Articles de revues sur le sujet « Pusat Pengembangan Kurikulum dan Sarana Pendidikan dan Kebudayaan »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 42 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Pusat Pengembangan Kurikulum dan Sarana Pendidikan dan Kebudayaan ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Muqodas, Rizal Zenal, Kamin Sumardi et Ega Taqwali Berman. « DESAIN DAN PEMBUATAN BAHAN AJAR BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI REFRIGERASI ». Journal of Mechanical Engineering Education 2, no 1 (30 juin 2015) : 106. http://dx.doi.org/10.17509/jmee.v2i1.1160.
Texte intégralWidyastono, Herry. « Implikasi RPJMN 2010-2014 Sektor Pendidikan terhadap Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dasar dan Menengah ». Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 18, no 3 (5 septembre 2012) : 342–51. http://dx.doi.org/10.24832/jpnk.v18i3.93.
Texte intégralFirmansyah, Ruli, Nasir Mangngasing et Sussanti Sussanti. « Koordinasi Pendidikan Masyarakat Pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Kana Mapande Kota Palu ». PARADIGMA : Jurnal Administrasi Publik 1, no 2 (1 septembre 2022) : 109–28. http://dx.doi.org/10.55100/paradigma.v1i2.49.
Texte intégralSimon Paulus Olak Wuwur, Erwin. « PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR ». SOKO GURU : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no 1 (14 avril 2023) : 1–9. http://dx.doi.org/10.55606/sokoguru.v3i1.1417.
Texte intégralSianipar, Ronald, Hendrik Bernadus Tetelepta, Talizaro Tafonao, Otieli Harefa et Jan Lukas Lombok. « Problematika Pengajaran Pendidikan Agama Kristen di Indonesia : Perspektif Regulasi, Kurikulum, dan Sarana Prasarana ». Educatum : Jurnal Dunia Pendidikan 1, no 2 (29 juin 2024) : 157–70. http://dx.doi.org/10.62282/je.v1i2.157-170.
Texte intégralRanggana, Dewi, et Wasrob Nasrudin. « Analisis Wilayah Nodal Berdasarkan Analisis Hierarki Wilayah di Kabupaten Malang ». Jurnal Agroekoteknologi dan Agribisnis 5, no 1 (31 décembre 2021) : 12–22. http://dx.doi.org/10.51852/jaa.v5i1.466.
Texte intégralQueen, Tafsa Ghoniyyu, Filia Prima Artharina et Husni Wakhyudin. « ANALISIS BAHAN AJAR IPAS PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS IV DI KOTA SEMARANG ». Wawasan Pendidikan 4, no 1 (6 février 2024) : 224–40. http://dx.doi.org/10.26877/wp.v4i1.17366.
Texte intégralAZIS, H. SULAIMAN L. « DESENTRALISASI PENDIDIKAN DI ERA OTONOMI DAERAH KONSEP, IMPLEMENTASI, DAN KENDALANYA ». Foramadiahi : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman 10, no 2 (29 octobre 2019) : 167. http://dx.doi.org/10.46339/foramadiahi.v10i2.121.
Texte intégralMusfiroh, Imroh Atul. « Pendayagunaan Pusat Sumber Belajar (PSB) DI IAIN Samarinda ». SYAMIL : Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) 7, no 1 (1 juin 2019) : 1–15. http://dx.doi.org/10.21093/sy.v7i1.1421.
Texte intégralCut Fatma Hanum, Cut Lisna Wati, Cut Sirri Mulyati et Teuku Salfiyadi. « Pengembangan Kurikulum 2013 Pada Guru Dalam Peningkatkan Mutu Pendidikan Pada MIN 13 Aceh Utara ». JEUMPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no 2 (8 septembre 2022) : 45–50. http://dx.doi.org/10.30867/jeumpa.v1i2.133.
Texte intégralDalyono, Bambang, et Dwi Ampuni Agustin. « Tri Pusat Pendidikan Dalam Menyikapi Pelaksanaan Lima Hari Sekolah Di Pendidikan Dasar ». Bangun Rekaprima 3, no 1 (25 avril 2017) : 50. http://dx.doi.org/10.32497/bangunrekaprima.v3i1.763.
Texte intégralMaryati, Sulis, et A Ubaidillah. « Transformasi Pendidikan Islam pada Era Nabi Muhammad SAW : Sebuah Studi Historis dan Praktis ». Fahima 3, no 2 (15 juillet 2024) : 252–69. http://dx.doi.org/10.54622/fahima.v3i2.333.
Texte intégralRummar, Marthen. « Pelaksanaan Program Revitalisasi SMK Berbasis Wilayah Adat dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Kelulusan SMK di Kabupaten Merauke ». Jurnal Health Sains 3, no 10 (14 octobre 2022) : 1252–63. http://dx.doi.org/10.46799/jsa.v3i10.487.
Texte intégralWisnu Hapsari, Naomi Tri Mada. « Inovasi Pembelajaran Matematika Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMKN 1 Surakarta Sebagai Sekolah Pusat Keunggulan ». Jurnal Pendidikan Indonesia 4, no 02 (18 janvier 2023) : 104–11. http://dx.doi.org/10.59141/japendi.v4i02.1562.
Texte intégralWisnu Hapsari, Naomi Tri Mada. « Inovasi Pembelajaran Matematika Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMKN 1 Surakarta Sebagai Sekolah Pusat Keunggulan ». Jurnal Pendidikan Indonesia 4, no 2 (18 janvier 2023) : 104–11. http://dx.doi.org/10.36418/japendi.v4i2.1562.
Texte intégralPrasetyowati, Dina, Kartinah Kartinah, Sugiyanti et Lukman Harun. « IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 PURBALINGGA ». PATIKALA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no 1 (15 août 2023) : 808–13. http://dx.doi.org/10.51574/patikala.v3i1.868.
Texte intégralYulianti, Uki Hares, Subyantoro Subyantoro et Rahayu Pristiwati. « Pengembangan Buku Fabel Dwibahasa Bermuatan Pendidikan Karakter bagi Siswa SD Kelas Dasar ». Jurnal Sastra Indonesia 11, no 3 (1 décembre 2022) : 189–95. http://dx.doi.org/10.15294/jsi.v11i3.61287.
Texte intégralMawardi, Mawardi. « PEMBERLAKUAN KURIKULUM SD/MI TAHUN 2013 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP UPAYA MEMPERBAIKI PROSES PEMBELAJARAN MELALUI PTK ». Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 4, no 3 (3 septembre 2014) : 107. http://dx.doi.org/10.24246/j.scholaria.2014.v4.i3.p107-121.
Texte intégralKarunianingsih, Diyah Ayu, Ade Wahyudin, Ardian Setyo Utomo, Dina Dwika Oktora et Arum Marwati. « Pengembangan Video Media Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Animasi bagi Guru Sekolah Dasar ». PARAHITA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 3, no 1 (24 juillet 2022) : 17–28. http://dx.doi.org/10.25008/parahita.v3i1.59.
Texte intégralMunawar, Ghifari, Bambang Wisnuadhi, Lukmanul Hakim Firdaus, Aprianti Nanda Sari, Cholid Fauzi, Siti Dwi Setiarini et Trisna Gelar. « PENGEMBANGAN UNIT PELATIHAN TEKNOLOGI INFORMASI DI POLITEKNIK NEGERI BANDUNG ». Jurnal DIFUSI 3, no 2 (28 juillet 2020) : 18. http://dx.doi.org/10.35313/difusi.v3i2.1901.
Texte intégralArifin, Zainur, et Sani Rahmawati. « Optimalisasi Manajemen Sarana dan Prasarana sebagai Penunjang Mutu Pembelajaran di Madrasah Aliyah Berbasis Pesentren ». Dirasat : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 8, no 2 (20 décembre 2022) : 218–31. http://dx.doi.org/10.26594/dirasat.v8i2.3117.
Texte intégralOpradesman, Hotner Tampubolon et Hotmaulina Sihotang. « Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di SMA Negeri 1 Teluk Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi Provinsi Riau ». Jurnal Manajemen Pendidikan 8, no 1 (7 janvier 2019) : 73–92. http://dx.doi.org/10.33541/jmp.v8i1.2967.
Texte intégralRegeng, Regeng. « PEMILOS : implementasi pembinaan kesadaran konstitusi di SMK N 1 Pandak ». SOCIA : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 15, no 1 (12 novembre 2018) : 57–70. http://dx.doi.org/10.21831/socia.v15i1.21970.
Texte intégralMulyana, Agus. « Strategi Pembenahan Organisasi PPSDMA Menghadapi Tantangan Pengembangan SDM di Kementerian ESDM ». JURNAL APARATUR 3, no 1 (24 février 2021) : 42–60. http://dx.doi.org/10.52596/ja.v3i1.35.
Texte intégralShoimah, Retno Nuzilatus. « Implementasi Gerakan Literasi di Sekolah (Studi Kasus di SDN Karah 1 Surabaya) ». MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 3, no 2 (10 juillet 2020) : 1–17. http://dx.doi.org/10.52166/mida.v3i2.984.
Texte intégralUtari, Tria, et Hartono Hartono. « Muatan penalaran dan pembuktian matematis pada buku teks matematika SMA kelas X Kurikulum 2013 ». Jurnal Riset Pendidikan Matematika 6, no 1 (28 mai 2019) : 1–13. http://dx.doi.org/10.21831/jrpm.v6i1.17002.
Texte intégralYani, Ivo. « PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN VOKASI BERDASARKAN MINAT PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN FUNGSIONAL PAKET C ». JIV-Jurnal Ilmiah Visi 13, no 2 (4 décembre 2018) : 145–55. http://dx.doi.org/10.21009/jiv.1302.8.
Texte intégralAchmad, Nurjanah, Mustaffa Abdullah et Mohamad Azrien Mohd Adnan. « Pemerkasaan Pengajian Al-Qur’an Di Perguruan Tinggi Agama Islam (Ptai) Di Indonesia : Kajian Di Institut Ilmu Al-Qur’an (Iiq) Jakarta ». Al-Basirah Journal 12, no 1 (30 juin 2022) : 70–82. http://dx.doi.org/10.22452/basirah.vol12no1.6.
Texte intégralSoekardjo, Mochamad, et Lipur Sugiyanta. « ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURKULUM 2013 DALAM RANGKA MENINGKATKAN NILAI PISA MATEMATIKA ». JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) 5, no 1 (20 avril 2018) : 42–64. http://dx.doi.org/10.21009/jkkp.051.05.
Texte intégralWibawa, D. M. Satria, L. J. Erawati Dewi et I. N. Pasek Nugraha. « Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Powtoon Mata Pelajaran Sistem Refrigerasi Bagi Siswa SMK ». Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha 9, no 2 (31 août 2021) : 89–99. http://dx.doi.org/10.23887/jptm.v9i2.27598.
Texte intégralSyamsuri, Andi Sukri, et Eka Yulianti Bur. « Peran Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Membentuk Karakter Pada Era Vuca ». Bahasa : Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 5, no 1 (28 juin 2023) : 11–21. http://dx.doi.org/10.26499/bahasa.v5i1.340.
Texte intégralSuryana, Dadan, Novi Engla Sari, Winarti, Lina, Farida Mayar et Sri Satria. « English Learning Interactive Media for Early Childhood Through the Total Physical Response Method ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 15, no 1 (30 avril 2021) : 60–80. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.151.04.
Texte intégralHUSNA, ROZIA AFRIA. « PERAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BACA SISWA ». LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 2, no 3 (1 octobre 2022) : 201–8. http://dx.doi.org/10.51878/learning.v2i3.1523.
Texte intégralRohita et Nadhifah Rahmadini Hidayat. « The Effectiveness of Using Learning Device Information Systems in Preparing Learning Plans ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, no 1 (30 avril 2023) : 155–72. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.171.12.
Texte intégralDiana, Neneng Tasu’ah, Sony Zulfikasari et Tias Martika. « ECE Teachers’ Roles of Developing Numeracy Literacy in Special Needs Children ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, no 2 (30 novembre 2023) : 267–83. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.172.06.
Texte intégralRiyanto, Budi, Ngasbun Egar et Ngurah Ayu Nyoman Murniati. « IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR DI SD NEGERI SURUH 01 KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG ». Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) 12, no 1 (3 juillet 2023). http://dx.doi.org/10.26877/jmp.v12i1.15334.
Texte intégralAnanda, Ayu Rizki, Gigih Forda Nama et Mardiana Mardiana. « Pengembangan Sistem Informasi Geografis Pemerintahan Kota Metro Dengan Metode SSADM (Structured System Analysis and Design Method) ». Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan 10, no 1 (7 janvier 2022). http://dx.doi.org/10.23960/jitet.v10i1.2261.
Texte intégral*, Sri Budyartati. « INDIGENEOUSASI ILMU SOSIAL SEBAGAI DASAR PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DALAM PERSPEKTIF PHILOSHOPIS ». SOCIA : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 9, no 2 (4 mars 2015). http://dx.doi.org/10.21831/socia.v11i02.3626.
Texte intégralBPMR, Innayah. « DONGENG ANAK NUSANTARA RADIO EDUKASI (RE) SEBAGAI MEDIA UNTUK PENANAMAN KARAKTER BANGSA ». Jurnal Teknodik, 13 juin 2019, 278–87. http://dx.doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.29.
Texte intégralBPMR, Innayah. « DONGENG ANAK NUSANTARA RADIO EDUKASI (RE) SEBAGAI MEDIA UNTUK PENANAMAN KARAKTER BANGSA ». Jurnal Teknodik, 23 février 2022, 278–87. http://dx.doi.org/10.32550/teknodik.vi0.29.
Texte intégralRahmi, Rina. « NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI POKOK IPS DALAM BUKU TEMATIK KELAS IV SD/MI TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP" ». AL-IHTIRAFIAH : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH, 31 décembre 2021, 89–101. http://dx.doi.org/10.47498/ihtirafiah.v1i02.730.
Texte intégral« PERAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BACA SISWA KELAS IV SDN 2 SURYAWANGI ». JURNAL DIDIKA : WAHANA ILMIAH PENDIDIKAN DASAR 9, no 1 (30 juin 2023) : 177–88. http://dx.doi.org/10.29408/didika.v9i1.18795.
Texte intégral