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Articles de revues sur le sujet « Sémiotisation de la peur »

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Auteur : Grafiati
Publié le 4 mai 2024

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1

Pavlova, Nina. « Peur allemande, peur russe ». Revue germanique internationale, no 4 (10 juillet 1995) : 45–54. http://dx.doi.org/10.4000/rgi.508.

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2

Brodeur, Jean-Paul. « La peur de la peur ». International Review of Community Development, no 30 (16 octobre 2015) : 19–27. http://dx.doi.org/10.7202/1033661ar.

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Résumé :
Dans une première partie, l’auteur présente un ensemble de distinctions relatives à l’insécurité, considérée d’abord comme un état puis comme une perception qui peut prendre la forme d’une préoccupation générale ou d’un sentiment d’insécurité lui-même susceptible d’être vécu comme peur informe ou peur concrète. La seconde partie du texte tente de démontrer que le sentiment d’insécurité est un phénomène qui jouit d’une existence propre et dont la réalité est irréductible à ce qu’il serait censé refléter ou à ce qui le produirait. Cette thèse est examinée à la lumière de cinq facteurs qui, pris ensemble, confèrent au sentiment d’insécurité sa réalité autonome : les insuffisances de l’étiologie, l’inversion de la causalité, l’évaluation des programmes d’intervention policière, l’exploitation politique du sentiment d’insécurité et l’autogénération de ce sentiment.
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3

Olivo, Line. « Peur ». Cahiers de Gestalt-thérapie Numéro spécial, no 2 (2013) : 167. http://dx.doi.org/10.3917/cges.ns01.0167.

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4

Schuhl, Christine. « Peur ». Métiers de la Petite Enfance 19, no 201 (septembre 2013) : 41. http://dx.doi.org/10.1016/j.melaen.2013.07.011.

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5

Olivo, Line. « Peur ». Gestalt Numéro spécial, no 2 (2013) : 167. http://dx.doi.org/10.3917/gest.ns01.0167.

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6

Salvayre, Lydie. « Pour faire peur à la peur ». Lignes 15, no 3 (2004) : 23. http://dx.doi.org/10.3917/lignes1.015.0023.

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7

Brodeur, Jean-Paul. « L’insécurité. La peur de la peur ». International Review of Community Development, no 30 (1993) : 7. http://dx.doi.org/10.7202/1033660ar.

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8

Boyer, Henri. « Stéréotype, emblème, mythe. Sémiotisation médiatique et figement représentationnel ». Mots, no 88 (1 novembre 2008) : 99–113. http://dx.doi.org/10.4000/mots.14433.

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9

Groccia, Martine. « Le son des chansons : essai de sémiotisation du sonore ». Estudos Semióticos 10, no 1 (8 août 2014) : 1. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2014.83483.

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10

Patiño-Lakatos, Gabriela, Benoît Navarret et Hugues Genevois. « Paradigmes et expériences pour une sémiotisation des sensations vibrotactiles ». Alter 13, no 3 (août 2019) : 155–67. http://dx.doi.org/10.1016/j.alter.2019.03.002.

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11

Viallon-Gaspard, Françoise. « Peur ? Eux ? » La lettre de l'enfance et de l'adolescence 56, no 2 (2004) : 105. http://dx.doi.org/10.3917/lett.056.0105.

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12

Vaubourg-Bertrand, Laure. « Sang-peur ». Champ psychosomatique 40, no 4 (2005) : 147. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.040.0147.

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13

de Maupassant, Guy. « La Peur ». Cahiers jungiens de psychanalyse N° 93, no 3 (3 janvier 1998) : 27–31. http://dx.doi.org/10.3917/cjung.093.0027.

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14

Conne, Georges. « La peur ». Revue Médicale Suisse 4, no 162 (2008) : 1534. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2008.4.162.1534.

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Marlot, Corinne. « Le processus de double sémiotisation au cœur des stratégies didactiques du professeur. Une étude de cas en découverte du monde vivant au cycle 2 ». Swiss Journal of Educational Research 36, no 2 (20 septembre 2018) : 307–32. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.36.2.4938.

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Résumé :
Ce travail – inscrit dans le cadre de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique – s’intéresse à la dimension transactionnelle de la communication en milieu didactique dans lequel le savoir représente l’objet de la transaction. Nous cherchons à mieux comprendre comment, dans le contexte des apprentissages scientifiques, le savoir structure les interactions langagières. La structure d’investigation des transactions didactiques sur laquelle nous prenons appui, s’est trouvé enrichie et affinée par la mise en relation de deux notions, l’une issue de l’approche didactique comparatiste l’équilibration didactique et l’autre, issue de la didactique des langues la double sémiotisation. Cet enrichissement représente une contribution théorique à la caractérisation de l’agir langagier et des stratégies didactiques du professeur. D’une manière plus élargie, la visée de ce travail est de mieux saisir comment et à quelles fins le professeur produit ses discours. Dans cette étude, nous regardons le travail du professeur comme un processus de double sémiotisation des objets d’apprentissage. Selon cette focale, la mise à l’épreuve de cette structure d’investigation nous a donné accès à certains des phénomènes subtils au cœur de l’enseignement et de l’apprentissage lors de la régulation des échanges entre le professeur et les élèves. Nous avons pu ainsi reconstruire la genèse du phénomène «d’évanouissement de savoir» observé dans cette étude de cas.
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16

Mulon, Marianne. « Les noms de la peur, la peur des noms ». Le Monde alpin et rhodanien. Revue régionale d’ethnologie 25, no 2 (1997) : 39–45. http://dx.doi.org/10.3406/mar.1997.1629.

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17

Mérad, Ali. « La peur des mots. Les mots de la peur ». Mots 50, no 1 (1997) : 143–50. http://dx.doi.org/10.3406/mots.1997.2313.

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Lefebvre des Noettes, V., et C. Le Bivic. « Vieillir : entre peur de vivre et peur de mourir ». NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie 14, no 81 (juin 2014) : 157–62. http://dx.doi.org/10.1016/j.npg.2013.12.004.

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Charpentier, Réjane. « PEUR et peurs ». Frontières 12, no 2 (2000) : 79. http://dx.doi.org/10.7202/1074407ar.

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Grossman, David. « D’une peur existentielle ». La Cause Du Désir N° 92, no 1 (2016) : 8. http://dx.doi.org/10.3917/lcdd.092.0008.

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21

Hanoune, Jacques. « N’espoir ne peur ». Médiévales, no 77 (5 décembre 2019) : 153–66. http://dx.doi.org/10.4000/medievales.10572.

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Bayat, Sam. « Mort de peur ! » Journal français de psychiatrie 39, no 4 (2010) : 40. http://dx.doi.org/10.3917/jfp.039.0040.

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Brants, Kees. « N'ayez pas peur ! » Réseaux 118, no 2 (2003) : 183. http://dx.doi.org/10.3917/res.118.0183.

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24

Laouabdia Sellami, Mohamed Salah. « N'ayons pas peur ». Empan 95, no 3 (2014) : 133. http://dx.doi.org/10.3917/empa.095.0133.

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25

Delvaux, Martine. « Peur et tremblements ». Articles 21, no 2 (22 mars 2010) : 27–31. http://dx.doi.org/10.7202/039454ar.

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Résumé :
Résumé Que se passe-t-il lorsqu’une femme préfère la rage à l’anesthésie des comprimés ? C’est ce qu’ont fait les personnages féminins de Hard Candy et The Brave One, en se faisant vigilante pour se faire justice. Par une lecture de l’intertexte du Petit Chaperon rouge, l’article montre que la victime et la bête ne sont parfois qu’une même personne et que si la jeune fille entre dans la gueule du loup, c’est seulement pour mieux le tailler en pièces.
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Jeudy-Ballini, Monique, et Claudie Voisenat. « Ethnographier la peur ». Terrain, no 43 (1 septembre 2004) : 5–14. http://dx.doi.org/10.4000/terrain.1803.

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27

Lefebvre, Anne-Marie. « Mort de peur ». L'Année balzacienne 17, no 1 (2016) : 51. http://dx.doi.org/10.3917/balz.017.0051.

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28

Guinchard, Serge. « « N'ayez pas peur ! » ». Les Cahiers de la Justice N° 3, no 3 (2013) : 99. http://dx.doi.org/10.3917/cdlj.1303.0099.

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29

Jaffro, Laurent. « L’Université a peur ! » Critique 900, no 5 (20 avril 2022) : 423–34. http://dx.doi.org/10.3917/criti.900.0423.

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Dullin, Sabine. « « N'ayez pas peur » ». Matériaux pour l’histoire de notre temps N° 133-134, no 3 (19 décembre 2019) : 32–36. http://dx.doi.org/10.3917/mate.133-134.0032.

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Dullin, Sabine. « « N'ayez pas peur » ». Matériaux pour l’histoire de notre temps N° 133-134, no 3 (19 décembre 2019) : 32–36. http://dx.doi.org/10.3917/mate.133-134.0032.

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Gaillard, Françoise. « Histoire de peur ». Littérature 64, no 4 (1986) : 13–22. http://dx.doi.org/10.3406/litt.1986.1402.

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Jeudy, Henri-Pierre. « La peur virale ». Lignes 15, no 3 (2004) : 78. http://dx.doi.org/10.3917/lignes1.015.0078.

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34

Ehrenberg, Corinne. « Même pas peur ! » La lettre de l'enfance et de l'adolescence 67, no 1 (2007) : 57. http://dx.doi.org/10.3917/lett.067.0057.

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Corcos, Maurice, et Alejandro Rojas-Urrego. « « … Naître de peur » ». Connexions 107, no 1 (2017) : 169. http://dx.doi.org/10.3917/cnx.107.0169.

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36

Vicari, Fernand. « Arrêtons d’avoir peur ». Hegel N° 3, no 3 (2016) : 328a. http://dx.doi.org/10.3917/heg.063.0328a.

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37

Marchand, Stéphane. « Peur sur l’eau ». Pour l'Éco N° 52, no 5 (1 juin 2023) : 3. http://dx.doi.org/10.3917/poec.052.0003.

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38

Colrat, Paul. « Une peur salutaire ». Communio 289, no 5 (21 septembre 2023) : 13–26. http://dx.doi.org/10.3917/commun.289.0013.

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Résumé :
À quelles conditions peut-on reconnaître la peur comme salutaire ? Comment comprendre la peur inhérente à la foi, qui implique, comme dit Hans Urs von Balthasar, « une tension surhumaine - car il faut à la fois, et simultanément, craindre et espérer, être certain et tout laisser en suspens » ? La peur est l’affect qui nous ouvre à ce qui vient sans que nous puissions le maîtriser, c’est à dire à l’événement en général et en particulier à la venue de Dieu dans nos vies.
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Robineau, Christian. « Même pas peur ? » Alternatives Non-Violentes N° 206, no 1 (24 février 2023) : 3–6. http://dx.doi.org/10.3917/anv.206.0003.

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Le Guern-Camara, Gaëlle. « Apprivoiser la peur ». Après-demain N ° 50, NF, no 2 (24 juin 2019) : 29–30. http://dx.doi.org/10.3917/apdem.050.0029.

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Cliche, Mireille. « Berce ta peur ». Revue Possibles 46, no 2 (1 décembre 2022) : 110–12. http://dx.doi.org/10.62212/revuepossibles.v46i2.592.

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Violland, Anne-Cécile. « Patients, proches, soignants : peur de souffrir, peur de voir souffrir ». Revue internationale de soins palliatifs 25, no 2 (2010) : 52. http://dx.doi.org/10.3917/inka.102.0052.

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Cohen-Salmon, Julie. « De la peur de l'infantile à la peur de l'enfant ? » Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 63, no 2 (2014) : 179. http://dx.doi.org/10.3917/rppg.063.0179.

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Boilloux, Nicolas. « De la peur de l'autre à la peur pour l'autre ». Autres Temps. Les cahiers du christianisme social 61, no 1 (1999) : 101–7. http://dx.doi.org/10.3406/chris.1999.2111.

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Simon, José-Annick. « « La peur de la peur » ou l'observation attentive en néonatologie ». Enfances & ; Psy 49, no 4 (2010) : 65. http://dx.doi.org/10.3917/ep.049.0065.

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Jean-Louis, Éric. « Les phobies, de la simple peur à la peur invalidante ». L'Aide-Soignante 29, no 166 (avril 2015) : 24–25. http://dx.doi.org/10.1016/j.aidsoi.2015.02.007.

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Bonzi, Yeremade Juste, Oumar Sourabié, Patrice Zoehinga, Larissa Axelle Grace Bassolé et Gérard Coulibaly. « Peur de la covid-19 chez les patients hémodialysés : étude transversale dans le service de néphrologie et hémodialyse du centre hospitalier universitaire Yalgado Ouédraogo (CHU YO), Ouagadougou, Burkina Faso ». Psy Cause N° 84, no 1 (2 janvier 2023) : 65–75. http://dx.doi.org/10.3917/psca.084.0065.

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Résumé :
Introduction L’infection à SARS-COV2 chez les patients hémodialysés serait caractérisée par une plus grande létalité. Cela pourrait être une source de peur chez ces derniers. Matériels et méthodes Il s’est agi d’une étude transversale. Les données ont été collectées avec l’échelle de la peur de la Covid-19. Elles ont été saisies puis analysées avec les logiciels Epidata 2.0 et SPSS 20.0. Résultats Le niveau de peur de la covid-19 était sévère chez 14.10 % des hémodialysés. Il existait une association entre le niveau de la peur, l’hypertension artérielle (p=0.027), la croyance à l’existence de la covid-19 (p=0.038) et le respect des mesures de distanciation physique (p=0.027). Conclusion Le niveau de la peur de la covid-19 était sévère chez un nombre élevé des hémodialysés. Il y avait une association entre le niveau de la peur et certaines variables.
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Riquet, S., M. Henni et P. Fremondiere. « Évaluation de la peur de l’accouchement chez les femmes enceintes ». Périnatalité 12, no 3 (septembre 2020) : 130–39. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2020-0095.

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Résumé :
La peur de l’accouchement et la participation à des séances de préparation à la naissance et à la parentalité (PNP) ont été évaluées chez des femmes enceintes. Cent vingt femmes ont été incluses et 40 d’entre elles ont participé à des séances de PNP. L’échelle d’Évaluation de la peur de l’accouchement (EPA) a été utilisée. Le score moyen à l’EPA est de 43,21. Le score des primipares est significativement (p = 0,043) supérieur à celui des multipares. Sur la période prénatale, le troisième trimestre est la période où le niveau de peur est significativement le plus élevé (p = 0,02). Avoir participé à des séances de PNP ne permet pas de réduire significativement le niveau de peur évalué par l’EPA. Des perspectives entre la peur de l’accouchement et le stress périnatal sont abordées.
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Moulin, Anne-Marie. « Mourir de peur ? Rétrospective au temps du COVID-19 ». médecine/sciences 36, no 6-7 (juin 2020) : 647–50. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2020115.

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Résumé :
Un proverbe allemand du XIVe siècle disait que la peste s’attaque à ceux qui ont le plus peur. Est-ce la peur du virus qui tue ou le virus ? Des observateurs étrangers1 s’étonnent que le confinement jusqu’ici ait été dans l’ensemble respecté en France sans révoltes véritables. Les héritiers de la Révolution française ont admis une restriction sans précédent de leurs libertés et se sont soumis à la décision du confinement. La peur du virus inconnu, invisible et sournois, qui a frappé la population, mais aussi la peur de l’autorité et des contrôles, celle de l’Autre et celle de l’étranger possibles porteurs, sont probablement pour beaucoup dans cette résignation. Mais cette peur n’est-elle pas en soi délétère, comme semble nous le montrer une rétrospective sur les épidémies passées ?
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Henry, Franck. « Troubles fonctionnels intestinaux : peur de la douleur ou peur des autres ? » Douleurs : Evaluation - Diagnostic - Traitement 11, no 5 (octobre 2010) : 256–57. http://dx.doi.org/10.1016/j.douler.2010.08.002.

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