Articles de revues sur le sujet « Service social auprès des enfants – Pratique »
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Davies, Linda, Meghan Mulcahy, Kate Mechan et Jean-Martin Deslauriers. « Perspectives et place des pères dans les services de protection de l’enfance et de la jeunesse ». Reflets 15, no 1 (27 mars 2009) : 38–59. http://dx.doi.org/10.7202/029586ar.
Texte intégralPrado-Martin, Renata, et Silvia Valentim. « Pensée réflexive et usage des concepts « psy » en crèche : tensions et contradictions ». Spécificités, no 1 (12 mars 2024) : 71–89. http://dx.doi.org/10.3917/spec.017.0071.
Texte intégralCurti, Raphaël. « Équipes mobiles autisme : vers la définition d’une nouvelle pratique ? » Perspectives Psy 61, no 3 (juillet 2022) : 214–21. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2022613214.
Texte intégralOuellet, Sylvie, Isabelle Caya et Marie-Pierre Tremblay. « L’apport d’une communauté d’apprentissage pour développer des pratiques collaboratives et inclusives : une recherche-action ». Éducation et francophonie 39, no 2 (30 janvier 2012) : 207–26. http://dx.doi.org/10.7202/1007735ar.
Texte intégralLegault, Gisèle, et Myriam Lafrenière. « Situations d’incompréhensions interculturelles dans les services sociaux : problématique ». Santé mentale au Québec 17, no 2 (17 juin 2008) : 113–31. http://dx.doi.org/10.7202/502073ar.
Texte intégralCourchesne, Valérie, Anne-Marie Nader, Dominique Girard, Valérie Bouchard, Éliane Danis et Isabelle Soulières. « LE PROFIL COGNITIF AU SERVICE DES APPRENTISSAGES : OPTIMISER LE POTENTIEL DES ENFANTS SUR LE SPECTRE DE L’AUTISME ». Revue québécoise de psychologie 37, no 2 (7 juin 2017) : 141–73. http://dx.doi.org/10.7202/1040041ar.
Texte intégralGuilmaine, Claudette. « La garde partagée en famille recomposée : conditions facilitantes et conséquences possibles ». Service social 39, no 3 (12 avril 2005) : 64–79. http://dx.doi.org/10.7202/706501ar.
Texte intégralTessier, Monique. « L’intervention auprès d’adolescents : un lieu favorable au développement de la prévention primaire ». Service social 35, no 3 (12 avril 2005) : 304–15. http://dx.doi.org/10.7202/706314ar.
Texte intégralChartrand, Josianne, et Marie Drolet. « L’absence de considération pour la notion de genre dans l’intervention auprès des enfants manifestant des comportements sexuels problématiques et auprès de leurs parents ». Reflets 16, no 1 (16 septembre 2010) : 101–25. http://dx.doi.org/10.7202/044444ar.
Texte intégralHébert, Jacques, et Claire Chamberland. « Une expérience de prévention sociale qui remet en question nos services enfance-famille ». Nouvelles pratiques sociales 6, no 2 (22 janvier 2008) : 59–69. http://dx.doi.org/10.7202/301225ar.
Texte intégralChau, Kenneth L. « Dynamique culturelle et service social des groupes. Pratique clinique en milieux multiculturels ». Service social 39, no 1 (12 avril 2005) : 27–40. http://dx.doi.org/10.7202/706454ar.
Texte intégralDessureault, Suzanne. « Les gestionnaires des SIPPE ». Perspectives étatiques 25, no 1 (15 juillet 2013) : 187–207. http://dx.doi.org/10.7202/1017390ar.
Texte intégralLegault, Gisèle, et Elda Rojas-Benavente. « Femmes immigrantes et travail social : une recension des écrits ». Service social 37, no 1-2 (12 avril 2005) : 176–96. http://dx.doi.org/10.7202/706391ar.
Texte intégralBruneteaux, Patrick. « Ethnographie et lien social. Pratique et éthique de la recherche auprès des résidents des foyers d’urgence ». Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique 140, no 1 (28 septembre 2018) : 39–89. http://dx.doi.org/10.1177/0759106318795217.
Texte intégralQuincy-Lefebvre, Pascale. « Une professionnalité sociale dans le champ judiciaire : la place des assistantes dans la justice des mineurs avant 1958 ». Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 12, no 1 (1 janvier 2010) : 41–63. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.012.0041.
Texte intégralBéliveau, Georgette, et Myriam Bergeron. « Que pensent les travailleurs sociaux de l’usage de l’informatique dans les services sociaux ? » Service social 36, no 1 (12 avril 2005) : 54–67. http://dx.doi.org/10.7202/706340ar.
Texte intégralHenrion-Latché, Johanna, et Michel Tozzi. « Discussion à visée philosophique et résilience : déontologie, pratique de l’enseignant et style d’animation dans la conduite de discussions philosophiques à visée résiliente1 ». Revue des sciences de l’éducation 42, no 3 (7 juin 2017) : 168–86. http://dx.doi.org/10.7202/1040088ar.
Texte intégralNdiaye, Léna Diamé, et Myreille St-Onge. « Les pratiques collaboratives : nouveau fétichisme ou « praxis » renouvelée dans le champ de la santé mentale des enfants ? De la nécessité d’une halte dans l’instant des sens ». Hors thèmes, no 18 (6 mars 2013) : 138–58. http://dx.doi.org/10.7202/1014578ar.
Texte intégralElla, Tano, Gouthon Gilchrist Fabrice, Gbaguidi Arnauld et Araye Wilma Falone. « Les Facteurs Socioculturels et Socioeconomiques de la Mendicite des Mineurs Talibes de la Commune de Parakou (Benin) ». European Scientific Journal, ESJ 18, no 35 (30 novembre 2022) : 64. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2022.v18n35p64.
Texte intégralPellerini, Glorya, Gisèle Maheux, Lily Bacon, Véronique Paul, Sarah Angiyou et Passa Mangiuk. « Le partenariat université-communautés au service du développement d’un curriculum scolaire en inuktitut : Pistes de travail et de réflexion ». Études Inuit Studies 40, no 2 (15 janvier 2019) : 133–52. http://dx.doi.org/10.7202/1055435ar.
Texte intégralTepetaş Cengiz, Gülüzar Şule. « A Sample Lesson Study with Pre-School Teachers : Dialogic Story Reading Bags ». Alberta Journal of Educational Research 66, no 4 (24 décembre 2020) : 418–34. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v66i4.68017.
Texte intégralLoose, T., M. Guitteny, N. Cornet, F. Salome, V. Pialoux, A. Sauvaget, S. Bulteau et J. M. Vanelle. « Les déterminants de la qualité de vie subjective des patients diabétiques : un regard biopsychosocial ». European Psychiatry 29, S3 (novembre 2014) : 544. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.327.
Texte intégralAronson, Jane. « Anne Opie. Beyond Good Intentions : Support Work with Older People. Wellington, New Zealand : Institute of Policy Studies, Victoria University of Wellington, 1995, pp. 253. » Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 16, no 2 (1997) : 384–87. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800014422.
Texte intégralGardet, Mathias. « La police des mineurs à l’heure de la prévention (1935-1966) : une mission oubliée ? » Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 12, no 1 (1 janvier 2010) : 111–37. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.012.0111.
Texte intégralSpittler, Juliette, et Alain Mercuel. « Équipes Mobiles Psychiatrie-Précarité : entre antenne avancée et voiture-balai du Secteur psychiatrique ? » Perspectives Psy 61, no 4 (octobre 2022) : 346–52. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2022614346.
Texte intégralElla, Tano, Gouthon Gilchrist Fabrice, Gbaguidi Arnauld et Araye Wilma Falone. « Les Factueurs Socioculturels de la Mendicite des Mineurs Talibes de la Commune de Parakou (Benin) ». European Scientific Journal ESJ 9 (6 octobre 2022). http://dx.doi.org/10.19044/esipreprint.9.2022.p773.
Texte intégralZanna, Omar. « Faire de la sociologie par-delà les murs du lycée ! En quête d’altérité ». Diversité, no 204 (9 avril 2024). http://dx.doi.org/10.35562/diversite.4508.
Texte intégralDoumbia, AK, B. Togo, P. Togo, F. Traore, O. Coulibaly, A. Dembele, B. Maiga, F. Dicko, AA Diakité et M. Sylla. « MORBIDITE ET MORTALITE CHEZ LES ENFANTS DE 01 A 59 MOIS HOSPITALISES AU SERVICE DE PEDIATRIE GENERALE DU CHU GABRIEL TOURE DE JANVIER A DECEMBRE 2013 ». Revue Malienne d'Infectiologie et de Microbiologie, 17 novembre 2016. http://dx.doi.org/10.53597/remim.v0i0.912.
Texte intégralRousseau, S., N. Haouari et S. Mariette. « Soins centrés sur l’enfant et sa famille : le modèle du « couplet care » scandinave appliqué en unité de soins intensifs en France. Retentissement sur la présence des mères auprès de leur nouveau-né hospitalisé ». Périnatalité, 2022. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2022-0157.
Texte intégralStark, Sasha, Jennifer Reynolds et Jamie Wiebe. « Gambling and Gaming in an Ontario Sample of Youth and Parents ». Journal of Gambling Issues 46 (1 décembre 2020). http://dx.doi.org/10.4309/jgi.2021.46.2.
Texte intégralWilson, Jay R., et Richard A. Schwier. « Authenticity in the process of learning about Instructional Design ». Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, no 2 (11 mai 2010). http://dx.doi.org/10.21432/t2ds3s.
Texte intégralTomizaki, Kimi. « RUPTURAS E CONTINUIDADES NAS RELAÇÕES INTERGERACIONAIS : o futuro da categoria metalúrgica do ABC Paulista ». Caderno CRH 19, no 46 (18 août 2006). http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v19i46.18548.
Texte intégralAdmin - JAIM. « Résumés des conférences JRANF 2021 ». Journal Africain d'Imagerie Médicale (J Afr Imag Méd). Journal Officiel de la Société de Radiologie d’Afrique Noire Francophone (SRANF). 13, no 3 (17 novembre 2021). http://dx.doi.org/10.55715/jaim.v13i3.240.
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