Articles de revues sur le sujet « Projeto de resolução n »
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Seixas, Ary, et Epitácio Pessoa. « Veto do Presidente Epitácio Pessoa à Resolução do Congresso Nacional que fixa a Despesa para o Exercício de 1922 ». Revista do Serviço Público 70, no 03 (19 février 2020) : 272–78. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v70i03.4430.
Texte intégralHogemann, Edna Raquel. « Resolução de controvérsias fundiárias sul-africanas e a importância da perspectiva principiológica Ubuntu em políticas públicas ». Direitos Democráticos & ; Estado Moderno 1, no 10 (30 avril 2024) : 138–59. http://dx.doi.org/10.23925/ddem.v.1.n.10.65172.
Texte intégralRodrigues, Guilherme de Assis, Fernando Cionek, Mariana Bensberg Alves Guedes, Rodrigo Gaião Brault De Miranda, Jessyca de Siqueira Rezende et Alaildo Malafaia. « Monitoramento e avaliação de um projeto de restauração florestal no ecossistema manguezal, por meio da resolução INEA n° 143/2017 ». Brazilian Journal of Animal and Environmental Research 5, no 3 (5 août 2022) : 2956–72. http://dx.doi.org/10.34188/bjaerv5n3-029.
Texte intégralKonzen de Oliveira, Thaíla, et Denise Tatiane Girardon dos Santos. « CONSTELAÇÕES SISTÊMICAS COMO MÉTODO ALTERNATIVO PARA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO DIREITO DE FAMÍLIA ». REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO 9, no 1 (16 décembre 2021) : 129–42. http://dx.doi.org/10.33053/revint.v9i1.633.
Texte intégralAmado León, Gustavo, et Angélica Carlini. « Breves comentários acerca da arbitragem em resseguro no projeto de lei n. 29 de 2017 ». Revista de Direito Internacional e Globalização Econômica 11, no 11 (4 novembre 2023) : 78–85. http://dx.doi.org/10.23925/2526-6284/2023.v11n11.63592.
Texte intégralFilho, Lourival José Martins. « CURSOS DE PEDAGOGIA E O ENSINO RELIGIOSO : UM DEBATE NECESSÁRIO ». Revista Pistis Praxis 4, no 2 (6 octobre 2012) : 575. http://dx.doi.org/10.7213/pp.v4i2.8822.
Texte intégralFilho, Lourival José Martins. « CURSOS DE PEDAGOGIA E O ENSINO RELIGIOSO : UM DEBATE NECESSÁRIO ». Revista Pistis Praxis 4, no 2 (6 octobre 2012) : 575. http://dx.doi.org/10.7213/revistapistispraxis.6114.
Texte intégralSpengler, Fabiana Marion, et Maini Dornelles. « Advocacia colaborativa à brasileira : uma análise do PL n. 3813/2020 ». Prisma Juridico 21, no 1 (13 juin 2022) : 160–75. http://dx.doi.org/10.5585/prismaj.v21n1.20769.
Texte intégralFilho, João Telmo de Oliveira, et Tarcyla Fidalgo Ribeiro. « Os Desafios do Estatuto da Cidade frente à inflexão ultra liberal e o desmonte da política urbana brasileira ». Revista da Faculdade de Direito da FMP 16, no 2 (16 décembre 2021) : 117–29. http://dx.doi.org/10.53929/rfdf.v16i2.276.
Texte intégralGuilherme, Alexandre Anselmo, Luiz Felipe Lopes De Souza et Caroline Becker. « O uso de prompts para instigar Vygotsky’s inner speech ajuda na solução de problemas matemáticos em TICs ? » Educação Por Escrito 12, no 1 (17 août 2021) : e40240. http://dx.doi.org/10.15448/2179-8435.2021.1.40240.
Texte intégralTeixeira, Bruna Escobar, et Péricles Stehmann Nunes. « Do Diálogo Transconstitucional entre a Cultura Indígena e a Ordem Constitucional Brasileira ». Revista de Formas Consensuais de Solução de Conflitos 2, no 2 (1 décembre 2016) : 114. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2525-9679/2016.v2i2.1573.
Texte intégralJorge, Eduardo Freitas, Verena Azevedo, Atson Fernandes, Marcio Araújo, Leandro Brito, Fernanda Ferraz, Hugo Saba et al. « Face Shield for Life 3D : produção colaborativa, usando a comunidade de makers, dos protetores faciais padrão RC3 para os profissionais de saúde em Salvador ». Cadernos de Prospecção 13, no 2 (16 avril 2020) : 513. http://dx.doi.org/10.9771/cp.v13i2.36174.
Texte intégralCabana, Rocío del Pilar López, Jaiane Aparecida Pereira, Josiane Barbosa Gouvêa, Bruna Liria Avelhan et Maurício Reinert-do-Nascimento. « Dilemas sobre a ética na pesquisa qualitativa : discussões e implicações para a área da administração ». Revista Pesquisa Qualitativa 10, no 24 (7 septembre 2022) : 233–52. http://dx.doi.org/10.33361/rpq.2022.v.10.n.24.401.
Texte intégralCarvalho, Isis Azevedo da Silva, et Suzane Da Rocha Vieira Gonçalves. « Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores : Avanços e Perspectivas para as Licenciaturas. » Revista Didática Sistêmica 19, no 1 (24 septembre 2017) : 83–97. http://dx.doi.org/10.14295/rds.v19i1.7223.
Texte intégralTaquette, Stella Regina. « Inadequações do sistema CONEP às pesquisas qualitativas ». Revista Pesquisa Qualitativa 9, no 22 (31 décembre 2021) : 593–608. http://dx.doi.org/10.33361/rpq.2021.v.9.n.22.511.
Texte intégralSantos, Lucíola Licínio. « Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o Plano Nacional de Educação : abrindo a discussão ». Educação & ; Sociedade 31, no 112 (septembre 2010) : 833–50. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302010000300010.
Texte intégralMoimaz, Suzely Adas Saliba, Cristina Berger Fadel, Livia Da Silva Bino et Nemre Adas Saliba. « Projeto pedagógico e estrutura curricular de um curso de odontologia : análise crítica fundamentada na percepção acadêmica ». Revista da ABENO 10, no 2 (25 juin 2013) : 35–40. http://dx.doi.org/10.30979/rev.abeno.v10i2.18.
Texte intégralTorres Vinueza, Marcelo Daniel, Walter Fuertes, César Xavier Villacís Silva, Margarita Elizabeth Zambrano Rivera et Carlos Teiron Prócel Silva. « Puzzlemote : Videojuego controlado con el mando de la WII para niños de 6 a 10 años ». AtoZ : novas práticas em informação e conhecimento 2, no 2 (31 décembre 2013) : 94. http://dx.doi.org/10.5380/atoz.v2i2.41324.
Texte intégralDelgado, Adriana Patrício. « Elementos representativos do percurso do Curso de Pedagogia no Brasil : a dimensão histórico-legal em pauta ». Olhar de Professor 26 (13 mai 2023) : 1–24. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.26.21308.040.
Texte intégralMoura, Silvana Mara Carvalho, Irisdalva Barbosa Mendes et Carmem Vera Nunes Spotti. « A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INTERCULTURAIS NAS ESCOLAS DO CAMPO ». RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2, no 6 (11 juillet 2021) : e26411. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v2i6.411.
Texte intégralWorm, Naima, et Eric José Migani. « RETROCESSO NA POLÍTICA NACIONAL SOBRE DROGAS : APROVAÇÃO DA RESOLUÇÃO DA ABSTINÊNCIA PELO CONSELHO NACIONAL DE POLÍTICAS SOBRE DROGAS ». Revista de Direito Sociais e Políticas Públicas 5, no 1 (22 octobre 2019) : 81. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2525-9881/2019.v5i1.5561.
Texte intégralBianquin Grigoletto Papalia, Franceli, et Carina Deolinda Da Silva Lopes. « EDUCAÇÃO JURÍDICA E CURRÍCULO : UM OLHAR SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE ». Revista de Pesquisa e Educação Jurídica 7, no 2 (10 février 2022) : 92. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2525-9636/2021.v7i2.8358.
Texte intégralFrança, Lucas Medeiros, et Eduardo Sodré. « Análise da Viabilidade Técnica e Econômica da Implantação de um Sistema Solar Fotovoltaico em um Hotel na Cidade de Surubim ». Revista de Engenharia e Pesquisa Aplicada 4, no 2 (1 avril 2019) : 58–64. http://dx.doi.org/10.25286/repa.v4i2.1205.
Texte intégralLibâneo, José Carlos, Fabiano Antonio dos Santos et Hellen Jaqueline Marques. « As finalidades educativas e a formação de professores no Brasil ». ETD - Educação Temática Digital 25 (27 novembre 2023) : e023061. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v25i00.8671371.
Texte intégralHerscovici, Nicole. « Guerra dos portos ». Revista Agenda Política 10, no 3 (22 août 2023) : 67–93. http://dx.doi.org/10.31990/agenda.2022.3.3.
Texte intégralJesus, Marcelo Siqueira, et Alan Silva Aguiar. « CAMINHO CON(DI)VERGENTE PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS LICENCIATURAS DO CAMPUS JK DA UFVJM ». Revista Espaço do Currículo 13, Especial (11 décembre 2020) : 849–65. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nespecial.54715.
Texte intégralJesus, Marcelo Siqueira, et Alan Silva Aguiar. « CAMINHO CON(DI)VERGENTE PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS LICENCIATURAS DO CAMPUS JK DA UFVJM ». Revista Espaço do Currículo 13, Especial (11 décembre 2020) : 849–65. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nespecial.54715.
Texte intégralGabioux, Mariela Gabioux, Vladimir Santos Da Costa, João Marcos Azevedo Correia de Souza, Bruna Faria de Oliveira et Afonso De Moraes Paiva. « MODELING THE SOUTH ATLANTIC OCEAN FROM MEDIUM TO HIGH-RESOLUTION ». Revista Brasileira de Geofísica 31, no 2 (1 juin 2013) : 229. http://dx.doi.org/10.22564/rbgf.v31i2.291.
Texte intégralPenna, Marieta Gouvêa de Oliveira, Isabel Melero Bello et Ana Carolina Colacioppo Rodrigues. « Educação em espaços de privação de liberdade no estado de São Paulo (Education in private spaces of freedom in the state of São Paulo) ». Revista Eletrônica de Educação 15 (24 mars 2021) : e4367025. http://dx.doi.org/10.14244/198271994367.
Texte intégralMaciel, Thiago Barreto, et Hajime Takeuchi Nozaki. « A tomada do aparelho político de Estado pelos privatistas ». Lecturas : Educación Física y Deportes 29, no 314 (5 juillet 2024) : 2–15. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v29i314.7650.
Texte intégralDourado, Luiz Fernandes. « Formação de profissionais do magistério da educação básica : novas diretrizes e perspectivas ». Comunicação & ; Educação 21, no 1 (2 mai 2016) : 27. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v21i1p27-39.
Texte intégralDudeque Pianovski Vieira, Alboni Marisa, et Sirley Filipak Filipak. « Avaliação da Educação Superior : limites e possibilidades do Núcleo Docente Estruturante ». Revista Diálogo Educacional 15, no 44 (13 juillet 2015) : 61. http://dx.doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.044.ds03.
Texte intégralRaimundo e Almeida, Maria Rita, et Marcelo Montaño. « Benchmarking na avaliação de impacto ambiental : o sistema mineiro frente às melhores práticas internacionais ». Sociedade & ; Natureza 27, no 1 (avril 2015) : 81–96. http://dx.doi.org/10.1590/1982-451320150106.
Texte intégralSilva, Mariana Barbosa da, Laís de Miranda Crispim Costa, Ingrid Martins Leite Lúcio, Victória Flávia Fernanda da Silva, Maria Vitória Ferreira Mota et Hérika do Nascimento Lima. « Autoimagem de idosos atendidos na Atenção Primária à Saúde ». Revista Eletrônica Acervo Saúde 24, no 6 (15 juin 2024) : e15589. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e15589.2024.
Texte intégralMINERVINO, ALINE C., RONALDO C. SILVA JÚNIOR, ALBERTO E. A. MALTA, CLÁUDIA M. S. BECKER et MARCELO MALAGHINI. « PROJETO DE COLETA DE AMOSTRA DE CONDENADOS : Incremento do Auxílio a Investigações e a Justiça ». Revista Brasileira de Ciências Policiais 11, no 3 (30 septembre 2020) : 69–89. http://dx.doi.org/10.31412/rbcp.v11i3.719.
Texte intégralFerneda, Ariê Scherreier, et José Sérgio da Silva Cristóvam. « Metodologias ágeis para a transformação digital no Brasil ». Direitos Democráticos & ; Estado Moderno 3, no 6 (19 décembre 2022) : 84–101. http://dx.doi.org/10.23925/ddem.v.3.n.6.58498.
Texte intégralAlmeida, Obertal, et Paulo Marcelo Teixeira. « Licenciaturas em biologia e a legislação de formação docente : análise das similitudes e divergências ». Práxis Educacional 19, no 50 (1 mai 2023) : e11122. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v19i50.11122.
Texte intégralMoreita, Pedro Augusto Gonzaga, Maira Barberi et Anna Luiza Garção De Oliveira. « DELIMITAÇÃO DE ÁREAS PARA IMPLANTAÇÃO DE ATERRO SANITÁRIO UTILIZANDO METODOLOGIA MULTICRITÉRIOS NO MUNICÍPIO DE GOIÁS, GOIÁS ». Revista Baru - Revista Brasileira de Assuntos Regionais e Urbanos 4, no 2 (7 février 2019) : 223. http://dx.doi.org/10.18224/baru.v4i2.7019.
Texte intégralDos Santos, Bruna Teixeira, Bruna Karoline Santos Melo Monteiro, José Gilmar Costa Santos, Renata Sousa de Santana Silva, Lígia Mara Dolce de Lemos et Júlia Maria Gonçalves Dias. « Socioeconomic conditions, gestacional risk and importance of relationship between obstetrician and high risk pregnant women / Condições socioeconômicas, risco gestacional e importância da relação entre pré-natalista e gestantes de alto risco... » Revista de Enfermagem da UFPI 5, no 3 (1 septembre 2016) : 36. http://dx.doi.org/10.26694/reufpi.v5i3.5441.
Texte intégralMilitão, Andréia Nunes. « Simbiose entre militância e produção do conhecimento como forma de resistência à BNC-Formação (Resolução CNE/CP n. 2/2019) ». Revista e-Curriculum 22 (28 juin 2024) : e67032. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e67032.
Texte intégralDias da Mota, Ivan, Lucimara Plaza Tena et Viviane Coêlho de Séllos-Knoerr. « O novo marco regulatório da extensão universitária no Brasil : uma contribuição para a política de promoção humana ». Revista Brasileira de Direito 15, no 3 (1 décembre 2019) : 79. http://dx.doi.org/10.18256/2238-0604.2019.v15i3.3845.
Texte intégralDuarte, Rodrigo Gonçalves, Leonardo Felipe Gonçalves Duarte et Dirceu Santos Silva. « Políticas educacionais no retorno das atividades presenciais na pandemia : o caso do Programa de Recomposição de Aprendizagens ». Conjecturas 22, no 12 (25 août 2022) : 108–28. http://dx.doi.org/10.53660/conj-1538-ba04.
Texte intégralSchmitz, Gabriela Luisa, Andressa Freitas Lopes, Graciele Carvalho de Melo et Jaiane de Moraes Boton. « Avanços e retrocessos das licenciaturas da área de ciências da natureza ». Research, Society and Development 10, no 16 (4 décembre 2021) : e13101623036. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23036.
Texte intégralAmthauer, Camila, et Joel Morschbacher. « Concepções e práticas de enfermeiros no cuidado ao paciente paliativo e família ». Research, Society and Development 11, no 10 (27 juillet 2022) : e211111032779. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32779.
Texte intégralOlivatti, Thainá Oliveira Felicio, et Eliana Goldfarb Cyrino. « PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE, SERVIÇO DE SAÚDE E COMUNIDADE : ESTUDO SOBRE TERRITÓRIO E COMUNICAÇÃO PARA O CONTROLE DA DENGUE COMO PROCESSO EDUCATIVO ». Revista Extensão & ; Cidadania 6, no 11 (21 décembre 2019) : 15. http://dx.doi.org/10.22481/recuesb.v6i11.5884.
Texte intégralBarrea, Adriana, Camila Henning Salmoria et Francisco Luciano Lima Rodrigues. « INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL – IA : REFLEXÕES SOBRE SUA UTILIZAÇÃO PELO PODER JUDICIÁRIO ». Revista Judicial Brasileira 3 (27 novembre 2023) : 329–61. http://dx.doi.org/10.54795/rejubesp.dirdig.229.
Texte intégralGiordano, Carlos Vital, Fernando De Almeida Santos et Fagner Gustavo Fortunato de Lima. « Avaliação da aplicação efetiva da gamificação na Educação Profissional e Tecnológica : casos selecionados ». Revista Perspectiva 45, no 172 (27 janvier 2022) : 7–17. http://dx.doi.org/10.31512/persp.v.45.n.172.2021.193.p.7-17.
Texte intégralTeixeira da Cruz, Débora, Allanys Gabrielly Maidana de Souza Barbosa, Amanda Lays de Amorim Alencastro, Ádela Soares Ferreira Diogo et Raphaela Freitas Pereira. « Diagnóstico situacional de uma unidade de atenção secundária em Campo Grande – MS ». Perspectivas Experimentais e Clínicas Inovações Biomédicas e Educação em Saúde (PECIBES) ISSN - 2594-9888 9, no 2 (31 décembre 2023) : 15. http://dx.doi.org/10.55028/pecibes.v9i2.20000.
Texte intégralSardelich, Maria Emilia. « Formação de Professores no Brasil : políticas para a modalidade a distância. » Educação em Foco 16, no 22 (13 décembre 2013) : 13–43. http://dx.doi.org/10.24934/eef.v16i22.201.
Texte intégralSantos, Sales Augusto dos. « Uma Contribuição Crítica ao “Ensino da Educação das Relações Étnico-Raciais” nas Ciências Sociais ». Revista TOMO, no 35 (29 juillet 2019) : 251–92. http://dx.doi.org/10.21669/tomo.v0i35.10854.
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