Articles de revues sur le sujet « Significations du travail »
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Dujarier, Marie-Anne. « Déplier les significations du travail ». Esprit Septembre, no 9 (8 septembre 2023) : 39–49. http://dx.doi.org/10.3917/espri.2309.0039.
Texte intégralBernoux, Philippe. « Un changement de paradigme : le travail comme activité ». Sociologie et sociétés 48, no 1 (28 juin 2016) : 15–34. http://dx.doi.org/10.7202/1036881ar.
Texte intégralSierra Martín, César. « El Heródoto Nosológico ». Revue des Études Anciennes 114, no 2 (2012) : 387–403. http://dx.doi.org/10.3406/rea.2012.7069.
Texte intégralBourbonnais, Mathieu, et Michel Parazelli. « L’empowerment en travail social et les significations de la solidarité ». Reflets 24, no 2 (15 novembre 2018) : 38–73. http://dx.doi.org/10.7202/1053863ar.
Texte intégralWæraas, Arild, et Hogne Lerøy Sataøen. « Tous les goûts sont-ils dans la nature ? La traduction des valeurs publiques en significations officielles ». Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 90, no 1 (2 avril 2024) : 5–22. http://dx.doi.org/10.3917/risa.901.0005.
Texte intégralPronovost, Gilles. « Transformations des significations du loisir au Québec1 ». Recherche 53, no 3 (18 décembre 2012) : 621–43. http://dx.doi.org/10.7202/1013441ar.
Texte intégralDemailly, Lise. « Significations plurielles de la norme de « bonne distance » dans le travail d’accompagnement ». Vie sociale 39, no 3 (22 novembre 2022) : 19–31. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.223.0019.
Texte intégralRavanel, Marion. « Pouvoir de coercition et fonction régulatrice des nouvelles pratiques discursives… en entreprise : le cas d’un cabinet de conseil anglo-saxon ». Nouvelle revue de psychosociologie N° 36, no 2 (14 septembre 2023) : 67–81. http://dx.doi.org/10.3917/nrp.036.0067.
Texte intégralLagacé, Chantale. « La gestion des significations en milieu de travail. Analyse du contenu d’un journal d’entreprise ». Sociologie et sociétés 30, no 2 (2 octobre 2002) : 113–30. http://dx.doi.org/10.7202/001402ar.
Texte intégralHastie, Bethany, et Alexis Martig. « Réflexions sur les contours flous des limites entre travail domestique et servitude ». Anthropologie et Sociétés 41, no 1 (21 juin 2017) : 107–27. http://dx.doi.org/10.7202/1040270ar.
Texte intégralLefeuvre, Gwénaël, et Xavier Dumay. « Éditorial. Enjeux et significations du travail collectif des enseignants dans les systèmes éducatifs contemporains ». Les dossiers des sciences de l'éducation, no 35 (1 novembre 2016) : 7–15. http://dx.doi.org/10.4000/dse.1240.
Texte intégralEmerson, Robert. « Le travail de terrain après Hughes : continuités et changements ». Sociétés contemporaines 27, no 3 (1 septembre 1997) : 39–48. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1997.27n1.0039.
Texte intégralWaskiewich, Shelly, Laura M. Funk et Kelli I. Stajduhar. « End of Life in Residential Care from the Perspective of Care Aides ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 31, no 4 (23 octobre 2012) : 411–21. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980812000360.
Texte intégralFarhat, Nadim. « La réappropriation du passé politique douloureux ». Emulations - Revue de sciences sociales, no 4 (11 septembre 2018) : 28–45. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.004.003.
Texte intégralClément, Michèle, et Éric Gagnon. « Le comité d’éthique, la vie privée et l’intimité. Interpréter les droits des usagers ». Les ateliers de l'éthique 8, no 1 (10 septembre 2013) : 70–90. http://dx.doi.org/10.7202/1018333ar.
Texte intégralGalichet, François. « La citoyenneté comme pédagogie : réflexions sur l’éducation à la citoyenneté ». Articles 28, no 1 (30 octobre 2003) : 105–24. http://dx.doi.org/10.7202/007151ar.
Texte intégralMattont, Josselin. « Ressentir la pratique du jiu-jitsu brésilien : une ethnographie sensorielle ». Ethnologie française Vol. 54, no 1 (26 février 2024) : 21–33. http://dx.doi.org/10.3917/ethn.241.0021.
Texte intégralSantos Junior, Jaime. « A DIMENSÃO ESQUECIDA : a questão da agência no trabalho do corte da cana de açúcar ». Caderno CRH 31, no 83 (24 janvier 2019) : 389–406. http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v31i83.20104.
Texte intégralFougeyrollas-Schwebel, Dominique. « L'entraide familiale : de l'universel au particulier ». Sociétés contemporaines 17, no 1 (1 juillet 1994) : 51–73. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1994.17n1.0051.
Texte intégralMorrissette, Joëlle, et Didier Demazière. « Dualité des processus de socialisation professionnelle des enseignants formés hors Québec : entre imposition et appropriation ». Alterstice 8, no 1 (16 octobre 2018) : 95–106. http://dx.doi.org/10.7202/1052611ar.
Texte intégralBerdoulay, Vincent. « Les idéologies comme phénomènes géographiques ». Cahiers de géographie du Québec 29, no 77 (12 avril 2005) : 205–16. http://dx.doi.org/10.7202/021718ar.
Texte intégralChalah, Seïdh, et Noura Tigziri. « L’assertion, l’interrogation et l’exclamation dans la langue kabyle (étude de quelques exemples). » Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no 22 (9 avril 2022) : 31–45. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2007.1447.
Texte intégralLemieux, Raymond. « Quand les mots manquent… ». Articles 20, no 2 (9 juillet 2008) : 10–15. http://dx.doi.org/10.7202/018327ar.
Texte intégralVaca Uribe, Jorge. « Compréhension de l’écrit et schèmes culturels ». Les dossiers des sciences de l'éducation 21, no 1 (2009) : 87–98. http://dx.doi.org/10.3406/dsedu.2009.1155.
Texte intégralMarinos, Voula. « The Meaning of “Short” Sentences of Imprisonment and Offences Against the Administration of Justice : A Perspective from the Court ». Canadian journal of law and society 21, no 2 (août 2006) : 143–67. http://dx.doi.org/10.1017/s082932010000898x.
Texte intégralLelis, Isabel. « La construction sociale de la profession enseignante ». Éducation et francophonie 29, no 1 (28 juillet 2021) : 36–51. http://dx.doi.org/10.7202/1079566ar.
Texte intégralMidan, Christophe. « L’action des attachés militaires français à Bucarest et leur perception de l’armée roumaine pendant la guerre froide (1948-1975) ». Revue Historique des Armées 244, no 3 (1 août 2006) : 84–97. http://dx.doi.org/10.3917/rha.244.0084.
Texte intégralBoudon, Pierre. « Cosmos (fragments) ». Protée 31, no 3 (27 mai 2004) : 7–15. http://dx.doi.org/10.7202/008433ar.
Texte intégralKane, Demba. « Pertinence de la méthodologie de la théorisation enracinée (Grounded Theory) dans la compréhension des logiques managériales du secteur informel en Afrique : une approche théorique ». Hors-thème 5, no 2 (13 décembre 2018) : 160–89. http://dx.doi.org/10.7202/1054338ar.
Texte intégralPerusset, Alain. « Le rapport connotation/dénotation à l’épreuve des mythologies de Barthes ». Estudos Semióticos 16, no 3 (17 décembre 2020) : 133–47. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2020.172681.
Texte intégralVidal, Cécile. « Francite et situation coloniale ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 64, no 5 (octobre 2009) : 1019–50. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900024306.
Texte intégralAbramson, Julia. « Pratiques alimentaires, choix et individualisation : l’intérêt de la démarche biographique ». Sociologie et sociétés 46, no 2 (28 octobre 2014) : 157–79. http://dx.doi.org/10.7202/1027146ar.
Texte intégralÉthier, Sophie, Suzanne Garon et Anne-Marie Boire-Lavigne. « Illustration de l’analyse selon la méthodologie de la théorisation enracinée (MTE) pour comprendre l’engagement des aidants dans le traitement pharmacologique de la maladie d’Alzheimer (MA) de leur proche ». Approches inductives 2, no 1 (19 janvier 2015) : 176–210. http://dx.doi.org/10.7202/1028105ar.
Texte intégralHADDAD, ROGERIO DELBONE, AGNA MARIA SOUZA COELHO, ENIO GOMES DA SILVA et MARIA IRENE DELBONE HADDAD. « INTERDISCIPLINARITE : LIMITES ET POSSIBILITES SUR LES LENTILLES DE LA SOCIOLOGIE COMPRÉHENSION. » Interfaces Científicas - Educação 8, no 3 (2 avril 2020) : 145–57. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p145-157.
Texte intégralSzabó, Dávid. « Il y aura à boire ? Les boissons dans le langage d’Aristide Bruant ». Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, no 14 (30 décembre 2019) : 149–58. http://dx.doi.org/10.18778/1505-9065.14.14.
Texte intégralGinzburg, Carlo. « Lectures de Mauss ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 65, no 6 (décembre 2010) : 1303–20. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900037458.
Texte intégralGuéboguo, Charles. « Mobilisations transnationales des communautés homosexuelles en Afrique ». Anthropologie et Sociétés 32 (19 février 2009) : 85–93. http://dx.doi.org/10.7202/000229ar.
Texte intégralVieillard-Baron, Hervé. « Entre proximité et distance, quelle place pour le terrain ? » Cahiers de géographie du Québec 49, no 138 (17 juillet 2006) : 409–27. http://dx.doi.org/10.7202/012565ar.
Texte intégralAntonijević, Dragana. « À propos du concept de l’oubli de Lévi-Strauss ». Issues in Ethnology and Anthropology 4, no 2 (28 février 2016) : 167–97. http://dx.doi.org/10.21301/eap.v4i2.10.
Texte intégralHaicault, Monique. « La Doxa de sexe, une approche du symbolique dans les rapports sociaux de sexe ». Articles 6, no 2 (12 avril 2005) : 7–20. http://dx.doi.org/10.7202/057748ar.
Texte intégralBushell, Sally, James O. Butler, Duncan Hay et Rebecca Hutcheon. « Digital Literary Mapping : II. Towards an Integrated Visual–Verbal Method for the Humanities ». Cartographica : The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 57, no 1 (1 mars 2022) : 37–64. http://dx.doi.org/10.3138/cart-2021-0007.
Texte intégralAutès, Michel. « Échouer, c'est réussir (à propos de la prévention et de quelques autres paradoxes) ». II. La prévention mise en tension, no 11 (18 janvier 2016) : 187–94. http://dx.doi.org/10.7202/1034638ar.
Texte intégralBodergat, Jean-Yves, et Henri Peyronie. « Modes de pilotage institutionnel en éducation et en formation : quel impact sur le travail enseignant ? « diffusion de schèmes normatifs » et/ou « construction locale de significations partagées » ». Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle 41, no 4 (2008) : 7. http://dx.doi.org/10.3917/lsdle.414.0007.
Texte intégralGrundy, Anne, Michelle Cotterchio, Victoria A. Kirsh, Victoria Nadalin, Nancy Lightfoot et Nancy Kreiger. « Association entre le travail par quarts et l’obésité chez les hommes dans le nord-est de l’Ontario ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 37, no 8 (août 2017) : 261–71. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.37.8.02f.
Texte intégralSalazar S., Luz. « Los significados de apropiación pedagógica de TIC para profesores formadores de docentes ». GACETA DE PEDAGOGÍA, no 38 (1 décembre 2019) : 137–72. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi38.772.
Texte intégralAdams, Tracey, et Kevin McQuillan. « New Jobs, New Workers ? Organizational Restructuring and Management Hiring Decisions ». Articles 55, no 3 (12 avril 2005) : 391–413. http://dx.doi.org/10.7202/051326ar.
Texte intégralBarrera, Raquel Isabel. « Un Espace de Travail Mathématique pour la mise en evidence des significations géométriques de la multiplication de nombres réels et complexes : mediation semiotique et parcours des élèves ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no 4(II) (30 novembre 2014) : 227–48. http://dx.doi.org/10.12802/relime.13.17411.
Texte intégralThoër, Christine, et Michèle Robitaille. « Utiliser des médicaments stimulants pour améliorer sa performance : usages et discours de jeunes adultes québécois ». Drogues, santé et société 10, no 2 (16 janvier 2013) : 143–83. http://dx.doi.org/10.7202/1013481ar.
Texte intégralStefanink, Bernd, et Ioana Bălăcescu. « Le verbum interius du traducteur et la cristallisation du sens : la traçabilité du processus traduisant à travers les isotopies et les sciences cognitives ». Meta 62, no 2 (11 septembre 2017) : 289–312. http://dx.doi.org/10.7202/1041025ar.
Texte intégralManheimer, Ronald J. « Gary M. Kenyon and William L. Randall. Restorying Our Lives : Personal Growth Through Autobiographical Reflection. Westport, CT : Praeger, 1997. » Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 17, no 4 (1998) : 457–61. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800012721.
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