Articles de revues sur le sujet « Random probing model »
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Sartika, Nenden Suciyati, et Susti Rahmah Yulita. « Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis ». GAUSS : Jurnal Pendidikan Matematika 1, no 2 (9 février 2019) : 149–59. http://dx.doi.org/10.30656/gauss.v1i2.1038.
Texte intégralManoppo, Risnawati, Sarson W. Dj Pomalato, Siti Zakiyah et Melisa Mutiara Lestari Puloo. « Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segiempat ». Jambura Journal of Mathematics Education 3, no 2 (6 septembre 2022) : 93–99. http://dx.doi.org/10.34312/jmathedu.v3i2.15604.
Texte intégralSeptarina, Eva, Sodikin Sodikin et Yahya AD. « Efektivitas Model Pembelajaran Probing Prompting dan Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis ». Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 2, no 1 (8 avril 2019) : 46–54. http://dx.doi.org/10.24042/ijsme.v2i1.3971.
Texte intégralKristin, Ninda, Candra Ditasona et Jitu Halomoan Lumbantoruan. « Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa : Studi dengan Model Probing-Prompting dan Konvensional ». Brillo Journal 1, no 1 (31 décembre 2021) : 20–28. http://dx.doi.org/10.56773/bj.v1i1.7.
Texte intégralSri Kartika Dewi, Ni Wayan, Desak Putu Parmiti et I. Gusti Ngurah Japa. « PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA ». Indonesian Journal Of Educational Research and Review 2, no 2 (16 juillet 2019) : 229. http://dx.doi.org/10.23887/ijerr.v2i2.17631.
Texte intégralAlifianti, Ingga, Sudargo Sudargo et Muhammad Saifuddin Zuhri. « Efektivitas Model Probing Prompting dan Model LAPS-Heuristik Berbantu Adobe Flash CS3 Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA ». Imajiner : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2, no 6 (30 novembre 2020) : 519–25. http://dx.doi.org/10.26877/imajiner.v2i6.6866.
Texte intégralNurul Thaniya Safitri, Ellis Salsabila et Mimi Nur Hajizah. « Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Probing Prompting Berbantuan LKS Terstruktur Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Negeri 31 Jakarta ». JURNAL RISET PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH 3, no 2 (29 septembre 2019) : 27–36. http://dx.doi.org/10.21009/jrpms.032.04.
Texte intégralNasution, Abd Haris, et Adelia Safitri. « PENGARUH MODEL PROBING PROMTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 15 MEDAN T.A 2018/2019 ». Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah 4, no 2 (2 juillet 2019) : 135. http://dx.doi.org/10.24114/ph.v4i2.16302.
Texte intégralZahra, Luthvia, Bambang Sri Anggoro, Tommy Tanu Wijaya et Santi Widyawati. « The influence of probing-prompting learning model toward students’ mathematical reflective thinking skills ». Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education 1, no 2 (29 décembre 2021) : 65–71. http://dx.doi.org/10.58524/jasme.v1i2.58.
Texte intégralFauziah, Laila Rahmatul, Ali Shodiqin et Muhtarom Muhtarom. « Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle dan Probing Prompting berbantuan Puzzle terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa ». Imajiner : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1, no 6 (9 décembre 2019) : 317–22. http://dx.doi.org/10.26877/imajiner.v1i6.4860.
Texte intégralFajri, Ahmad, Yanti Ismiyati et Siti Aisyah. « The Influence of Probing-Prompting Learning Model Towards Reading Comprehension of English Students at the Eleventh Grade of Senior High School No. 1 Jambi City ». JELT : Journal of English Language Teaching 6, no 1 (7 juillet 2022) : 1. http://dx.doi.org/10.33087/jelt.v6i1.95.
Texte intégralEri Herdiana, Meliyawati, Ani Priska Andayani. « PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH PIDATO SISWA KELAS IX MTs. MALNU KABUPATEN LEBAK ». Bahastra : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 4, no 2 (31 mars 2020) : 56–63. http://dx.doi.org/10.30743/bahastra.v4i2.3233.
Texte intégralKarwati, Ni Pt Rasni. « Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Multimedia Terhadap Hasil Belajar Ipa ». Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan 2, no 2 (3 août 2018) : 105. http://dx.doi.org/10.23887/jppp.v2i2.15386.
Texte intégralDewi Risalah, Novia Yulianti et Iwit Prihatin. « Implementation Probing Prompting Learning Model on Students' Mathematical Concepts Understanding Ability and Self Confidence ». Numerical : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 7, no 1 (4 juin 2023) : 121–30. http://dx.doi.org/10.25217/numerical.v7i1.3066.
Texte intégralBatee, Arifin Metodi. « INFLUENCE OF THE INVESTIGATING-PUSHING LEARNING MODEL ON STUDENTS' ABILITY TO UNDERSTAND MATHEMATICAL CONCEPTS ». AFORE : Jurnal Pendidikan Matematika 1, no 2 (21 janvier 2023) : 87–98. http://dx.doi.org/10.57094/afore.v1i2.566.
Texte intégralRasni Karwati, Ni Pt, Km Ngurah Wiyasa et I. Kt Ardana. « PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA ». Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran 2, no 3 (10 décembre 2018) : 336. http://dx.doi.org/10.23887/jipp.v2i3.16232.
Texte intégralAngelani, Luca, Matteo Paoluzzi, Giorgio Parisi et Giancarlo Ruocco. « Probing the non-Debye low-frequency excitations in glasses through random pinning ». Proceedings of the National Academy of Sciences 115, no 35 (13 août 2018) : 8700–8704. http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1805024115.
Texte intégralYulia, Putri, et Sri Utami Ningsih. « Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting dan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan ». Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika 1, no 1 (15 mai 2018) : 56. http://dx.doi.org/10.32939/ejrpm.v1i1.218.
Texte intégralNovena, Viola Vesa, et Kriswandani Kriswandani. « Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Self-Efficacy ». Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 8, no 2 (4 mai 2018) : 189–96. http://dx.doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i2.p189-196.
Texte intégralChen, Lv, et Hao Tong. « A Simple Model Generator for Radar Sounding Applications Based on Stochastic Media Model and gprMax ». Journal of Physics : Conference Series 2651, no 1 (1 décembre 2023) : 012156. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/2651/1/012156.
Texte intégralZuriyati, Heliyana. « Upaya peningkatan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran Probing-Prompting pada materi sistem gerak kelas XI IPA ». CAHAYA PENDIDIKAN 8, no 1 (29 juin 2022) : 12–23. http://dx.doi.org/10.33373/chypend.v8i1.3938.
Texte intégralMaysyarah, Rahayu. « PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA ». Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains 3, no 1 (12 novembre 2016) : 21–27. http://dx.doi.org/10.22202/jrfes.2016.v3i1.2456.
Texte intégralPratiwi, Rosi, Hikmawati Hikmawati et I. Wayan Gunada. « Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Video Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik ». Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 5, no 2 (30 octobre 2019) : 213. http://dx.doi.org/10.29303/jpft.v5i2.1207.
Texte intégralRahmah, Rahmah, Suardi Suardi et Rismawati Rismawati. « Pengaruh Metode Probing-Prompting terhadap Hasil Belajar PKN Murid Kelas IV SDN 30 Sumpang Bita ». Journal on Education 6, no 1 (29 août 2023) : 7998–8010. http://dx.doi.org/10.31004/joe.v6i1.4211.
Texte intégralRosada, Amrina. « The Effect of Applying the Probing Prompting Learning Model Based on a Scientific Approach to Student Learning Outcomes in Social Arithmetic Mathematics Learning ». Indonesian Journal of Education Research (IJoER) 4, no 3 (20 juin 2023) : 49–53. http://dx.doi.org/10.37251/ijoer.v4i3.583.
Texte intégralAmbili, R., et Nias Bin Nazimudeen. « Adjunctive benefit of probiotic supplementation along with nonsurgical therapy for peri-implant diseases – A systematic review and meta-analysis ». Journal of Indian Society of Periodontology 27, no 4 (2023) : 352–61. http://dx.doi.org/10.4103/jisp.jisp_308_22.
Texte intégralPOBLETE, P. V., et A. VIOLA. « Analysis of Robin Hood and Other Hashing Algorithms Under the Random Probing Model, With and Without Deletions ». Combinatorics, Probability and Computing 28, no 4 (14 août 2018) : 600–617. http://dx.doi.org/10.1017/s0963548318000408.
Texte intégralSetiawati, D. A. O., I. G. P. Sudiarta et I. M. Ardana. « Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Index Card Match Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sukasada ». Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Indonesia 8, no 1 (4 septembre 2019) : 71–81. http://dx.doi.org/10.23887/jppm.v8i1.2845.
Texte intégralKartikawati, Sulistyaning. « STUDI KOMPARATIF MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING DAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA TEKNIK DITINJAU DARI KREATIVITAS BERPIKIR MAHASISWA TEKNIK INFORMATIKA, STT DHARMA ISWARA MADIUN ». JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) 1, no 2 (10 février 2017) : 62. http://dx.doi.org/10.25273/jupiter.v1i2.1000.
Texte intégralKadir, Fitriani, et Imam Permana. « Efforts in Increasing Physics Learning Outcomes : Comparing Two Different Methods ». Jurnal Pendidikan Fisika 10, no 2 (28 avril 2022) : 154–64. http://dx.doi.org/10.26618/jpf.v10i2.7661.
Texte intégralIslami, Annisa Nur, Nurina Kurniasari Rahmawati et Wahyu Yulianto. « Eksperimentasi Model Student Facilitator and Explaining dan Probing-Prompting Ditinjau dari Penalaran Matematis ». Journal of Instructional Mathematics 1, no 2 (16 novembre 2020) : 83–90. http://dx.doi.org/10.37640/jim.v1i2.687.
Texte intégralKartikawati, Sulistyaning. « Studi Komparatif Model Pembelajaran Probing-Prompting dan Student Facilitator and Explaining (SFAE) Terhadap Hasil Belajar Fisika Teknik Ditinjau dari Kreativitas Berpikir Mahasiswa Teknik Informatika, STT Dharma Iswara Madiun ». Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 1 (30 janvier 2017) : 119. http://dx.doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v1i0.4532.
Texte intégralBlom, Douglas A., et Thomas Vogt. « Probing Compositional Order in Atomic Columns : STEM Simulations Beyond the Virtual Crystal Approximation ». Microscopy and Microanalysis 26, no 1 (16 décembre 2019) : 46–52. http://dx.doi.org/10.1017/s1431927619015198.
Texte intégralNeelamani, Ramesh (Neelsh), Christine E. Krohn, Jerry R. Krebs, Justin K. Romberg, Max Deffenbaugh et John E. Anderson. « Efficient seismic forward modeling using simultaneous random sources and sparsity ». GEOPHYSICS 75, no 6 (novembre 2010) : WB15—WB27. http://dx.doi.org/10.1190/1.3509470.
Texte intégralVasyukov, Vasily N., et Ivan A. Pichikov. « Passive interference simulation in radars with digital antenna arrays ». Proceedings of the Russian higher school Academy of sciences, no 3 (29 octobre 2021) : 7–16. http://dx.doi.org/10.17212/1727-2769-2021-3-7-16.
Texte intégralHu, Daiming, Bülent Tezkan, Mingxin Yue, Xiaodong Yang, Xiaoping Wu et Guanqun Zhou. « Prediction of Conductive Anomalies Ahead of the Tunnel by the 3D-Resitivity Forward Modeling in the Whole Space ». Geofluids 2021 (21 décembre 2021) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2021/7301311.
Texte intégralArshed, Muhammad Asad, Muhammad Abdul Jabbar, Farrukh Liaquat, Usman Mohy-ud-Din Chaudhary, Danial Karim, Hina Alam et Shahzad Mumtaz. « Machine Learning with Data Balancing Technique for IoT Attack and Anomalies Detection ». Vol 4 Issue 2 4, no 2 (29 mai 2022) : 490–98. http://dx.doi.org/10.33411/ijist/2022040218.
Texte intégralvan Spengen, W. Merlijn, Viviane Turq et Joost W. M. Frenken. « The description of friction of silicon MEMS with surface roughness : virtues and limitations of a stochastic Prandtl–Tomlinson model and the simulation of vibration-induced friction reduction ». Beilstein Journal of Nanotechnology 1 (22 décembre 2010) : 163–71. http://dx.doi.org/10.3762/bjnano.1.20.
Texte intégralPapoulias, D. K., et T. S. Kosmas. « Probing electromagnetic neutrino properties within the tensor non-standard neutrino-nucleus interactions ». HNPS Proceedings 23 (8 mars 2019) : 119. http://dx.doi.org/10.12681/hnps.1915.
Texte intégralShi, Huai Rong, et Yan Nian Rui. « Optimization for Spindle of Jade Carving Machine Based on Fuzzy Reliability Theory ». Applied Mechanics and Materials 37-38 (novembre 2010) : 801–5. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.37-38.801.
Texte intégralSMIRNOV, I. P., A. I. KHILKO et J. W. CARUTHERS. « PROSPECTS FOR MEDIUM-SCALE DIFFRACTION TOMOGRAPHY ON THE SHELF ». Journal of Computational Acoustics 09, no 02 (juin 2001) : 395–411. http://dx.doi.org/10.1142/s0218396x01000346.
Texte intégralMinică, Camelia C., Dorret I. Boomsma, Conor V. Dolan, Eco de Geus et Michael C. Neale. « Empirical comparisons of multiple Mendelian randomization approaches in the presence of assortative mating ». International Journal of Epidemiology 49, no 4 (10 mars 2020) : 1185–93. http://dx.doi.org/10.1093/ije/dyaa013.
Texte intégralArdi, Ardi, et Maria Parencia Yurike. « Pengaruh Model Pembelajaran Biologi Berbasis Probing Prompting terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Siberut ». ISLAMIKA 5, no 2 (1 avril 2023) : 633–42. http://dx.doi.org/10.36088/islamika.v5i2.3079.
Texte intégralSong, Lu, Jimin Jiang, Jia Li, Chuan Zhou, Yanqi Chen, Hongye Lu et Fuming He. « The Characteristics of Microbiome and Cytokines in Healthy Implants and Peri-Implantitis of the Same Individuals ». Journal of Clinical Medicine 11, no 19 (30 septembre 2022) : 5817. http://dx.doi.org/10.3390/jcm11195817.
Texte intégralKherul Anuwar, Ainol Haniza, Roslan Saub, Syarida Hasnur Safii, Norintan Ab-Murat, Mohd Syukri Mohd Taib, Rokiah Mamikutty et Chiu Wan Ng. « Systemic Antibiotics as an Adjunct to Subgingival Debridement : A Network Meta-Analysis ». Antibiotics 11, no 12 (28 novembre 2022) : 1716. http://dx.doi.org/10.3390/antibiotics11121716.
Texte intégralEnow T. A. A. et Lum A. F. « Protecting Genetic Genealogical Databases from Identical-by-State Probing Attacks : A Machine Learning-Based Approach ». Biotechnology Journal International 27, no 6 (8 décembre 2023) : 64–73. http://dx.doi.org/10.9734/bji/2023/v27i6707.
Texte intégralTu, Y. K., M. S. Gilthorpe et G. S. Griffiths. « Is Reduction of Pocket Probing Depth Correlated with the Baseline Value or is it “Mathematical Coupling” ? » Journal of Dental Research 81, no 10 (octobre 2002) : 722–26. http://dx.doi.org/10.1177/154405910208101013.
Texte intégralKrois, J., C. Graetz, B. Holtfreter, P. Brinkmann, T. Kocher et F. Schwendicke. « Evaluating Modeling and Validation Strategies for Tooth Loss ». Journal of Dental Research 98, no 10 (30 juillet 2019) : 1088–95. http://dx.doi.org/10.1177/0022034519864889.
Texte intégralVigano, Gabriel J., Ryan T. Maloney et Colin W. G. Clifford. « Probing the Characteristics of Colour–Motion Binding and Its Dependence on Persistent Surface Segregation ». Perception 46, no 9 (18 avril 2017) : 1027–47. http://dx.doi.org/10.1177/0301006617703130.
Texte intégralYin, Weichen Winston, Liang Dai et Simone Ferraro. « Probing cosmic strings by reconstructing polarization rotation of the cosmic microwave background ». Journal of Cosmology and Astroparticle Physics 2022, no 06 (1 juin 2022) : 033. http://dx.doi.org/10.1088/1475-7516/2022/06/033.
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