Articles de revues sur le sujet « School choice South Australia »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « School choice South Australia ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Bills, Andrew, et Nigel Howard. « Social inclusion education policy in South Australia : What can we learn ? » Australian Journal of Education 61, no 1 (3 février 2017) : 54–74. http://dx.doi.org/10.1177/0004944116689165.
Texte intégralGalliott, Natal’ya, Linda J. Graham et Naomi Sweller. « Who Struggles Most in Making a Career Choice and Why ? Findings From a Cross-Sectional Survey of Australian High-School Students ». Journal of Psychologists and Counsellors in Schools 25, no 2 (4 mai 2015) : 133–51. http://dx.doi.org/10.1017/jgc.2015.7.
Texte intégralMoore, Laurence, Andrea de Silva-Sanigorski et Sue N. Moore. « A socio-ecological perspective on behavioural interventions to influence food choice in schools : alternative, complementary or synergistic ? » Public Health Nutrition 16, no 6 (4 mars 2013) : 1000–1005. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980012005605.
Texte intégralWyse, Rebecca, Tessa Delaney, Pennie Gibbins, Kylie Ball, Karen Campbell, Sze Lin Yoong, Kirsty Seward et al. « Cluster randomised controlled trial of an online intervention to improve healthy food purchases from primary school canteens : a study protocol of the ‘click & ; crunch’ trial ». BMJ Open 9, no 9 (septembre 2019) : e030538. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2019-030538.
Texte intégralCho Tang, Kwok, Christine Duffield, Xc Chen, Sam Choucair, Reta Creegan, Christine Mak et Geraldine Lesley. « Nursing as a career choice : Perceptions of students speaking Arabic, Serbo-Croatian, Spanish, Turkish or Vietnamese at home ». Australian Health Review 22, no 1 (1999) : 107. http://dx.doi.org/10.1071/ah990107.
Texte intégralDavis, Julie M., et Jo-Anne Ferreira. « Creating Cultural Change in Education : A Proposal for a Continuum for Evaluating the Effectiveness of Sustainable Schools Implementation Strategies in Australia ». Australian Journal of Environmental Education 25 (2009) : 59–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0814062600000409.
Texte intégralKhoo, Shaun, Jenna Zhao, Adrian Walker, Jessica Kirkman et Branka Spehar. « Transitions and choices : Graduate student mentoring for psychology honours students ». Student Success 10, no 1 (7 mars 2019) : 147–54. http://dx.doi.org/10.5204/ssj.v10i1.648.
Texte intégralPunt, André E., et David C. Smith. « Assessments of species in the Australian South East Fishery can be sensitive to the method used to convert from size-to age-composition data ». Marine and Freshwater Research 52, no 4 (2001) : 683. http://dx.doi.org/10.1071/mf99129.
Texte intégralWyse, Rebecca, Tessa Delaney, Fiona Stacey, Rachel Zoetemeyer, Christophe Lecathelinais, Hannah Lamont, Kylie Ball et al. « Effectiveness of a Multistrategy Behavioral Intervention to Increase the Nutritional Quality of Primary School Students’ Web-Based Canteen Lunch Orders (Click & ; Crunch) : Cluster Randomized Controlled Trial ». Journal of Medical Internet Research 23, no 9 (7 septembre 2021) : e26054. http://dx.doi.org/10.2196/26054.
Texte intégralMavisakalyan, Astghik. « Immigration and School Choice in Australia ». Australian Economic Review 45, no 1 (mars 2012) : 29–49. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8462.2011.00663.x.
Texte intégralMaile, Simeon. « School Choice in South Africa ». Education and Urban Society 37, no 1 (novembre 2004) : 94–116. http://dx.doi.org/10.1177/0013124504268279.
Texte intégralBEARUP, CECILIE. « An Occupational Therapy School For South Australia ». Australian Occupational Therapy Journal 17, no 1 (27 août 2010) : 25–27. http://dx.doi.org/10.1111/j.1440-1630.1970.tb00379.x.
Texte intégralPartington, Geoffrey. « Parental changes of school in South Australia ». Australian Educational Researcher 16, no 4 (décembre 1989) : 27–47. http://dx.doi.org/10.1007/bf03219456.
Texte intégralLe, Anh T., et Paul W. Miller. « Choice of School in Australia : Determinants and Consequences ». Australian Economic Review 36, no 1 (mars 2003) : 55–78. http://dx.doi.org/10.1111/1467-8462.00267.
Texte intégralByun, Soo-yong, Kyung-Keun Kim et Hyunjoon Park. « School Choice and Educational Inequality in South Korea ». Journal of School Choice 6, no 2 (avril 2012) : 158–83. http://dx.doi.org/10.1080/15582159.2012.673854.
Texte intégralFLEMING, JOSEPHINE, ROBYN EWING, MICHAEL ANDERSON et HELEN KLIEVE. « Reimagining the Wheel : The Implications of Cultural Diversity for Mainstream Theatre Programming in Australia ». Theatre Research International 39, no 2 (4 juin 2014) : 133–48. http://dx.doi.org/10.1017/s0307883314000054.
Texte intégralWorsley, Anthony, et Grace Skrzypiec. « Environmental attitudes of senior secondary school students in South Australia ». Global Environmental Change 8, no 3 (octobre 1998) : 209–25. http://dx.doi.org/10.1016/s0959-3780(98)00016-8.
Texte intégralPreston, Lesley. « Voices from technical education : Shepparton South Technical School, Victoria, Australia ». History of Education Review 37, no 2 (14 octobre 2008) : 26–39. http://dx.doi.org/10.1108/08198691200800008.
Texte intégralLe Cornu, Rosie, Judy Peters, Margot Foster, Robyn Barratt et Jacqueline Stratfold. « Perceptions of 'Significant Change' in School Cultures in South Australia ». International Journal of Knowledge, Culture, and Change Management : Annual Review 6, no 5 (2006) : 161–70. http://dx.doi.org/10.18848/1447-9524/cgp/v06i05/49556.
Texte intégralStevens, Christine A. « The School to Work Transition : Young Cambodians in South Australia ». Australian and New Zealand Journal of Sociology 29, no 2 (août 1993) : 173–93. http://dx.doi.org/10.1177/144078339302900202.
Texte intégralDonnelly, Kevin. « School Choice in Australia : An Overview of the Rules and Facts ». Journal of School Choice 6, no 2 (avril 2012) : 290–94. http://dx.doi.org/10.1080/15582159.2012.673935.
Texte intégralOwen, Tim, et Jody Steele. « Perceptions of archaeology amongst primary school aged children, Adelaide, South Australia ». Australian Archaeology 61, no 1 (janvier 2005) : 64–70. http://dx.doi.org/10.1080/03122417.2005.11681822.
Texte intégralMcLellan, Lyndall, Chris Rissel, Neil Donnelly et Adrian Bauman. « Health behaviour and the school environment in New South Wales, Australia ». Social Science & ; Medicine 49, no 5 (septembre 1999) : 611–19. http://dx.doi.org/10.1016/s0277-9536(99)00136-7.
Texte intégralBen-Tovim, David I., et Jacqueline Morton. « The Epidemiology of Anorexia Nervosa in South Australia ». Australian & ; New Zealand Journal of Psychiatry 24, no 2 (juin 1990) : 182–86. http://dx.doi.org/10.3109/00048679009077680.
Texte intégralSalmi, Issa. « The Lived Experience of Nurses Working in Cardiology Services with Online Continuing Professional Programs in Advancing their Specialized Clinical Practice : Phenomenology Study Methodology ». Clinical Cardiology and Cardiovascular Interventions 4, no 2 (9 février 2021) : 01–10. http://dx.doi.org/10.31579/2641-0419/102.
Texte intégralCaldwell, Brian J. « Is Private Schooling Becoming the Preferred Model of School Choice in Australia ? » Journal of School Choice 4, no 4 (7 décembre 2010) : 378–97. http://dx.doi.org/10.1080/15582159.2010.526840.
Texte intégralAnderson, Don S. « Values, religion, social class and the choice of private school in Australia ». International Journal of Educational Research 12, no 4 (janvier 1988) : 351–73. http://dx.doi.org/10.1016/0883-0355(88)90031-6.
Texte intégralKissane, Dylan. « The southern North faces the northern South ». Politikon : The IAPSS Journal of Political Science 10 (1 novembre 2005) : 62–77. http://dx.doi.org/10.22151/politikon.10.5.
Texte intégralDarvall, Ken. « Alive and Well : Aboriginal Education in South Australia ». Australian Journal of Indigenous Education 18, no 5 (novembre 1990) : 9–14. http://dx.doi.org/10.1017/s1326011100600443.
Texte intégralIner, Derya. « Faith-Inspired Muslim Parents’ School Choices and Attitudes in the Cultural West and Australia ». Religions 12, no 9 (10 septembre 2021) : 746. http://dx.doi.org/10.3390/rel12090746.
Texte intégralElsworth, Gerald, et Adrian Harvey-Beavis. « Interests, Reasons and Subject Choice ». Australian Journal of Career Development 4, no 2 (juillet 1995) : 29–34. http://dx.doi.org/10.1177/103841629500400210.
Texte intégralMelo Zurita, Maria de Lourdes, et Kristian Ruming. « ‘From Choice to Chance’ : choice-based letting use in forced tenant relocations in New South Wales, Australia ». Housing Studies 34, no 8 (28 novembre 2018) : 1243–62. http://dx.doi.org/10.1080/02673037.2018.1531112.
Texte intégralZhang, Haifeng (Charlie), Lorin W. Anderson, David J. Cowen et Lisle S. Mitchell. « A Geographic Analysis of Public-Private School Choice in South Carolina, USA ». International Journal of Applied Geospatial Research 1, no 4 (octobre 2010) : 1–15. http://dx.doi.org/10.4018/jagr.2010100101.
Texte intégralIredale, Robyn, et Christine Fox. « The Impact of Immigration on School Education in New South Wales, Australia ». International Migration Review 31, no 3 (1997) : 655. http://dx.doi.org/10.2307/2547290.
Texte intégralCooper, Jane, et Louise Oliaro. « School-based filial therapy in regional and remote New South Wales, Australia. » International Journal of Play Therapy 28, no 1 (janvier 2019) : 34–43. http://dx.doi.org/10.1037/pla0000085.
Texte intégralIredale, Robyn, et Christine Fox. « The Impact of Immigration on School Education in New South Wales, Australia ». International Migration Review 31, no 3 (septembre 1997) : 655–69. http://dx.doi.org/10.1177/019791839703100306.
Texte intégralDearden, Lorraine, Chris Ryan et Luke Sibieta. « What Determines Private School Choice ? A Comparison between the United Kingdom and Australia ». Australian Economic Review 44, no 3 (septembre 2011) : 308–20. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8462.2011.00650.x.
Texte intégralMathers, Colin, Theo Vos et Chris stevenson. « The burden of disease and injury in Australia ». Australian Health Review 23, no 1 (2000) : 216. http://dx.doi.org/10.1071/ah000216.
Texte intégralTindale, MD. « Taxonomic notes on three Australian and Norfolk Island species of Glycine Willd. (Fabaceae : Phaseolae) including the choice of a Neotype for G.clandestina Wendl. » Brunonia 9, no 2 (1986) : 179. http://dx.doi.org/10.1071/bru9860179.
Texte intégralBaum-Snow, Nathaniel, et Byron F. Lutz. « School Desegregation, School Choice, and Changes in Residential Location Patterns by Race ». American Economic Review 101, no 7 (1 décembre 2011) : 3019–46. http://dx.doi.org/10.1257/aer.101.7.3019.
Texte intégralGleeson, C., D. A. Hay, C. J. Johnston et T. M. Theobald. « “Twins in School” — An Australia-wide Program ». Acta geneticae medicae et gemellologiae : twin research 39, no 2 (avril 1990) : 231–44. http://dx.doi.org/10.1017/s0001566000005468.
Texte intégralMitchell, Bruce, Kathryn Bellette et Stacey Richardson. « Natural resources management in South Australia – regional and collaborative approaches ». Water Policy 17, no 4 (28 octobre 2014) : 630–48. http://dx.doi.org/10.2166/wp.2014.153.
Texte intégralNdhlovu, Sithembile, et Valeria Varea. « Primary school playgrounds as spaces of inclusion/exclusion in New South Wales, Australia ». Education 3-13 46, no 5 (27 décembre 2016) : 494–505. http://dx.doi.org/10.1080/03004279.2016.1273251.
Texte intégralGill, David, et Jenny Tonks. « PADDOCK TO CAMPUS : RURAL HIGH SCHOOL AND MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAMS IN SOUTH AUSTRALIA ». Australian Journal of Rural Health 4, no 2 (mai 1996) : 111–16. http://dx.doi.org/10.1111/j.1440-1584.1996.tb00197.x.
Texte intégralCho, Hyun-young, et Min-ho Shon. « A Case Study of High School Credit System in Australia : Focused on the Curriculum Composition and Management of Norwood High School in South Australia ». Journal of Curriculum Studies 36, no 1 (31 mars 2018) : 197–220. http://dx.doi.org/10.15708/kscs.36.1.9.
Texte intégralPring, Adele. « Aboriginal Studies at Year 12 in South Australia and Northern Territory ». Australian Journal of Indigenous Education 17, no 5 (novembre 1989) : 21–26. http://dx.doi.org/10.1017/s0310582200007094.
Texte intégralGriffin, TT, et CM Bull. « Interactions Between Introduced and Native Millipede Species in South Australia ». Australian Journal of Zoology 43, no 2 (1995) : 129. http://dx.doi.org/10.1071/zo9950129.
Texte intégralDufty, Rae. « Governing Through Locational Choice : the Locational Preferences of Rural Public Housing Tenants in South‐Western New South Wales, Australia ». Housing, Theory and Society 24, no 3 (septembre 2007) : 183–206. http://dx.doi.org/10.1080/14036090701374563.
Texte intégralMarks, Gary N., et John Cresswell. « State Differences in Achievement among Secondary School Students in Australia ». Australian Journal of Education 49, no 2 (août 2005) : 141–51. http://dx.doi.org/10.1177/000494410504900203.
Texte intégralBlake, Beverley Shannon, et Raj Mestry. « Parental decision-making factors for school choice : A South African middle class perspective ». Educational Management Administration & ; Leadership 48, no 6 (23 octobre 2019) : 1046–62. http://dx.doi.org/10.1177/1741143219880326.
Texte intégral