Littérature scientifique sur le sujet « Semi-literate User »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Semi-literate User ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Semi-literate User"
Islam, Muhammad Nazrul, Md Arman Ahmed et A. K. M. Najmul Islam. « Chakuri-Bazaar : A Mobile Application for Illiterate and Semi-Literate People for Searching Employment ». International Journal of Mobile Human Computer Interaction 12, no 2 (avril 2020) : 22–39. http://dx.doi.org/10.4018/ijmhci.2020040102.
Texte intégralHayat, Shamaila, Aimal Rextin et Anas Bilal. « Understanding the usability issues in contact management of illiterate and semi-literate users ». PLOS ONE 16, no 12 (2 décembre 2021) : e0259719. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0259719.
Texte intégralSharma, Prawaal, Navneet Goyal et Vinay MR. « Semi-literate Texting (SLT) : Survey based text message dataset from digitally semi-literate users in India ». Data in Brief 38 (octobre 2021) : 107329. http://dx.doi.org/10.1016/j.dib.2021.107329.
Texte intégralChan, Brenda. « Virtual Communities and Chinese National Identity ». Journal of Chinese Overseas 2, no 1 (2006) : 1–32. http://dx.doi.org/10.1163/179325406788639093.
Texte intégralPontius, Anneliese A. « In Similarity Judgments Hunter-Gatherers Prefer Shapes over Spatial Relations in Contrast to Literate Groups ». Perceptual and Motor Skills 81, no 3 (décembre 1995) : 1027–41. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1995.81.3.1027.
Texte intégralSERRANO-AROCA, Ángel, et Joan Josep SOLAZ-PORTOLÉS. « ESTUDIO CUALITATIVO DE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES ESPAÑOLES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE POLÍMEROS ». Periódico Tchê Química 12, no 24 (20 août 2014) : 47–53. http://dx.doi.org/10.52571/ptq.v11.n22.2014.47_periodico_22_pgs_47_53.pdf.
Texte intégralDeNapoli, Antoinette Elizabeth. « "Write the Text Letter-by-Letter in the Heart" ». Postscripts : The Journal of Sacred Texts, Cultural Histories, and Contemporary Contexts 4, no 1 (5 juin 2010) : 3–40. http://dx.doi.org/10.1558/post.v4i1.3.
Texte intégralAmin, Muhammad, Muhammad Islam et Humera Amin. « What supports Females in Higher Education Progression ? A Pakistani Public University Context ». Pakistan Journal of Gender Studies 20, no 1 (8 mars 2020) : 89–106. http://dx.doi.org/10.46568/pjgs.v20i1.39.
Texte intégralAdityanjee. « Informed Consent : Issues Involved for Developing Countries ». Medicine, Science and the Law 26, no 4 (octobre 1986) : 305–7. http://dx.doi.org/10.1177/002580248602600411.
Texte intégralRahul, Mayank. « Assessment of Dietary Pattern of People Living in a Rural Area of Bihar ». International Journal of Preventive, Curative & ; Community Medicine 06, no 03 (29 janvier 2021) : 17–20. http://dx.doi.org/10.24321/2454.325x.202013.
Texte intégralThèses sur le sujet "Semi-literate User"
Gavaza, Takayedzwa. « Culturally-relevant augmented user interfaces for illiterate and semi-literate users ». Thesis, Rhodes University, 2012. http://hdl.handle.net/10962/d1006679.
Texte intégralTeX
Adobe Acrobat 9.51 Paper Capture Plug-in
Gitau, Shuko. « Designing Umeli : A Case for Medsersiated Design, a participatory approach to designing interactive systems for semi-literate users ». Doctoral thesis, University of Cape Town, 2012. http://hdl.handle.net/11427/1949.
Texte intégralGitau, Silvian Wanjiku. « Designing Ummeli a case for mediated design, a participatory approach to designing interactive systems for semi-literate users ». Doctoral thesis, University of Cape Town, 2013. http://hdl.handle.net/11427/6399.
Texte intégralIncludes bibliographical references.
This dissertation documents a journey into the design of Ummeli with a community of semi‐literate job seekers in Khayelitsha, Cape Town whose primary access to the internet was through their mobile phones. Working closely with this community over many months, we developed Ummeli, a suite of tools that allow the user to build their CVs; browse and apply for employment and training opportunities; recommend and post jobs; get employment tips and connect to other job seekers. To design Ummeli, Ethnographic Action Research (EAR) was embraced, not as a methodology, but as a research approach, a foundation from which to incorporate participatory approaches to designing Information communication technologies for development (ICT4D). User Centred Design (UCD) was incorporated as a design approach. Ummeli was built by a combination of insights drawn from a lived-in experience, and employing UCD informed mtheods of participatory design (PD).
Livres sur le sujet "Semi-literate User"
Standing Conference of Eastern, Central and Southern African Librarians (7th 1986 Gaborone, Botswana). Libraries and literacy : Proceedings of the Seventh Meeting of the Standing Conference of Eastern, Central and Southern African Librarians, Gaborone, 4-8 August 1986 : together with reports on SCECSAL/FID pre-conference workshop, repackaging scientific and technical information for illiterate and/or semi-literate users, Gaborone, 31 July-1 August, 1986, and BLA/DLS/IDRC post-SCECSAL seminar on education and training for librarianship and information work in Southern, Central, and Eastern Africa, Gaborone, 11-12 August 1986. Gaborone [Botswana] : Botswana Library Association, 1987.
Trouver le texte intégralKruschwitz, Peter. Linguistic Variation, Language Change, and Latin Inscriptions. Sous la direction de Christer Bruun et Jonathan Edmondson. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195336467.013.033.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Semi-literate User"
Bhamidipaty, Anuradha, et Deepak P. « SymAB : Symbol-Based Address Book for the Semi-literate Mobile User ». Dans Lecture Notes in Computer Science, 389–92. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-74796-3_36.
Texte intégralChua, Wen Yong, Klarissa T. T. Chang et Maffee Peng-Hui Wan. « Location Privacy Apprehensions in Location-Based Services Among Literate and Semi-literate Users ». Dans Information and Communication Technologies in Organizations and Society, 249–62. Cham : Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-28907-6_16.
Texte intégralKatre, Dinesh. « One-Handed Thumb Use on Smart Phones by Semi-literate and Illiterate Users in India ». Dans Human Work Interaction Design : Usability in Social, Cultural and Organizational Contexts, 189–208. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11762-6_16.
Texte intégralBrunson, Takkara K. « Writing Black Political Networks during the Early Republic ». Dans Black Women, Citizenship, and the Making of Modern Cuba, 38–63. University Press of Florida, 2021. http://dx.doi.org/10.5744/florida/9781683402084.003.0003.
Texte intégralSmith, Patriann, et Alex Kumi-Yeboah. « Exploring the Interstices of Literate, Linguistic, and Cultural Diversity ». Dans Teacher Education, 1486–510. IGI Global, 2016. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0164-0.ch072.
Texte intégralSmith, Patriann, et Alex Kumi-Yeboah. « Exploring the Interstices of Literate, Linguistic, and Cultural Diversity ». Dans Advances in Linguistics and Communication Studies, 238–60. IGI Global, 2015. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-8668-7.ch010.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Semi-literate User"
Medhi, Indrani, Aman Sagar et Kentaro Toyama. « Text-Free User Interfaces for Illiterate and Semi-Literate Users ». Dans 2006 International Conference on Information and Communication Technologies and Development. IEEE, 2006. http://dx.doi.org/10.1109/ictd.2006.301841.
Texte intégralRege, Rajasee, et Shubhada Nagarkar. « Krishi-Mitra : Case Study of a User-centric ICT Solution for Semi-literate and Illiterate Farmers in India ». Dans India HCI 2010/ Interaction Design & International Development 2010. BCS Learning & Development, 2010. http://dx.doi.org/10.14236/ewic/ihci2010.9.
Texte intégralTan, Adrian Z. Y., Wen Yong Chua et Klarissa T. T. Chang. « Location Based Services and Information Privacy Concerns among Literate and Semi-literate Users ». Dans 2014 47th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/hicss.2014.394.
Texte intégralMedhi, Indrani, S. N. Nagasena Gautama et Kentaro Toyama. « A comparison of mobile money-transfer UIs for non-literate and semi-literate users ». Dans the SIGCHI Conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1145/1518701.1518970.
Texte intégralRao, Priya Guruprakash, et Judith Ramey. « Use of mobile phones by non-literate and semi-literate people : A systematic literature review ». Dans 2011 IEEE International Professional Communication Conference (IPCC 2011). IEEE, 2011. http://dx.doi.org/10.1109/ipcc.2011.6087228.
Texte intégralGhosh, Kaushik, Tapan S. Parikh et Apala Lahiri Chavan. « Design considerations for a financial management system for rural, semi-literate users ». Dans CHI '03 extended abstracts. New York, New York, USA : ACM Press, 2003. http://dx.doi.org/10.1145/765891.766014.
Texte intégral