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1

Liotard, Denise. Dessin et psychomotricité chez la personne âgée : Trace ou support. Paris : Masson, 1991.

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2

Comprendre les dessins d'enfants. Aartselaar, Belgique : Chantecler, 1999.

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3

Comment interpréter les dessins d'enfants. Saint-Laurent] : Édition du Club Québec loisirs, 2002.

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4

Comment interpréter les dessins d'enfants. Outremont, Québec : Quebecor, 1993.

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5

Comment interpréter les dessins d'enfants. 4e éd. Outremont, Qué : Éditions Quebecor, 2005.

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6

Comment interpréter les dessins d'enfants. 5e éd. Outremont, Québec : Éditions Quebecor, 2007.

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7

Boris, Cyrulnik, dir. Si les lions pouvaient parler : Essais sur la condition animale. Paris : Gallimard, 1998.

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8

Introduction to comparative cognition. New York : W.H. Freeman, 1987.

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9

Baudet, Monique. Le Fil ténu de la vie : Les enfants atteints de cancer. Paris : Éditions Ouvrières, 1985.

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10

L'enfant très malade : Approché dans ses dessins. [Paris] : Éd. de l'Olivier, 2011.

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11

Kathy, Ring, dir. Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : Le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école. Bruxelles : De Boeck, 2008.

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12

Levy, Joseph Josy. La sexualité humaine : Perspectives phylogénétiques et culturelles. Montréal, Qué : Méridien, 1991.

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13

Si mon dessin t'était conté : La thérapie en résolution émotive : une approche sur mesure pour enfants et adolescents. Montréal : Éditions Publistar, 2007.

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14

A, Riley Donald, et Zentall Thomas R, dir. Animal cognition : A tribute to Donald A. Riley. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1993.

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15

Marc, Bekoff, dir. Species of mind : The philosophy and biology of cognitive ethology. Cambridge, Mass : MIT Press, 1997.

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16

Taylor, Parker Sue, et Gibson Kathleen Rita, dir. "Language" and intelligence in monkeys and apes : Comparative developmental perspectives. Cambridge [England] : Cambridge University Press, 1990.

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17

Lawrence, Dachowski, et Flaherty Charles F, dir. Current topics in animal learning : Brain, emotion, and cognition. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1991.

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18

René, Zayan, Dantzer Robert et Commission of the European Communities. Coordination of Agricultural Research., dir. Social stress in domestic animals : A seminar in the Community Programme for the Coordination of Agricultural Research, held in Brussels, Belgium, 26-27 May 1988. Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 1990.

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19

L, McKinney Michael, dir. Origins of intelligence : The evolution of cognitive development in monkeys, apes, and humans. Baltimore, Md : Johns Hopkins University Press, 1999.

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20

R, Zentall Thomas, et Galef Bennett G, dir. Social learning : Psychological and biological perspectives. Hillsdale, N.J : Lawrence Erlbaum Associates, 1988.

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21

Animal minds. Chicago : University of Chicago Press, 1992.

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22

Griffin, Donald R. Animal minds. Chicago,IL : University of Chicago Press, 1994.

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23

Schmajuk, Nestor A. Animal learning and cognition : A neural network approach. Cambridge [England] : Cambridge University Press, 1997.

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24

Francesco, Antinucci, dir. Cognitive structure and development in nonhuman primates. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1989.

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25

R, Squire Larry, dir. Encyclopedia of learning and memory. New York : Macmillan, 1992.

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26

Leashes and lovers : What your dog can teach you about love, life, and happiness. Point Lookout, NY : L and L Media, 2010.

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27

J, Schusterman Ronald, Thomas Jeanette A, Wood Forrest G. 1918- et Hubbs Marine Research Institute, dir. Dolphin cognition and behavior : A comparative approach. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1986.

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28

1963-, Nehaniv Chrystopher L., et Dautenhahn Kerstin, dir. Imitation in animals and artifacts. Cambridge, Mass : MIT Press, 2002.

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29

Ecological learning theory. London : Routledge, 1989.

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30

B, Dusek Jerome, Hall Vernon C et Meyer William J, dir. Teacher expectancies. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum, 1985.

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31

Paine, Sheila. Artists emerging : Sustaining expression through drawing. Aldershot, England : Ashgate, 2000.

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32

Cheney, Dorothy L. How monkeys see the world : Inside the mind of another species. Chicago : University of Chicago Press, 1990.

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33

Learning and memory : An integrated approach. New York : Wiley, 1995.

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34

R, Anderson John. Learning and memory : An integrated approach. Chichester : Wiley, 1995.

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35

B, Klein Stephen, et Mowrer Robert R. 1956-, dir. Contemporary learning theories. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum, 1989.

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36

B, Klein Stephen, et Mowrer Robert R. 1956-, dir. Contemporary learning theories. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1989.

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37

B, Klein Stephen, et Mowrer Robert R. 1956-, dir. Contemporary learning theories. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1989.

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38

Blancheteau, Marc, et M. E. Bitterman. L'apprentissage chez l'animal. Mardaga, 1995.

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39

Millar, Susanna. La Psychologie du jeu chez les enfants et les animaux. Payot, 2002.

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40

Cyrulnik, Boris. Si les lions pouvaient parler. Gallimard, 1998.

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41

Dessine moi un bonhomme : Dessin d'enfant et développement cognitif. In Press, 2002.

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42

How to Have a Happy Dog. Hamlyn, 2006.

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43

La sexualité humaine : Perspectives phylogénétiques et culturelles. Montréal : Éditions du Méridien, 1991.

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44

Hauser, Marc. Wild Minds : What Animal Really Think. Allen Lane, 2000.

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45

Wild Minds : What Animals Really Think. Owl Books, 2001.

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46

Wild Minds : What Animals Really Think. Henry Holt and Co., 2000.

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47

Lund, Nick. Animal Cognition (Routledge Modular Psychology). Routledge, 2002.

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Animal Cognition (Routledge Modular Psychology). Routledge, 2002.

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49

Zentall, Thomas R. Animal Cognition : A Tribute to Donald A. Riley. Taylor & Francis Group, 2013.

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50

Zentall, Thomas R. Animal Cognition : A Tribute to Donald A. Riley. Taylor & Francis Group, 2013.

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