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Baker, Dana Lee. « Public Policy and the Shaping of Disability : Incidence Growth in Educational Autism ». education policy analysis archives 12 (16 mars 2004) : 11. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v12n11.2004.
Texte intégralMcCarthy, Jane, Eddie Chaplin et Lisa Underwood. « An English perspective on policy for adults with autism ». Advances in Autism 1, no 2 (29 octobre 2015) : 61–65. http://dx.doi.org/10.1108/aia-08-2015-0011.
Texte intégralOrchard, Vivienne. « Autisme, j’accuse ! Life-writing, autism and politics in the work of Hugo Horiot ». French Cultural Studies 30, no 3 (30 juillet 2019) : 256–65. http://dx.doi.org/10.1177/0957155819861033.
Texte intégralMellon, Hugh. « Charter Rights and Public Policy Choices : The Supreme Court and Public Finance ». Constitutional Forum / Forum constitutionnel 15, no 1, 2 & 3 (24 juillet 2011) : 2006. http://dx.doi.org/10.21991/c94h3h.
Texte intégralvan Kessel, Robin, Rok Hrzic, Katarzyna Czabanowska, Aurélie Baranger, Natasha Azzopardi-Muscat, Nefi Charambalous-Darden, Carol Brayne, Simon Baron-Cohen et Andres Roman-Urrestarazu. « Autism and education—international policy in small EU states : policy mapping in Malta, Cyprus, Luxembourg and Slovenia ». European Journal of Public Health 30, no 6 (3 septembre 2020) : 1078–83. http://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckaa146.
Texte intégralLaffey, Mark, et Jutta Weldes. « US foreign policy, public memory, and autism : representing September 11 and May 4 ». Cambridge Review of International Affairs 17, no 2 (juillet 2004) : 355–75. http://dx.doi.org/10.1080/0955757042000245942.
Texte intégralВадюрова, Хелена, et Виктория Шмидт. « Personal Assistance to People with ASD in Czechia : Between Positive Discrimination and Ableism ». Journal of Social Policy Studies 17, no 4 (24 décembre 2019) : 629–42. http://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2019-17-4-629-642.
Texte intégralSherfinski, Melissa. « Challenges to goals of “Recovery” : A narrative analysis of neoliberal/ableist policy effects on two mothers of young children with autism ». Journal of Early Childhood Research 16, no 3 (22 mai 2018) : 276–90. http://dx.doi.org/10.1177/1476718x18775767.
Texte intégralTaneja, Azzz, S. Sharma, N. Bhatt et MK Bhutani. « Economic Burden of Autism and Autism-Related Spectrum Disorders (Asd) In EU5 Countries ». Value in Health 20, no 9 (octobre 2017) : A712. http://dx.doi.org/10.1016/j.jval.2017.08.1885.
Texte intégralMasi, Anne, Syeda Ishra Azim, Feroza Khan, Lisa Karlov et Valsamma Eapen. « Dissemination of Early Intervention Program for Preschool Children on the Autism Spectrum into Community Settings : An Evaluation ». International Journal of Environmental Research and Public Health 19, no 5 (23 février 2022) : 2555. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph19052555.
Texte intégralParish, Susan, Kathleen Thomas, Roderick Rose, Mona Kilany et Robert McConville. « State Insurance Parity Legislation for Autism Services and Family Financial Burden ». Intellectual and Developmental Disabilities 50, no 3 (1 juin 2012) : 190–98. http://dx.doi.org/10.1352/1934-9556-50.3.190.
Texte intégralChamak, Brigitte. « The Autism Matrix : The Social Origins of the Autism Epidemic ». Sociology of Health & ; Illness 33, no 1 (janvier 2011) : 161–63. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9566.2010.01317.x.
Texte intégralOrsini, Michael, et Miriam Smith. « Social movements, knowledge and public policy : the case of autism activism in Canada and the US ». Critical Policy Studies 4, no 1 (28 avril 2010) : 38–57. http://dx.doi.org/10.1080/19460171003714989.
Texte intégralBates, Richard. « France's Autism Controversy and the Historical Role of Psychoanalysis in the Diagnosis and Treatment of Autistic Children ». Nottingham French Studies 59, no 2 (juillet 2020) : 221–35. http://dx.doi.org/10.3366/nfs.2020.0286.
Texte intégralStrain, Phillip S., Ilene S. Schwartz et Erin E. Barton. « Providing Interventions for Young Children With Autism Spectrum Disorders ». Journal of Early Intervention 33, no 4 (décembre 2011) : 321–32. http://dx.doi.org/10.1177/1053815111429970.
Texte intégralKaiser, Ann P., Jason C. Chow et Jennifer E. Cunningham. « A Case for Early Language and Behavior Screening : Implications for Policy and Child Development ». Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences 9, no 1 (23 février 2022) : 120–28. http://dx.doi.org/10.1177/23727322211068886.
Texte intégralZeidan, Jinan, Keiko Shikako-Thomas, Annahita Ehsan, Antonia Maioni et Mayada Elsabbagh. « Progress and gaps in Quebec’s autism policy : a comprehensive review and thematic analysis ». Canadian Journal of Public Health 110, no 4 (23 avril 2019) : 485–96. http://dx.doi.org/10.17269/s41997-019-00202-7.
Texte intégralAlmazova, A. A., T. S. Nikandrova, E. S. Tusheva et A. V. Khaustov. « Conceptual Approaches to the Development of the Main Educational Program Project for Personnel Training in the Field of Education, Upbringing and Support of Students with Autism Spectrum Disorders ». Клиническая и специальная психология 10, no 4 (2021) : 1–23. http://dx.doi.org/10.17759/cpse.2021100401.
Texte intégralJoslyn, Mark R., et Steven M. Sylvester. « The Determinants and Consequences of Accurate Beliefs About Childhood Vaccinations ». American Politics Research 47, no 3 (19 décembre 2017) : 628–49. http://dx.doi.org/10.1177/1532673x17745342.
Texte intégralTaveira, Maria das Graças Monte Mello, Divanise Suruagy Correia, Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho et Claudio Torres de Miranda. « Transtornos do espectro autista : visão de discentes dos cursos de medicina e enfermagem de uma universidade pública ». Ciência & ; Saúde Coletiva 28, no 6 (juin 2023) : 1853–62. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232023286.15292022.
Texte intégralGernsbacher, Morton Ann, Adam R. Raimond, Jennifer L. Stevenson, Jilana S. Boston et Bev Harp. « Do puzzle pieces and autism puzzle piece logos evoke negative associations ? » Autism 22, no 2 (21 août 2017) : 118–25. http://dx.doi.org/10.1177/1362361317727125.
Texte intégralMega, Tacila, Roberta Rabelo, Juliana Vidal et Artur Felipe de Brito. « PD62 Off-Label Use Of Medicines For Public Health Needs ». International Journal of Technology Assessment in Health Care 34, S1 (2018) : 152–53. http://dx.doi.org/10.1017/s0266462318003240.
Texte intégralMohd Kusrin, Zuliza, Abrahman Roseliza-Murni, Wafaa Yusof, Zaini Nasohah, Mohd Al Adib Samuri, Nurul Ilyana Muhd Adnan et Zahidah Dahalan. « PEOPLE WITH AUTISM AND THE PROPENSITY FOR LAW-BREAKING : A SPECIAL EDUCATION TEACHERS’ PERSPECTIVE ». UUM Journal of Legal Studies 14, no 2 (31 juillet 2023) : 509–33. http://dx.doi.org/10.32890/uumjls2023.14.2.4.
Texte intégralShafi, Fariha, Amirtha Karunakaran et Farah Ahmad. « Autism, Stigma, and South Asian Immigrant Families in Canada ». International Journal of Environmental Research and Public Health 21, no 3 (19 mars 2024) : 369. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph21030369.
Texte intégralLee Baker, Dana, et Shannon Stokes. « Brain Politics : Aspects of Administration in the Comparative Issue Definition of Autism-Related Policy ». Public Administration Review 67, no 4 (juillet 2007) : 757–67. http://dx.doi.org/10.1111/j.1540-6210.2007.00758.x.
Texte intégralBaxter, A. J., T. S. Brugha, H. E. Erskine, R. W. Scheurer, T. Vos et J. G. Scott. « The epidemiology and global burden of autism spectrum disorders ». Psychological Medicine 45, no 3 (1 août 2014) : 601–13. http://dx.doi.org/10.1017/s003329171400172x.
Texte intégralTaveira, Maria das Graças Monte Mello, Divanise Suruagy Correia, Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho et Claudio Torres de Miranda. « Autism spectrum disorders : students’ view of medicine and nursing courses at a public university ». Ciência & ; Saúde Coletiva 28, no 6 (juin 2023) : 1853–62. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232023286.15292022en.
Texte intégralPapadopoulos, Dimitrios. « Mothers’ Experiences and Challenges Raising a Child with Autism Spectrum Disorder : A Qualitative Study ». Brain Sciences 11, no 3 (2 mars 2021) : 309. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci11030309.
Texte intégralMachado, Márcia Francisca Lombo, et Soraia Ansara. « Privações da Vida Cotidiana do Autismo na Cidade : desafios às políticas públicas ». Revista Gestão & ; Políticas Públicas 5, no 2 (2 décembre 2015) : 245–63. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v5p245-263.
Texte intégralGourdine, Ruby M., Tiffany D. Baffour et Martell Teasley. « Autism and the African American Community ». Social Work in Public Health 26, no 4 (11 juillet 2011) : 454–70. http://dx.doi.org/10.1080/19371918.2011.579499.
Texte intégralGray, David E. « Coping with autism : stresses and strategies. » Sociology of Health and Illness 16, no 3 (juin 1994) : 275–300. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9566.ep11348729.
Texte intégralRomanczyk, Raymond G., Emily H. Callahan, Laura B. Turner et Rachel N. S. Cavalari. « Efficacy of Behavioral Interventions for Young Children with Autism Spectrum Disorders : Public Policy, the Evidence Base, and Implementation Parameters ». Review Journal of Autism and Developmental Disorders 1, no 4 (27 juin 2014) : 276–326. http://dx.doi.org/10.1007/s40489-014-0025-6.
Texte intégralDurno, N., M. Heisen, H. Penton, R. Schmid, O. Ethgen, Z. Szilvasy, E. Friedel et al. « PCR279 Value-Based Assessment of Clinical Trial Outcomes : A Hypothetical Example Using the Childhood Autism Rating Scale in Autism Spectrum Disorder ». Value in Health 25, no 12 (décembre 2022) : S444. http://dx.doi.org/10.1016/j.jval.2022.09.2212.
Texte intégralAbdul Qadir, Nazish, Subhan-ur-Rehman Burki, Aman Abbasi et Uzair Ahmad. « Knowledge of Childhood Autism among Health Workers of Peshawar : A Cross-Sectional Study ». Journal of Health and Rehabilitation Research 3, no 2 (27 décembre 2023) : 848–54. http://dx.doi.org/10.61919/jhrr.v3i2.221.
Texte intégralMoore, Elizabeth. « RANZCP Commitment to People With Intellectual and Developmental Disability ». BJPsych Open 9, S1 (juillet 2023) : S103—S104. http://dx.doi.org/10.1192/bjo.2023.304.
Texte intégralSingh, Jennifer S. « Parenting work and autism trajectories of care ». Sociology of Health & ; Illness 38, no 7 (25 avril 2016) : 1106–20. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9566.12437.
Texte intégralObrusnikova, Iva, et Dannielle L. Miccinello. « Parent Perceptions of Factors Influencing After-School Physical Activity of Children with Autism Spectrum Disorders ». Adapted Physical Activity Quarterly 29, no 1 (janvier 2012) : 63–80. http://dx.doi.org/10.1123/apaq.29.1.63.
Texte intégralTikkinen, Kari A. O., Jarno Rutanen, Allen Frances, Brea L. Perry, Brittany B. Dennis, Arnav Agarwal, Amna Maqbool et al. « Public, health professional and legislator perspectives on the concept of psychiatric disease : a population-based survey ». BMJ Open 9, no 6 (juin 2019) : e024265. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2018-024265.
Texte intégralBernate, Jayson Andrey, Henry Alexander Babativa Salamanca, Pedro Nel Urrea Roa, Rubén Darío Daza Rendon, Ingrid Patricia Fonseca Franco et Gonzalo de Jesús Amaya Fuentes. « Contribution of Physical Exercise on the Emotional Regulation of Adults with Autism Spectrum Disorder ». Revista de Gestão Social e Ambiental 18, no 2 (17 mai 2024) : e06910. http://dx.doi.org/10.24857/rgsa.v18n2-145.
Texte intégralO'Shea, David, Dominika Lisiecka et Patrick McGarty. « “When you are a parent of an autistic child, the responsibility is put on you a lot” - Learning from parents’ experiences and expectations of speech and language therapy services for autistic children in Ireland. » International Journal of Integrated Care 23, S1 (28 décembre 2023) : 486. http://dx.doi.org/10.5334/ijic.icic23180.
Texte intégralRose, Richard, Bhoomikumar Jegannathan, Dalin Mong, Puthy Pat et Derozet Sok. « Investigating the Situation for Children with Autism and Their Families in Cambodia ». Education Sciences 13, no 6 (31 mai 2023) : 565. http://dx.doi.org/10.3390/educsci13060565.
Texte intégralGómez-Marí, Irene, Pilar Sanz-Cervera et Raúl Tárraga-Mínguez. « Teachers’ Attitudes toward Autism Spectrum Disorder : A Systematic Review ». Education Sciences 12, no 2 (18 février 2022) : 138. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12020138.
Texte intégralQian, Mengcen, Shin-Yi Chou et Ernest K. Lai. « Confirmatory bias in health decisions : Evidence from the MMR-autism controversy ». Journal of Health Economics 70 (mars 2020) : 102284. http://dx.doi.org/10.1016/j.jhealeco.2019.102284.
Texte intégralLavelle, Tara A., Milton C. Weinstein, Joseph P. Newhouse, Kerim Munir, Karen A. Kuhlthau et Lisa A. Prosser. « Parent Preferences for Health Outcomes Associated with Autism Spectrum Disorders ». PharmacoEconomics 37, no 4 (21 mars 2019) : 541–51. http://dx.doi.org/10.1007/s40273-019-00783-8.
Texte intégralLüddeckens, Johanna, Lotta Anderson et Daniel Östlund. « Principals' perspectives of inclusive education involving students with autism spectrum conditions – a Swedish case study ». Journal of Educational Administration 60, no 2 (10 décembre 2021) : 207–21. http://dx.doi.org/10.1108/jea-02-2021-0022.
Texte intégralSohl, K., R. Kilian, A. Curran, M. Mahurin, V. Nanclares-Nogués et S. Taraman. « MT23 Assessing the Feasibility and Impact of Integrating an Artificial Intelligence-Based Autism Spectrum Disorder Diagnostic Aid into the Primary Care Echo Autism Stat Model : Study Protocol ». Value in Health 25, no 7 (juillet 2022) : S536. http://dx.doi.org/10.1016/j.jval.2022.04.1302.
Texte intégralO’Neill, Claire, et Neil Kenny. « “I Saw Things through a Different Lens…” : An Interpretative Phenomenological Study of the Experiences of Autistic Teachers in the Irish Education System ». Education Sciences 13, no 7 (30 juin 2023) : 670. http://dx.doi.org/10.3390/educsci13070670.
Texte intégralNord, Derek, Kristin Hamre et John Andresen. « The Effects of Health Insurance Coverage on Workforce Engagement of Family Caregivers of Children With Intellectual Disability and Autism ». American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities 129, no 1 (27 décembre 2023) : 10–25. http://dx.doi.org/10.1352/1944-7558-129.1.10.
Texte intégralMantzikos, Constantinos Ν., Christina Σ. Lappa, Vasiliki Siamanta et Zoe Charoumenou. « Η αξιολόγηση της δομής της Παράλληλης Στήριξης από τους γονείς παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος ». Preschool and Primary Education 6, no 2 (20 novembre 2018) : 144. http://dx.doi.org/10.12681/ppej.15889.
Texte intégralVohra, R., S. Madhavan et U. Sambamoorthi. « Difficulty using services for caregivers of children with autism spectrum disorders (ASD) ». Value in Health 16, no 3 (mai 2013) : A67—A68. http://dx.doi.org/10.1016/j.jval.2013.03.1614.
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