Livres sur le sujet « Sciences de l'éducation et de la formation »

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1

Repères et références statistiques : Sur les enseignements, la formation et la recherche : [RERS 2013]. Paris : Ministère de l'Education nationale et ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, 2013.

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2

Les sciences de l'éducation dans les champs de formation : Quelles mobilisation et légitimation ? Paris : L'Harmattan, 2011.

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Québec (Province). Conseil supérieur de l'éducation., dir. L' Avenir de la formation professionnelle au secondaire : Avis au ministre de l'éducation et ministre de l'enseignement supérieur et de la science. [Québec] : Le Conseil, 1986.

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4

Association québécoise universitaire en formation des maîtres. Colloque. Nouveaux défis pour la formation des maîtres : Actes du quatrième colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM). Sherbrooke, Québec : Éditions du CRP, 1995.

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5

John, Wilson. Taking education seriously. London, Ont., Canada : Althouse Press, 1989.

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Barbara, Cowell, dir. Taking education seriously. London, Ont : Althouse Press, 1989.

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Filloux, Jean-Claude. Epistémologie, éthique et sciences de l'éducation. Paris : L'Harmattan, 2001.

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8

Francia, Leutenegger, et Saada-Robert Madelon, dir. Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation. Bruxelles : De Boeck, 2002.

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Paris-Unesco), Biennale de l'éducation et de la formation (1st 1992. Continuités et ruptures : Recherches et innovations dans l'éducation et la formation. Paris : APRIEF, 1993.

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Philippe, Jonnaert, Laurin Suzanne 1950- et Provencher Pauline, dir. Les didactiques des disciplines : Un débat contemporain. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2001.

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L'EXPÉRIENCE ET SES ACQUIS - Bilan et perspectives pour l'éducation et la formation. Paris : Editions L'Harmattan, 2011.

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Champy, Philippe. Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation. Paris : Éditions Nathan, 1994.

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name, No. Une histoire de l'éducation et de la formation. Auxerre : Sciences humaines éditions, 2006.

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Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation (France). Les sciences de l'éducation : Enjeux, finalités et défis. Paris : AECSE-INRP, 2001.

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Beillerot, Jacky, et Nicole Mosconi. Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. Paris : Dunod, 2006.

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Collin, Chantal. Investissements fédéraux récents dans l'éducation postsecondaire et la formation. Ottawa, Ont : Service d'information et de recherche parlementaires, 2006.

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Lieury, Alain. Manuel de psychologie de l'éducation et de la formation. Paris : Dunod, 1996.

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Education, Ontario Ministry of. Plan d'activités : Ministère de l'Éducation et de la Formation. Toronto, Ont : Faire Mieux Avec Moins, 1996.

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Wulf, Christoph. Introduction aux sciences de l'éducation : Entre théorie et pratique. Paris : Colin, 1995.

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Hofstetter, Rita. Les sciences de l'éducation en Suisse : Évolution et prospectives. Bern : CEST, Centre d'études de la science et de la technologie, 2001.

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Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage. Dynamique partenariale et qualité de l'éducation/formation : Document de réflexion et d'orientation. Dakar : Confemen, 2000.

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CONDITIONS DE L'ÉDUCATION ET PERSPECTIVES POUR L'ÉDUCATION NOUVELLE - Année de la recherche en sciences de l'éducation. Paris : Editions L'Harmattan, 2013.

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Jean-Pierre Aubret, Jean-Pierre Boutinet, Pierre D. SCIENCES DE LA FORMATION - Constats et questions. Paris : Editions L'Harmattan, 2007.

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Bernié, Jean-Paul, et Michel Brossard. Vygotski et l'école : Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation. Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2013.

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Canada, Statistique, et Canada. Développement des ressources humaines Canada., dir. Un rapport sur l'éducation et la formation des adultes au Canada : Apprentissage et réussite. Ottawa, Ont : Statistique Canada, 2001.

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Tilman, Francis. Les chemins de la pédagogie : Guide des idées sur l'éducation et l'apprentissage. Bruxelles : Vie Ouvrière, 1994.

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Didactique des sciences et démarches d'investigation : Références, représentations, pratiques et formation. Paris : L'Harmattan, 2012.

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Krotky, Étienne. Former l'homme : L'éducation selon Comenius, 1592-1670. Paris : Publications de la Sorbonne, 1996.

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La formation à l'enseignement : Sortir de l' impasse ? ; suivi de trois esquisses sur Les qualités du bon professeur ; Le temps présent ; La culture générale. Ottawa, Ont : Éditions du Vermillon, 1989.

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Lamamra, Nadia. Arrêter une formation professionnelle : Mots et maux d'apprenties. Lausanne : Antipodes, 2009.

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Payeur, Christian. L' École et l'emploi : Pour une problématique formation-emploi renouvelée. Sainte-Foy, Qué : Centrale de l'enseignement du Québec, 1987.

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1966-, Joly Hervé, dir. Formation des élites en France et en Allemagne. Cergy-Pontoise : CIRAC, 2005.

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Statistique Canada. Section de la formation et de l'évaluation continue. Éducation et formation des adultes au Canada : Rapport découlant de l'Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes, 1994. Ottawa, Ont : Développement des ressources humaines Canada, 1997.

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Burundi. Plan sectoriel de développement de l'éducation et de la formation, 2012-2020. [Bujumbura] : République du Burundi, 2012.

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Desjardins, Richard. La qualité de l'éducation : Position d'un enseignant et problématiques de formation fondamentale. Joliette, [Québec] : Édition Privée, 1990.

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Jacques, Grégoire, et Laveault Dany, dir. Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation. 2e éd. Bruxelles : De Boeck Université, 2002.

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Green, David. Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes : Influence de la syndicalisation sur l'incidence et le financement de la formation au Canada. Hull, Qué : Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 2001.

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Les sciences de l'éducation et l'institution scolaire : Les rapports entre savoirs de l'école, pédagogie et société. Paris : L'Harmattan, 2001.

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Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Frühlingstagung. Médecine et sciences humaines : Sciences humaines en médecine : formation et collaboration : colloque de printemps de l'Académie suisse des sciences humaines et sociales, Lausanne, 4 et 5 mai 2006. Bern : Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften, 2006.

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Boutin, Gérald. L' entretien de groupe en recherche et formation. Montréal, Qué : Éditions nouvelles, 2007.

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Goodlad, John I. Educational renewal : Betterteachers, better schools. San Francisco : Jossey-Bass Publishers, 1994.

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Richard, Wisniewski, Ducharme Edward R et Agne Russell M, dir. The Professors of teaching : An inquiry. Albany, N.Y : State University of New York Press, 1989.

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43

culture, Commission européenne Direction générale de l'éducation et de la. Intégration de tous les jeunes dans la société par l'éducation et la formation. Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes, 2000.

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Le nouvel esprit scientifique et les sciences de l'éducation : Essai pour établir un pont entre les sciences de la nature et les sciences de l'homme. Paris : Presses universitaires de France, 2010.

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Guggenbühl-Craig, Adolf. Pouvoir et relation d'aide : [suivi de : Possibilités et impossibilités de la formation de l'analyste jungien]. Bruxelles : Mardaga, 1985.

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Donghi, Tulio Halperín. Révolution et guerre : Formation d'une élite dirigeante dans l'Argentine créole. Paris : Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales, 2014.

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Leclerc, Jean-Marc. Enseignement par contrats d'études et formation au dialogue scientifique. Montréal, Que : Service pédagogique, Université de Montréal, 1987.

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Haines, R. C. Étude sur l'éducation et la formation du personnel impliqué dans la manipulation et le contrôle des déchets dangereux. Dublin : Fondation européenne pour l'amélioration des conditions de vie et de travail, 1992.

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1951-, Gauthier Clermont, et Tardif Maurice 1953-, dir. La pédagogie : Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours. 2e éd. Montréal : Gaëtan Morin, 2004.

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Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada (2nd 1989 Université de Sherbrooke). Contenus et impacts de la recherche universitaire actuelle en sciences de l'éducation : Actes du 2e Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada. [Sherbrooke, Québec] : Éditions du CRP, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 1990.

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