Articles de revues sur le sujet « Processus individuel »
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Denis, Pierre. « Processus psychanalytique et psychodrame individuel chez l’enfant ». Journal de la psychanalyse de l'enfant 7, no 2 (2017) : 163. http://dx.doi.org/10.3917/jpe.014.0163.
Texte intégralDelaroche, Patrick. « Le processus d'adolescence entre psychodrame individuel et psychanalyse ». Figures de la psychanalyse 9, no 1 (2004) : 13. http://dx.doi.org/10.3917/fp.009.0013.
Texte intégralSchurmans, Dan. « La fabrication des rêves, processus individuel et collectif ? » L'Autre 15, no 3 (2014) : 292. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.045.0292.
Texte intégralBollecker, Marc, et Laurence Durat. « L'apprentissage organisationnel et individuel dans le processus de décision ». La Revue des Sciences de Gestion 220-221, no 4 (2006) : 139. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.220.0139.
Texte intégralBollecker, Marc, et Laurence Durat. « L’apprentissage organisationnel et individuel dans le processus de décision ». La Revue des Sciences de Gestion, Direction et Gestion, no 220-221 (octobre 2006) : 139–48. http://dx.doi.org/10.1051/larsg:2006046.
Texte intégralMittaux-Biron, Gérard, et Christiane Joubert. « Les enveloppes familiales : processus de réparation après déchirure ». Le Divan familial N° 50, no 1 (5 octobre 2023) : 115–29. http://dx.doi.org/10.3917/difa.050.0115.
Texte intégralMartin, Jean-Claude, et Raymond Baril. « L’exclusion comme effet de trajectoire administrative et de cheminement individuel ». III. L’exclusion administrée, no 34 (2 octobre 2002) : 131–40. http://dx.doi.org/10.7202/005183ar.
Texte intégralBlanc, Adrien, Pierre-Justin Chantepie, Cécile Albert, Aurélie Durand, Nicolas Schlosser et Fatoumata Tym Sow. « Pluralité des contre-transferts et processus de changement au sein d’un psychodrame psychanalytique individuel ». Cliniques N° 22, no 2 (19 octobre 2021) : 96–112. http://dx.doi.org/10.3917/clini.022.0096.
Texte intégralRacine, Guylaine. « La construction de savoirs d'expérience chez des intervenantes d'organismes communautaires pour femmes sans-abri : un processus participatif, collectif et non planifié1 ». Nouvelles pratiques sociales 13, no 1 (2 octobre 2002) : 69–84. http://dx.doi.org/10.7202/000006ar.
Texte intégralCapitaine, Brieg. « Sortir de la violence : La Commission de vérité et de réconciliation du Canada sur les pensionnats indiens ». Canadian Journal of Law and Society / Revue Canadienne Droit et Société 32, no 03 (décembre 2017) : 349–69. http://dx.doi.org/10.1017/cls.2017.22.
Texte intégralSt-Jean, Mathieu. « La représentation contemporaine du corps comme allégorie de la société ». II Régulation et médicalisation des corps, no 59 (15 septembre 2008) : 139–47. http://dx.doi.org/10.7202/018820ar.
Texte intégralAmougou, Gérard. « Le sujet individuel comme un nouvel objet de la discipline sociologique ? » Cahiers de recherche sociologique, no 59-60 (15 juin 2016) : 47–60. http://dx.doi.org/10.7202/1036785ar.
Texte intégralFillieule, Olivier. « Le désengagement d’organisations radicales. Approche par les processus et les configurations ». Partie 1 – Aux fondements des actions radicales et des processus de radicalisation/déradicalisation, no 68 (12 mars 2013) : 37–59. http://dx.doi.org/10.7202/1014804ar.
Texte intégralChomienne, Martine, et Jesús Vázquez-Abad. « L’émergence du concept d’enracinement des applications pédagogiques de l’ordinateur ». Revue des sciences de l'éducation 16, no 1 (19 novembre 2009) : 91–104. http://dx.doi.org/10.7202/900653ar.
Texte intégralSoulière, Marguerite. « La construction de soi chez les adolescents : Une histoire d’ouverture et de temps ». Service social 59, no 1 (29 juillet 2013) : 108–28. http://dx.doi.org/10.7202/1017483ar.
Texte intégralKöpke, Barbara, et Monika S. Schmid. « L’attrition de la première langue en tant que phénomène psycholinguistique ». Language, Interaction and Acquisition 2, no 2 (21 décembre 2011) : 197–220. http://dx.doi.org/10.1075/lia.2.2.02kop.
Texte intégralSebillotte Cuchet, Violaine. « Affectif et politique : la question de l'attachement individuel à la cité ». Revue des Études Anciennes 108, no 1 (2006) : 115–32. http://dx.doi.org/10.3406/rea.2006.6489.
Texte intégralCinader, Bernard. « Progress in Clinical and Biological Research, Volume 228 Environmental Toxicity and the Aging Processes. Scott R. Baker, Marvin Rogul (eds.), New York : Alan R. Liss, Inc., 1987. (Library of Congress No. ISBN 0-8451-5078-2). » Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 6, no 3 (1987) : 257–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800008497.
Texte intégralSchneider, Pierre-B. « Les mécanismes de défense en psychothérapie analytique de groupe en fonction des processus groupaux ». Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 1, no 1 (1985) : 149–57. http://dx.doi.org/10.3406/rppg.1985.885.
Texte intégralProulx-Masson, Geneviève. « Faire communauté ou mettre en commun les singularités ». Revue Possibles 45, no 2 (1 décembre 2021) : 51–60. http://dx.doi.org/10.62212/revuepossibles.v45i2.446.
Texte intégralServal, Sarah, Laura Kreiling et Ahmed Bounfour. « L’ancrage territorial des SATT ». Revue Française de Gestion 47, no 297 (mai 2021) : 53–70. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.2021.00530.
Texte intégralTremblay, Jacinthe. « Néantisation et relationalité chez NISHIDA Kitarô et WATSUJI Tetsurô ». Thème 4, no 2 (16 mars 2009) : 63–82. http://dx.doi.org/10.7202/602440ar.
Texte intégralSauvé, Lucie, et Nayla Naoufal. « Une éducation relative à l’éco-alimentation. Stimuler l’innovation sociale et la solidarité ». Économie et Solidarités 40, no 1-2 (8 juin 2011) : 48–62. http://dx.doi.org/10.7202/1003584ar.
Texte intégralBiscarrat, Laurent. « C’est de la dentelle… ». Gestalt 60, no 1 (14 novembre 2023) : 11–21. http://dx.doi.org/10.3917/gest.060.0011.
Texte intégralBellanger-Bouahom, Lorie. « Le psychodrame, dispositif thérapeutique pour adolescents en mal de temps ». Enfances & ; Psy N° 100, no 2 (24 mai 2024) : 133–43. http://dx.doi.org/10.3917/ep.100.0133.
Texte intégralHoltmann, Catherine, Evangelia Tastsoglou, Myrna Dawson et Lori Wilkinson. « Surviving Gender-Based Violence : A Social Ecological Approach to Migrant and Refugee Women's Resilience ». Canadian Ethnic Studies 55, no 3 (2023) : 57–77. http://dx.doi.org/10.1353/ces.2023.a928884.
Texte intégralNicolas, Eline, et Stéphane Onnée. « Introduction de la pratique de la méditation au travail : quel cheminement ? Le cas du groupe Humanis ». Annales des Mines - Gérer et comprendre N° 153, no 3 (13 septembre 2023) : 3–20. http://dx.doi.org/10.3917/geco1.153.0003.
Texte intégralTremblay, Maripier. « L’identification collective d’opportunités ». Revue internationale P.M.E. 27, no 1 (19 juin 2014) : 99–124. http://dx.doi.org/10.7202/1025691ar.
Texte intégralVarescon, Isabelle. « Santé mentale : contributions du Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS, URP 4057) ». L’Année psychologique Vol. 123, no 2 (25 juillet 2023) : 393–97. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.232.0393.
Texte intégralVarescon, Isabelle. « Santé mentale : contributions du Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS, URP 4057) ». L’Année psychologique N° Hors-série, HS1 (6 mai 2024) : 175–79. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.hs1.0175.
Texte intégralToliou, Anastasia, et Françoise Laugier. « Réhabilitation, identité et appartenances : à propos d’un cas clinique ». Santé mentale au Québec 37, no 1 (3 octobre 2012) : 119–34. http://dx.doi.org/10.7202/1012648ar.
Texte intégralLecocq, Aurélie, Laurier Fortin et Anne Lessard. « Caractéristiques individuelles, familiales et scolaires des élèves et leurs influences sur les probabilités de décrochage : analyses selon l’âge du décrochage ». Revue des sciences de l’éducation 40, no 1 (28 novembre 2014) : 11–37. http://dx.doi.org/10.7202/1027621ar.
Texte intégralLemay, Yvon. « La valorisation de la recherche : savoir investir dans le savoir ». Documentation et bibliothèques 53, no 2 (25 mars 2015) : 103–12. http://dx.doi.org/10.7202/1029237ar.
Texte intégralSiaud, Florent. « Denis Marleau met en scène Othello : une oeuvre de répertoire dans le « contre-répertoire » d’UBU ». L’Annuaire théâtral, no 53-54 (9 juin 2015) : 119–36. http://dx.doi.org/10.7202/1031157ar.
Texte intégralHugman, Richard. « Le pouvoir des professionnels dans la réadaptation : exemple d’un groupe d’usagers du service social ». Santé mentale au Québec 19, no 1 (11 septembre 2007) : 47–58. http://dx.doi.org/10.7202/032293ar.
Texte intégralBoulianne, Manon. « L’agriculture urbaine au sein des jardins collectifs québécois ». Anthropologie et Sociétés 25, no 1 (6 septembre 2002) : 63–80. http://dx.doi.org/10.7202/000210ar.
Texte intégralAssassi, Éliane. « Les disciplines artistiques pour changer l'école ». Diversité 173, no 1 (2013) : 133–36. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2013.3777.
Texte intégralNadal, Alejandro, et Carlos Salas Paez. « Une réflexion sur les ensembles individuels non-bornés et la démonstration de l’existence de l’équilibre général ». Recherches économiques de Louvain 53, no 3 (septembre 1987) : 283–96. http://dx.doi.org/10.1017/s0770451800043803.
Texte intégralGarcía Puchades, Wenceslao. « L’éducation comme interruption de l’apprentissage par les vérités ». Le Télémaque N° 58, no 2 (21 décembre 2020) : 127–38. http://dx.doi.org/10.3917/tele.058.0127.
Texte intégralDagenais, Lucie France. « La question des jeunes et la stratégie d’emploi jeunesse. Éléments de réflexion ». Cahiers de recherche sociologique, no 31 (3 mai 2011) : 53–79. http://dx.doi.org/10.7202/1002389ar.
Texte intégralMarcel, Jean-François. « Le développement professionnel au travers de l’évolution des pratiques enseignantes ». Revue des sciences de l'éducation 31, no 3 (8 novembre 2006) : 585–606. http://dx.doi.org/10.7202/013911ar.
Texte intégralFavre-Perroton, Joëlle. « Racisme et école ». L’Orientation scolaire et professionnelle 27, no 2 (1998) : 271–88. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1998.1236.
Texte intégralNoireaux, Virginie. « Facteurs de risque des stratégies collectives entrepreneuriales ». Revue internationale P.M.E. 28, no 1 (18 mai 2015) : 87–116. http://dx.doi.org/10.7202/1030481ar.
Texte intégralBerriche, Amira, Dominique Crié et Michel Calciu. « Une Approche Computationnelle Ancrée : Étude de cas des tweets du challenge #Movember en prévention de santé masculine ». Décisions Marketing N° 112, no 4 (25 janvier 2024) : 79–103. http://dx.doi.org/10.3917/dm.112.0079.
Texte intégralLe Bas, C. « Diffusion de l’innovation à l’intérieur de la firme et apprentissage par la pratique Une reformulation du modèle d’E. Mansfield ». Recherches économiques de Louvain 53, no 2 (juin 1987) : 157–66. http://dx.doi.org/10.1017/s0770451800083111.
Texte intégralConnac, Sylvain, et Bruno Robbes. « Est-il nécessaire de douter pour apprendre ? » Swiss Journal of Educational Research 44, no 3 (14 décembre 2022) : 338–50. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.44.3.4.
Texte intégralMonod, Guillaume. « L’allégeance à Daesh : le djihad comme projet théologico-politique d’émancipation ». Études théologiques et religieuses Tome 98, no 2 (18 juillet 2023) : 227–51. http://dx.doi.org/10.3917/etr.982.0227.
Texte intégralPelchat, Diane. « Comment les pères et les mères réinventent-ils leur vie avec un enfant ayant une déficience ? » Recherche 22, no 1-2 (1 décembre 2010) : 58–68. http://dx.doi.org/10.7202/045028ar.
Texte intégralLARDON, Sylvie, Elisa Marraccini, Rosalia Filippini, Sabine Gennai-Schott, François Johany et Davide Rizzo. « Prospective participative pour la zone urbaine de Pise (Italie) : l’eau et l’alimentation comme enjeux de développement territorial ». Cahiers de géographie du Québec 60, no 170 (18 juillet 2017) : 265–86. http://dx.doi.org/10.7202/1040535ar.
Texte intégralBessone, Magali. « L’institution universitaire et le racisme institutionnel ». Le Télémaque N° 64, no 2 (8 décembre 2023) : 51–63. http://dx.doi.org/10.3917/tele.064.0051.
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