 4 (2 novembre 2017) : 557–71. http://dx.doi.org/10.1002/sim.7530.
Texte intégralSheehan, Kathleen, Kikumi Tatsuoka et Charles Lewis. « A DIAGNOSTIC CLASSIFICATION MODEL FOR DOCUMENT PROCESSING SKILLS ». ETS Research Report Series 1993, no 2 (décembre 1993) : i—28. http://dx.doi.org/10.1002/j.2333-8504.1993.tb01550.x.
Texte intégralBrady, Frank. « Anticipation of Coincidence, Gender, and Sports Classification ». Perceptual and Motor Skills 82, no 1 (février 1996) : 227–39. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1996.82.1.227.
Texte intégralEngland, Margaret. « Classification of Nursing Interventions ». International Journal of Nursing Terminologies and Classifications 4, no 2 (avril 1993) : 79–80. http://dx.doi.org/10.1111/j.1744-618x.1993.tb00090.x.
Texte intégralAkhmadeeva, L. R., G. K. Akhmadullina, E. E. Lipatova, A. S. Sinitsina, Y. E. Khuzhina, K. I. Murzakhanova et E. N. Akhmadeeva. « SOFT SKILLS OF MEDICAL STUDENTS : RESULTS OF THE SURVEY AND CLASSIFICATION ». Современные проблемы науки и образования (Modern Problems of Science and Education), no 2 2022 (2022) : 21. http://dx.doi.org/10.17513/spno.31549.
Texte intégralGonzález Villora, Sixto, David Gutiérrez Díaz del Campo, Juan C. Pastor Viñedo et Juan G. Fernández Bustos. « Análisis funcional de los deportes de invasión : importancia del subsistema técnico-táctico en el juego. Concreción en el fútbol (Functional análisis of invasión games (Football) : importante of the technical-tactical subsystem) ». Retos, no 12 (28 mars 2015) : 18–28. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i12.35033.
Texte intégralOthman, Elham H., Fedaa Shatnawi, Omymah Alrajabi et Jafar Alasad Alshraideh. « Reporting Nursing Interventions Classification and Nursing Outcomes Classification in Nursing Research : A Systematic Review ». International Journal of Nursing Knowledge 31, no 1 (19 novembre 2019) : 19–36. http://dx.doi.org/10.1111/2047-3095.12265.
Texte intégralGraber, Kim C., Wojtek Chodzko-Zajko, Jamie A. O’Connor et Jenny M. Linker. « Developing Leadership Skills and a Commitment to Civic Engagement During an Undergraduate Community-Based Service Learning Class ». Kinesiology Review 6, no 4 (novembre 2017) : 317–22. http://dx.doi.org/10.1123/kr.2017-0028.
Texte intégralEvans, Glen T., et Millicent E. Poole. « Adolescent Concerns : A Classification for Life Skill Areas ». Australian Journal of Education 31, no 1 (avril 1987) : 55–72. http://dx.doi.org/10.1177/000494418703100104.
Texte intégralWakefield, Bonnie, et Judith M. Wilkinson. « The Center for Nursing Classification ». International Journal of Nursing Terminologies and Classifications 9, s2 (avril 1998) : 159–60. http://dx.doi.org/10.1111/j.1744-618x.1998.tb00187.x.
Texte intégralWiendyasari, RR Anugrah, Hari Kusnanto et Tunjung Wibowo. « The Effectiveness of IMCI (Integrated Management of Childhood Illness) Mini Training in Improving Health Workers’ Skills in Primary Health Centers in Bantul ». Review of Primary Care Practice and Education (Kajian Praktik dan Pendidikan Layanan Primer) 1, no 3 (9 décembre 2018) : 129. http://dx.doi.org/10.22146/rpcpe.41697.
Texte intégralSergeeva, N. N., et A. N. Bazueva. « Classification of written translation skills for english legal discourse ». Language and Culture, no 2(8) (1 décembre 2016) : 83–89. http://dx.doi.org/10.17223/24109266/8/9.
Texte intégralDavid-West, Boma, et Cecilia Angrey. « Cataloguing and Classification Skills and Information Dissemination in Libraries ». Journal of Educational Research and Reviews 6, no 7 (17 décembre 2018) : 94–97. http://dx.doi.org/10.33495/jerr_v6i7.18.147.
Texte intégralCamarata, Stephen M., Marilyn Newhoff et Barbara Rugg. « Classification Skills and Language Development in Language Impaired Children ». Australian Journal of Human Communication Disorders 13, no 1 (juin 1985) : 107–15. http://dx.doi.org/10.3109/asl2.1985.13.issue-1.08.
Texte intégralFedorov, A. V. « CLASSIFICATION OF INDICATORS OF INFORMATION SKILLS/ COMPETENCE OF PERSONALITY ». Information Technologies in Education, no 8 (29 novembre 2010) : 162–65. http://dx.doi.org/10.14308/ite000221.
Texte intégralCifuentes, Jenny, Minh Tu Pham, Pierre Boulanger, Richard Moreau et Flavio Prieto. « Towards a classification of surgical skills using affine velocity ». IET Science, Measurement & ; Technology 12, no 4 (1 juillet 2018) : 548–53. http://dx.doi.org/10.1049/iet-smt.2017.0373.
Texte intégralHarwood, Kelly, et Penelope Sanderson. « Skills, Rules and Knowledge : A Discussion of Rasmussen's Classification ». Proceedings of the Human Factors Society Annual Meeting 30, no 10 (septembre 1986) : 1002–6. http://dx.doi.org/10.1177/154193128603001014.
Texte intégralBroze, Matheus Appa, Juliano Moro Gabardo, Lucio Marques Vieira-Souza, Wesclay José de Andrade Santos, Márcio Getirana-Mota, Cássio Murilo Almeida Lima Júnior, João Alves de Moraes Filho et Fábio José Antônio da Silva. « WHAT IS THE LEVEL OF MOTOR DEVELOPMENT IN SIX-AND SEVEN-YEAR-OLD CHILDREN IN A FULL-TIME SCHOOL ? » Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida 14, v14n2 (2022) : 1. http://dx.doi.org/10.36692/v14n3-20.
Texte intégralGreve, Tanja M., Kristine B. Andersen et Ole F. Nielsen. « ATR-FTIR, FT-NIR and near-FT-Raman spectroscopic studies of molecular composition in human skinin vivoand pig ear skinin vitro ». Spectroscopy 22, no 6 (2008) : 437–57. http://dx.doi.org/10.1155/2008/969217.
Texte intégralSchuld, C., S. Franz, H. J. A. van Hedel, J. Moosburger, D. Maier, R. Abel, H. van de Meent, A. Curt, N. Weidner et R. Rupp. « International standards for neurological classification of spinal cord injury : classification skills of clinicians versus computational algorithms ». Spinal Cord 53, no 4 (9 décembre 2014) : 324–31. http://dx.doi.org/10.1038/sc.2014.221.
Texte intégralNair, Harikrishna K. R., Sylvia SY Chong et Abdul Manan Othman. « Validation of Harikrishna Periwound Skin Classification for wound assessment ». Journal of Wound Care 29, Sup4 (1 avril 2020) : S44—S48. http://dx.doi.org/10.12968/jowc.2020.29.sup4.s44.
Texte intégralUNGUREAN, B. C. « THEORETICAL ASPECTS OF INTELLECTUAL DISABILITY - DEFINITION, CLASSIFICATION ». Series IX Sciences of Human Kinetics 14(63), no 1 (10 juin 2021) : 247–52. http://dx.doi.org/10.31926/but.shk.2021.14.63.1.31.
Texte intégralGhotaslou, Reza, Mohammad Yousef Memar et Naser Alizadeh. « Classification, microbiology and treatment of diabetic foot infections ». Journal of Wound Care 27, no 7 (2 juillet 2018) : 434–41. http://dx.doi.org/10.12968/jowc.2018.27.7.434.
Texte intégralLestari, Hikmah, Muhsana El Cintami Lanos et Puput Sekar Sari. « Analisis Keterampilan Teknik Servis Tenismeja Pada Ekstrakurikuler Di SMP Negeri 19 Palembang ». Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga 5, no 1 (21 juin 2022) : 112. http://dx.doi.org/10.31602/rjpo.v5i1.7330.
Texte intégralTaniguchi, Tadanari. « Classification of Educational Skills for University Students in Computer Programming Classes ». International Journal of Information and Education Technology 11, no 7 (2021) : 313–18. http://dx.doi.org/10.18178/ijiet.2021.11.7.1528.
Texte intégralGumantan, Aditya, Imam Mahfud et Rizki Yuliandra. « Analysis of the Implementation of Measuring Skills and Physical Futsal Sports Based Desktop Program ». ACTIVE : Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation 10, no 1 (28 février 2021) : 11–15. http://dx.doi.org/10.15294/active.v10i1.44712.
Texte intégralTEMEL, Hasan, et Murat ALTUN. « Classification of Problem-Solving Strategies Based on Mathematical Processing Skills ». International Journal of Educational Studies in Mathematics 7, no 3 (18 septembre 2020) : 173–97. http://dx.doi.org/10.17278/ijesim.745257.
Texte intégralChootong, Chalothon, et Jirawan Charoensuk. « Cognitive level classification on information communication technology skills for blog ». International Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE) 12, no 6 (1 décembre 2022) : 6387. http://dx.doi.org/10.11591/ijece.v12i6.pp6387-6396.
Texte intégralde Jong, Martijn J. L., Daan M. Pool et Max Mulder. « Cybernetic Data Augmentation for Neural Network Classification of Control Skills ». IFAC-PapersOnLine 55, no 29 (2022) : 178–83. http://dx.doi.org/10.1016/j.ifacol.2022.10.252.
Texte intégralAmalnik, Mohsen Sadegh, et Ahad Zare Ravasan. « An Investigation and Classification of ERP Project Managers' Required Skills ». International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology 9, no 1 (janvier 2018) : 10–23. http://dx.doi.org/10.4018/ijssmet.2018010102.
Texte intégral