Littérature scientifique sur le sujet « Problemi di Secondo Grado »
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Articles de revues sur le sujet "Problemi di Secondo Grado"
Dello Iacono, Umberto, Eva Ferrara Dentice, Chiara Vitina Mannillo et Maria Letizia Vitale. « Dalla comprensione del testo alla risoluzione del problema : un’esperienza nella scuola secondaria di secondo grado ». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no 12 (21 novembre 2022) : 9–21. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.22.12.1.
Texte intégralBassi, Caterina, Domenico Brunetto, Nicolò Cangiotti et Francesco Nappo. « PiGame 2023 : una escape room matematica ». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no 15 (16 mai 2024) : 73–91. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.24.15.4.
Texte intégralRollo, Dolores, et Silvia Perini. « Analisi strutturale e funzionale di problem solving logici : dalla verifica empirica all'applicazione educativa ». ACTA COMPORTAMENTALIA 7, no 2 (1 décembre 1999) : 147–64. http://dx.doi.org/10.32870/ac.v7i2.18234.
Texte intégralBollino, Carlo Andrea, Gianfranco Di Vaio et Paolo Polinori. « Spillovers ed eterogeneitŕ spaziale nell'analisi dell'efficienza economica a livello comunale : un'applicazione per i comuni dell'Emilia Romagna ». RIVISTA DI ECONOMIA E STATISTICA DEL TERRITORIO, no 3 (octobre 2012) : 13–37. http://dx.doi.org/10.3280/rest2012-003002.
Texte intégraldella Portae, Donatella, et Dieter Rucht. « MOVIMENTI SOCIALI E SISTEMA POLITICO : UN CONFRONTO FRA ITALIA E GERMANIA ». Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 22, no 3 (décembre 1992) : 501–37. http://dx.doi.org/10.1017/s004884020001889x.
Texte intégralMeli, Mariarita, et Eugenia Taranto. « Problemi con variazione ed equazione figurale : strumenti della didattica cinese trasposti in una scuola primaria italiana ». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no 11 (18 mai 2022) : 95–120. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.22.11.5.
Texte intégralPassarella, Simone. « Esperienze didattiche di modellizzazione emergente : uno sguardo ai processi di matematizzazione ». Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, no 10 (17 novembre 2021) : 140–58. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.21.10.7.
Texte intégralBuzzi, Elisa. « Doping tradizionale e doping genetico : questioni etiche / Traditional doping and genetic doping : ethical issues ». Medicina e Morale 67, no 1 (23 mars 2018) : 41–54. http://dx.doi.org/10.4081/mem.2018.527.
Texte intégralFilippo Dettori, G., et Barbara Letteri. « Percorso di alfabetizzazione emotiva in un intervento didattico inclusivo con l'utilizzo delle tecnologie ». EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no 2 (décembre 2021) : 138–52. http://dx.doi.org/10.3280/erp2-special-2021oa12945.
Texte intégralBerg, Sven. « The House of Nobility Revisited : Benchmen Elections and Subgroup Voting Power* ». Journal of Public Finance and Public Choice 9, no 2 (1 octobre 1991) : 95–106. http://dx.doi.org/10.1332/251569298x15668907345289.
Texte intégralThèses sur le sujet "Problemi di Secondo Grado"
Guerreschi, Patrizia. « Analisi dei metodi di ottimizzazione unidimensionale nella scuola secondaria di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2020. http://amslaurea.unibo.it/20657/.
Texte intégralTonti, Valeria. « L'insegnamento della probabilità nelle scuole secondarie di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019. http://amslaurea.unibo.it/18251/.
Texte intégralBenincà, Arianna. « Probabilità e intuizione - Un'indagine nella scuola secondaria di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019. http://amslaurea.unibo.it/18185/.
Texte intégralLazzari, Martina. « L'ottimizzazione in due variabili nella scuola secondaria di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2021. http://amslaurea.unibo.it/23870/.
Texte intégralAGOSTINO, LORENZO. « Il giudizio di secondo grado. Garanzie dell’imputato ed efficienza processuale ». Doctoral thesis, Università degli studi di Genova, 2022. http://hdl.handle.net/11567/1085242.
Texte intégralVillanelli, Gabriele. « Il laboratorio di geometria. L'importanza di un approccio concreto nell'insegnamento secondario di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019.
Trouver le texte intégralCapuano, Margherita. « DIDATTICA INTERATTIVA ONLINE : il concetto di frattale nella scuola secondaria di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2020. http://amslaurea.unibo.it/22140/.
Texte intégralMIGLIACCIO, TIZIANA. « Poeti di poeti. La traduzione : ispirazione di secondo grado nei poeti del Novecento ». Doctoral thesis, Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2008. http://hdl.handle.net/2108/642.
Texte intégralThis work is intended to study and analyse the poetic translation and the difficult “translator’s task”, covered by some among the principal poets of the 9th century: Giorgio Caproni, Eugenio Montale, Vittorio Sereni and Giuseppe Ungaretti. The translator never works in absence of gravity: to translate the prose he should control and bridle the colour of the narrating voice and to drag it, or to be dragged himself, up to the end. The translation of a poem needs devotion to both the sense and the rhythm; it should be respectful, although in chains, toward a divine flicker. If, to be a good translator, one should be first of all a good reader, and for sure a privileged interlocutor, it is then the figure of the poet, who can often succeed in being a critic of the others but rarely of himself, who has proved to be, in the course of years, the most interesting middleman, that the translation has ever had. This work is divided into four chapters: the first one: History of the Translation throughout the centuries, has as its target to inspect the most important and interesting reflections that deal with the theory of the translation. In the second section, Considerations on the relationship between translation and tradition , are considered some reflections that deal with that incestuous relationship between tradition and translation. Those meditations aren’t faced up following a diachronic order, but transversally getting from the most interesting positions. The third chapter contains essays in which are presented some analyses of translations of poetic texts by Apollinaire, Frénaud and Yeats., carried out by some of the greatest poets of the 9th century. The fourth section moves straight onto the “table of translations”, and reports the direct witness of three figures above all others who have tied their names to the double experience of the poetry and the translation such as Franco Buffoni, Erri De Luca and Valerio Magrelli
Gamberi, Chiara. « Misconcezioni in Matematica : una sperimentazione nella scuola secondaria di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2017. http://amslaurea.unibo.it/14701/.
Texte intégralGiacomini, Elena. « INTERPRETAZIONE GEOMETRICA DI IDENTITA' ALGEBRICHE Unità didattica in una scuola secondaria di secondo grado ». Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2018. http://amslaurea.unibo.it/16989/.
Texte intégralLivres sur le sujet "Problemi di Secondo Grado"
Uggé, Bassiano. La fase preliminare/abbreviata del processo di nullità del matrimonio in secondo grado di giudizio a norma del can. 1682.2. Roma : Pontificia università gregoriana, 2003.
Trouver le texte intégralBrigida, Bonghi, Minazzi Fabio 1955- et Seminari salentini di filosofia (3rd : 2004 : Università del Salento), dir. Sulla filosofia italiana del Novecento : Prospettive, figure e problemi : atti del secondo e terzo ciclo dei Seminari salentini di filosofia : problemi aperti del pensiero contemporaneo. Milano, Italy : FrancoAngeli, 2008.
Trouver le texte intégralCamilotti, Silvia, et Sara Civai. Straniero a chi ? Venice : Edizioni Ca' Foscari, 2018. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-290-1.
Texte intégralCorsi, Cecilia, et Annick Magnier, dir. L’Università allo specchio. Florence : Firenze University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-389-6.
Texte intégralBarletti, Luigi, et Giorgio Ottaviani, dir. Il premio Laboratorio Matematico “Riccardo Ricci” 2014-2016. Florence : Firenze University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-939-3.
Texte intégralCampos Boralevi, Lea, dir. La costruzione dello Stato moderno. Florence : Firenze University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-002-3.
Texte intégralFelici, Lucia, dir. Alterità. Florence : Firenze University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-598-8.
Texte intégralBertaccini, Davide. La politica di polizia. Bononia University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.30682/sg248.
Texte intégralPrepararsi Alla Scuola Secondaria Di Secondo Grado. Independently Published, 2021.
Trouver le texte intégralMosca, Vito Egidio. Prepararsi Alla Scuola Secondaria Di Secondo Grado. Independently Published, 2021.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Problemi di Secondo Grado"
Pesce, Monica. « Alla cieca e il testimone di secondo grado ». Dans Biblioteca di Studi di Filologia Moderna, 335–53. Florence : Firenze University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-338-3.26.
Texte intégralRomanelli, Martina. « Costruire libri «secondo il grado di latitudine» : il metodo geografico di Francesco Algarotti ». Dans Studi e ricerche del Dipartimento di Lettere e Filosofia, 331–50. Firenze : Società Editrice Fiorentina, 2023. http://dx.doi.org/10.35948/dilef/978-88-6032-688-1.19.
Texte intégralRoffi, Alice. « Promuovere l’apprendimento delle STEM con le tecnologie educative nella scuola secondaria di secondo grado : opportunità e criticità. X-Reality e STEM : opportunità e criticità ». Dans Esercizi di ricerca, 267–70. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/979-12-215-0081-3.34.
Texte intégralOliva, Gaetano. « Progetto scuola secondaria di secondo grado ». Dans Educazione alla teatralità, 536–41. Editore XY.IT, 2016. http://dx.doi.org/10.4000/books.xy.1629.
Texte intégralMayr, Gisela. « Paesaggi linguistici e scrittura plurilingue Un’analisi di testi plurilingui di allievi/e delle scuole secondarie di secondo grado ». Dans Politiche e pratiche per l’educazione linguistica, il multilinguismo e la comunicazione interculturale. Venice : Fondazione Università Ca’ Foscari, 2021. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-501-8/017.
Texte intégralSpaliviero, Camilla. « La letteratura della migrazione nei manuali di letteratura italiana per la scuola secondaria di secondo grado ». Dans Diaspore. Venice : Edizioni Ca' Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-396-0/015.
Texte intégralCaminita, Alice. « 13. L’“identificazione di secondo grado” : lo spettatore diventa personaggio. Il caso dei giochi di ruolo ». Dans Sociologia del cinema fantastico, 227–47. Edizioni Kaplan, 2008. http://dx.doi.org/10.4000/books.edizionikaplan.579.
Texte intégralMarcaletti, Livio. « LETTERATURA «AL SECONDO GRADO» E GENERI MISTI OPERISTICI ALLA CORTE DI CARLO VI : ». Dans Eighteenth-Century Theatre Capitals : From Lisbon to St. Petersburg, 323–40. Hollitzer Verlag, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2phprbg.17.
Texte intégralTomazzoli, Gaia. « II.1 • Linguistica : identificazione, morfologia e sintassi delle metafore dantesche ». Dans Metafore e linguaggio figurato nel Medioevo e nell’opera di Dante. Venice : Fondazione Università Ca’ Foscari, 2023. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-725-8/007.
Texte intégralRosi, Fabiana. « The Other Side of the Moon : Content-Specific Learning in CLIL in Core and Non-Core Subjects ». Dans La linguistica educativa tra ricerca e sperimentazione Scritti in onore di Carmel Mary Coonan. Venice : Fondazione Università Ca’ Foscari, 2023. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-683-1/017.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Problemi di Secondo Grado"
Ortolani, Chiara. « Morfologia urbana, trasporti, energia : indicatori di impatto ». Dans International Conference Virtual City and Territory. Roma : Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2014. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7910.
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