Articles de revues sur le sujet « Promovare »
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GIURGIUMAN, Tünde, Marius DEACONU et Sorin Daniel VÂTCĂ. « Etica academică în contextul pandemiei Covid 19 : metode eficiente utilizate la nivel instituţional ». Revista Etică și Deontologie 2021, no 1 (20 octobre 2021) : 25–31. http://dx.doi.org/10.52744/red.2021.01.04.
Texte intégralGolovataia, Ludmila. « Business diplomacy ca instrument pentru implementarea intereselor economice externe ale Republicii Moldova ». International Relations Plus, no 2(20) (décembre 2021) : 66–73. http://dx.doi.org/10.52327/1857-4440.2021.2(20).06.
Texte intégralBRAICOV, Andrei, et Tatiana VEVERITA. « Reflections on national documents and initiatives to promote STEAM education in general education ». Acta et commentationes : Științe ale Educației 35, no 1 (mars 2024) : 21–34. http://dx.doi.org/10.36120/2587-3636.v35i1.21-34.
Texte intégralScriban, Ramona-Elena, et Laura Bouriaud. « Fem4Forest - Păduri în mâinile femeilor ». Bucovina Forestiera 21, no 1 (23 juin 2021) : 127–28. http://dx.doi.org/10.4316/bf.2021.010.
Texte intégralCojocaru, Iulia. « COMUNICAREA PUBLICĂ ÎN URMĂRIREA ȘI PROMOVAREA INTERESELOR ACTORILOR MEDIULUI DE SECURITATE – O ABORDARE TAXONOMICĂ ». Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 11, no 2 (4 juillet 2022) : 40–49. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-22-70.
Texte intégralILINCA, Dragoș. « Dezvoltarea cooperării europene în domeniul securităţii şi apărării în sprijinul acțiunii externe a Uniunii Europene. Sustenabilitate financiară și convergență instituțională ». Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 12, no 2 (5 juillet 2023) : 43–55. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-23-18.
Texte intégralILINCA, Dragoș. « OPORTUNITĂȚI DE DEZVOLTARE A PROFILULUI UE ÎN DOMENIUL CAPABILITĂȚILOR DE APĂRARE. FONDUL EUROPEAN DE APĂRARE ». Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 11, no 4 (12 janvier 2023) : 7–15. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-22-82.
Texte intégralIliescu, Dragoș, Rareș Mocanu et Felicia Beldean. « MLQ (Chestionarul Multifactorial de Leadership). Date preliminare pentru România ». Psihologia Resurselor Umane 6, no 1 (21 janvier 2020) : 47–63. http://dx.doi.org/10.24837/pru.v6i1.346.
Texte intégralRocha, Nágila Menezes, Ana Karine Portela Vasconcelos, Vicente Tomé do Nascimento Filho, Caroline de Goes Sampaio et Maria Cleide da Silva Barroso. « A realidade aumentada como recurso auxiliar para a aprendizagem significativa de geometria molecular ». Research, Society and Development 10, no 10 (9 août 2021) : e21710109027. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.9027.
Texte intégralDe Souza, Edilaine Morais, et Jorge Cardoso Messeder. « Célula e Inclusão Escolar : Propostas Didáticas para alunos com Deficiência Visual ». Revista Insignare Scientia - RIS 3, no 1 (4 juin 2020) : 376–93. http://dx.doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i1.11255.
Texte intégralGonzalez, Rodrigo Valio Dominguez. « Retenção de conhecimento em serviços ». Perspectivas em Ciência da Informação 21, no 1 (mars 2016) : 42–65. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2352.
Texte intégralMedeiros, Robson Luis Silva de, Micaela Benigna Pereira, Lúcio Ricardo Leite Diniz, Thiago do Nascimento Coaracy, Maria das Graças Rodrigues do Nascimento, Leonardo Luiz Calado, Gessica Laize Berto Gomes et Fabiane Rabelo da Costa Batista. « Sustentabilidade na educação : integrando a agroecologia e plantas medicinais nas escolas ». Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável 18, no 5 (29 décembre 2023) : 151–55. http://dx.doi.org/10.18378/rvads.v18i5.10204.
Texte intégralPereira, Lara, Paula Regina Costa Ribeiro et Juliana Lapa Rizza. « Inventividades criativas de gênero e sexualidade em uma escola de Educação Infantil ». Instrumento : Revista de Estudo e Pesquisa em Educação 23, no 2 (30 juin 2021) : 362–81. http://dx.doi.org/10.34019/1984-5499.2021.v23.33830.
Texte intégralDiniz, Layze de Abreu. « QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO : UM DIREITO FUNDAMENTAL ». REVISTA FOCO 17, no 6 (18 juin 2024) : e5391. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n6-073.
Texte intégralLoghin, Andreea-Carla. « Regulamentul administrativ și legea organică, față în față : între conviețuire și conflict ». Studia Universitatis Babeş-Bolyai Iurisprudentia 66, no 1 (25 juin 2021) : 42–103. http://dx.doi.org/10.24193/subbiur.66(2021).1.3.
Texte intégralVEVERA, Victor Adrian. « PROMOVAREA DIPLOMAȚIEI DIGITALE PRIN EDUCAȚIE ». Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 10, no 4 (27 décembre 2021) : 22–28. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-21-38.
Texte intégralFilho, Iel Marciano de Moraes, Willian Ezequiel Fernandes de Oliveira, Jeferson Rodrigues da Silva, Leandro Fernandes Bravim, Jenyane Araujo Dourado, Micheli Silveira Rodrigues, Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha et Giovana Galvão Tavares. « ENFERMAGEM NO MANEJO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA : CONTRIBUIÇÕES PARA A SAÚDE PLANETÁRIA ». Nursing Edição Brasileira 27, no 311 (10 mai 2024) : 10148–55. http://dx.doi.org/10.36489/nursing.2024v27i311p10148-10155.
Texte intégralSino, Carolien. « Promoveren is leren ». Onderwijs en gezondheidszorg 35, no 3 (mai 2011) : 19–20. http://dx.doi.org/10.1007/s12477-011-0033-8.
Texte intégralPaunescu, Cristina, et Svetlana Cebotari. « Rolul diasporei în promovarea politicii externe ». International Relations Plus, no 1(21) (2022) : 26–32. http://dx.doi.org/10.52327/1857-4440.2022.1(21).03.
Texte intégralDe Souza, Fátima Graziele, et Weverton Ortiz Fernandes. « TRAÇOS SONOROS NA ESCRITA : CONSIDERAÇÕES LINGUÍSTICAS E DISCURSIVAS ». Revista de Estudos Acadêmicos de Letras 9, no 2 (31 décembre 2016) : 59–69. http://dx.doi.org/10.30681/real.v9i2.1671.
Texte intégralBANCIU, Doina, et Monica BARBU. « „Francofonie” - o aplicație pentru promovarea proiectelor interculturale ». Revista Română de Informatică și Automatică 32, no 1 (7 mars 2022) : 59–72. http://dx.doi.org/10.33436/v32i1y202205.
Texte intégralHorodnic, Sergiu Andrei. « Materiale document : primii ani ai Facultății de Silvicultură din Suceava ». Bucovina Forestiera 20, no 1 (15 septembre 2020) : 69–78. http://dx.doi.org/10.4316/bf.2020.007.
Texte intégralGomes, Jeferson Vilela. « Integração Lavoura-Pecuária : Um Caminho para a Sustentabilidade Agrícola ». Revista Sistemática 14, no 3 (25 juillet 2024) : 715–17. http://dx.doi.org/10.56238/rcsv14n3-021.
Texte intégralRodrigues, Miguel, et Carla Antunes. « Water Sensitive Urban Design : Gestão do Ciclo Urbano da Água para uma Cidade de Quarteira Sensível à Água ». Revista Recursos Hídricos 41, no 2 (décembre 2020) : 37–50. http://dx.doi.org/10.5894/rh41n2-cti3.
Texte intégralFahlberg, Beth, et Carly Dickmann. « Promover la defensa familiar ». Nursing (Ed. española) 33, no 2 (mars 2016) : 9–10. http://dx.doi.org/10.1016/j.nursi.2016.04.005.
Texte intégralLima, Adriano Sousa. « Educação em direitos humanos : implicações para as religiões no contexto brasileiro ». HORIZONTE - Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião 18, no 55 (30 avril 2020) : 248. http://dx.doi.org/10.5752/p.2175-5841.2020v18n55p248.
Texte intégralMichels, Everton, et Fernando Antonio Forcellini. « Toyota kata e Aprendizagem Organizacional : existe relação conceitual ? » Brazilian Journal of Business 5, no 3 (7 août 2023) : 1692–714. http://dx.doi.org/10.34140/bjbv5n3-016.
Texte intégralDuarte, Marcia Lopes, et Sabrina Vier. « Quando ler é criar : princípios para planejar vivências literárias na escola ». Itinerarius Reflectionis 15, no 4 (29 février 2020) : 01–11. http://dx.doi.org/10.5216/rir.v15i4.60179.
Texte intégralMusse, Ricardo. « Sistema e Método no Último Engels ». Discurso, no 30 (9 août 1999) : 87–100. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2318-8863.discurso.1999.38028.
Texte intégralCristian, ADǍSCǍLIŢEI, et ADǍSCǍLIŢEI Andra-Mirabela. « Promoting vocational education from the perspective of validating students’ adaptation strategies ». Univers Pedagogic 77, no 1 (mars 2023) : 33–40. http://dx.doi.org/10.52387/1811-5470.2023.1.06.
Texte intégralSINACI, Maria. « "Promovarea culturii etice în universități pentru dezvoltarea comportamentului etic" ». Revista Etică și Deontologie 2, no 2 (2023) : 45–57. http://dx.doi.org/10.52744/red.2022.02.03.
Texte intégralFrías Coronado, Carlos. « Para promover el empleo rural ». Allpanchis 28, no 48 (22 septembre 2020) : 9–28. http://dx.doi.org/10.36901/allpanchis.v28i48.691.
Texte intégralGomes, Idalina Delfina. « Promover o cuidado-de-si ». Pensar Enfermagem - Revista Científica | Journal of Nursing 23, no 2 (30 janvier 2020) : 7–15. http://dx.doi.org/10.56732/pensarenf.v23i2.159.
Texte intégralCarvalho, Celina, Isabel Chaves de Almeida, Isabel Felgueiras, Leonor Carvalho, Patrícia Valério et Eva Fernandes. « PROMOVER PARCERIAS EFICAZES - FAMÍLIA/PROFISSIONAIS ». Journal of Research in Special Educational Needs 16 (août 2016) : 919–22. http://dx.doi.org/10.1111/1471-3802.12231.
Texte intégralVarela-Losada, Mercedes, María A. Lorenzo-Rial, Uxío Pérez-Rodríguez et M. Eulalia Agrelo-Costas. « ¿Cómo promover el activismo socioambiental ? » HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11, Monográfico (13 décembre 2022) : 1–12. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v11.3981.
Texte intégralTuzimoto, Patricia Akemi. « EDITORIAL : MATERIAIS AVANÇADOS À SERVIÇO DA HUMANIDADE ». Revista Técnico-Científica do IFSC 1, no 13 (10 mars 2023) : 1–6. http://dx.doi.org/10.35700/2316-8382.2023.v1n13.3532.
Texte intégralBeltzer, R. M. « Promoveren in het arbeidsrecht – een overzicht ». Arbeidsrechtelijke Annotaties 12, no 3 (décembre 2013) : 3–32. http://dx.doi.org/10.5553/ara/156866392013012003001.
Texte intégralWijck, Frank van. « ‘Promoveren is meer dan alleen publiceren’ ». De Neuroloog 27, no 5 (octobre 2020) : 6–9. http://dx.doi.org/10.24078/dng.2020.10.125897.
Texte intégralMichon, Laure, Marjolein Meijer, Sandra Groeneveld et Walter Kickert. « Promoveren / doctoreren in de Lage Landen ». Res Publica 52, no 4 (octobre 2010) : 531–47. http://dx.doi.org/10.5553/rp/048647002010052004005.
Texte intégralOliveira, Maria Eunice de, et Tania Stoltz. « Teatro na escola : considerações a partir de Vygotsky ». Educar em Revista, no 36 (2010) : 77–93. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40602010000100007.
Texte intégralPereira, Greisieli, Valdir Almeida da Costa et Clélia Christina Mello Silva. « Ação- Reflexão-Ação ». Ensino, Saude e Ambiente 14, esp. (14 décembre 2021) : 612–33. http://dx.doi.org/10.22409/resa2021.v14iesp..a51910.
Texte intégralLima, Jeorge Venancio Santos de, et Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti. « Projeto integrador : uma proposta interdisciplinar para a promoção da integração curricular da Educação Profissional e Tecnológica ». Revista INTER EDUCA 5, no 3 (5 décembre 2023) : 1–14. http://dx.doi.org/10.53660/rie.234.203.
Texte intégralVeiga, Mariana Souza, Barbara Azevedo, Isadora Belli et Fernanda Sousa. « Extensão Universitária e Formação de Professores : um intercâmbio enriquecedor de conhecimento entre escola e universidade ». Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios 7, no 1 (5 octobre 2019) : 51–60. http://dx.doi.org/10.34019/2318-3446.2019.v7.23292.
Texte intégralPortolomeos, Andrea, et Susana Vieira Rismo Nepomuceno. « O ensino da leitura literária na escola básica : perspectivas e desafios a partir da BNCC ». Linha D'Água 35, no 1 (21 mars 2022) : 4–20. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i1p4-20.
Texte intégralSouto, Mariana, et Rafael Rocha. « A direção de arte como estética performática em documentários de Agnès Varda : realidades de artifício ». Esferas, no 26 (12 avril 2023) : 99–118. http://dx.doi.org/10.31501/esf.v1i26.14420.
Texte intégralCarloto da Silva, Mariane, et Silvia Maria De Oliveira Pavão. « (IM) POSSIBILIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR ». Revista e-Curriculum 16, no 3 (8 octobre 2018) : 621. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p621-649.
Texte intégralBelea, Simion. « Rolul Organizației Națiunilor Unite în apărarea și promovarea drepturilor femeilor ». Buletin Științific. Seria A, fascicula Filologie 28 (17 décembre 2019) : 331–45. http://dx.doi.org/10.37193/bsff.2019.28.27.
Texte intégralLuis Pais Ribeiro, José, Filipa Pimenta et Alexandre Costa. « PROMOVER E INOVAR EM PSICOLOGIA DA SAÚDE ». Psicologia, Saúde & ; Doença 19, no 1 (29 mars 2018) : 01–02. http://dx.doi.org/10.15309/18psd190101.
Texte intégralHonorato, Aurélia Regina de Souza. « Multiplicidades da imagem : a arte e os afetos ». Revista Crítica Cultural 11, no 1 (13 juillet 2016) : 85. http://dx.doi.org/10.19177/rcc.v11e1201685-95.
Texte intégralDillenburg, Carla Joseandra, Cristiane Froehlich et Maria Cristina Bohnenberger. « Competências multiníveis dos líderes para transformação digital – uma revisão sistemática da literatura ». REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade 13, no 5 (9 avril 2024) : 174–95. http://dx.doi.org/10.18696/reunir.v13i5.1651.
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