Livres sur le sujet « Sango (langue) – Étude et enseignement »
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Painchaud, Gisèle. Le syllabus langue. Winnipeg, Man : Association canadienne des professeurs de langues secondes, 1990.
Trouver le texte intégralByram, Michael. Culture et éducation en langue étrangère. Paris : Hatier, 1992.
Trouver le texte intégralGauthier, Gilles. La langue, au coeur du développement humain : Essai sur les fondements de la pédagogie de la langue au primaire. Montréal, Qué : Programme de perfectionnement des maîtres de français au primaire, Université de Montréal, 1985.
Trouver le texte intégralRehorick, Sally. L' apprentissage et l'enseignement des langues secondes : Les liens entre la théorie et la pratique. North York, Ont : La Revue canadienne des langues vivantes, 1995.
Trouver le texte intégral1941-, Edwards Viviane M., Rehorick Sally 1948- et Kristmanson Paula, dir. L' apprentissage et l'enseignement des langues secondes : Les liens entre la théorie et la pratique. Welland, Ont : Canadian modern language review = Revue canadienne des langues vivantes, 1995.
Trouver le texte intégral1948-, Rehorick Sally, et Edwards Viviane M. 1941-, dir. L' apprentissage et l'enseignement des langues secondes : Les liens entre la théorie et la pratique. North York, Ont : Canadian Modern Language Review, 1995., 1995.
Trouver le texte intégralGuimbretière, Elisabeth. Phonétique et enseignement de l'oral. Paris : Didier/Hatier, 1994.
Trouver le texte intégralGuimbretière, Elisabeth. Phonétique et enseignement de l'oral. Paris : Les Editions Didier, 1994.
Trouver le texte intégralNiquet, Gilberte. L' enseignement du français dans le premier cycle. Paris : Hachette, 1986.
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Trouver le texte intégralBarlet, Bernard. Comment aider l'enfant à travailler le français : Des résultats spectaculaires garantis par une méthode facile. Laval : Agence d'Arc, 1992.
Trouver le texte intégralHalté, Jean-François. La didactique du français. Paris : Presses universitaires de France, 1992.
Trouver le texte intégralRoy, Gérard-Raymond. S'approprier l'orthographe grammaticale par l'approche "donneur receveur". Sherbrooke, Qué : Éditions du CRP, 1991.
Trouver le texte intégralAlberta. Alberta Education. Language Services. Exploitation du roman et de la pièce de théâtre : Guide d'utilisation et activités ouvertes d'apprentissage : secondaire deuxième cycle : langue maternelle et immersion. Edmonton : Le Ministère de l'Education, 1992.
Trouver le texte intégralAlberta. Alberta Education. Language Services. Exploitation du roman et de la pièce de théâtre : Guide d'utilisation et activités ouvertes d'apprentissage : secondaire premier cycle, langue maternelle et immersion. Edmonton : Le Ministère de l'éducation, 1992.
Trouver le texte intégralAlberta. Alberta Education. Language Services. Le français à l'élémentaire : Guide pédagogique : français-- langue maternelle, 2e cycle. Alberta : Le Ministère, 1988.
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Trouver le texte intégralLeblanc, Raymond. Étude nationale sur les programmes de français de base : Rapport synthèse. Winnipeg, Man : Association canadienne des professeurs de langues secondes, 1990.
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Trouver le texte intégralEdwards, Robert. Intégration des habiletés dans un cours de langue seconde selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué : Centre éducatif et culturel, 1991.
Trouver le texte intégralQuébec(Province) . Conseil supérieur de l'éducation. La qualité du français à l'école : Une responsabilité partagée. Québec, Qué : Conseil supérieur de l'éducation, 1987.
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Trouver le texte intégralCampana, Marc. Comment faire de la grammaire. Paris : ESF éditeur, 1999.
Trouver le texte intégralArmonville, Louis d'. Le français au bac : 1ères toutes sections. Paris : A. Michel éducation, 1991.
Trouver le texte intégralBourque, Francine. Cadre conceptuel des programmes de français à l'élémentaire : Lignes directrices : français-langue maternelle. [Edmonton] : Alberta Education, Language Services, 1987.
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Trouver le texte intégralCaglar, Pascal. Français, première. Rosny-sous-Bois : Bréal, 2002.
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Trouver le texte intégralBourque, Francine. Cadre conceptuel des programmes de français à l'élémentaire : Lignes directrices : français-immersion. [Edmonton] : Alberta Education, Language Services, 1987.
Trouver le texte intégralCamus, Bernard. Graphismes et calligraphie [GS-CP-CE1] : Concentration, maitrise et precision du geste, développement de la création artistique personnelle. Paris : Retz, 2002.
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Trouver le texte intégralAlberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Programme d'études du secondaire deuxième cycle : Français langue première, (10-12). Edmonton : Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.
Trouver le texte intégralLamarche, Rolande. Ordinateur et pédagogie de l'orthographe : Typologie de didacticiels. Montréal, Qué : Programme de perfectionnement des maîtres de français au primaire, Université de Montréal, 1985.
Trouver le texte intégralAlberta. Direction de l'éducation française. Programme d'études par année scolaire, français langue première [1-6]. Edmonton : Alberta Education, Direction de l'éducation française, 1999.
Trouver le texte intégralAlberta. Alberta Learning. Direction de l'éducation française. Programme d'études du secondaire deuxième cycle : Français langue seconde, immersion, (10-12). [Edmonton] : Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.
Trouver le texte intégralMassonnet, Jacqueline. Oser parler, pouvoir écrire. Paris : CLE international, 1994.
Trouver le texte intégralPorcher, Louis. Enseigner-diffuser le français : Une profession. Paris : Hachette, 1987.
Trouver le texte intégralAssociation, canadienne d'éducation de langue française (54e 2001 Edmonton Alberta). Une éducation à réussir-- relevons ensemble le défi ! : Actes du congrès, 15 au 17 novembre 2001, Edmonton (Alberta) : congrès 2001. Québec, Qué : ACELF, 2001.
Trouver le texte intégralAlberta. Alberta Education. Language Services. Le français à l'élémentaire : Guide pédagogique : français-- immersion, 2e cycle. Alberta : Le Ministère, 1988.
Trouver le texte intégralMoget, Marie-Thérèse. Pratiques de l'écrit : Un cours de français écrit pour adultes francophones : compte-rendu d'une expérience. Paris : Didier, 1986.
Trouver le texte intégralVassal, Jean. Le Nouveau sans frontières : Perfectionnement. Paris : Clé International, 1994.
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