Articles de revues sur le sujet « Senso di efficacia »
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Capone, Vincenza, et Giovanna Petrillo. « Senso di appartenenza degli infermieri all'azienda ospedaliera : relazioni con le percezioni di efficacia personale e collettiva e con il burnout ». PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no 1 (mars 2012) : 15–38. http://dx.doi.org/10.3280/pds2012-001003.
Texte intégralCapone, Vincenza. « Percezioni di efficacia comunicativa e burnout dei medici ospedalieri ». PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no 2 (juillet 2011) : 29–47. http://dx.doi.org/10.3280/pds2011-002003.
Texte intégralLiuzzi, Michele. « Per un progetto nazionale di psicologia di cure primarie ». PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no 2 (août 2020) : 158–75. http://dx.doi.org/10.3280/pds2020-002008.
Texte intégralPeretti, Griva Pierpaolo, et Monica Bucciarelli. « Auto-efficacia e modalitŕ di produzione del discorso ». RICERCHE DI PSICOLOGIA, no 1 (décembre 2011) : 27–52. http://dx.doi.org/10.3280/rip2010-001003.
Texte intégralMattei, Franco. « LE DIMENSIONI DELL'EFFICACIA POLITICA : ASPETTI METODOLOGICI ». Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 17, no 1 (avril 1987) : 105–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0048840200016440.
Texte intégralBergonzini, E., D. Rebecchi, C. Sgarbi, D. Di Francia, V. Di Castri, S. Moscardini et T. Oliva. « Esito dell'intervento psicologico sui familiari di pazienti affetti da demenza ». RICERCHE DI PSICOLOGIA, no 3 (février 2013) : 417–31. http://dx.doi.org/10.3280/rip2011-003005.
Texte intégralVolpi, Federica. « La partecipazione socio-politica e il consumo responsabile : tra dimensione collettiva e senso di efficacia ». PARTECIPAZIONE E CONFLITTO, no 3 (octobre 2009) : 67–94. http://dx.doi.org/10.3280/paco2009-003006.
Texte intégralMancini, Alessandra. « Imagery Rescripting tra vendetta e perdono : una breve rassegna della letteratura ». QUADERNI DI PSICOTERAPIA COGNITIVA, no 51 (janvier 2023) : 91–104. http://dx.doi.org/10.3280/qpc51-2022oa15183.
Texte intégralMilani, Luca, Alessia Stefanachi, Elena Camisasca, Paola Di Blasio et Sarah Miragoli. « Dal trauma alla resilienza : una ricerca sull'expressive writing con giovani adulti ». RICERCHE DI PSICOLOGIA, no 3 (février 2023) : 1–33. http://dx.doi.org/10.3280/rip2022oa14729.
Texte intégralCostantinopoli, Simone. « La Cannabis terapeutica nel trattamento del Disturbo Post Traumatico da Stress : Protocollo per una Scoping Review ». Dissertation Nursing 1, no 1 (29 juillet 2022) : 21–27. http://dx.doi.org/10.54103/dn/17688.
Texte intégralCapone, Vincenza, Giovanna Petrillo et Antonia Romano. « La soddisfazione lavorativa e per la vita di medici e infermieri ospedalieri : relazioni con il senso di appartenenza all'azienda ospedaliera, le percezioni di efficacia collettiva e il sostegno sociale percepito ». PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no 3 (octobre 2013) : 115–30. http://dx.doi.org/10.3280/pds2013-003006.
Texte intégralCera, Rosa. « Un'indagine comparativa : formazione degli insegnanti in Svezia e Italia, STEM education, TIC, ruolo e funzioni delle universit& ; ». EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING, no 2 (décembre 2021) : 5–22. http://dx.doi.org/10.3280/exioa2-2021oa13015.
Texte intégralSaraceno, Benedetto, Corrado Barbui, Alessandra Bedoni, Graziella Civenti et Lucilla Frattura. « Evaluation of dehospitalization policies of the former psychiatric hospitals of Regione Lombardia. QUALYOP study results. I : Structural resources, organizational procedures and activities ». Epidemiologia e Psichiatria Sociale 5, no 1 (avril 1996) : 59–71. http://dx.doi.org/10.1017/s1121189x00003948.
Texte intégralPorena, Massimo. « Urologia funzionale : Nuove acquisizioni scientifiche al servizio della clinica ». Urologia Journal 79, no 1 (janvier 2012) : 5. http://dx.doi.org/10.1177/039156031207900101.
Texte intégralNASCIMENTO, Raimundo Nonato Ferreira do, et Violeta Denis Jiménez LOBATOS. « Los desafíos de la interculturalidad frente a la persistente homogeneización : una reflexión desde la realidad de Brasil y México ». INTERRITÓRIOS 5, no 9 (9 décembre 2019) : 72. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v5i9.243610.
Texte intégralLiang, Fei Shin, et Mei Kin Tai. « TEACHER SELF EFFICACY IN NATIONAL SECONDARY SCHOOLS AT PENINSULAR MALAYSIA ». International Journal of Education, Psychology and Counseling 6, no 40 (25 juin 2021) : 160–67. http://dx.doi.org/10.35631/ijepc.640013.
Texte intégralPanero, Monica, Pietro Di Martino, Luciana Castelli et Silvia Sbaragli. « L’evoluzione degli atteggiamenti verso la matematica e il suo insegnamento degli insegnanti di scuola elementare in formazione iniziale ». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no 8 (23 novembre 2020) : 48–77. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.20.8.3.
Texte intégralISSOM, FITRI LESTARI, et DEFI AMELIA. « USIA DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP TEACHER EFFICACY DI SEKOLAH DASAR DENGAN KURIKULUM 2013 ». JPPP - Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi 4, no 2 (30 octobre 2015) : 43–48. http://dx.doi.org/10.21009/jppp.042.01.
Texte intégralla Marca, Alessandra, Valeria Di Martino et Elif Gülbay. « La Self-Efficacy del Docente Universitario in Situazione di Emergenza Covid-19 ». EXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING, no 1 (juin 2021) : 56–79. http://dx.doi.org/10.3280/exioa1-2021oa12065.
Texte intégralBarsotti, Nicola. « Biomeccanica umana, stress e immunità ». PNEI REVIEW, no 2 (novembre 2021) : 63–76. http://dx.doi.org/10.3280/pnei2021-002006.
Texte intégralScrignaro, Marta, Veronica Viganň et Maria Elena Magrin. « La promozione del benessere in pazienti post-infartuati : un'indagine sui fattori di resilienza, soc e gse ». RICERCHE DI PSICOLOGIA, no 3 (mars 2009) : 107–22. http://dx.doi.org/10.3280/rip2008-003006.
Texte intégralAscione, Antonio. « The body between movement and virtual reality : the Just Dance game and the improvement of the ability to coordinate balance ». Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, no 3 (31 décembre 2022) : 113–22. http://dx.doi.org/10.36253/form-13630.
Texte intégralVegetti, Finzi Silvia. « Cura degli altri e cura di sé nelle relazioni familiari ». SOCIETÀ DEGLI INDIVIDUI (LA), no 37 (avril 2010) : 54–63. http://dx.doi.org/10.3280/las2010-037007.
Texte intégralGallina, Vittoria. « Bisogni formativi e politiche di welfare ». SOCIOLOGIA DEL LAVORO, no 120 (février 2011) : 139–52. http://dx.doi.org/10.3280/sl2010-120007.
Texte intégralAnzera, Giuseppe, et Alessandra Massa. « Chi ha paura di Internet ? Le piattaforme online nei processi di radicalizzazione e di deradicalizzazione ». EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no 1 (octobre 2021) : 122–38. http://dx.doi.org/10.3280/erp1-special-2021oa12471.
Texte intégralBarbieri, Irene, Gabriele Prati, Cinzia Albanesi, Christian Compare et Elvira Cicognani. « Il ruolo delle partnership nella promozione della salute delle comunità ». PSICOLOGIA DI COMUNITA', no 2 (septembre 2020) : 63–82. http://dx.doi.org/10.3280/psc2020-002005.
Texte intégralFitriatun, Erna. « PENGARUH SELF-EFFICACY DENGAN SIKAP GURU TERHADAP INKLUSI (Study Regresi pada Guru Sekolah Inklusi di Kota Mataram) ». JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala 1, no 1 (1 décembre 2016) : 32. http://dx.doi.org/10.58258/jupe.v1i1.51.
Texte intégralBearzi, Francesco, et Andrea Tarantino. « Processi co-valutativi ed equità ; agentiva nella didattica trasformativa pandemica e post-pan ». EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no 2 (décembre 2021) : 126–38. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12506.
Texte intégralOžbot, Martina. « Tradurre per sbagliare, tradurre per imparare : la traduzione nello studio dell'italiano a livello universitario ». Linguistica 44, no 1 (1 décembre 2004) : 47–58. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.44.1.47-58.
Texte intégralLukito, Angelina Christia, Krishervina Rani Lidiawati et David Matahari. « SENSE OF COMMUNITY DAN SELF-EFFICACY PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI KOMUNITAS KESENIAN ». Jurnal Psikologi TALENTA 4, no 1 (1 octobre 2018) : 9. http://dx.doi.org/10.26858/talenta.v4i1.6431.
Texte intégralISSOM, FITRI LESTARI, et TRI PURNAMA SARI. « KEPRIBADIAN BIG FIVE PERSONALITY DAN EFIKASI GURU DI SEKOLAH DASAR DENGAN KURIKULUM 2013 ». JPPP - Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi 5, no 2 (30 octobre 2016) : 100–108. http://dx.doi.org/10.21009/jppp.052.07.
Texte intégralMoscatelli, Matteo. « Nuovi orizzonti del welfare di fronte alle vulnerabilità emergenti ». WELFARE E ERGONOMIA, no 2 (janvier 2023) : 139–51. http://dx.doi.org/10.3280/we2022-002011.
Texte intégralJeammet, Philippe. « Per una psicopatologia evolutiva ». RICERCA PSICOANALITICA, no 1 (mars 2011) : 15–23. http://dx.doi.org/10.3280/rpr2011-001003.
Texte intégralPresutti, Michelle, Giorgio Soro, Giulia Cnapich et Sara Giordano. « SENSEMAKING E CURA DEL DIABETE : MAPPE COGNITIVE DI MEDICI E PAZIENTI A CONFRONTO ». International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, no 1 (25 juin 2016) : 323. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.262.
Texte intégralArduini, Giovanni, et Diletta Chiusaroli. « Il contributo dei Disability Studies per una scuola più ; equa ed inc ». EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no 2 (décembre 2021) : 177–88. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12428.
Texte intégralPepe, Dunia, et Paola Terzaroli. « Le dimensioni dell'apprendimento nella societŕ della conoscenza : il gioco degli specchi ». EDUCAZIONE SENTIMENTALE, no 15 (décembre 2010) : 26–50. http://dx.doi.org/10.3280/eds2011-015004.
Texte intégrald’Incà Levis, Gianluca. « Efficacia dell’arte, strategie di rete e approccio trasformativo a paesaggio e patrimonio alpino ». Manipolazioni metasemiche del patrimonio 2 NS, Issue 2 Ns, July 2019 (15 juin 2019) : 123–33. http://dx.doi.org/10.30682/aa1902i.
Texte intégralLavinia Rizzo, Amalia, et Maristella Croppo. « La prova di accesso per le scuole secondarie ad indirizzo musicale (SMIM) : una proposta inclusiva ». EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no 2 (décembre 2021) : 211–21. http://dx.doi.org/10.3280/erp2-special-2021oa12951.
Texte intégralPessina, Adriano. « La questione del metodo nella prospettiva della bioetica di stampo personalista ». Medicina e Morale 53, no 2 (30 avril 2004) : 317–27. http://dx.doi.org/10.4081/mem.2004.646.
Texte intégralWibowo, Nur Suci Ariyanti, Muhammad Arsyad et Bakri Yusuf. « RESILIENSI ANAK JALANAN DI KECAMATAN MANDONGA KOTA KENDARI ». WELL-BEING : Journal of Social Welfare 1, no 2 (13 décembre 2020) : 117. http://dx.doi.org/10.52423/well-being.v1i2.16532.
Texte intégralVarina Citra Palupi et Lena Nessyana Pandjaitan. « Self Efficacy dan Burnout pada Guru ». Keluwih : Jurnal Sosial dan Humaniora 3, no 1 (30 avril 2022) : 28–39. http://dx.doi.org/10.24123/soshum.v3i1.5225.
Texte intégralViñuela, Enrique García, et Pablo Vázquez Vega. « The Financing of Political Parties : a Public Choice Approach* ». Journal of Public Finance and Public Choice 14, no 1 (1 avril 1996) : 41–55. http://dx.doi.org/10.1332/251569298x15668907540246.
Texte intégralBini, Emanuela. « L'inclusione degli alunni disabili migranti. Progettualità educativa e approcci pedagogici ». EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no 1 (juin 2020) : 255–69. http://dx.doi.org/10.3280/ess1-2020oa9451.
Texte intégralCigoli, Vittorio, Marialuisa Gennari, Caterina Gozzoli et Davide Margola. « Curare la relazione di coppia. L'incontro tra pratica clinica e ricerca empirica ». RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE, no 55 (juillet 2022) : 7–38. http://dx.doi.org/10.3280/pr2022-055002.
Texte intégralBignamini, Angelo A. « Il rischio calcolato e la relazione con l’assistito : aspetto ambivalente della medicina ». Medicina e Morale 52, no 6 (31 décembre 2003) : 1175–202. http://dx.doi.org/10.4081/mem.2003.658.
Texte intégralRadaelli, Claudio M. « IDEE E CONOSCENZA NELLE POLITICHE PUBBLICHE EUROPEE : TECNOCRAZIA O POLITICIZZAZIONE ? » Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 29, no 3 (décembre 1999) : 517–46. http://dx.doi.org/10.1017/s0048840200028938.
Texte intégralCitrawan, Harison, et Sabrina Nadilla. « Model Kontrol Keimigrasian dalam Mencegah Tindak Pidana Terorisme di Indonesia ». Lentera Hukum 6, no 1 (28 avril 2019) : 69. http://dx.doi.org/10.19184/ejlh.v6i1.9819.
Texte intégralLing, Lin, Mohamad Nizam Nazarudin et Zakiah Noordin. « KEPUASAN KERJA DAN EFIKASI GURU TINGKATAN ENAM DI PANTAI BARAT SABAH ». International Journal of Education, Psychology and Counseling 4, no 32 (12 septembre 2019) : 51–66. http://dx.doi.org/10.35631/ijepc.432006.
Texte intégralMaharani, Ega Asnatasia, et Dewi Eko Wati. « Peran Psychological Well-Being dan Efikasi Diri terhadap Stres pada Guru PAUD ». Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah 13, no 1 (24 août 2021) : 1–14. http://dx.doi.org/10.15294/intuisi.v13i1.28690.
Texte intégralAndoh, Hanassia, Connie Cassy Ompok et Nur Suhaidah Sukor. « Hubungan Kelayakan Akademik dan Pengalaman Mengajar dengan Tahap Efikasi Kendiri Guru Prasekolah Menjalankan PDPC Pasca Pandemik Covid-19 ». Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH) 6, no 10 (10 octobre 2021) : 65–81. http://dx.doi.org/10.47405/mjssh.v6i10.1105.
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