Littérature scientifique sur le sujet « Rewards and punishment in education »
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Articles de revues sur le sujet "Rewards and punishment in education"
PARİN, Mehmet, Tuğrul PEKER et Durali ALANAY. « REGARDING REWARDS AND PENALTY PRACTICES IN THE CLASS MANAGEMENT PROCESS TEACHER OPINIONS ». SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL 8, no 37 (15 mai 2023) : 90–105. http://dx.doi.org/10.31567/ssd.913.
Texte intégralWaqiah, Waqiah, et Muhammad Zuhri Dj. « PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SMKN 4 BONE ». AL-QAYYIMAH : Jurnal Pendidikan Islam 4, no 1 (13 juin 2021) : 71–84. http://dx.doi.org/10.30863/aqym.v4i1.1571.
Texte intégralSafitri, Mazda Leva Okta, et Rudi Hermawan. « Reward or Punishment, Which is Better to Use in Elementary Schools ? » Bulletin of Science Education 3, no 1 (31 janvier 2023) : 9. http://dx.doi.org/10.51278/bse.v3i1.539.
Texte intégral(雨婷 张) et (小颖 许). « The punishment is the reward – why elite Chinese students take supplementary Chinese literacy tutoring despite viewing it as ineffective ». Global Chinese 9, no 1 (1 avril 2023) : 1–25. http://dx.doi.org/10.1515/glochi-2023-0012.
Texte intégralZaini, Bahruddin. « Reward dan Punishment dalam Perspektif Pendidikan Islam ». CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman 8, no 2 (2 février 2023) : 245–58. http://dx.doi.org/10.37348/cendekia.v8i2.182.
Texte intégralSoleyadi, Muhammad Rois. « Concept Of Reward And Punishment And Its Implementation In Education In The Modern Era : Perspectives From The Quran And Hadith ». AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies 9, no 2 (22 avril 2024) : 251–65. http://dx.doi.org/10.58788/alwijdn.v9i2.3783.
Texte intégralSikorska, Daria. « Rewards and Punishments Applied in the Family Environment of Early Education Students ». Pedagogika Rodziny 5, no 1 (1 mars 2015) : 121–36. http://dx.doi.org/10.1515/fampe-2015-0010.
Texte intégralSapri, Sapri. « Alat Pendidikan : Reward and Punishment dalam Perspektif Falsafah Pendidikan Istam ». INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 15, no 1 (23 mai 2018) : 18–30. http://dx.doi.org/10.24090/insania.v15i1.1513.
Texte intégralWinter, Sam, Leung Yuk-Wah et Ma Kwai-Heung. « Perceptions of Effectiveness of Rewards and Punishments : A Comparison of High- and Low-Achievers in Secondary School ». Australasian Journal of Special Education 15, no 1-2 (1992) : 56–70. http://dx.doi.org/10.1017/s1030011200022557.
Texte intégralPadang, Didenickri, Masytoh Rangkuti, Reni Afriani Samosir, Yemima Xaveria Maran Siregar et Laurensia M. Perangin Angin. « The Effect of Giving Rewards and Punishment on the Learning Motivation of Class V Students at SDN 101769 Tembung ». Journal of Educational Analytics 2, no 2 (5 juin 2023) : 307–18. http://dx.doi.org/10.55927/jeda.v2i2.4423.
Texte intégralThèses sur le sujet "Rewards and punishment in education"
Wong, Oi-hing Fanny. « Perceived effectiveness of reward and punishment by secondary school students ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1992. http://hub.hku.hk/bib/B2978914X.
Texte intégralWong, Kwai-lan Michelle. « Rewards and punishments : primary teachers' perceptions of their pupils' views / ». Hong Kong : University of Hong Kong, 1995. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B14710274.
Texte intégralWong, Kwai-lan Michelle, et 黃桂蘭. « Rewards and punishments : primary teachers' perceptions of their pupils' views ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1995. http://hub.hku.hk/bib/B31958308.
Texte intégralDi, Santo Rebecca L. « The effect of extrinsic rewards on intrinsic motivation in preschool children / ». View online, 1989. http://repository.eiu.edu/theses/docs/32211998880652.pdf.
Texte intégralKalipa, Velelo Clifton. « Supporting the implementation of alternatives to corporal punishment in the Eastern Cape secondary schools : towards a framework for school management teams and teachers ». Thesis, University of Fort Hare, 2015. http://hdl.handle.net/10353/5664.
Texte intégralNg, Hoi-yan, et 吳凱欣. « The mediating role of engagement in the relation between incentives and task value ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2012. http://hdl.handle.net/10722/196512.
Texte intégralpublished_or_final_version
Educational Psychology
Master
Master of Social Sciences
James, Simon J. « Money and narrative : Dickens, Gissing and Wells ». Thesis, University of Cambridge, 1997. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.343894.
Texte intégralMyers, Kristin Ratzlaff. « The effect of whole class rewards on motivating students to turn in homework assignments in a timely manner ». Theological Research Exchange Network (TREN) Access this title online, 2005. http://www.tren.com.
Texte intégralLeung, Yuk-wah. « Rewards and punishments in schools : a study of their effectiveness as perceived by secondary school students and their teachers / ». Hong Kong : University of Hong Kong, 1991. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B14419890.
Texte intégralGadomski, Marilyn L. « The effects of rewarding on first and second grade children's computer task performance according to classroom rewarding experiences ». Diss., Virginia Tech, 1991. http://hdl.handle.net/10919/39823.
Texte intégralPh. D.
Livres sur le sujet "Rewards and punishment in education"
ERIC Clearinghouse on Reading, English, and Communication., dir. Cyberspace class : Rewards and punishments. Bloomington, Ind : ERIC Clearinghouse on Reading, English, and Communication, Indiana University, 1996.
Trouver le texte intégralGözütok, F. Dilek. Öğretmenlerin dayağa karşı tutumları ve okullarda dayak uygulamaları. Cebeci, Ankara : F.D. Gözütok, 1993.
Trouver le texte intégralEliyahu, Munḳ Meʼir ben. Sparing the rod : A Torah perspective on reward and punishment in education. Bnei Brak : Mishor, 1988.
Trouver le texte intégralMasʻūd, Muḥammad Saʻīd Āl. al-Wajīz fī fann al-taḥfīz. al-Riyāḍ : Dār Kunūz Ishbīlyā lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2009.
Trouver le texte intégralB, Kenyon Susan, et Educational Resources Information Center (U.S.), dir. Distractions from teaching and learning : Lessons from Kentucky's use of rewards. [Washington, DC] : U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1996.
Trouver le texte intégralChatzēvasileiou, Vasilēs. To systēma poinōn stēn Hellēnikē ekpaideusē tou 19. aiōna. Thessalonikē : Ekdot. Oikos Aphōn Kyriakidē, 1988.
Trouver le texte intégralHyman, Irwin A. Reading, writing, and the hickory stick : The appalling story of physical and psychological abuse in American schools. Lexington, Mass : Lexington Books, 1990.
Trouver le texte intégralLalić-Vučetić, Nataša. Podsticanje učenika pohvalom i nagradom. Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2007.
Trouver le texte intégralBradfer, Marc. Punis ! Cestas : Elytis, 2004.
Trouver le texte intégralLalić-Vučetić, Nataša. Podsticanje učenika pohvalom i nagradom. Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2007.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Rewards and punishment in education"
Kozlowski, Karen Phelan. « Unequal Rewards and Punishments for Demonstrating Knowledge ». Dans The Hidden Academic Curriculum and Inequality in Early Education, 113–40. New York : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780429276361-5.
Texte intégralJorgensen, Rachel R. « Lasting Rewards ». Dans Loving Your Job in Special Education, 5–25. New York : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003322528-2.
Texte intégralMacSuga-Gage, Ashley S., Nicholas Gage et Antonis Katsiyannis. « Corporal Punishment ». Dans Disproportionality and Social Justice in Education, 159–76. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-13775-4_8.
Texte intégralLedford, Jennifer, Justin D. Lane et Erin E. Barton. « Reinforcement, Rewards, and Praise ». Dans Methods for Teaching in Early Education, 28–51. First edition. | New York, NY : Routledge, 2019. : Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781315109800-3.
Texte intégralSungwa, Reuben, Liz Jackson et Joyce Kahembe. « Corporal Punishment : Global Perspectives ». Dans SpringerBriefs in Education, 17–35. Singapore : Springer Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-1569-7_2.
Texte intégralCsikszentmihalyi, Mihaly, et Reed Larson. « Intrinsic Rewards in School Crime ». Dans Applications of Flow in Human Development and Education, 271–84. Dordrecht : Springer Netherlands, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9094-9_14.
Texte intégralSungwa, Reuben, Liz Jackson et Joyce Kahembe. « Education and Corporal Punishment in Tanzania ». Dans SpringerBriefs in Education, 37–49. Singapore : Springer Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-1569-7_3.
Texte intégralWarnick, Bryan R. « Discipline and Punishment in Schools ». Dans Handbook of Philosophy of Education, 390–400. New York : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003172246-37.
Texte intégralChun, Edna, et Alvin Evans. « Total Rewards Strategy and Talent Retention ». Dans Conducting an Institutional Diversity Audit in Higher Education, 117–30. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003443568-11.
Texte intégralSungwa, Reuben, Liz Jackson et Joyce Kahembe. « Findings on the Use of Corporal Punishment ». Dans SpringerBriefs in Education, 51–74. Singapore : Springer Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-1569-7_4.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Rewards and punishment in education"
Xiaoxue, Ma, Wang Zixian, Bian Jing et Liu Fei. « Trust Model Based on Rewards and Punishment Mechanism ». Dans 2010 Second International Workshop on Education Technology and Computer Science. IEEE, 2010. http://dx.doi.org/10.1109/etcs.2010.337.
Texte intégralAsnur, Lise, et Desri Yeni. « The Effect of Rewards and Punishment on Employee Performance at Daima Hotel Padang ». Dans Proceedings of the 1st International Conference on Education, Humanities, Health and Agriculture, ICEHHA 2021, 3-4 June 2021, Ruteng, Flores, Indonesia. EAI, 2021. http://dx.doi.org/10.4108/eai.3-6-2021.2310911.
Texte intégralZhao, Fengzhi, et Yi Wang. « PBFT consensus algorithm based on reward and punishment mechanism ». Dans 2022 3rd International Conference on Information Science and Education (ICISE-IE). IEEE, 2022. http://dx.doi.org/10.1109/icise-ie58127.2022.00043.
Texte intégralSkoda, Jiri, Pavel Doulik et Ivana Simonova. « RESEARCH ON THE CHILD CONCEPT OF REWARD AND PUNISHMENT RELATING TO EDUCATIONAL MEANS ». Dans 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation. IATED, 2017. http://dx.doi.org/10.21125/iceri.2017.0623.
Texte intégralWang, Wenhui, et Xin Wen. « Research on Reward and Punishment System of Soldiers in Jinzhou Regiment District ». Dans 4th International Conference on Education, Management, Arts, Economics and Social Science (ICEMAESS 2017). Paris, France : Atlantis Press, 2017. http://dx.doi.org/10.2991/icemaess-17.2017.127.
Texte intégralShuai, Zeng, Xin Yang, Yang Yi-xian et Hu Zheng-ming. « TM-RMRP : A Trust Model Based on a Recommendation Mechanism of Rewards and Punishments ». Dans 2010 Second International Workshop on Education Technology and Computer Science. IEEE, 2010. http://dx.doi.org/10.1109/etcs.2010.595.
Texte intégralSyamsudin, Moh Anas, et Harun Rasyid. « The Effects of Verbal Reward and Punishment on Gross Motor Learning Activities for Children 4-5 Years Old ». Dans Proceedings of the International Conference on Special and Inclusive Education (ICSIE 2018). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icsie-18.2019.71.
Texte intégralBerkant, PATOGLU, Emrah, et DOGAN, Ayhan. « Reward and Punishment System Applied to Students in Military Educational Institutions in the Ottoman Empire : the Example of Military Secondary School ». Dans 2nd International Conference on Future of Teaching and Education. GLOBALKS, 2019. http://dx.doi.org/10.33422/2nd.icfte.2019.12.865.
Texte intégralHe, Xiaogang, Xiaopeng Fang, Zhong Wei, Yanli Yang et Zhiyou Sun. « Study on HSE Management System of AP1000 Nuclear Plant Project ». Dans 18th International Conference on Nuclear Engineering. ASMEDC, 2010. http://dx.doi.org/10.1115/icone18-29798.
Texte intégralSitoiu, Andreea, et Georgeta Panisoara. « Conditional Parenting and its Influence on the Child’s School Activity ». Dans ATEE 2020 - Winter Conference. Teacher Education for Promoting Well-Being in School. LUMEN Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.18662/lumproc/atee2020/33.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Rewards and punishment in education"
Honig, Dan. Managing for Motivation as Public Performance Improvement Strategy in Education & ; Far Beyond. Research on Improving Systems of Education (RISE), août 2022. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-rise-misc_2022/04.
Texte intégralSutton, Heather, et Lucciana Álvarez. How Safe Are Caribbean Homes for Women and Children ? : Attitudes toward Intimate Partner Violence and Corporal Punishment. Inter-American Development Bank, décembre 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0008461.
Texte intégralThailinger, Agustina, Camilo Pecha, Diether Beuermann, Elena Arias Ortiz, Cynthia Hobbs et Claudia Piras. Gender Gaps in the English-speaking Caribbean : Education, Skills, and Wages. Inter-American Development Bank, mai 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004935.
Texte intégralSouthgate, Douglas. Alternatives for Habitat Protection and Rural Income Generation. Inter-American Development Bank, mars 1997. http://dx.doi.org/10.18235/0008857.
Texte intégral