Livres sur le sujet « Processing Impairment »
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Huang, Xinping. Signal processing for RF circuit impairment mitigation. Boston : Artech House, 2014.
Trouver le texte intégralF, Smoorenburg G., Bosman Arjan J, European Concerted Action Project et International Workshop of Hearing Impairment and Signal-Processing Hearing Aids (1988 : Wolfheze, Netherlands), dir. Hearing impairment and signal-processing hearing aids II : The European Concerted Action Project. Oslo : Scandinavian University Press, 1993.
Trouver le texte intégralE, Sandlin Robert, dir. Understanding digitally programmable hearing aids. Boston : Allyn and Bacon, 1994.
Trouver le texte intégralLearning disabilities sourcebook : Basic consumer health information about dyslexia, dyscalculia, dysgraphia, speech and communication disorders, auditory and visual processing disorders, and other conditions that make learning difficult, including attention deficit hyperactivity disorder, down syndrome and other chromosomal disorders, fetal alcohol spectrum disorders, hearing and visual impairment, autism and other pervasive developmental disorders, and traumatic brain Injury ; along with facts about diagnosing learning disabilities, early intervention, the special education process, legal protections, assistive technology, and accommodations, and guidelines for life-stage transitions, suggestions for coping with daily challenges, a glossary of related terms, and a directory of additional resources. 4e éd. Detroit, MI : Omnigraphics, 2012.
Trouver le texte intégralOffice, General Accounting. Welfare reform : More coordinated federal effort could help states and localities move TANF recipients with impairments toward employment : report to Congressional requesters. Washington, D.C : The Office, 2001.
Trouver le texte intégralOffice, General Accounting. Welfare reform : Former TANF recipients with impairments less likely to be employed and more likely to receive federal supports : report to congressional requesters. Washington, D.C : U.S. General Accounting Office, 2002.
Trouver le texte intégralBrennfleck, Shannon Joyce, dir. Learning disabilities sourcebook : Basic consumer health information about dyslexia, auditory and visual processing disorders, communication disorders, dyscalculia, dysgraphia, and other conditions that impede learning, including attention deficit/hyperactivity disorder, autism spectrum disorders, hearing and visual impairments, chromosome-based disorders, and brain injury ; along with facts about brain function, assessment, therapy and remediation, accommodations, assistive technology, legal protections, and tips about family life, school transitions, and employment strategies, a glossary of related terms, and directories of additional resources. 3e éd. Detroit, MI : Omnigraphics, 2009.
Trouver le texte intégralMaher, Lynn M. Broca’s Aphasia and Grammatical Processing. Sous la direction de Anastasia M. Raymer et Leslie J. Gonzalez Rothi. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199772391.013.9.
Texte intégralWilshire, Carolyn E. Conduction Aphasia : Impaired Phonological Processing. Sous la direction de Anastasia M. Raymer et Leslie J. Gonzalez Rothi. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199772391.013.8.
Texte intégralHopkins, Ramona O., Maria E. Carlo et James C. Jackson. Critical Illness and Long-Term Cognitive Impairment. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199398690.003.0003.
Texte intégralReilly, Jamie, et Nadine Martin. Semantic Processing in Transcortical Sensory Aphasia. Sous la direction de Anastasia M. Raymer et Leslie J. Gonzalez Rothi. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199772391.013.6.
Texte intégralKulasiri, Don, et Yao He. Computational Systems Biology of Synaptic Plasticity : Modelling of Biochemical Pathways Related to Memory Formation and Impairment. World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2017.
Trouver le texte intégralGrimaldi, Stephanie J., et Emily R. Stern. Sensory Processing and Intolerance in OCD. Sous la direction de Christopher Pittenger. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190228163.003.0011.
Texte intégralHarnish, Stacy M. Anomia and Anomic Aphasia : Implications for Lexical Processing. Sous la direction de Anastasia M. Raymer et Leslie J. Gonzalez Rothi. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199772391.013.7.
Texte intégralMcCurdy-McKinnon, Danyale, et Jamie D. Feusner. Neurobiology of Body Dysmorphic Disorder : Heritability/Genetics, Brain Circuitry, and Visual Processing. Sous la direction de Katharine A. Phillips. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190254131.003.0020.
Texte intégralNoël, Marie-Pascale. When Number Processing and Calculation is Not Your Cup of Tea. Sous la direction de Roi Cohen Kadosh et Ann Dowker. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199642342.013.62.
Texte intégralYoung, Jared W., Alan Anticevic et Deanna M. Barch. Cognitive and Motivational Neuroscience of Psychotic Disorders. Sous la direction de Dennis S. Charney, Eric J. Nestler, Pamela Sklar et Joseph D. Buxbaum. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190681425.003.0016.
Texte intégralRaymer, Anastasia M., et Leslie J. Gonzalez Rothi. Aphasia Syndromes : Introduction and Value in Clinical Practice. Sous la direction de Anastasia M. Raymer et Leslie J. Gonzalez Rothi. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199772391.013.20.
Texte intégralButterworth, Brian, Sashank Varma et Diana Laurillard. Dyscalculia. Sous la direction de Roi Cohen Kadosh et Ann Dowker. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199642342.013.001.
Texte intégralAcharya, Rajat. Satellite Signal Propagation, Impairments and Mitigation. Elsevier Science & Technology Books, 2017.
Trouver le texte intégralAcharya, Rajat. Satellite Signal Propagation, Impairments and Mitigation. Elsevier Science & Technology Books, 2017.
Trouver le texte intégralTorrent, Carla, Caterina del Mar Bonnin et Anabel Martinez-Arán. Functional remediation therapy for bipolar disorder. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198748625.003.0014.
Texte intégralCochlear Implants : Fundamentals and Applications (Modern Acoustics and Signal Processing). Springer, 2003.
Trouver le texte intégralFeusner, Jamie D., et Danyale McCurdy-McKinnon. Body Dysmorphic Disorder. Sous la direction de Christopher Pittenger. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190228163.003.0050.
Texte intégralMason, Peggy. Seeing the World. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190237493.003.0015.
Texte intégralCelesia, Gastone G., et Neal S. Peachey. Visual Evoked Potentials and Electroretinograms. Sous la direction de Donald L. Schomer et Fernando H. Lopes da Silva. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190228484.003.0041.
Texte intégralCraufurd, David, et Julie S. Snowden. Neuropsychiatry and Neuropsychology. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199929146.003.0003.
Texte intégralWillcutt, Erik G. ADHD and reading disorder. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198739258.003.0029.
Texte intégralSchmidt, Christian, Gustavo González, Fernando Gregorio et Juan Cousseau. Signal Processing Techniques for Power Efficient Wireless Communication Systems : Practical Approaches for RF Impairments Reduction. Springer, 2020.
Trouver le texte intégralSchmidt, Christian, Gustavo González, Fernando Gregorio et Juan Cousseau. Signal Processing Techniques for Power Efficient Wireless Communication Systems : Practical Approaches for RF Impairments Reduction. Springer, 2019.
Trouver le texte intégralGottardo, Alexandra. Syntactic and phonological processing in children with language impairments, children with reading disabilities and normally achieving children. 1995.
Trouver le texte intégralSchwieter, John W., et Zhisheng (Edward) Wen, dir. The Cambridge Handbook of Working Memory and Language. Cambridge University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1017/9781108955638.
Texte intégralMasellis, Maria C. Evidence for temporal processing deficits in children with attention deficit hyperactivity disorder and language impairments on a dichotic listening task. 1998.
Trouver le texte intégralNewman, Jennifer, et Charles R. Marmar. Executive Function in Post-Traumatic Stress Disorder. Sous la direction de Charles B. Nemeroff et Charles R. Marmar. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190259440.003.0015.
Texte intégralShabani-Jadidi, Pouneh. Psycholinguistics. Sous la direction de Anousha Sedighi et Pouneh Shabani-Jadidi. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198736745.013.17.
Texte intégralLis, Stefanie, Nicole E. Derish et M. Mercedes Perez-Rodriguez. Social Cognition in Personality Disorders. Sous la direction de Christian Schmahl, K. Luan Phan, Robert O. Friedel et Larry J. Siever. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199362318.003.0009.
Texte intégralRyckaert, Celine, Jonna Kuntsi et Philip Asherson. Emotional dysregulation and ADHD. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198739258.003.0011.
Texte intégralPrasad, Girijesh. Brain–machine interfaces. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199674923.003.0049.
Texte intégralMedalia, Alice, Tiffany Herlands, Alice Saperstein et Nadine Revheim. Cognitive Remediation for Psychological Disorders. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med-psych/9780190608453.001.0001.
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