Littérature scientifique sur le sujet « Shakespearean studies »
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Articles de revues sur le sujet "Shakespearean studies"
Huertas-Martín, Víctor. « Hamlet Goes Legit ». International Journal of English Studies 22, no 1 (30 juin 2022) : 41–61. http://dx.doi.org/10.6018/ijes.490781.
Texte intégralЗахаров, Н. В. « The Thesaurus Approach to Shakespearean Studies ». Иностранные языки в высшей школе, no 3(58) (15 novembre 2021) : 13–24. http://dx.doi.org/10.37724/rsu.2021.58.3.002.
Texte intégralDesmet, Christy. « Import/Export : Trafficking in Cross-Cultural Shakespearean Spaces ». Multicultural Shakespeare : Translation, Appropriation and Performance 15, no 30 (30 juin 2017) : 15–26. http://dx.doi.org/10.1515/mstap-2017-0002.
Texte intégralLewis, Seth. « The Myth of Total Shakespeare : Filmic Adaptation and Posthuman Collaboration ». Multicultural Shakespeare : Translation, Appropriation and Performance 24, no 39 (15 mars 2022) : 53–69. http://dx.doi.org/10.18778/2083-8530.24.04.
Texte intégralAlhawamdeh, Hussein A. « ‘Shakespeare Had the Passion of an Arab’ ». Critical Survey 30, no 4 (1 décembre 2018) : 1–21. http://dx.doi.org/10.3167/cs.2018.300402.
Texte intégralZhang, Wei. « The Development of Marxist Shakespearean Criticism in China ». Multicultural Shakespeare : Translation, Appropriation and Performance 20, no 35 (30 décembre 2019) : 99–113. http://dx.doi.org/10.18778/2083-8530.20.08.
Texte intégralGuerrero, Isabel. « Shakespeare in La Mancha : Performing Shakespeare at the Almagro Corral ». Sederi, no 27 (2017) : 27–46. http://dx.doi.org/10.34136/sederi.2017.2.
Texte intégralMassai, Sonia. « Stage over Study : Charles Marowitz, Edward Bond, and Recent Materialist Approaches to Shakespeare ». New Theatre Quarterly 15, no 3 (août 1999) : 247–55. http://dx.doi.org/10.1017/s0266464x0001304x.
Texte intégralGarcía-Periago, Rosa M. « The re-birth of Shakespeare in India : celebrating and Indianizing the Bard in 1964 ». Sederi, no 22 (2012) : 51–68. http://dx.doi.org/10.34136/sederi.2012.3.
Texte intégralHolland, Peter. « "A Kind of Character in thy Life" : Shakespeare and the Character of History ». Sederi, no 23 (2013) : 7–31. http://dx.doi.org/10.34136/sederi.2013.1.
Texte intégralThèses sur le sujet "Shakespearean studies"
Adey, Helen Louise. « The Shakespearean criticism of Ludwig Tieck : conception and creation ». Thesis, University of Cambridge, 1987. https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/250901.
Texte intégralBlackwell, Anna. « The contemporary Shakespearean actor as the site of adaptive encounter ». Thesis, De Montfort University, 2014. http://hdl.handle.net/2086/11079.
Texte intégralAnderson, Amy. « Shakespearean Spin-Offs : Mindless Entertainment or Conversations with Critics ». [Tampa, Fla.] : University of South Florida, 2007. http://purl.fcla.edu/usf/dc/et/SFE0001965.
Texte intégralAl-Bassam, Sulayman. « Adapting Shakespearean drama for and in the Middle East : process and product ». Thesis, University of Hertfordshire, 2018. http://hdl.handle.net/2299/21087.
Texte intégralWalsh, James Jason JR. « American Hamlet : Shakespearean Epistemology in Infinite Jest ». Cleveland State University / OhioLINK, 2014. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=csu1409079425.
Texte intégralMezghanni, Miriam. « Unsettling heroines : towards a cognitive poetics exploration of power dynamics (Ophelia, Lady Macbeth, Desdemona and Cleopatra as case studies) ». Thesis, Montpellier 3, 2016. http://www.theses.fr/2016MON30015.
Texte intégralThe Shakespearean tragic heroines are a polemical topic. Critics are divided between a reading that describes them as complex and dynamic protagonists and a reading that sees their presence as ornamental and paper-thin in the Shakespearean dramatic tradition. This study examines tenets of power within four major tragic figures, Ophelia, Desdemona, Lady Macbeth, and Cleopatra. Conversation analysis and disciplines from cognitive poetics, text world theory and conceptual metaphor analysis, will be used to study these characters’ utterances and thoughts. The research shows that Ophelia, Desdemona, Lady Macbeth, and Cleopatra are actively involved in power relations. They manifest dominance, exercise resistance, and sow dissidence within masculine narratives of authority. The conclusion can also be drawn that the Shakespearean tragic heroine succeeds in breaking through patriarchal embargo, embraces power, and inaugurates a distinctive concept of female heroism
Kidd, Karen Marie. « Towards a Better Use : The Utah Shakespearean Festival, Teaching Artists, and Outreach Programs ». BYU ScholarsArchive, 2011. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/2863.
Texte intégralLighthill, Brian. « Can selected Shakespearean stories impact on personal and social development ? : seven case studies at Key Stage 3 ». Thesis, University of Warwick, 2011. http://wrap.warwick.ac.uk/46811/.
Texte intégralMONTANINO, FRANCESCA. « The Merchant of Venice sul palcoscenico della Storia. Interpretazioni regie riscritture ». Doctoral thesis, Università di Siena, 2018. http://hdl.handle.net/11365/1051350.
Texte intégralThe Merchant of Venice is undoubtedly one of the most problematic of Shakespearean classics: one of the main reason of its attractiveness and complexity could be found in the ambiguities and contradictions that overwhelmed the structure of the plot. The attempt to investigate such a complex play is the driving force for its many rewritings from the early eighteenth century to nowadays. The research covers almost four centuries of stagings, adaptations and appropriations, identifying the aims that leaded actors, directors and writers to re-read the play through the lens of the present. Despite the research had been particularly focusing on some selected theatrical experiences, the discussion includes other artistic languages as well (literature, cinema, poetry), underlining the peculiarities of each work in relation to the social and political scenarios wherein it spread out. The research proceeds comparing the original Shakespeare’s text with many of its ‘transformations’ (scripts, acting versions, novels, films, etc…) in the attempt to highlight the elements of continuity as well as the breakpoints, the social and cultural changes which emerge from each of these adaptations.
Molz, Johannes [Verfasser], et Helge [Akademischer Betreuer] Nowak. « A close and distant reading of Shakespearean intertextuality : towards a mixed method approach for literary studies / Johannes Molz ; Betreuer : Helge Nowak ». München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2019. http://d-nb.info/1210861704/34.
Texte intégralLivres sur le sujet "Shakespearean studies"
1943-, Occhiogrosso Frank, dir. Shakespearean performance : New studies. Madison [N.J.] : Fairleigh Dickinson University Press, 2007.
Trouver le texte intégralFrye, Northrop. Fools of time : Studies in Shakespearean tragedy. Toronto : University of Toronto, 1985.
Trouver le texte intégralShakespearean intertextuality : Studies in selected sources and plays. Westport, Conn : Greenwood Press, 1998.
Trouver le texte intégralThe Shakespearean International Yearbook : Volume 4 : Shakespeare Studies Today. London : Taylor and Francis, 2017.
Trouver le texte intégralThe Shakespearean stage, 1574-1642. 4e éd. Cambridge : Cambridge University Press, 2008.
Trouver le texte intégralM, Richmond Hugh, dir. Shakespeare and the Renaissance stage to 1616 : Shakespearean stage history 1616 to 1998 : an annotated bibliography of Shakespeare studies, 1576-1998. Asheville, NC : Pegasus Press, 1999.
Trouver le texte intégralMydla, Jacek. The Shakespearean tide : Studies in the dynamics of human time = Szekspirowski przypływ : rozważania nad dynamiką ludzkiego czasu = Shakespeares Zustrom : die Überlegungen über die Dynamik der menschlichen Zeit. Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2012.
Trouver le texte intégralShakespeare's stationers : Studies in cultural bibliography. Philadelphia : University of Pennsylvania Press, 2013.
Trouver le texte intégralShakespeare's earliest tragedy : Studies in Titus Andronicus. Madison : Fairleigh Dickinson University Press, 1996.
Trouver le texte intégralShakespeare's universal wolf : Studies in early modern reification. Oxford : Clarendon Press, 1996.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Shakespearean studies"
Sami, Karma, et Monika Smialkowska. « Culture and Colonialism : The 1916 Shakespeare Tercentenary in Egypt ». Dans Palgrave Shakespeare Studies, 89–115. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84013-6_4.
Texte intégralKing, Edmund G. C. « From Common Reader to Canon : Memorialising the Shakespeare-Reading British Soldier During the First World War ». Dans Palgrave Shakespeare Studies, 35–64. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84013-6_2.
Texte intégralBritton, Dennis Austin. « Ain’t She a Shakespearean : Truth, Giovanni, and Shakespeare ». Dans Early Modern Black Diaspora Studies, 223–28. Cham : Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-76786-4_12.
Texte intégralLupton, Julia Reinhard. « Shakespearean Softscapes ». Dans The Return of Theory in Early Modern English Studies, Volume II, 143–64. London : Palgrave Macmillan UK, 2014. http://dx.doi.org/10.1057/9781137351050_8.
Texte intégralDemeter, Jason, et Ayanna Thompson. « Shakespeare and Early Modern Race Studies ». Dans The Shakespearean World, 574–89. Milton Park, Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2017. : Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315778341-34.
Texte intégralArmstrong, Emma, et Joe Stathers-Tracey. « Lighting up Shakespeare ». Dans Colour Studies, 397–412. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2014. http://dx.doi.org/10.1075/z.191.26arm.
Texte intégralPechter, Edward. « Shakespeare Studies and Consciousness ». Dans Shakespeare and Consciousness, 43–77. New York : Palgrave Macmillan US, 2016. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-59541-6_3.
Texte intégralJohnson, Keith. « From oxcart to computerLexical studies ». Dans Shakespeare’s Language, 71–89. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019. : Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781315303079-5.
Texte intégralHansen, Adam. « Curating Shakespeare in the North ». Dans Palgrave Shakespeare Studies, 249–73. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84013-6_10.
Texte intégralSmialkowska, Monika, et Edmund G. C. King. « Introduction : Memorialising Shakespeare, Memorialising Ourselves ». Dans Palgrave Shakespeare Studies, 1–32. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84013-6_1.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Shakespearean studies"
Philippova, D. K. « RUSSIAN TRANSLATIONS OF SHAKESPEARE’S TRAGEDY «HAMLET» ». Dans ACTUAL PROBLEMS OF LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES. Publishing House of Tomsk State University, 2020. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-94621-901-3-2020-67.
Texte intégralTorkut, N. M., et N. V. Gutaruk. « Metaphorical concept of child in Shakespeare’s sonnets ». Dans PHILOLOGICAL SCIENCES AND TRANSLATION STUDIES : EUROPEAN POTENTIAL. Baltija Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-261-6-24.
Texte intégralPhilippova, D. K. « SYMBOL AND CONCEPT : «HAMLET» BY W. SHAKESPEARE AS A TRAGEDY ABOUT TIME ». Dans ACTUAL PROBLEMS OF LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES. TSU Press, 2021. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-907442-02-3-2021-93.
Texte intégralWANG, Yi-Meei, et Tung-Jung SUNG. « The study on color image of Shakespeare’s Measure for Measure costume design ». Dans 10th International Conference on Design History and Design Studies. São Paulo : Editora Edgard Blücher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-icdhs2016-04_012.
Texte intégralZhang, Yingchun. « A Study of Female Consciousness in Shakespeare’s The Taming of the Shrew ». Dans 2020 International Conference on Language, Communication and Culture Studies (ICLCCS 2020). Paris, France : Atlantis Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.210313.059.
Texte intégral« The Throne As a Coffin in Shakespeare’s Hamlet and Al-Maijdi’s Hamlet Without Hamlet ». Dans 10th International Visible Conference on Educational Studies and Applied Linguistics. Tishk International University, 2019. http://dx.doi.org/10.23918/vesal2019.a13.
Texte intégralSuponitskaya, Ksenia. « Reading Shakespeare : the Character of Ophelia in the Works by Valery Gavrilin ». Dans Proceedings of the 3rd International Conference on Art Studies : Science, Experience, Education (ICASSEE 2019). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icassee-19.2019.160.
Texte intégral