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Texte intégralRedmond, Jennifer. « Working class students at Radcliffe College, 1940–1970 : the intersection of gender, social class, and historical context, by Jennifer O’Connor Duffy ». Gender and Education 22, no 6 (novembre 2010) : 706–7. http://dx.doi.org/10.1080/09540253.2010.519591.
Texte intégralStein, Gertrude, et Amy Feinstein. « The Modern Jew Who Has Given Up the Faith of His Fathers Can Reasonably and Consistently Believe in Isolation ». PMLA/Publications of the Modern Language Association of America 116, no 2 (mars 2001) : 416–28. http://dx.doi.org/10.1632/pmla.2001.116.2.416.
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Texte intégralMazilov, Vladimir A., et Yurii N. Slepko. « Development of the Psychological System of Pedagogical Abilities of Students – Future Primary School Teachers ». Economic History 25, no 3 (30 septembre 2021) : 463–81. http://dx.doi.org/10.15507/1991-9468.104.025.202103.463-481.
Texte intégralWong, Tyler, Shireen Mohamdjawad, Ruth Castillo et Brittany Kester. « Personality Factors and Their Influence on Student Engagement Amid the COVID-19 Pandemic ». Psi Beta Research Journal 2, no 1 (15 novembre 2022) : 44–48. http://dx.doi.org/10.54581/gkqj9097.
Texte intégralEisenmann, Linda. « Jennifer O'Connor Duffy. Working-Class Students at Radcliffe College, 1940–1970 : The Intersection of Gender, Social Class, and Historical Context. Lewiston, NY : The Edwin Mellen Press, 2008. 205 pp. Hardcover $109.95. » History of Education Quarterly 49, no 3 (août 2009) : 382–85. http://dx.doi.org/10.1111/j.1748-5959.2009.00215.x.
Texte intégralReeve, Kay. « Reading, Writing And Walking ». Teaching History : A Journal of Methods 25, no 1 (1 avril 2000) : 15–24. http://dx.doi.org/10.33043/th.25.1.15-24.
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Texte intégralFerreira Junior, Amarilio, et Marisa Bittar. « Krupskaya nos arquivos do National Union of Women Teachers ». Revista HISTEDBR On-line 21 (2 août 2021) : e021036. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v21i00.8660769.
Texte intégralAlsaaty, Falih M. « Case Study : Desert Storm And The Entrepreneurial Spirit ». Journal of Business Case Studies (JBCS) 1, no 1 (7 juillet 2011) : 25. http://dx.doi.org/10.19030/jbcs.v1i1.4913.
Texte intégralThompson, Tommy E., Samuel D. Senter et L. J. Grauke. « LIPID CONTENT AND QUALITY OF PECAN POLLEN ». HortScience 28, no 4 (avril 1993) : 264B—264. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.28.4.264b.
Texte intégralLind, D. Scott, et Juan C. Cendan. « Two Decades of Student Career Choice at the University of Florida : Increasingly a Lifestyle Decision ». American Surgeon 69, no 1 (janvier 2003) : 53–55. http://dx.doi.org/10.1177/000313480306900111.
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Texte intégralSemergeev, Valery B., et Gennady K. Afanasiev. « TRADITIONS OF BALALAIKA ART IN OREL ». Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Kul'turologiya i iskusstvovedenie, no 39 (2020) : 197–202. http://dx.doi.org/10.17223/22220836/39/18.
Texte intégralMurtza, Ayesha. « A CRT Counterstory ». Writers : Craft & ; Context 3, no 2 (11 janvier 2023) : 43–49. http://dx.doi.org/10.15763/issn.2688-9595.2023.3.2.43-49.
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Texte intégralPAVLIV, Yarema. « СREATIVE PORTRAIT OF PROMINANT VIOLINIST (IN MEMORY OF SERHIY OREL) ». Bulletin of the Lviv University. Series of Arts Studies 280, no 20 (2019) : 133–46. http://dx.doi.org/10.30970/vas.20.2019.10646p.
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Texte intégralMalatzky, Christina Amelia Rosa. « “I Do Hope That It'll Be Maybe 80/20” : Equality in Contemporary Australian Marriages ». M/C Journal 15, no 6 (14 septembre 2012). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.562.
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Texte intégralBrabazon, Tara. « A Red Light Sabre to Go, and Other Histories of the Present ». M/C Journal 2, no 4 (1 juin 1999). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1761.
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