Littérature scientifique sur le sujet « Self-evaluation »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Sommaire
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Self-evaluation ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Self-evaluation"
Lavaroni, Charles. « Self-Evaluation ». Inquiry : Critical Thinking Across the Disciplines 14, no 2 (1994) : 52–57. http://dx.doi.org/10.5840/inquiryctnews19941426.
Texte intégralWilbur, Colburn S. « Self-evaluation ». New Directions for Philanthropic Fundraising 2004, no 45 (2004) : 21–29. http://dx.doi.org/10.1002/pf.69.
Texte intégralHewitt, Michael P. « The Impact of Self-Evaluation Instruction on Student Self-Evaluation, Music Performance, and Self-Evaluation Accuracy ». Journal of Research in Music Education 59, no 1 (16 décembre 2010) : 6–20. http://dx.doi.org/10.1177/0022429410391541.
Texte intégralLishinski, Alex, et Aman Yadav. « Self-evaluation Interventions ». ACM Transactions on Computing Education 21, no 3 (juin 2021) : 1–28. http://dx.doi.org/10.1145/3447378.
Texte intégralWroe, Annette, et Rob Halsall. « School Self-Evaluation ». Research in Education 65, no 1 (mai 2001) : 41–52. http://dx.doi.org/10.7227/rie.65.4.
Texte intégralJones, Caroline. « Self Evaluation Forms ». Practical Pre-School 2009, no 98 (mars 2009) : 12–13. http://dx.doi.org/10.12968/prps.2009.1.98.39447.
Texte intégralTaylor, Shelley E., Efrat Neter et Heidi A. Wayment. « Self-Evaluation Processes ». Personality and Social Psychology Bulletin 21, no 12 (décembre 1995) : 1278–87. http://dx.doi.org/10.1177/01461672952112005.
Texte intégralSilvia, Paul J., et Ann G. Phillips. « Self-Awareness, Self-Evaluation, and Creativity ». Personality and Social Psychology Bulletin 30, no 8 (août 2004) : 1009–17. http://dx.doi.org/10.1177/0146167204264073.
Texte intégralStallings, Virginia, et Carol Tascione. « Student Self-Assessment and Self-Evaluation ». Mathematics Teacher 89, no 7 (octobre 1996) : 548–54. http://dx.doi.org/10.5951/mt.89.7.0548.
Texte intégralShestakova, Lydia Gennadyevna, et Tatyana Vasilyevna Richter. « Students' readiness for self-organization : Indicators of evaluation and self-evaluation ». Science for Education Today 9, no 3 (30 juin 2019) : 138–50. http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.1903.08.
Texte intégralThèses sur le sujet "Self-evaluation"
Sosanya-Tellez, Carla Ann. « Transformative Teacher Evaluation : Self Evaluation for High Performing Teachers ». PDXScholar, 2010. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/389.
Texte intégralZhang, Shujian. « Evaluation in built-in self-test ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ34293.pdf.
Texte intégralHarrad, Rachel. « Self evaluation variables and social media ». Thesis, University of Wolverhampton, 2018. http://hdl.handle.net/2436/621486.
Texte intégralHurst, Victoria. « Researching self-evaluation by educational practitioners ». Thesis, Goldsmiths College (University of London), 1998. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.402189.
Texte intégralScott, Bruce. « Negative self-schemata in depression : the role of automatic self-evaluation ». Thesis, University of Southampton, 2006. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.439717.
Texte intégralNimalasena, Asanga. « Self-adaptation via concurrent multi-action evaluation for unknown context ». Thesis, University of Westminster, 2017. https://westminsterresearch.westminster.ac.uk/item/q32qv/self-adaptation-via-concurrent-multi-action-evaluation-for-unknown-context.
Texte intégralEmmelin, Maria. « Self-rated health in public health evaluation ». Doctoral thesis, Umeå : Univ, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-226.
Texte intégralAlnwick, Margot D. (Margot Deborah). « Self evaluation in volleyball : a cognitive approach ». Thesis, McGill University, 1994. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=68067.
Texte intégralThe reliability, face and content validity of the SEV were found to be very acceptable. The scores on the SEV show that the questionnaire was easily understood by the students, but the students found certain sections were more difficult to answer. Students were categorized by their teacher into top, middle and bottom skill groups. Analysis of variance procedures showed that there were significant differences in SEV scores due to skill level, which demonstrated the value and the sensitivity of the SEV in differentiating such skill levels. Even though this was a descriptive study, it was also shown that the instructional programme did have a positive effect on the students' SEV scores.
Chan, Yee-wah, et 陳綺華. « School self-evaluation : a whole school approach ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2004. http://hub.hku.hk/bib/B30227392.
Texte intégralMueller, Mark Helgaard. « Self-evaluation of the product development process ». Thesis, University of Glasgow, 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.299984.
Texte intégralLivres sur le sujet "Self-evaluation"
Konzelmann Ziv, Anita, Keith Lehrer et Hans Bernhard Schmid, dir. Self-Evaluation. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9.
Texte intégralTameside (England). Education Department., dir. Self evaluation. Ashton-under-Lyne : Tameside Education Department, 1986.
Trouver le texte intégralStewart, Alistair. Self-evaluation. [Dundee] : Scottish Central Institutions Committee for Educational Development, 1990.
Trouver le texte intégralKremer-Hayon, Lya. Teacher Self-Evaluation. Dordrecht : Springer Netherlands, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-2194-1.
Texte intégralOhio. Dept. of Education. Conducting self-evaluation. Columbus, OH : Dept. of Education, 1985.
Trouver le texte intégralOhio. Dept. of Education. Conducting self-evaluation. Columbus, OH : Dept. of Education, 1985.
Trouver le texte intégralKnapp-Lee, Lisa. MATCH self-evaluation guide. San Diego, Calif : ERAS/Educational Research and Services, 2000.
Trouver le texte intégralPeter, Rudd, Local Government Association et National Foundation for Educational Research in England and Wales., dir. Evaluating school self-evaluation. Slough : National Foundation for Educational Research, 2001.
Trouver le texte intégralGupta, Poonam. Country assistance evaluation retrospective : An OED self-evaluation. Washington, D.C : World Bank, 2005.
Trouver le texte intégralGupta, Poonam. Country assistance evaluation retrospective : An OED self-evaluation. Washington, D.C : World Bank, 2005.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Self-evaluation"
Konzelmann Ziv, Anita. « Self-Evaluation – Philosophical Perspectives ». Dans Self-Evaluation, 1–30. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_1.
Texte intégralHarcourt, Edward. « Self-Knowledge, Knowledge of Others, and “the thing called love” ». Dans Self-Evaluation, 171–91. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_10.
Texte intégralDeonna, Julien, et Fabrice Teroni. « Is Shame a Social Emotion ? » Dans Self-Evaluation, 193–212. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_11.
Texte intégralSchmid, Hans Bernhard. « Feeling Up to It – The Sense of Ability in the Phenomenology of Action ». Dans Self-Evaluation, 215–36. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_12.
Texte intégralO’Brien, Lilian. « Self-Evaluation in Intention : Individual and Shared ». Dans Self-Evaluation, 237–52. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_13.
Texte intégralSchmid, Ulla. « Where Individuals Meet Society : The Collective Dimensions of Self-Evaluation and Self-Knowledge ». Dans Self-Evaluation, 253–73. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_14.
Texte intégralBaker, Lynne Rudder. « How to Have Self-Directed Attitudes ». Dans Self-Evaluation, 33–43. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_2.
Texte intégralSeemann, Axel. « Interpretation, Cause, and Avowal : On the Evaluative Dimension of Selfhood ». Dans Self-Evaluation, 45–58. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_3.
Texte intégralLauria, Federico, et Alain Pé-Curto. « Who Do You Think You Are ? The How–What Theory of Character and Personality ». Dans Self-Evaluation, 59–78. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_4.
Texte intégralRovane, Carol. « Self-Evaluation and the Ends of Existence ». Dans Self-Evaluation, 81–95. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-1266-9_5.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Self-evaluation"
Simbartl, Petr. « THE EVALUATION OF COMPETENCIES IN “CRAFTS” – SELF-EVALUATION ». Dans 13th International Technology, Education and Development Conference. IATED, 2019. http://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.0806.
Texte intégralRaibulet, Claudia, et Francesca Arcelli Fontana. « Evaluation of self-adaptive systems ». Dans ECSA '17 : 11th European Conference on Software Architecture. New York, NY, USA : ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3129790.3129825.
Texte intégralBoboňová, Ivana, Soňa Čeretková, Ľubomír Rybanský et Ľudmila Galuščáková. « TEACHER EVALUATION AND SELF-EVALUATION MODELS : A PILOT STUDY ». Dans 12th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2020. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2020.1249.
Texte intégralCaf, Bojana. « Self-Perception and Self-Evaluation of Children with Special Needs ». Dans 1. mednarodna znanstvena konferenca Vloga inkluzivnega pedagoga v vzgoji in izobraževanju. Unviersity of Maribor Press, 2018. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-161-2.10.
Texte intégralKolodziej, Kenneth E., et Bradley T. Perry. « IBFD Indoor Self-Interference Channel Evaluation ». Dans 2020 IEEE International Symposium on Antennas and Propagation and North American Radio Science Meeting. IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/ieeeconf35879.2020.9330386.
Texte intégralSchule, Florian, Florian Buchner, Roland Schweiger et Klaus Dietmayer. « Feature evaluation of factorized self-localization ». Dans 2014 IEEE 17th International Conference on Intelligent Transportation Systems (ITSC). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/itsc.2014.6957731.
Texte intégralParis-Requeiro, Maria T., et Mariano J. Cabrero-Canosa. « Personalized construction of self-evaluation tests ». Dans 2010 IEEE Education Engineering 2010 - The Future of Global Learning Engineering Education (EDUCON 2010). IEEE, 2010. http://dx.doi.org/10.1109/educon.2010.5492486.
Texte intégralde Sousa, Amanda Oliveira, Carla I. M. Bezerra, Rossana M. C. Andrade et José M. S. M. Filho. « Quality Evaluation of Self-Adaptive Systems ». Dans SBES 2019 : XXXIII Brazilian Symposium on Software Engineering. New York, NY, USA : ACM, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3350768.3352455.
Texte intégralRaibulet, Claudia. « Hints on Quality Evaluation of Self-Systems ». Dans 2014 IEEE 8th International Conference on Self-Adaptive and Self-Organizing Systems (SASO). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/saso.2014.36.
Texte intégralHuang, P. « Performance Evaluation Method of Self-Consolidating Concrete ». Dans SCC'2005-China - 1st International Symposium on Design, Performance and Use of Self-Consolidating Concrete. RILEM Publications SARL, 2005. http://dx.doi.org/10.1617/2912143624.045.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Self-evaluation"
Cuello, Robert, Randy R. Labarge, Gretchen K. Gerke, William T. Heartz, Francis M. Stanley, Bruce D. Slonecker, Christopher S. Larmey et Kenneth E. McMullin. FY2003 Annual Self-Evaluation Report. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), octobre 2003. http://dx.doi.org/10.2172/15016716.
Texte intégralCuello, Robert. FY2002 Annual Self-Evaluation Report. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), octobre 2002. http://dx.doi.org/10.2172/15016717.
Texte intégralHeil, James R. Command Inspections - A Self-Evaluation Approach. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, mars 1988. http://dx.doi.org/10.21236/ada195746.
Texte intégralSosanya-Tellez, Carla. Transformative Teacher Evaluation : Self Evaluation for High Performing Teachers. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.389.
Texte intégralSwanson, Marianne, Jennifer Fabius, Marc Stevens et Mark McLamon. Automated security self-evaluation tool user manual. Gaithersburg, MD : National Institute of Standards and Technology, 2003. http://dx.doi.org/10.6028/nist.ir.6885e2003.
Texte intégralLasinger, Donia, Michael Stampfer, Petra Steinkogler et Michael Strassnig. VRG Program Evaluation 2021. Self-Evaluation Report by the WWTF Office. WWTF, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.22163/fteval.2022.535.
Texte intégralStampfer, Michael, et Michael Strassnig. WWTF Self-evaluation report to International Review Panel. WWTF - Wiener Wissenschafts-, Forschungs- und Technologiefonds, 2014. http://dx.doi.org/10.22163/fteval.2015.22.
Texte intégralHenry H.F, Newlon C. E. ,Knight J. R. Self-Consistent Criteria for Evaluation of Neutron Interaction. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), août 2007. http://dx.doi.org/10.2172/969807.
Texte intégralAldrich, Susan. Self-Service and Support Search Solution Evaluation Matrix. Boston, MA : Patricia Seybold Group, octobre 2004. http://dx.doi.org/10.1571/em10-28-04cc.
Texte intégralAldrich, Susan. Self-Service and Support Search Solution Evaluation Framework. Boston, MA : Patricia Seybold Group, juin 2004. http://dx.doi.org/10.1571/fw6-17-04cc.
Texte intégral