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Langley, Larry J. « Irreflexive and reflexive dimension ». Discrete Applied Mathematics 60, no 1-3 (juin 1995) : 267–73. http://dx.doi.org/10.1016/0166-218x(94)00057-k.
Texte intégralFaw, Bill. « Phenomenal, access and reflexive consciousness ». Consciousness & ; Emotion 3, no 2 (31 décembre 2002) : 145–58. http://dx.doi.org/10.1075/ce.3.2.03faw.
Texte intégralLash, Scott. « Reflexive Modernization : The Aesthetic Dimension ». Theory, Culture & ; Society 10, no 1 (février 1993) : 1–23. http://dx.doi.org/10.1177/026327693010001001.
Texte intégralHaase, Christian, et Ilarion V. Melnikov. « The Reflexive Dimension of a Lattice Polytope ». Annals of Combinatorics 10, no 2 (septembre 2006) : 211–17. http://dx.doi.org/10.1007/s00026-006-0283-9.
Texte intégralZhao, Kang, et Gert Biesta. « The Moral Dimension of Lifelong Learning ». Adult Education Quarterly 62, no 4 (10 juin 2011) : 332–50. http://dx.doi.org/10.1177/0741713611411176.
Texte intégralHerman, John. « Reflexive and orienting properties of REM sleep dreaming and eye movements ». Behavioral and Brain Sciences 23, no 6 (décembre 2000) : 950. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x00484025.
Texte intégralFitzpatrick, Shannon L., et Richard J. Nowakowski. « The strong isometric dimension of finite reflexive graphs ». Discussiones Mathematicae Graph Theory 20, no 1 (2000) : 23. http://dx.doi.org/10.7151/dmgt.1104.
Texte intégralHILLE, LUTZ, et HARALD SKARKE. « REFLEXIVE POLYTOPES IN DIMENSION 2 AND CERTAIN RELATIONS IN SL2(ℤ) ». Journal of Algebra and Its Applications 01, no 02 (juin 2002) : 159–73. http://dx.doi.org/10.1142/s0219498802000124.
Texte intégralKleppe, Jan O. « Moduli Spaces of Reflexive Sheaves of Rank 2 ». Canadian Journal of Mathematics 62, no 5 (1 octobre 2010) : 1131–54. http://dx.doi.org/10.4153/cjm-2010-057-6.
Texte intégralZhelanova, Victoria. « Contextualization of professional training of future teachers : reflexive dimension ». Osvitolohiya, no 4 (2015) : 44–49. http://dx.doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.4449.
Texte intégralHoshino, Mitsuo. « Reflexive modules and rings with self-injective dimension two ». Tsukuba Journal of Mathematics 13, no 2 (décembre 1989) : 419–22. http://dx.doi.org/10.21099/tkbjm/1496161164.
Texte intégralBeckmann, Jörg. « Automobilisering som mobilitetsparadigme - refleksioner over biler, bilister og deres spatiotemporaliteter ». Dansk Sociologi 11, no 1 (22 août 2006) : 7–22. http://dx.doi.org/10.22439/dansoc.v11i1.603.
Texte intégralBartholemy, Claudia, et Ingo Thonhauser. « «L'apprentissage passe par le texte». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern ». BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34, no 1 (1 avril 2016) : 5–12. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.34.2016.9532.
Texte intégralPowell, Jason L. « Risk and Disability : Towards a Reflexive Theory ». International Letters of Social and Humanistic Sciences 49 (mars 2015) : 66–74. http://dx.doi.org/10.18052/www.scipress.com/ilshs.49.66.
Texte intégralZhuravliova, Olena. « Constructing a Cognitive-Reflexive Dimension of the Procrastinator’s Personality Model ». Problems of Modern Psychology : Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, G.S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, no 47 (4 mars 2020) : 48–70. http://dx.doi.org/10.32626/2227-6246.2020-47.48-70.
Texte intégralLipp, Allyson. « Developing the reflexive dimension of reflection : A framework for debate ». International Journal of Multiple Research Approaches 1, no 1 (octobre 2007) : 18–26. http://dx.doi.org/10.5172/mra.455.1.1.18.
Texte intégralMoreno Robles, Sergio. « El rigor de lo etnográfico como socioantropología públicamente orientada : una aproximación a la reflexividad de un proceso investigador ». Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, no 57 (9 janvier 2023) : 145–64. http://dx.doi.org/10.5944/empiria.57.2023.36433.
Texte intégralJOHNSON, WILLIAM B., et GIDEON SCHECHTMAN. « DIAMOND GRAPHS AND SUPER-REFLEXIVITY ». Journal of Topology and Analysis 01, no 02 (juin 2009) : 177–89. http://dx.doi.org/10.1142/s1793525309000114.
Texte intégralMcHugh, Patricia, et Christine Domegan. « Evaluate development ! Develop evaluation ! Answering the call for a reflexive turn in social marketing ». Journal of Social Marketing 7, no 2 (10 avril 2017) : 135–55. http://dx.doi.org/10.1108/jsocm-10-2016-0063.
Texte intégralMouzelis, Nicos. « Habitus and Reflexivity : Restructuring Bourdieu's Theory of Practice ». Sociological Research Online 12, no 6 (janvier 2008) : 123–28. http://dx.doi.org/10.5153/sro.1449.
Texte intégralVolpers, Simon. « „Nicht nur dieses straighte Ultras die ganze Zeit und immer den harten Weg gehen“. Geschlechterreflexion in der Szene der Ultras ». FuG – Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft 3, no 1-2021 (9 mars 2022) : 66–76. http://dx.doi.org/10.3224/fug.v3i1.06.
Texte intégralRobson, Ian. « Educating the Virtuous Leader : Exploring the Reflexive Practicum ». Journal of Business Ethics Education 17 (2020) : 133–48. http://dx.doi.org/10.5840/jbee2020178.
Texte intégralVenera-Mihaela, Cojocariu. « Some complementary perspectives in understanding the axiological universe of teachers ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 5, no 1 (8 mai 2018) : 1–8. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v5i1.3375.
Texte intégralJennings, George. « Interviews as embodied interaction : Confessions from a practitioner–researcher of martial arts ». QMiP Bulletin 1, no 16 (2013) : 16–24. http://dx.doi.org/10.53841/bpsqmip.2013.1.16.16.
Texte intégralBösenberg, Steffen. « Thinking the Transformative ». Dimensions 1, no 1 (1 mai 2021) : 85–94. http://dx.doi.org/10.14361/dak-2021-0111.
Texte intégralFriedrichs, David O. « Bringing Ourselves Back in : The Reflexive Dimension in Teaching a Humanist Sociology ». Teaching Sociology 15, no 1 (janvier 1987) : 1. http://dx.doi.org/10.2307/1317810.
Texte intégralTavasoli, Elham, Maryam Salimi et Siamak Yassemi. « Reflexive modules with finite Gorenstein dimension with respect to a semidualizing module ». Proceedings - Mathematical Sciences 125, no 1 (février 2015) : 21–28. http://dx.doi.org/10.1007/s12044-015-0218-7.
Texte intégralCelikbas, Olgur, Mohsen Gheibi et Ryo Takahashi. « Brauer–Thrall for Totally Reflexive Modules over Local Rings of Higher Dimension ». Algebras and Representation Theory 17, no 3 (8 juin 2013) : 997–1008. http://dx.doi.org/10.1007/s10468-013-9432-0.
Texte intégralHardt, Maria-Xenia. « Discovering new dimensions : Affect and the heroic in Doctor Who ». Journal of European Popular Culture 11, no 2 (1 octobre 2020) : 119–30. http://dx.doi.org/10.1386/jepc_00021_1.
Texte intégralCobbaut, Jean-Philippe, et Grégory Aiguier. « What Ethics for an Inclusive Ageing Society ? » Studia Universitatis Babeş-Bolyai Bioethica 66, Special Issue (9 septembre 2021) : 45. http://dx.doi.org/10.24193/subbbioethica.2021.spiss.22.
Texte intégralPICHETTE, Jean. « Essai — Entre le base-ball virtuel et l’État croupier : l’abîme du réel ». Sociologie et sociétés 27, no 1 (30 septembre 2002) : 165–70. http://dx.doi.org/10.7202/001559ar.
Texte intégralLatouche, Serge. « La decrescita come uscita dall'economia ». SOCIOLOGIA DEL LAVORO, no 113 (juillet 2009) : 67–73. http://dx.doi.org/10.3280/sl2009-113007.
Texte intégralElster, Julius. « The temporal dimension of reflexivity : linking reflexive orientations to the stock of knowledge ». Distinktion : Journal of Social Theory 18, no 3 (2 septembre 2017) : 274–93. http://dx.doi.org/10.1080/1600910x.2017.1397527.
Texte intégralSebastián Martín, Miguel. « All the Park’s a Stage : Westworld as the Metafictional Frankenstein ». ES Review. Spanish Journal of English Studies, no 39 (12 décembre 2018) : 51–67. http://dx.doi.org/10.24197/ersjes.39.2018.51-67.
Texte intégralAntojado, Dwayne. « The Sociological Imagination : Reflections of a Prisoner in Australia ». European Journal of Behavioral Sciences 5, no 4 (4 janvier 2023) : 21–30. http://dx.doi.org/10.33422/ejbs.v5i4.938.
Texte intégralde Keijzer, Helma, Gaby Jacobs, Jacqueline van Swet et Wiel Veugelers. « Werk maken van moreel werk van leraren door reflectie en dialoog : Een exploratieve case studie naar de betekenis die leraren geven aan dagelijkse praktijk ervaringen met leerlingen ». Pedagogiek 40, no 1 (1 juillet 2020) : 45–72. http://dx.doi.org/10.5117/ped2020.1.004.deke.
Texte intégralLeuschke, Graham J. « Endomorphism Rings of Finite Global Dimension ». Canadian Journal of Mathematics 59, no 2 (1 avril 2007) : 332–42. http://dx.doi.org/10.4153/cjm-2007-014-1.
Texte intégralKhashyarmanesh, K., et F. Khosh-Ahang. « A Note on the Artinianness and Vanishing of Local Cohomology and Generalized Local Cohomology Modules ». Algebra Colloquium 16, no 03 (septembre 2009) : 517–24. http://dx.doi.org/10.1142/s1005386709000480.
Texte intégralFerreira, Bárbara P., Leandro F. Malloy-Diniz, Juliana O. Parma, Nathálya G. H. M. Nogueira, Tércio Apolinário-Souza, Herbert Ugrinowitsch et Guilherme M. Lage. « Self-Controlled Feedback and Learner Impulsivity in Sequential Motor Learning ». Perceptual and Motor Skills 126, no 1 (6 novembre 2018) : 157–79. http://dx.doi.org/10.1177/0031512518807341.
Texte intégralPriore, Alessandra. « The emotional component of teaching. A reflective training experience with teachers ». EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no 2 (novembre 2020) : 254–67. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2020oa9458.
Texte intégralSanghera, Balihar. « Charitable giving and reflexive individuals : How personal reflexivity mediates between structure and agency ». Social Science Information 56, no 1 (8 juillet 2016) : 28–48. http://dx.doi.org/10.1177/0539018416646486.
Texte intégralGournay, Aurélia. « Réécrire Don Juan au XXe siècle : entre hybridité et intermédialité, nouveaux modes d’exploitation d’un mythe ». Quêtes littéraires, no 6 (30 décembre 2016) : 118–27. http://dx.doi.org/10.31743/ql.220.
Texte intégralPERLING, MARKUS. « RESOLUTIONS AND COHOMOLOGIES OF TORIC SHEAVES : THE AFFINE CASE ». International Journal of Mathematics 24, no 09 (août 2013) : 1350069. http://dx.doi.org/10.1142/s0129167x13500699.
Texte intégralSilva, Líliam Barbosa, Sônia Maria Soares, Maria Júlia Paes da Silva, Graziela da Costa Santos et Maria Teresinha de Oliveira Fernandes. « The use of music in group educational activities in Family Health ». Revista Latino-Americana de Enfermagem 21, no 2 (avril 2013) : 632–40. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-11692013000200022.
Texte intégralWoll, Nina. « The multilingual experience ». Dutch Journal of Applied Linguistics 6, no 1 (19 octobre 2017) : 77–99. http://dx.doi.org/10.1075/dujal.6.1.05wol.
Texte intégralStepanova, N. A. « Theoretical Model of the Structure of Freedom in Psychology ». Psikhologicheskii zhurnal 43, no 5 (2022) : 17. http://dx.doi.org/10.31857/s020595920022779-2.
Texte intégralChō, Muneo, Injo Hur et Ji Lee. « Numerical ranges of conjugations and antilinear operators on a Banach space ». Filomat 35, no 8 (2021) : 2715–20. http://dx.doi.org/10.2298/fil2108715c.
Texte intégralNeiva, Tânia Mello, Isabel Porto Nogueira et Camila Durães Zerbinatti. « Reflections on feminist collaborative initiatives in music in Brazil and their implications to the policies of resistance and creativity ». Per Musi, no 39 (3 juin 2019) : 1–20. http://dx.doi.org/10.35699/2317-6377.2019.5268.
Texte intégralGiacoman, Claudia, Camila Joustra, Francisco Del Río et Isabel Margarita Aguilera Bornand. « Reflexivity in Vegan Eating Practices : A Qualitative Study in Santiago, Chile ». Sustainability 15, no 3 (21 janvier 2023) : 2074. http://dx.doi.org/10.3390/su15032074.
Texte intégralPellerano, Joana A., et Viviane Riegel. « Food and cultural omnivorism : a reflexive discussion on otherness, interculturality and cosmopolitanism ». International Review of Social Research 7, no 1 (24 mai 2017) : 13–21. http://dx.doi.org/10.1515/irsr-2017-0003.
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