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Freijanes Martínez, José Benito. « Gómez de Avellaneda : Cuartetos escritos en un cementerio y sus antecedentes ingleses ». Rhythmica. Revista Española de Métrica Comparada, no 20-21 (15 février 2024) : 93–118. http://dx.doi.org/10.5944/rhythmica.39974.
Texte intégralCaicedo, Luis A., Gerardo Rodríguez et Armando Durán. « Las matemáticas y la ingeniería química, una relación sinérgica ». Ingeniería e Investigación, no 45 (1 janvier 2000) : 47–52. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n45.21315.
Texte intégralOspina Parra, Carlos Eduardo, Andrea Garcia Marquez, Laura Cristina Romero Rubio et Natalia Florez Tuta. « Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de escenarios de transferencia de tecnología agropecuaria en Colombia ». Revista de Estilos de Aprendizaje 15, no 29 (2 mai 2022) : 19–34. http://dx.doi.org/10.55777/rea.v15i29.3769.
Texte intégralUrabayen, Julia. « Racionalidad práctica : Aristóteles y Heidegger. Entrevista a Franco Volpi ». Anuario Filosófico 41, no 3 (18 septembre 2018) : 581–93. http://dx.doi.org/10.15581/009.41.29219.
Texte intégralPastorino Pereira, Miguel Ángel. « La relación entre fe y filosofía en el pensamiento de Ratzinger ». Studium. Filosofía y Teología 25, no 50 (21 décembre 2022) : 245–73. http://dx.doi.org/10.53439/stdfyt50.25.2022.245-273.
Texte intégralGómez, Pedro, et Maria C. Cañadas. « Dificultades de los profesores de matemáticas en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológico ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 19, no 3 (30 novembre 2016) : 311–34. http://dx.doi.org/10.12802/relime.13.1933.
Texte intégralGonzález-Jiménez, Omar. « El reclutamiento de niñas y adolescentes por el crimen organizado en México ». Revista Espiga 22, no 46 (27 septembre 2023) : 87–103. http://dx.doi.org/10.22458/re.v22i46.4983.
Texte intégralAznárez-Mauleón, Mónica, Isabel García-del-Real et Maite López-Flamarique. « ¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria ? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa ». Revista Complutense de Educación 33, no 1 (18 octobre 2021) : 1–11. http://dx.doi.org/10.5209/rced.70956.
Texte intégralGómez Herrera, Claudia Marcela. « ¿Existencia auténtica en la época de la técnica ? » Estudios de Filosofía, no 61 (4 février 2020) : 167–85. http://dx.doi.org/10.17533/udea.ef.n61a11.
Texte intégralRodríguez Serrano, Aarón. « El cine en los escritos de Heidegger bajo el 'III Reich' ». Logos. Anales del Seminario de Metafísica 53 (5 août 2020) : 301–25. http://dx.doi.org/10.5209/asem.70850.
Texte intégralGalina Russell, Isabel, Ernesto Priani Saisó, Miriam Peña Pimentel, Laura Martínez Domínguez et Rocío Castellanos Rueda. « Hemeroteca Digital Nacional de México, su historia y alcance como fuente para proyectos digitales ». Relaciones Estudios de Historia y Sociedad 41, no 163 (8 mai 2021) : 200. http://dx.doi.org/10.24901/rehs.v41i163.707.
Texte intégralHernández Ortega, Alicia, et Lizbeth Obdulia Vega Pérez. « Teorías expuestas de la acción de educadoras con relación al desarrollo personal y social ». Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social 6, no 1 (janvier 2020) : 183–207. http://dx.doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.6.1.2020.224.183-207.
Texte intégralHeredero Campo, Martín. « Técnica, cuerpo y dualismo : una reflexión sobre la antropotecnia a partir de Ernst Jünger ». CUADERNOS DE PENSAMIENTO, no 36 (13 décembre 2023) : 299–320. http://dx.doi.org/10.51743/cpe.399.
Texte intégralZúñiga Araya, Rodrigo Alberto, et María Laura Ortiz Arias. « La escucha psicoanalítica y los recursos psicodramáticos en un grupo de hombres que experimentaron violencia infantil en Costa Rica ». Actualidades en Psicología 35, no 130 (16 juin 2021) : 75–95. http://dx.doi.org/10.15517/ap.v35i130.44365.
Texte intégralArbelaez Salazar, Olga Lucía. « Enfoque pedagógico institucional y racionalidades desde su implmentación ». Sophia 16, no 2 (7 octobre 2020) : 196–206. http://dx.doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.968.
Texte intégralFumero, Renato Mauricio. « Reseña : La fábrica del hombre endeudado. Ensayo sobre la condición neoliberal ». Revista Científica General José María Córdova 11, no 12 (30 juillet 2013) : 291. http://dx.doi.org/10.21830/19006586.200.
Texte intégralBocanegra, Johan. « Precursor de la ciencia moderna : infinito y unidad en el pensamiento de Giordano Bruno ». Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia 10, no 1 (1 octobre 2019) : 45–50. http://dx.doi.org/10.48160/18532330me10.225.
Texte intégralMoreno Prieto, Shelesthe. « Cláusula de nación más favorecida con la entrada en vigor del convenio para evitar la doble imposición con el Reino Unido ». Revista de Derecho Fiscal, no 24 (7 décembre 2023) : 251–84. http://dx.doi.org/10.18601/16926722.n24.12.
Texte intégralFallas López, Luis Alberto. « DE LA tecné EN PLATÓN Y ARISTÓTELES ». Revista Folios, no 10 (7 mai 2017) : 5. http://dx.doi.org/10.17227/01234870.10folios5.19.
Texte intégralRojas, Janne, Alexis Buitrago, Gina Meccia, María Rondón et Julio Rojas. « Actualización de la imagen de la Revista de la Facultad de Farmacia. » Revista de la Facultad de Farmacia 62 (2021) : 34–38. http://dx.doi.org/10.53766/refa/2021.62.01.04.
Texte intégralGutierrez Nava, Mariangelis del Carmen, et Ydelbys Rosa Pérez Duno. « EPISTEMOLOGÍA DE LA INNOVACIÓN EN TIC’s DESDE LA VISIÓN DEL MÉTODO DE MORIN ». Revista Binacional Brasil-Argentina : Diálogo entre as ciências 10, no 02 (1 décembre 2021) : 298–321. http://dx.doi.org/10.22481/rbba.v10i02.8985.
Texte intégralLópez Ruiz, Juan, et Luz Karina López Bardales. « INFLUENCIA DE LA ESTRATEGIA DE CUENTOS EN SHIPIBO EN LA COMPRENSION LECTORA DE ESTUDIANTES DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE PRIMARIA ». TZHOECOEN 12, no 4 (30 septembre 2020) : 476–86. http://dx.doi.org/10.26495/tzh.v12i4.1397.
Texte intégralSantiso Rodríguez, Carmen María. « Influencia del lenguaje y la lectura como factor de desarrollo académico ». Revista Guatemalteca de Educación Superior 5, no 2 (15 juillet 2022) : 139–49. http://dx.doi.org/10.46954/revistages.v5i2.97.
Texte intégralLópez del Río, Alberto. « La casa como fragmento de naturaleza. Tres mecanismos de la arquitectura japonesa contemporánea ». ZARCH, no 17 (12 janvier 2022) : 154–67. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2021176039.
Texte intégralAfanador Castañeda, Héctor Alexander. « Concepciones sobre sexualidad en adolescentes y padres, a partir de psicodramas ». ÁNFORA 24, no 43 (20 novembre 2017) : 87–108. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v24.n43.2017.359.
Texte intégralVillanueva Chaucas, María Elena. « La argumentación en la esfera escolar : análisis pragmalingüístico ». Lengua y Sociedad 18, no 1 (28 juin 2019) : 67–85. http://dx.doi.org/10.15381/lengsoc.v18i1.22341.
Texte intégralÁlvarez Ascencio, Esmeralda, et Matthias Reinders. « El Bitcoin lightning network y el portafolio diversificado de cryptos en las Wallet : México – Alemania, casos de uso. » Diagnóstico FACIL Empresarial, Finanzas, Auditoria, Contabilidad, Impuestos, Legal 17 (19 avril 2022) : 9–25. http://dx.doi.org/10.32870/dfe.vi17.130.
Texte intégralPaulino Casado, Luis Alberto. « La escritura de textos expositivos y el uso del ABP para la solución de problemas prácticos en la asignatura de Ingeniería Económica ». Cuaderno de Pedagogia Universitaria 13, no 25 (28 juillet 2017) : 31–37. http://dx.doi.org/10.29197/cpu.v13i25.251.
Texte intégralValencia-Cerino, Yaditzy, et Verónica García-Martínez. « The symbols and written language of users of messenger ». Comunicar 17, no 34 (1 mars 2010) : 155–62. http://dx.doi.org/10.3916/c34-2010-03-15.
Texte intégralAragoita, Nicolás. « Prensa y novela ». Question/Cuestión 3, no 73 (26 décembre 2022) : e742. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e742.
Texte intégralCarpio Medina, Carmen Maribel. « Análisis de la enseñanza basada en indagación científica y de expectativas laborales de estudiantes peruanos en PISA 2015 ». Revista Ensayos Pedagógicos 16, no 2 (10 novembre 2021) : 155–84. http://dx.doi.org/10.15359/rep.16-2.9.
Texte intégralCecchetto, Sergio. « Técnica(s), artificialidad y naturaleza ». Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, no 15 (3 juillet 2018) : 131–39. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.v0i15.7487.
Texte intégralEdo Ramón, Marta. « El hombre deshabitado : las imagenes del hueco y el vacio en los poemas surrealistas de Albertí, Cernuda y Lorca ». Epos : Revista de filología, no 22 (1 janvier 2006) : 103. http://dx.doi.org/10.5944/epos.22.2006.10511.
Texte intégralSarmiento Ocampo, Jaime Alberto. « Síntesis de las artes en la Capilla de Ronchamp ». Kepes 17, no 22 (1 juillet 2020) : 427–64. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2020.17.22.16.
Texte intégralRamos Rodríguez, Julio Cesar, Aidé Aracely Maldonado Macías, Cesar Omar Balderrama Armendariz, Arturo Realyvasquez Vargas et Manuel Alejandro Barajas Bustillos. « Factores críticos para una implementación exitosa de programas de ergonomía desde la perspectiva del trabajador ». EID. Ergonomía, Investigación y Desarrollo 5, no 1 (2023) : 38–51. http://dx.doi.org/10.29393/eid5-3fcjm50003.
Texte intégralBoone, Veronique, et Gregorio Carboni Maestri. « The Corb Legagy. A conversation with Kenneth Frampton ». LC. Revue de recherches sur Le Corbusier, no 4 (1 octobre 2021) : 132. http://dx.doi.org/10.4995/lc.2021.15794.
Texte intégralAranda Silva, Alfredo. « Borges y Piglia como “dinastías intelectuales” en el ensayismo de Vila-Matas ». Pasavento. Revista de Estudios Hispánicos 6, no 2 (1 septembre 2018) : 343–67. http://dx.doi.org/10.37536/preh.2018.6.2.774.
Texte intégralGarcía Madalena, Alfonso. « IGNACIO ELLACURÍA Y LA FILOSOFÍA DE ORTEGA Y GASSET ». Investigaciones Fenomenológicas, no 14 (3 février 2021) : 69. http://dx.doi.org/10.5944/rif.14.2017.29634.
Texte intégralMenéndez Blanco, Andrés, Víctor Vicente García et João Fonte. « De las fuentes escritas a las técnicas de teledetección ». Studia Historica. Historia Antigua 41 (30 novembre 2023) : e31235. http://dx.doi.org/10.14201/shha31235.
Texte intégralArroba Bermeo, Milton Ernesto, Ligia Del Pilar Riofrio Guadalupe, Jennifer Adriana Arroba Riofrío, Italo Rosendo Arroba Bermeo et Dalia Sofia Lescano Silva. « Léxico escrito y utilizado por los estudiantes de segundo y tercero de Bachillerato en las Redes Sociales en el Campo Educativo ». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no 2 (6 mai 2023) : 5705–26. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5748.
Texte intégralSordini, María Victoria. « La entrevista en profundidad en el ámbito de la gestión pública ». Revista Reflexiones 98, no 1 (30 octobre 2018) : 75–88. http://dx.doi.org/10.15517/rr.v98i1.33083.
Texte intégralDávila Inda, Jamné Saraid, Alfonso López Corral, Mauricio Ortega Gonzalez, Desiderio Ramírez Romero, Juan José Irigoyen Morales et Karla Fabiola Acuna Melendrez. « Papel de la instrucción en la elaboración, revisión y corrección de la escritura en estudiantes de psicología ». Revista Iberoamericana de Psicología 15, no 2 (17 septembre 2022) : 59–70. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.15206.
Texte intégralDziekaniak, Cibele Dziekaniak, Leidy Gabriela Ariza Ariza et José Vicente Vicente de Freitas. « Las salas verdes y la formación de educadoras(es) ambientales en Brasil ». TED : Tecné, Episteme y Didaxis, no 41 (24 mai 2017) : 73. http://dx.doi.org/10.17227/01203916.6038.
Texte intégralTrawny, Peter. « Heideggers Denken. Anmerkungen zur Rezeptionsgeschichte der Philosophie ». Cuestiones de Filosofía 6, no 27 (20 novembre 2020) : 91–109. http://dx.doi.org/10.19053/01235095.v6.n27.2020.12021.
Texte intégralRODELO VILORIA, ROSAIRA. « ENFOQUE ORGANIZACIONAL DEL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN FISICA ». REVISTA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y SALUD 2, no 3 (8 février 2022) : 68–82. http://dx.doi.org/10.15648/redfids.3.2019.3160.
Texte intégralDelgado Munévar, William Gilberto. « Turismo y crecimiento económico mediante cointegración de datos panel para países latinoamericanos ». Turismo y Sociedad 33 (26 juin 2023) : 73–83. http://dx.doi.org/10.18601/01207555.n33.03.
Texte intégralTamayo Rodríguez, Alicia Paulina, et Blanca Rocío Cuji Chacha. « Infodemic in times of social paralysis ». Medwave 23, S1 (1 septembre 2023) : eUTA173. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta173.
Texte intégralCaro, Isaac, et Patricio Carrasco. « Presentación ». Persona y Sociedad 29, no 1 (1 janvier 2015) : 7. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v29i1.78.
Texte intégralYate-Arévalo, Abdénago. « La educación en tecnologías de la información y la comunicación como estrategia de biocontrol ». {Común-A} 1, no 2 (31 janvier 2018) : 99–115. http://dx.doi.org/10.61407/comun-a.v1n2a6.
Texte intégralCarvajal Ahumada, Germán. « concepto de técnica en Homero ». Estudios de Filosofía, no 49 (5 mai 2014) : 67–86. http://dx.doi.org/10.17533/udea.ef.19431.
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