Articles de revues sur le sujet « Santé mentale en milieu scolaire »
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Allès-Jardel, Monique, et Christiane Ciabrini. « Adaptation scolaire et sociale d’enfants de 6-7 ans en zone d’éducation prioritaire ». Articles 26, no 1 (17 octobre 2007) : 75–98. http://dx.doi.org/10.7202/032028ar.
Texte intégralTillou, Lallouna. « Élève, Santé Mentale et Counseling en Milieu Scolaire ». مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية N.A., no 9 (juin 2017) : 327–40. http://dx.doi.org/10.12816/0048313.
Texte intégralCatheline, Nicole. « Prévenir le harcèlement en milieu scolaire : un enjeu de santé mentale ». Rhizome N°78, no 4 (2020) : 4. http://dx.doi.org/10.3917/rhiz.078.0004.
Texte intégralTurgeon, Lyse, et Marie-Joëlle Gosselin. « Les programmes préventifs en milieu scolaire auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété ». Éducation et francophonie 43, no 2 (14 janvier 2016) : 30–49. http://dx.doi.org/10.7202/1034484ar.
Texte intégralMahar, Alyson L., Heidi Cramm, Matthew King, Nathan King, Wendy M. Craig, Frank J. Elgar et William Pickett. « Étude transversale sur la santé mentale et le bien-être de jeunes de familles liées au milieu militaire ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, no 6 (juin 2023) : 322–31. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.6.03f.
Texte intégralVeugelers, Paul J., Julia Dabravolskaj, Mohammad K. A. Khan, Truc (Trudy) Tran, Jenn Flynn et Katerina Maximova. « D’une pratique exemplaire à la pratique subséquente : mise en œuvre de l’Approche globale de la santé en milieu scolaire dans les collectivités rurales et éloignées du Nord ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 42, no 8 (août 2022) : 388–97. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.42.8.04f.
Texte intégralKalubi, Jodi, Teodora Riglea, Robert J. Wellman, Jennifer O’Loughlin et Katerina Maximova. « Disponibilité des interventions de promotion de la santé dans des écoles secondaires du Québec (Canada) selon le niveau de défavorisation scolaire ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, no 7 (juillet 2023) : 356–65. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.7.02f.
Texte intégralVADELL MARTÍNEZ, Julián, et Emily DARLINGTON. « Le rôle des enseignants dans la lutte contre l’homophobie en milieu scolaire ». Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 8, No. 2, Volume 8, Numéro 2 (16 septembre 2022) : 211–28. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5982.
Texte intégralMartineau, Marc, Guy Beauchamp et Diane Marcotte. « Efficacité des interventions en prévention et en promotion de la santé mentale dans les établissements d’enseignement postsecondaire ». Santé mentale au Québec 42, no 1 (14 juin 2017) : 165–82. http://dx.doi.org/10.7202/1040249ar.
Texte intégralBrunel, Marie-Lise. « Parler de soi ou écrire sur soi : effets de ces deux procédés sur le concept de soi chez les adolescents ». Santé mentale au Québec 11, no 2 (8 juin 2006) : 40–52. http://dx.doi.org/10.7202/030341ar.
Texte intégralCournoyer, Marilou, Réal Labelle, Claude Berthiaume et Lise Bergeron. « Quels sont les syndromes du DSM-5 les plus associés aux idées suicidaires chez les adolescents ? Analyses selon l’âge et le sexe ». Revue de psychoéducation 45, no 1 (17 mars 2017) : 41–62. http://dx.doi.org/10.7202/1039157ar.
Texte intégralLesage, Alain, Jessica Rassy, Catherine Burrows, Johanne Renaud, Michèle Lambin, Mathieu Gagné, Marie-Claude Geoffroy et al. « Solidaires pour la vie ». Perspectives Psy 59, no 2 (avril 2020) : 127–39. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/202059127.
Texte intégralPoirier, Martine, Diane Marcotte, Jacques Joly et Laurier Fortin. « Évaluation de la qualité de l’implantation du programme Pare-Chocs à l’école secondaire ». Mosaïque 42, no 1 (14 juin 2017) : 355–77. http://dx.doi.org/10.7202/1040259ar.
Texte intégralMaranda, Marie-France, Simon Viviers et Jean-Simon Deslauriers. « « L'école en souffrance » : recherche-action sur les situations de travail à risque pour la santé mentale en milieu scolaire ». Nouvelle revue de psychosociologie 15, no 1 (2013) : 225. http://dx.doi.org/10.3917/nrp.015.0225.
Texte intégralDupuis, Audrey, Patricia Dionne et Frédéric Saussez. « L’intervention groupale pour la prévention de l’anxiété en milieu scolaire : une analyse critique des écrits ». Canadian Journal of Career Development 20, no 2 (1 septembre 2021) : 40–58. http://dx.doi.org/10.53379/cjcd.2021.96.
Texte intégralSt-Onge, Myreille, et Alexandre Lemyre. « Les variables associées à l’attitude du personnel enseignant du secteur collégial vis-à-vis des étudiantes et étudiants présentant un trouble de santé mentale ». Éducation et francophonie 44, no 1 (20 avril 2016) : 173–94. http://dx.doi.org/10.7202/1036178ar.
Texte intégralPeter, Tracey, Catherine Taylor et Tamara Edkins. « A Call for “Trans-action” : The Role of Enacted Stigma in Mediating the Relationship between School Climate and School Attachment among Gender Minority Students ». Alberta Journal of Educational Research 63, no 4 (13 février 2018) : 328–43. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v63i4.56264.
Texte intégralBernier, Danik, et Marc Molgat. « La mise en oeuvre de la stratégie ontarienne de santé mentale au secondaire. Quels effets sur la pratique du travail social en milieu scolaire ? » Reflets : Revue d’intervention sociale et communautaire 25, no 2 (2019) : 118. http://dx.doi.org/10.7202/1067046ar.
Texte intégralLarouche, Laetitia, et François Courcy. « Maranda, M.-F., Viviers, S. et Deslauriers, J.-S. (2014). Prévenir les problèmes de santé mentale au travail : contribution d’une recherche-action en milieu scolaire. Québec : Presses de l’Université Laval ». Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation 18, no 1 (2015) : 159. http://dx.doi.org/10.7202/1033735ar.
Texte intégralGouin, Marie-Michelle. « Prévenir les problèmes de santé mentale au travail : contribution d’une recherche-action en milieu scolaire, Par Marie-France Maranda, Simon Viviers et Jean-Simon Deslauriers. Québec : Presses de l’Université Laval, 2014, 204 pages. ISBN : 978-2-7637-2058-6 ». Relations industrielles 71, no 1 (2016) : 192. http://dx.doi.org/10.7202/1035909ar.
Texte intégralMagier, Megan J., Katelyn Battista, Alexandra Butler, Anna-Kay Smith, Scott T. Leatherdale, Drew Maginn et Karen A. Patte. « A Summary of Substance Use Programs in a Sample of Ontario Secondary Schools in the Years Surrounding Federal Cannabis Legalization ». Canadian Journal of Addiction 14, no 4 (décembre 2023) : 22–29. http://dx.doi.org/10.1097/cxa.0000000000000189.
Texte intégralStelmach, Liza, Candace Konnert et Keith Dobson. « Obtaining Informed Consent from Continuing Care Residents : Issues and Recommendations ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 20, no 3 (2001) : 385–406. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800012848.
Texte intégralGermond, Fabienne. « Santé mentale et travail - témoignage ». Pratiques en santé mentale 70, no 1 (25 mars 2024) : 14–20. http://dx.doi.org/10.3917/psm.241.0014.
Texte intégralCardinal, Vincent. « Pratiquer la psychothérapie dans un CSSS : une utopie ? » Filigrane 24, no 2 (2 juin 2016) : 117–35. http://dx.doi.org/10.7202/1036535ar.
Texte intégralBurnonville, Francine. « Parler de santé mentale : quelle maladie ? » Santé mentale au Québec 10, no 2 (7 juin 2006) : 126–30. http://dx.doi.org/10.7202/030299ar.
Texte intégralSénéchal, Marcel. « Les C.L.S.C. et la santé mentale ». Santé mentale au Québec 11, no 1 (8 juin 2006) : 117–23. http://dx.doi.org/10.7202/030324ar.
Texte intégralOrava, Taryn, Steve Manske et Rhona Hanning. « Soutien en faveur de l’alimentation saine dans les écoles conformément à l’approche globale de la santé en milieu scolaire : évaluation au cours des premières années de la mise en oeuvre de la Politique de l’Ontario concernant les aliments et les boissons dans les écoles ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 37, no 9 (septembre 2017) : 338–48. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.37.9.05f.
Texte intégralKarunanayake, C. P., et P. Pahwa. « Modélisation statistique de la détresse psychologique chez les personnes âgées vivant en milieu rural et urbain ». Maladies chroniques au Canada 29, no 3 (mai 2009) : 132–42. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.29.3.04f.
Texte intégralKahn, Jean-Pierre, et Alexandra Tubiana-Potiez. « Absentéisme scolaire et santé mentale : le programme WE-STAY ». La Revue de Santé Scolaire et Universitaire 5, no 26 (mars 2014) : 27–29. http://dx.doi.org/10.1016/j.revssu.2014.02.007.
Texte intégralSÉVIGNY, Robert. « Santé mentale et processus sociaux ». Sociologie et sociétés 17, no 1 (30 septembre 2002) : 5–14. http://dx.doi.org/10.7202/001697ar.
Texte intégralVacher, Sidonie. « L’accompagnement scolaire des souffrances adolescentes ». Agora débats/jeunesses N° 97, no 2 (5 juin 2024) : 119–31. http://dx.doi.org/10.3917/agora.097.0119.
Texte intégralAndrès, Cédric. « Culture de centre-ville et santé mentale : une réflexion anthropologique ». Dossier : Santé mentale au coeur de la ville II 37, no 1 (3 octobre 2012) : 93–101. http://dx.doi.org/10.7202/1012646ar.
Texte intégralNeri, C., et I. Needham. « La santé mentale des personnes incarcérées et leur perception du stress ». European Psychiatry 30, S2 (novembre 2015) : S138. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.272.
Texte intégralVarin, Mélanie, Elia Palladino, Tanya Lary et Melissa Baker. « Aperçu - Mise à jour sur la santé mentale positive chez les jeunes au Canada ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 40, no 3 (mars 2020) : 90–95. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.40.3.03f.
Texte intégralJourdan, Didier. « La santé à l’école : accompagner les transformations d’un système éducatif en mutation ». Les Tribunes de la santé N° 77, no 3 (1 septembre 2023) : 75–90. http://dx.doi.org/10.3917/seve1.077.0075.
Texte intégralLabii, Belkacem. « La violence en milieu scolaire à Constantine ». Diversité 155, no 1 (2008) : 191–96. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2008.3025.
Texte intégralDESMARAIS, Danielle, Chantal PERRAULT, Aimé LEBEAU et Denis ALLARD. « Les pratiques de santé mentale dans l’espace du non-travail : problématique de recherche ». Sociologie et sociétés 17, no 1 (30 septembre 2002) : 143–56. http://dx.doi.org/10.7202/001184ar.
Texte intégralImboua, Armelle, et Marie-Josée Fleury. « Médecins omnipraticiens : pratiques et intégration des soins en santé mentale au Québec ». Santé mentale au Québec 34, no 1 (23 avril 2009) : 55–76. http://dx.doi.org/10.7202/029759ar.
Texte intégralO’Reilly, Hannah, Maria Rogers, Julia Ogg, Tessa Ritchie, Jessica Whitley, Alecia Santuzzi et Elizabeth C. Shelleby. « Étude de cohorte portant sur le lien entre les symptômes d’inattention et d’hyperactivité chez les enfants, les symptômes d’internalisation et la parentalité attentive durant la pandémie de COVID-19 ». Paediatrics & ; Child Health 27, Supplement_2 (1 septembre 2022) : S130—S135. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxac005.
Texte intégralBouazza, Nora. « Santé bucco-dentaire en milieu scolaire à Bouzaréah (Alger) ». La Revue de Santé Scolaire et Universitaire 4, no 19 (janvier 2013) : 31–32. http://dx.doi.org/10.1016/j.revssu.2012.12.009.
Texte intégralDakkak El Chami, Chirine, et Sébastien Bouchard. « ATTITUDES DES PROFESSIONNELS ENVERS LE TROUBLE DE PERSONNALITÉ LIMITE : EFFETS DE LA FORMATION ET DIFFÉRENCES INDIVIDUELLES ». ARTICLES LIBRES 43, no 2 (6 septembre 2022) : 177–98. http://dx.doi.org/10.7202/1092114ar.
Texte intégralFerguson, Gerry. « Le droit aux soins de santé mentale en milieu carcéral ». Criminologie 21, no 2 (16 août 2005) : 13–25. http://dx.doi.org/10.7202/017263ar.
Texte intégralMaheu, Pierre, Nancy Guberman et Henri Dorvil. « Le maintien en milieu naturel : une question de santé mentale ». Le vieillissement 14, no 1 (19 octobre 2006) : 165–78. http://dx.doi.org/10.7202/031497ar.
Texte intégralBrousseau, Gilles, François Chassé et Raymond Rochette. « Le service d’information et d’aide à la communauté «L’Agent de quartier» ». Santé mentale au Québec 11, no 2 (8 juin 2006) : 143–48. http://dx.doi.org/10.7202/030353ar.
Texte intégralCiavaldini-Cartaut, Solange, et Catherine Blaya. « Climat scolaire et satisfaction professionnelle des enseignant·e·s : un enjeu pour la « qualité du vivre et travailler ensemble » en établissement scolaire ». Swiss Journal of Educational Research 42, no 3 (23 décembre 2020) : 707–20. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.42.3.14.
Texte intégralVézina, Michel. « La santé mentale au travail : pour une compréhension de cet enjeu de santé publique ». Santé mentale au Québec 21, no 2 (11 septembre 2007) : 117–38. http://dx.doi.org/10.7202/032401ar.
Texte intégralVeugelers, Paul J., et Margaret E. Schwartz. « Approche globale de la santé en milieu scolaire au Canada ». Canadian Journal of Public Health 101, S2 (juillet 2010) : S5—S8. http://dx.doi.org/10.1007/bf03405617.
Texte intégralGrange, Christine. « Éducation en santé et prévention de l’IVG en milieu scolaire ». La Revue de l'Infirmière 64, no 216 (décembre 2015) : 27. http://dx.doi.org/10.1016/j.revinf.2015.10.007.
Texte intégralGeoffroy, Marie, et Line Chamberland. « Discrimination des minorités sexuelles et de genre au travail : quelles implications pour la santé mentale ? » Santé mentale au Québec 40, no 3 (29 janvier 2016) : 145–72. http://dx.doi.org/10.7202/1034916ar.
Texte intégralBourbonnais, Renée, Hélène Lee-Gosselin et Michel Pérusse. « L’organisation du travail en milieu hospitalier et ses effets sur la santé des infirmières ». Santé mentale au Québec 10, no 2 (7 juin 2006) : 73–85. http://dx.doi.org/10.7202/030294ar.
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