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Littérature scientifique sur le sujet « Science ouverte »

Auteur : Grafiati
Publié le 25 mai 2024
Mis à jour le 7 juillet 2024

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Articles de revues sur le sujet "Science ouverte"

1

Bruillard, Éric. « Science ouverte : un accès ouvert pour des traitements fermés ? » La Pensée N° 410, no 2 (19 juillet 2022) : 111–22. http://dx.doi.org/10.3917/lp.410.0111.

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2

Laboulais, Isabelle. « Dénaturaliser la science ouverte ». Zilsel N° 12, no 1 (1 juin 2023) : 11–28. http://dx.doi.org/10.3917/zil.012.0011.

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3

Michaud, Thomas. « La gestion d’un métavers ouvert par l’éthique hacker, une nécessité pour optimiser l’innovation ». Marché et organisations Pub. anticipées (31 décembre 2024) : I109—XXIV. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.pr1.0109.

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Résumé :
L’éthique hacker, reposant sur une pratique passionnée et décentralisée de l’informatique, est à l’origine de nombreuses innovations dans le secteur des TIC et au fondement de l’idéologie de la communication qui a notamment permis le succès de l’informatique personnelle et d’Internet. À l’heure du métavers, il convient de se demander si cette approche de l’innovation peut contribuer au développement de modèles ouverts, alternatifs à une gestion fermée de la Recherche et Développement (R&D). L’idée de métavers ouvert est notamment portée par le projet Lamina1 de l’auteur de science-fiction Neal Stephenson. En échange de l’apport de leurs compétences, les nouveaux hackers pourraient négocier une participation à la gestion du futur métavers. Un modèle d’innovation ouverte permettrait d’intégrer la multiplicité de leurs imaginaires technopolitiques afin de créer un métavers fidèle aux principes fondateurs de l’utopie de la communication, et non seulement aux désirs de quelques entrepreneurs dominants.
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4

Delrue-Vandenbulcke, Laure. « Bibliothèques universitaires et science ouverte ». Humanisme N° 320, no 3 (7 juillet 2018) : 55–60. http://dx.doi.org/10.3917/huma.320.0055.

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5

Jouitteau, Mélanie. « La linguistique comme science ouverte ». Lapurdum, no 16 (1 octobre 2012) : 93–115. http://dx.doi.org/10.4000/lapurdum.2357.

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6

Dacos, Marin. « Le plan national pour la science ouverte et le Comité pour la science ouverte ». Bibliothèques et science ouverte, no 93 (1 avril 2019) : 4. http://dx.doi.org/10.35562/arabesques.540.

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7

van Tiggelen, Bart. « Master Classes itinérantes : « Science ouverte et Édition scientifique » ». Reflets de la physique, no 76 (septembre 2023) : 32–33. http://dx.doi.org/10.1051/refdp/202376032.

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Résumé :
Proposées dans plusieurs villes de France (Grenoble, Lyon/Saint-Étienne, Marseille, Nice et Strasbourg/Mulhouse), les Master Classes « Science ouverte et Édition scientifique » sont une initiative lancée dans le cadre des 150 ans de la Société Française de Physique. Chaque Master Class a réuni 30 à 50 participants. La SFP a ainsi pu sensibiliser massivement nos doctorants autour des enjeux de la science ouverte.
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8

Chery, Jean-Pierre, Marie Gradeler et Vincent Bonnal. « NAMO Géoweb ». Revue Internationale de Géomatique 31, no 3-4 (juillet 2022) : 355–76. http://dx.doi.org/10.3166/rig31.355-376.

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Résumé :
Les besoins de valoriser et de partager des informations génériques et originales de différents projets de recherche, ont conduit à concevoir une plateforme géoweb dédiée, dénommée NAMO. Sa conception utilise des fonctionnalités ouvertes, libres et gratuites qui montrent leur souplesse dans une démarche agile et itérative. C’est en particulier le développement de deux dimensions de valorisation et de positionnement en géoweb 2.0 qui est souligné : la cartographie narrative et la modélisation systémique. Les dispositifs d’usage de l’information géographique, en particulier dans les démarches de co-construction et de science ouverte, peuvent ainsi être mieux outillés.
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9

Rhugenda, Sylvie-Marianne, et Judicaël Alladatin. « La « science ouverte » comme outil d’Empowerment ». Sciences & ; Actions Sociales N° 11, no 1 (19 octobre 2019) : 156–84. http://dx.doi.org/10.3917/sas.011.0156.

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10

Roux, Maïté. « Thèses en France et science ouverte ». Bibliothèques et science ouverte, no 93 (1 avril 2019) : 10. http://dx.doi.org/10.35562/arabesques.553.

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Plus de sources

Thèses sur le sujet "Science ouverte"

1

Blais, Paul. « Pour une science ouverte à Dieu et à l'humain véritable / ». Thèse, Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi, 1995. http://theses.uqac.ca.

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2

Carayol, Nicolas. « Propriétés et défaillances de la science ouverte : essais en économie de la "science imparfaite" ». Toulouse 1, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU10078.

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Résumé :
L' institution sociale de la science académique ou "science ouverte", est régie par des règles et normes formelles ou informelles présidant à la création, la divulgation et l'évaluation des connaissances scientifiques. Ces règles et normes constituent un mode de coordination et de récompense original qui dispose de propriétés incitatives fortes,adaptées à la création collective et décentralisée de connaissances, permettant de préserver simultanément les incitations à la création et à la divulgation de connaissances et de rémunérer les externalités positives de connaissance. Nous obtenons une représentation idéale de la science ou "science parfaite",au regard de laquelle le fonctionnement réel de la science rencontre des défaillances. Son étude s'apparente à une "économie de la science imparfaite". L 'exploration théorique et empirique de différentes voies de recherche ainsi ouvertes constitue le principal objet de la thèse
The social institution of academic science, called open science, is governed by formal and informal rules and norms that organize creation, disclosure and evaluation of scientific knowledge. These rules and norms are constituting original reward system and coordination mode that exhibit well suited incentive structure for collective and decentralized knowledge creation. Especially, they permit to solve traditional economic problems like the simultaneous preservation of knowledge spillovers. This way, what we obtain is an ideal representation of science that we may call "perfect science", with regard to which, the effective functioning of science obviously encounters failures. Its analysis, explored by the different essays of the thesis, may be called "economics of imperfect science"
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3

Le, Bonhomme Benoît. « Plate-forme ouverte pour contenus et traitements multimédias en ligne ». Electronic Thesis or Diss., Evry, Institut national des télécommunications, 2009. http://www.theses.fr/2009TELE0022.

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Résumé :
L’émergence des contenus multimédias sur Internet, l’accès aux contenus multimédias et leurs enrichissements constituent un vaste domaine de recherche. Cette thèse s’inscrit dans ce contexte, et présente la réalisation complète et opérationnelle d’une plate-forme de diffusion multimédia interopérable et ouverte. Après avoir spécifié l’architecture de la plate-forme en introduisant le support de tous types de médias, l’indexation efficace, la recherche de contenus et leurs visualisations en ligne, la première contribution de cette thèse est une extension de la norme MPEG 7 permettant d’assurer la gestion des contenus graphiques 3D, ainsi que des informations liées à un système multimédia. Cette extension a permis le développement d’une plate-forme de diffusion gérant tous types de contenus, appelée MyMultimédiaWorld.com, entièrement normalisée à l’aide de MPEG 7 et MPEG 4. La deuxième contribution porte sur les facilités d’accès à la plate-forme multimédia. D’une part, nous avons développé une solution simple et originale d’API d’accès aux contenus multimédia par de applications tierces. D’autre part, nous proposons une solution basée sur le principe d’API pour intégrer dans une plate-forme des algorithmes multimédias. Cette solution permet la création de nouveaux services à partir d’algorithmes externes. A partir des deux APIs, nous proposons une nouvelle approche pour l’évaluation automatique d’algorithmes multimédias. Les aspects clés de cette approche sont l’évaluation en ligne, des conditions identiques pour l’exécution des algorithmes et la mise à jour automatique des résultats. L’approche développée est démontrée à l’aide de deux benchmarks différents, le premier pour l’évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D et le second pour le benchmark des descripteurs de formes 3D développé dans le cadre des projets FAME2 et POPS du pôle de compétitivité System@tic. Les avantages de cette approche ont été reconnus récemment par le comité de normalisation MPEG avec sa décision d’adopter www.MyMultimédiaWorld.com pour l’évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D
The emergency of the Internet as a medium for multimedia content, the manner to access the content including means of enriching it with semantic information constitute large research domains. This thesis situates in this context and introduces an operational implementation of an open and interoperable multimedia content distribution platform. After specifying the platform architecture introducing the support of all media types, effective indexation, content search and on-line visualisation, the first contribution of the thesis consists in several MPEG 7 extensions allowing 3D object description, as well as multimedia service specification. These extensions makes it possible a novel approach of asset management systems fully normalised with MPEG 7 and MPEG 4, the concept being demonstrated by the implementation of the www.MyMultimédiaWorld.com platform. The second contribution of the thesis concerns the fundaments and tools to ensure easy access to the multimedia platform. We developed an original solution based on an access API making possible to third party applications to access content and metadata resident into the platform. A second API, makes it possible to integrate multimedia processing algorithm directly in the platform, transforming it into a continuous evolving environment. The Web2.0 paradigm of user generated content is now extended to user generated functionality. Based on the two APIs, we proposed a novel approach for evaluation of multimedia related algorithms. The key aspects are the online processing, evolving content, execution of algorithms in identical conditions, always up-to-date results. The approach is demonstrated for two benchmarks: the first deals with 3D mesh compression algorithms and the second with 3D shape descriptors developed in the FAME2 and POPS projects of the System@tic competitiveness cluster. The advantages of such benchmarking approach were recognized recently by MPEG committee when deciding to adopt www.MyMultimédiaWorld.com as the standard evaluation tool for 3D mesh compression
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4

Delsart, Didier. « La notion de "société ouverte" chez Bergson et Popper ». Thesis, Lyon, 2018. http://www.theses.fr/2018LYSE3024.

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Résumé :
On a l’habitude, concernant Bergson et Popper, de souligner que le second emprunte au premier la notion de « société ouverte » en la détournant de son sens. C’est une erreur : au moment où il met cette notion au centre de La société ouverte et ses ennemis, Popper est persuadé d’être l’inventeur de la notion. Lorsqu’il apprend que Bergson en a fait usage avant lui, il marque la différence entre les deux sociétés ouvertes tout en reconnaissant une similitude entre les deux sociétés closes. Mais comment, si la société close s’oppose, par définition, à la société ouverte, et si les deux notions de « société close » sont similaires, les deux notions de « société ouverte » pourraient-elles être fondamentalement dissemblables ? Nous nous demandons, dans une première partie, jusqu’où les deux sociétés closes peuvent être considérées comme similaires et s’il est possible d’en construire une conception unifiée. Nous cherchons d’abord à montrer comment Bergson et Popper, en partant de problèmes différents, finissent par se rejoindre sur la notion d’une morale naturelle close. Nous montrons ensuite que ces deux modalités du clos — exclusivisme guerrier et holisme conservateur — se trouvent chez les deux auteurs, sans qu’ils ne leur accordent la même importance : un certain nombre de différences souterraines annoncent les oppositions à venir sur la société ouverte. Ces différences n’empêchent toutefois pas l’élaboration d’une conception unifiée de la société close. Nous suivons Bergson pour articuler les deux modalités du clos en considérant que la cohésion sociale trouve en partie sa source dans l’hostilité à l’égard des ennemis. Notre deuxième partie se demande si ce qui apparaît au premier abord comme contradictoire entre les deux sociétés ouvertes ne pourrait pas plutôt être considéré comme des tensions au sein d’une même société ouverte. Nous insistons d’abord sur ce qui peut apparaître comme contradictoire en montrant que l’ouverture n’a pas le même sens chez Bergson et chez Popper : passage de la cité à une société comprenant l’humanité pour le premier, passage à une cité où sont libérés les pouvoirs critiques de l’homme pour le second. La société ouverte de Popper est close pour Bergson, la société ouverte de Bergson relève pour Popper d’une nostalgie pour la société close. Mais la contradiction vient du fait qu’on compare la modalité de l’ouvert que chacun privilégie et qui n’est pas la même. Il faut, pour avoir une vision plus juste, comparer la modalité rationaliste de l’ouverture chez les deux auteurs, et la modalité mystique de l’ouverture chez l’un et chez l’autre. En procédant à cette comparaison, on peut montrer que ces deux modalités sont l’une et l’autre une façon, pour une société, de transcender la nature, d’être créatrice. En ce qui concerne la modalité rationaliste de l’ouverture, c’est Popper qui parvient à en montrer le caractère créateur, sur le plan théorique comme sur le plan pratique — Bergson en étant empêché par sa conception de l’intelligence ; pour ce qui est de la modalité mystique, c’est Bergson qui montre comment elle permet à une société de transcender, au moins partiellement, la nature — Popper en étant empêché par sa conception de l’amour. A partir de là, il ne semble pas impossible d’élaborer une conception unifiée de la société ouverte articulant ces deux modalités : la modalité rationaliste de l’ouverture repose sur la foi en la fraternité humaine, laquelle ne peut trouver son plein élan que dans la modalité mystique. Il est vrai qu’il y a tension entre ces deux modalités de l’ouvert, mais leur équilibre est nécessaire à la société qui s’ouvre : la présence de la modalité mystique évite à la modalité rationaliste, qui permet le conflit, une dégénérescence guerrière ; la présence de la modalité rationaliste évite à la modalité mystique, qui transcende les conflits dans l’enthousiasme, de dégénérer en « nationalisme mystique »
It is usually said, when talking about Bergson and Popper, that the former borrows the notion of “open society” to the latter and diverts its meaning. It is a mistake: when he puts this notion in the center of The open society and its enemies, Popper is convinced that he is the one who came up with the notion. When he learns that Bergson used it before him, he underlines the differences between both open societies, while admitting a similarity between both closed societies. But how, if the closed society opposes, by definition, the open society, and if both notions of “closed society” are similar, could both notions of “open society” be fundamentally dissimilar?We are wondering, in our first part, to what degree the two closed societies can be considered similar, and if it is possible to build a unified conception of both of them. We are first seeking to show how Bergson and Popper, while starting from different issues, end up reuniting on the notion of a closed natural morality. We are then showing that these two modalities of the closed – warrior exclusivism and conservative holism – are found in both authors, although they don’t give it the same degree of importance: a number of underlying differences are announcing the upcoming oppositions on the open society. These differences, however, do not prevent the elaboration of a unified conception for the closed society. We are following Bergson to articulate both modalities of the closed while considering that social cohesion comes partly from hostility towards enemies. Our second part questions if what first shows up as a contradiction between both open societies could not be considered rather as tensions among one same open society. We first insist on what can appear as contradictory by showing that openness doesn’t have the same meaning for Bergson it does for Popper: for the former, it’s stepping from the city to a society containing humanity. For the latter, it’s stepping to a city where man’s critical powers are liberated. Popper’s open society is closed to Bergson, and Bergson’s open society is, to Popper, an expression of the longing for the unity of the closed society. But the contradiction comes from comparing each author’s preferred modality for openness, which differs. It is necessary, to have a better vision, to compare the rationalist modality of openness for both authors, as well as the mystical modality of openness for one and the other.By proceeding to this comparison, we can show that these two modalities are both a way for a society to transcend nature, for it to be inventive or creative. When it comes to the rationalist modality of openness, Popper is the one who manages to show its creative aspect, in both theory and practice – Bergson being restrained to do so by his conception of intelligence; when it comes to the mystical modality, it is Bergson who shows how it allows a society to transcend, at least partially, nature – Popper being restrained to do so by his conception of love.From this point, it doesn’t seem impossible to elaborate a unified conception for the open society articulating both of these modalities: the rationalist modality of openness is based on faith in human fraternity, which can only reach its fullest with the mystical modality. It is true that there is tension between these two modalities of openness, but their balance is necessary for a society that opens up: the mystical modality’s presence prevents the rationalist modality, that allows conflict, to fall into warrior degeneracy; the rationalist modality’s presence prevents the mystical modality, that transcends conflicts in enthusiasm, to degenerate into “mystical nationalism”
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Le, Bonhomme Benoît. « Plate-forme ouverte pour contenus et traitements multimédias en ligne ». Phd thesis, Institut National des Télécommunications, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00541852.

Texte intégral
Résumé :
L'émergence des contenus multimédias sur Internet, l'accès aux contenus multimédias et leurs enrichissements constituent un vaste domaine de recherche. Cette thèse s'inscrit dans ce contexte, et présente la réalisation complète et opérationnelle d'une plate-forme de diffusion multimédia interopérable et ouverte. Après avoir spécifié l'architecture de la plate-forme en introduisant le support de tous types de médias, l'indexation efficace, la recherche de contenus et leurs visualisations en ligne, la première contribution de cette thèse est une extension de la norme MPEG 7 permettant d'assurer la gestion des contenus graphiques 3D, ainsi que des informations liées à un système multimédia. Cette extension a permis le développement d'une plate-forme de diffusion gérant tous types de contenus, appelée MyMultimédiaWorld.com, entièrement normalisée à l'aide de MPEG 7 et MPEG 4. La deuxième contribution porte sur les facilités d'accès à la plate-forme multimédia. D'une part, nous avons développé une solution simple et originale d'API d'accès aux contenus multimédia par de applications tierces. D'autre part, nous proposons une solution basée sur le principe d'API pour intégrer dans une plate-forme des algorithmes multimédias. Cette solution permet la création de nouveaux services à partir d'algorithmes externes. A partir des deux APIs, nous proposons une nouvelle approche pour l'évaluation automatique d'algorithmes multimédias. Les aspects clés de cette approche sont l'évaluation en ligne, des conditions identiques pour l'exécution des algorithmes et la mise à jour automatique des résultats. L'approche développée est démontrée à l'aide de deux benchmarks différents, le premier pour l'évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D et le second pour le benchmark des descripteurs de formes 3D développé dans le cadre des projets FAME2 et POPS du pôle de compétitivité System@tic. Les avantages de cette approche ont été reconnus récemment par le comité de normalisation MPEG avec sa décision d'adopter www.MyMultimédiaWorld.com pour l'évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D.
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Hodali, Imad. « Le rôle de l'Université Ouverte al-Quds (UOQ) dans la formation de la nouvelle élite palestinienne ». Phd thesis, Université Paris-Est, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01059716.

Texte intégral
Résumé :
A partir de 1948 la société palestinienne est déstabilisée suite à la guerre qui voit la perte de la Palestine historique. La grande majorité des Palestiniens se retrouve dispersée dans les pays de la région et au-delà de la Méditerranée. Aussi l'élite ancienne construite à partir de fondements religieux, familiaux ou de richesses foncières se retrouve elle aussi expulsée de ses terres. Elle perd donc ses positions de privilèges, désemparée et désorientée, elle ne reviendra plus jamais au devant de la scène nationale palestinienne. Ce sont les hommes qui dirigeront la lutte pour la récupération de la Palestine de 1948, ensuite et à partir de 1967 contre l'occupation de la Cisjordanie et de la bande de Gaza (partie de la Palestine historique) d'abord sous forme de lutte armée ensuite par la diplomatie et la politique de négociations, qui deviennent les nouvelles figures sur la scène politique palestinienne. Ils sont originaires non de l'ancienne bourgeoisie religieuse et familiale mais de la classe moyenne des villes et des zones rurales qui vont recruter dans les camps de réfugiés les futurs combattants. Ce sont les nouveaux dirigeants. C'est un processus qui a commencé dès la moitié des années 1960 pour se consolider avec la création de partis et mouvements palestiniens opérant dans les divers pays d'accueil de la région. Cette nouvelle élite se conforme aux changements et aléas de la diplomatie internationale et d'un rapport de force inégal face à Israël tout au long du conflit israélo-palestinien. Pour comprendre l'évolution des élites palestiniennes il fallait donc adopter l'approche historique des événements et faits marquants touchant le peuple palestinien depuis 1948 jusqu'à l'après-Oslo (1993) ; vingt ans d'Autorité Nationale Palestinienne caractérisée par une souveraineté limitée aux principales villes de la Cisjordanie et de la bande de Gaza, au contraire de ce qu'avaient stipulé les Accords de 1993 : ceux-ci devaient progresser vers le statut définitif des Territoires occupés en 1967. C'est dans ces territoires occupés depuis 1967, en Cisjordanie et dans la bande de Gaza, que se situe donc notre terrain de recherche. À partir de 1993 les dirigeants rapatriés de l'exil formant les membres dirigeants de l'Autorité nationale, vont favoriser les initiatives de palestiniens, en particulier, les figures proéminentes des villes, dans la création d'établissements universitaires. Ceci est entrepris non seulement pour répondre aux besoins d'éducation d'une population jeune dans un acte de résilience face à l'occupation, mais aussi pour répondre aux exigences du projet de construction des institutions du futur Etat à l'intérieur des Territoires de 1967. De nouvelles compétences, de nouveaux savoir-faire devenaient nécessaires dans cette nouvelle situation du post-Oslo où, en parallèle à la lutte politique, l'enseignement supérieur devenait un enjeu vital pour l'existence de la société palestinienne dont l'ambition est d'avoir une place à part entière parmi les nations modernes du monde. D'autres figures émergeront à partir de ces universités pour former une nouvelle et différente élite qui gouvernera dans un contexte de règles démocratiques où le pouvoir ne sera pas exclusivement dans la main de quelques dirigeants. L'OLP, dès 1990, va créer une Université pour tous, l'Université Ouverte Al-Quds (l'UOQ), se basant sur le mode ouvert et à distance. C'était un choix devenu urgent pour surmonter les difficultés et les entraves qu'imposait l'occupation. L'UOQ connaîtra un grand succès comme en témoigne le nombre grossissant de ses inscrits dans un contexte de tension. Plus tard et malgré son offre limitée dans les disciplines d'études, elle va attirer les jeunes à la recherche d'un métier, les adultes pour poursuivre des études inachevées, les femmes pour la proximité de ses centres d'études.
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Grassineau, Benjamin. « La dynamique des réseaux coopératifs. L'exemple des logiciels libres et du projet d'encyclopédie libre et ouverte Wikipédia ». Phd thesis, Université Paris Dauphine - Paris IX, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00395335.

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Résumé :
Les pratiques organisationnelles et sociales non-marchandes et non-hiérarchiques liées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication suscitent aujourd'hui de nombreuses réactions et controverses. Certains acteurs et chercheurs en contestent l'existence, d'autres affirment qu'il s'agit d'un phénomène minoritaire ou non durable, d'autres enfin, les cantonnent à la sphère virtuelle. S'inscrivant dans ces débats, ce travail analyse les différentes approches théoriques qui les sous-tendent, et les confronte à une observation empirique du réseau coopératif des logiciels libres et du projet d'encyclopédie libre et ouverte Wikipédia, en les replaçant dans le contexte idéologique propre à l'activité informatique. En développant un cadre conceptuel adéquat pour l'étude de ces entités sociales qui s'appuie sur l'interactionnisme symbolique et la sociologie critique d'Ivan Illich, cette réflexion dévoile la spécificité organisationnelle, économique et sociale de ces nouvelles pratiques, et expose ce qui a favorisé leur développement et leur croissance au cours de ces trois dernières décennies. L'accent est tout particulièrement mis sur l'intégration des facteurs culturels et sur la compréhension des mécanismes qui favorisent l'essor et l'expansion de ces nouvelles pratiques dans d'autres activités. Au final, cette réflexion rejoint un des questionnements fondamentaux de la société contemporaine, à savoir, celui posé par le développement de l'économie non-marchande et non-hiérarchique et par la déprofessionnalisation des activités immatérielles.
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Grassineau, Benjamin. « La dynamique des réseaux coopératifs : l’exemple des logiciels libres et du projet d’encyclopédie libre et ouverte Wikipédia ». Phd thesis, Paris 9, 2009. https://bu.dauphine.psl.eu/fileviewer/index.php?doc=2009PA090009.

Texte intégral
Résumé :
Les pratiques organisationnelles et sociales non-marchandes et non-hiérarchiques liées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication suscitent aujourd'hui de nombreuses réactions et controverses. Certains acteurs et chercheurs en contestent l'existence, d'autres affirment qu'il s'agit d'un phénomène minoritaire ou non durable, d'autres enfin, les cantonnent à la sphère virtuelle. S'inscrivant dans ces débats, ce travail analyse les différentes approches théoriques qui les sous-tendent, et les confronte à une observation empirique du réseau coopératif des logiciels libres et du projet d'encyclopédie libre et ouverte Wikipédia, en les replaçant dans le contexte idéologique propre à l'activité informatique. En développant un cadre conceptuel adéquat pour l'étude de ces entités sociales qui s'appuie sur l'interactionnisme symbolique et la sociologie critique d'Ivan Illich, cette réflexion dévoile la spécificité organisationnelle, économique et sociale de ces nouvelles pratiques, et expose ce qui a favorisé leur développement et leur croissance au cours de ces trois dernières décennies. L'accent est tout particulièrement mis sur l'intégration des facteurs culturels et sur la compréhension des mécanismes qui favorisent l'essor et l'expansion de ces nouvelles pratiques dans d'autres activités. Au final, cette réflexion rejoint un des questionnements fondamentaux de la société contemporaine, à savoir, celui posé par le développement de l'économie non-marchande et non-hiérarchique et par la déprofessionnalisation des activités immatérielles
Organizational and social non-market and non-hierarchical practices related to new information technologies and communication, caused many reactions and controversy. Some actors and thinkers their existence, others say it is a minority or unsustainable phenomenon, and others confined it exclusively to the virtual sphere. As part of these discussions, this thesis tries to make the synthese of the various theoretical approaches to these new practices and to confront them with a rigorous empirical observation of the cooperative network of free software and the free and open project of encyclopaedia Wikipedia. In developing a conceptual framework suitable to study the social entities, built on the symbolic interactionism and sociology critic Ivan Illich, this work show the specific organizational, economic and social form of these new practices, and understand what was able to promote their development and growth over the past three decades. We especially insist on cultural factors, rather than technical factors. Finally, the thesis attempts to reflect on what could eventually promote the development and expansion of these new practices. We are joining here a questioning of society deeper, and without answer : the challenges and uncertainties posed by the development of non-market economy and non-hierarchical
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Abukar, Ayan. « Synthetic biology and open science : the next frontier of antibiotic discovery and antimicrobial resistance research ». Electronic Thesis or Diss., Université Paris Cité, 2023. http://www.theses.fr/2023UNIP7127.

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Résumé :
L'humanité a beaucoup progressé depuis l'époque où les infections courantes étaient considérées comme une condamnation à mort. Cependant, comme les organismes responsables de ces infections deviennent résistants aux traitements, nous sommes obligés de nous confronter à la réalité potentielle de l'ère post-antibiotique qui approche rapidement. La résistance aux antibiotiques évolue à un rythme qui dépasse considérablement les thérapies médicales existantes et il est urgent d'innover. L'objectif de mon doctorat est justement d'y parvenir en créant une plateforme de biologie synthétique à science ouverte pour accélérer la découverte d'antibiotiques et faire avancer la recherche sur les profils de résistance des bactéries pathogènes. La plateforme est basée sur la manipulation d'E.coli pour exprimer des cibles pathogènes étrangères et pour identifier les candidats médicaments antimicrobiens correspondants. Ce projet est également fondé sur les principes de la science ouverte et de l'accessibilité, qui sont évidents dans le développement d'un kit de détection de médicaments frugal et d'un spectrophotomètre pour faire participer les citoyens scientifiques de tous niveaux
Humanity has come a long way from a time where common infections were seen as a death sentence. However, as the organisms driving these infections evolve resistance to treatment, we are forced to face the fast approaching reality of a post-antibiotic era. Antibiotic resistance is evolving at a pace that is significantly ahead of the present-day systems and innovation is urgently required. The aim of my PhD is to do just that by generating an open-science synthetic biology platform to accelerate antibiotic discovery and to further study resistance landscapes of pathogen targets. The platform is based on engineering E.coli as a host to express foreign pathogen targets in order to identify their corresponding antimicrobial drug candidates. This project is also founded on principles of open science and accessibility, which are evident in the development of a frugal drug screening kit and spectrophotometer to engage citizen scientists of all levels
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Eilhard, Jan. « L'implication des entreprises aux logiciels libres ». Phd thesis, École Nationale Supérieure des Mines de Paris, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00528121.

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Résumé :
La participation des entreprises aux logiciels libres touche des domaines différents aux sciences économiques et sciences sociales. Elle est parmi d'autres une expérience naturelle pour la production des biens publics, pour l'innovation collective, pour les technologies disruptives, pour l'externalisation des technologies ou pour les organisations décentralisées. Cette thèse se concentre sur la production des biens publics, l'innovation collective et l'externalisation des technologies. Dans notre analyse, nous utilisons une base de données de 10 000 logiciels libres trouvables sur SourceForge et lions l'information des développeurs aux profils académiques, salariés et bénévoles.
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Plus de sources

Livres sur le sujet "Science ouverte"

1

Robin, Yves. Lettre ouverte à monsieur Pasteur Louis. Nice : France Europe, 2002.

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2

Théorie ouverte des systèmes : Esquisses épistémologiques. Limonest : L'Interdisciplinaire, 1988.

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3

Groupe international d'études transdisciplinaires (France), dir. Lettre ouverte aux scientistes : Alternatives démocratiques à une idéologie cléricale. Paris : Charles Léopold Mayer, 2011.

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4

Gonseth, Ferdinand. Le problème de la connaissance en philosophie ouverte. Lausanne (Suisse) : L'Age d'homme, 1990.

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5

Hocquenghem, Guy. Lettre ouverte à ceux qui sont passés du col Mao au Rotary. Paris : A. Michel, 1986.

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6

Grelot, Pierre. La science face à la foi : Lettre ouverte à Monsieur Claude Allègre, ministre de l'Education nationale. Paris : Cerf, 1998.

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7

Choisir ! : Lettre ouverte à ceux qui veulent encore espérer de la Gauche. Paris : Lignes de répères, 2008.

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8

Michaud, Nelson. Praxis de la science politique : Une porte ouverte sur les méthodes, les champs et les approches de la discipline. [Sainte-Foy, Québec] : Presses de l'Université Laval, 1997.

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9

Poppe, Carol A. Science learning centers for the primary grades. West Nyack, N.Y : Center for Applied Research in Education, 1985.

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10

La société ouverte et ses nouveaux ennemis. Paris : Belles Lettres, 2008.

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Chapitres de livres sur le sujet "Science ouverte"

1

Leclant, Jean. « Ouverture ». Dans Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes, Sciences Religieuses, 9–11. Turnhout : Brepols Publishers, 2007. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.4.2017111.

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2

Goichot, Émile. « Loisy. Une ouverture ». Dans Bibliothèque de l'Ecole des Hautes Etudes, Sciences Religieuses, 13–15. Turnhout : Brepols Publishers, 2007. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.5.100115.

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3

Harrison, Melissa. « Science ouverte, édition et code ». Dans Actes des Journées européennes de la science ouverte, 203–8. OpenEdition Press, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.16052.

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4

Direction de l’Information Scientifique et. « Concepts clés de la Science ouverte ». Dans Livre blanc — Une Science ouverte dans une République numérique. OpenEdition Press, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.1583.

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5

Gras, Isabelle. « Les enjeux éditoriaux de la science ouverte ». Dans L’édition en sciences humaines et sociales, 111–19. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.28868.

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6

Direction de l’Information Scientifique et. « Synthèse des propositions pour une Science ouverte ». Dans Livre blanc — Une Science ouverte dans une République numérique. OpenEdition Press, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.1587.

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7

Kulczycki, Emanuel. « Science ouverte, évaluation de la recherche et SHS (sciences humaines et sociales) ». Dans Actes des Journées européennes de la science ouverte, 153–59. OpenEdition Press, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.16012.

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8

Direction de l’Information Scientifique et. « L’open science à l’international ». Dans Livre blanc — Une Science ouverte dans une République numérique. OpenEdition Press, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.1582.

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9

Curry, Stephen. « Les intersections entre DORA, science ouverte et équité ». Dans Actes des Journées européennes de la science ouverte, 107–14. OpenEdition Press, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.15957.

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10

Di Cosmo, Roberto. « Construire le pilier logiciel de la science ouverte ». Dans Actes des Journées européennes de la science ouverte, 185–94. OpenEdition Press, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/books.oep.16034.

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Actes de conférences sur le sujet "Science ouverte"

1

Yannopoulos, Alexis. « Une encyclopédie ouverte de savoirs situés : les story suites d’Angélica Gorodischer ». Dans Territoires du récit bref. De l'image dans la fiction à l'imaginaire en science-fiction. Fabula, 2018. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.5302.

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2

Furrer, Patrick. « Enjeux choisis d’intégrité sur la voie suisse vers les sciences ouvertes ». Dans 2ème Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique. « Les nouvelles frontières de l’intégrité ». IRAFPA, 2022. http://dx.doi.org/10.56240/cmb9924.

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Résumé :
Swiss higher education institutions have adopted partial strategies and action plans related to Open Science, first in Open Access in 2018, and then in Open Research Data in 2021. During these four years, I coordinated within swissuniversities the national scientific information program, the predecessor of the Open Science program that started in 2021. It is as an observer directly involved in the development of this program that I relate in this personal communication some of the challenges encountered on the way to the implementation of Open Science in Switzerland, and of their impacts on scientific integrity’s frontiers.
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3

BOREL, Jean-Pierre. « Professorat des écoles : quelle pluridisciplinarité dans le métier, quelle pluridisciplinarité dans la formation ? » Dans Les journées de l'interdisciplinarité 2022. Limoges : Université de Limoges, 2022. http://dx.doi.org/10.25965/lji.678.

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Résumé :
L’université de Limoges a ouvert en septembre 2021, dans le cadre d’un programme national, une formation, portée par la Faculté des Sciences et Techniques et en collaboration avec le lycée Turgot de Limoges, pour une meilleure formation des futurs professeurs des écoles. Il s’agit d’un métier qui, en France, touche à toutes les disciplines. Cette nouvelle formation réunit toutes les disciplines liées au métier. Il s’agit là d’un réel progrès par rapport à des licences par essence mono disciplinaires. Cependant, il y a encore du chemin à parcourir pour arriver à un caractère réellement pluridisciplinaire de la formation, et du métier !
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Rapports d'organisations sur le sujet "Science ouverte"

1

Maussang, Kenneth, Hélène Jouguet, Thomas Jouneau, Jean-François Martin et Nicolas Larousse. Recherches participatives, innovation ouverte et science ouverte Résultats de l'enquête nationale. Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2023. http://dx.doi.org/10.52949/33.

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2

Fiorini, Susanna, Martine Garnier-Rizet, Katell Hernandez Morin, Franck Barbin, Franziska Humphreys, Amélie Josselin-Leray, Natalie Kübler et al. Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, décembre 2020. http://dx.doi.org/10.52949/20.

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Résumé :
Le rapport présente un état de l’art des technologies de la traduction, des bonnes pratiques d’usage et des pistes d’action afin d’optimiser les processus de traduction de la production scientifique. Et ainsi favoriser, au sein des sociétés des pays non anglophones, l'accès au savoir issu de la recherche, l’un des principes fondamentaux de la science ouverte.
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3

Fiorini, Susanna, Martine Garnier-Rizet, Katell Hernandez Morin, Franck Barbin, Franziska Humphreys, Amélie Josselin-Leray, Natalie Kübler et al. Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, décembre 2020. http://dx.doi.org/10.52949/20.

Texte intégral
Résumé :
Le rapport présente un état de l’art des technologies de la traduction, des bonnes pratiques d’usage et des pistes d’action afin d’optimiser les processus de traduction de la production scientifique. Et ainsi favoriser, au sein des sociétés des pays non anglophones, l'accès au savoir issu de la recherche, l’un des principes fondamentaux de la science ouverte.
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Fiorini, Susanna, Martine Garnier-Rizet, Katell Hernandez Morin, Franck Barbin, Franziska Humphreys, Amélie Josselin-Leray, Natalie Kübler et al. Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, décembre 2020. http://dx.doi.org/10.52949/20.

Texte intégral
Résumé :
Le rapport présente un état de l’art des technologies de la traduction, des bonnes pratiques d’usage et des pistes d’action afin d’optimiser les processus de traduction de la production scientifique. Et ainsi favoriser, au sein des sociétés des pays non anglophones, l'accès au savoir issu de la recherche, l’un des principes fondamentaux de la science ouverte.
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Lafait, Jacques, Jean-François Lutz, Pascal Aventurier, Gégory Colcanap, Jean-Luc De Ochandiano, Thierry Fournier, Julie Giovacchini et al. Rapport final du groupe-projet du Comité pour la Science Ouverte "construire la bibliodiversité". Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, décembre 2019. http://dx.doi.org/10.52949/8.

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Résumé :
Le groupe-projet "Construire la bibliodiversité” du Comité pour la science ouverte présente dans son rapport final ses travaux portant sur trois thématiques principales : le financement de la science ouverte et les critères d’exemplarité qui s’y rapportent ; les relations internationales et la valorisation de leurs travaux ; les préconisations à propos du Plan S.
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6

Le Béchec, Mariannig, Aline Bouchard, Philippe Charrier, Claire Denecker, Gabriel Gallezot et Stéphanie Rennes. State of open science practices in france (SOSP-FR). Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.52949/5.

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Résumé :
L’enquête State of Open Science Practices in France (SOSP-FR) a été conduite entre juin 2020 et septembre 2020. Elle a pour but d’interroger les pratiques des outils numé- riques et autour des données de la recherche dans les communautés scientifiques françaises. Le questionnaire se compose de 38 questions réparties en 9 thématiques. Les questions portent sur des pratiques déjà établies et des pratiques ou usages émer- gents comme l’open peer review ou les articles de données dits data paper. Le nombre de répondants est de 1089, permettant d’interroger une répartition disciplinaire, genrée et statutaire assez représentative de l’état de l’emploi dans l’enseignement supérieur et de recherche en France. Dans l’enquête, le focus sur le contexte de travail des répondants, qualifié de solitaire ou collectif, met en exergue des différences dans les pratiques, notamment d’archivage des données de recherche et dans les usages, particulièrement d’accès à l’information, aux infrastructures de recherche ou aux outils numériques institutionnels. Les réseaux sociaux des chercheurs semblent influencer les pratiques et les usages liés à la science ouverte en France. En distinguant les usages et les pratiques selon deux perspectives, l’une où la science ouverte est associée à une dimension humaine incluant une ouverture au plus grand nombre des résultats de recherche et l’autre où la dimension technique, incluant l’usage d’un environnement numérique libre et gratuit, est celle qui prévaut, les résultats aboutissent à des distinctions disciplinaires mais également statuaires, générationnelles et au niveau du contexte de travail. Les résultats sont équivalents quant à l’arrivée de nouveaux logiciels et langages de programmation, comme nous avons pu le constater avec R, Excel et Python. L’acculturation aux enjeux de la science ouverte passe par des collectifs, plus accessibles dans des environnements de recherche que dans le couple recherche-enseignement.
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7

Aubry, Philippe, Nicolas Boileau, Marie Briandy, Marie-Christine Chauvat, Sandrine Conin et Éric Min-Tung. Rapport sur le chantier IdRef en Normandie. Normandie Université, décembre 2023. http://dx.doi.org/10.51203/rapport.nu.000003.

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Résumé :
Suivant le développement des systèmes d’information et des plateformes, ouverts ou fermés, les identifiants pour la recherche se sont multipliés. Leur usage ainsi que leur amélioration est un enjeu pour le développement de l’écosystème de la science ouverte, comme l’indique la note d’orientation du Comité pour la science ouverte de 2019. Qu’ils concernent les structures de recherche, les auteurs ou les objets de la recherche, ils sont indispensables pour identifier et être facilement retrouvés sur internet, répondant ainsi au F des principes FAIR. Ces identifiants, nationaux et internationaux, ont été développés pour les besoins d’outils (ex. IdHAL, IdRef), de gestion de la recherche (RNSR) ou pour l’édition scientifique (ex. ORCID, ROR). Certains de ces identifiants sont des prérequis nécessaires pour activer des fonctionnalités associées (création de CV avec HAL et ORCID). Ce foisonnement d’identifiants peut être difficile à suivre et la réalisation d’alignements devient un véritable enjeu pour faire concorder tel auteur ou telle structure à travers plateformes et outils. En Normandie, ces enjeux sont centraux dans les activités liées à la documentation mais aussi à la science ouverte. Ce présent rapport fait état du travail mené par les équipes des services documentaires sur un chantier de nettoyage, d’enrichissement et d’alignements des structures et chercheurs des établissements membres de Normandie Université.
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Gruson-Daniel, Célya, et Maya Anderson-González. Étude exploratoire sur la « recherche sur la recherche » : acteurs et approches. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, novembre 2021. http://dx.doi.org/10.52949/24.

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Résumé :
• Introduction Dans le cadre du deuxième Plan National de la Science Ouverte, le Comité pour la science ouverte a souhaité mener une étude pour la préfiguration d’un Lab de la science ouverte (LabSO) afin de mieux comprendre le périmètre de la recherche sur la recherche (research on research) dans un contexte international. • Objectifs de l’étude : L’étude répond ainsi à trois objectifs : 1. repérer des grands courants de recherche sur la recherche (RoR) dans le paysage plus général de la recherche universitaire en Europe et outre-atlantique, en reconnaître les principaux acteurs institutionnels et différencier les approches mobilisées par les uns et les autres ; 2. proposer une méthodologie d’analyse dans une démarche de science ouverte (méthodes mixtes et cartographie numérique) pour faciliter l’appropriation de son contenu ; 3. émettre des recommandations pour faciliter le positionnement du LabSO et s’inspirer d’initiatives existantes. • Méthodologie Une série de treize entretiens et une collecte de données d’une sélection thématique de sites web ont permis de dresser un paysage d’acteurs et d’approches impliqués dans des recherches sur la recherche. Ce dernier s’est nourri d’une démarche de cartographie numérique pour repérer et visualiser les liens existants entre différentes communautés, mouvements, réseaux et initiatives (financeurs, projets, centres de recherche, fournisseurs de données, éditeurs, etc.). • Résultats Le rapport présente différents courants de « recherche sur la recherche » issus des traditions théoriques et méthodologiques de la sociologie, de l’économie, des sciences politiques, de la philosophie, des sciences de l’information et des mesures (biblio/scientométrie). Des courants plus récents sont aussi décrits. Ils s’inscrivent dans un contexte de politiques publiques favorables à la science ouverte et ont émergé dans le champ des sciences sociales computationnelles, des Big Data ou encore des domaines biomédicaux. Si certaines de ces approches s’appuient sur des courants académiques (STS, sciences des mesures) établis depuis de nombreuses décennies, d’autres comme ceux de la « métascience » ou de la « science de la science », se sont structurées plus récemment avec une visée prescriptive et de changement fondé sur des preuves (evidence-based) se basant sur un engagement normatif pour une science plus ouverte, inclusive et diverse. Bien loin d’un paysage statique, l’étude fait ressortir des recherches en mouvement, des débats tout autant que des mises en garde afin que certains courants « ne réinventent pas la roue » en faisant fit d’une longue tradition académique de l’étude des sciences et de la production scientifiques. De nouvelles alliances entre centres de recherche et laboratoires, institutions subventionnaires, décideurs politiques et fournisseurs de données ont été repérées. Elles participent à une dynamique actuelle d’équipement des politiques publiques par des outils d’évaluation et des protocoles de recherche pour guider les actions menées, on parle d’évidence-based policies. Un des exemples les plus récents étant laa seconde feuille de route du RoRI1 poussant notamment à la formation d’un réseau international d’instituts de recherche sur la recherche, fondé sur le partage et la mutualisation de données, de méthodes et d’outils. Outre la présentation de ces différents acteurs et courants, le rapport pointe le rôle joué par les infrastructures et les fournisseurs de données scientifiques (publications, données, métadonnées, citations, etc.) dans la structuration de ce paysage et les équilibres à trouver. • Recommandations 1. Accompagner la construction d’indicateurs et de métriques par le biais d’un regard critique et de discussions collectives pour mesurer leurs impacts sur les comportements des professionnels de la recherche (mésusages, gaming). 2. Porter attention aux étapes de diffusion des résultats scientifiques issus des « recherches sur la recherche » pour les adapter aux différents publics ciblés (chercheurs, responsables des politiques publiques de recherche, journalistes, etc.). 3. Articuler les travaux de « recherche sur la recherche » avec une démarche de science ouverte en questionnant notamment les choix faits concernant les fournisseurs de données, les infrastructures et outils d’évaluation, de découvrabilité et d’analyse de la production scientifique (gouvernance, utilisation des données, etc.). 4. Soutenir les approches thématiques et transversales plutôt que disciplinaire de manière collaborative entre les différents membres du Lab de la science ouverte et aider le dialogue entre les différentes approches et mouvements (STS, research on research, science of science, scientométrie, etc.)
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9

Chambefort, Hélène, Juliette Hueber, Claire Lemercier, Kenneth Maussang et Anne Vanet. Usage et gouvernance des données. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, octobre 2019. http://dx.doi.org/10.52949/1.

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Résumé :
L’ouverture des données de la recherche demande des changements dans les pratiques scientifiques quotidiennes. Le Collège Données de la recherche du Comité pour la science ouverte identifie les changements nécessaires et émet six préconisations pour anticiper les blocages potentiels.
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Arènes, Cécile, Cécile Sebban, Thomas Jouneau, Joanna Janik, David Chopard-Lallier, Nadine Couedel, Camille Espiau et al. Pour une politique des données de la recherche : guide stratégique à l'usage des établissements. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, décembre 2019. http://dx.doi.org/10.52949/9.

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Résumé :
Le Collège Données de la recherche du Comité pour la science ouverte émet sept recommandations pour aider à la formalisation et à la mise en œuvre d'une politique des données de la recherche au sein des établissements de la recherche et de l'enseignement supérieur.
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Vous pouvez également être intéressé par les bibliographies sur le sujet « Science ouverte » pour d’autres types de sources :
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