Articles de revues sur le sujet « Problèmes en ligne »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Problèmes en ligne ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
KUNGUDI MALIO, Patrick, Papy KULUNGU ZUMBU, Jacques DISONAMA PHEMBA, Willy KAZADI MITENGA, Alphonse KITOKO MWANA et Serge TSHIMANGA TSHIUNZA. « Problématique du déploiement d’une application de e-commerce pour la vente des logiciels ». Revue du Centre de Recherche Interdisciplinaire de l'Université Pédagogique Nationale 96, no 4 (1 mai 2021) : 111–19. http://dx.doi.org/10.62362/sosy7137.
Texte intégralStępniak, Piotr. « LA RESPONSABILITE CIVILE EN CAS DE LA NEGLIGENCE ET D’ERREUR MEDICALE ». REVISTA ESMAT 13, no 21 (20 octobre 2021) : 215–26. http://dx.doi.org/10.34060/reesmat.v13i21.436.
Texte intégralJin, Qingna, Mijung Kim et Suzanna Wong. « Elementary Students’ Online Information Problem Solving (IPS) in a Science Classroom ». Alberta Journal of Educational Research 69, no 1 (17 mars 2023) : 1–19. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v69i1.71768.
Texte intégralClerc, Louis. « La Finlande et le débat sur I'OTAN durant la campagne présidentielle de 1999-2000 (Note) ». Études internationales 33, no 2 (12 avril 2005) : 303–24. http://dx.doi.org/10.7202/704409ar.
Texte intégralBernie Baeaufort. « Vote en ligne pour les initiatives de terrain en Californie : Collecte de signatures électroniques ». International Journal of Science and Society 4, no 4 (18 octobre 2022) : 75–83. http://dx.doi.org/10.54783/ijsoc.v4i4.555.
Texte intégralJEON, Hak-Seon. « L’Ère du métaverse et autorégulation des plateformes en ligne ». Korean Constitutional Law Association 28, no 4 (30 décembre 2022) : 401–30. http://dx.doi.org/10.35901/kjcl.2022.28.4.401.
Texte intégralThibault, André. « Le destin de ‹-oir(e)› en français laurentien et la neutralisation de l’opposition /ɑ/ ~ /ɔ/ devant /ʁ/ ». SHS Web of Conferences 78 (2020) : 02006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207802006.
Texte intégralMarique, Pierre-Xavier, Maud Jacquet, François Georges, Maryse Hoebeke et Marianne Poumay. « Dispositif en ligne d’entraînement à la résolution de problèmes de physique ». RDST, no 15 (30 juin 2017) : 237–60. http://dx.doi.org/10.4000/rdst.1519.
Texte intégralSarr, Elhadji, Christophe Estay et Malick Faye. « L’acceptation des systèmes d’enseignement en ligne par les étudiants des établissements d’enseignement supérieur privé au Sénégal ». Management & ; Sciences Sociales N° 35, no 2 (13 décembre 2023) : 107–20. http://dx.doi.org/10.3917/mss.035.0107.
Texte intégralBarnabé, Jocelyne, et Gérald Doré. « Le repérage des zones de pauvreté sur les territoires de C.L.S.C. — Une méthodologie de recherche pour l’action ». Service social 38, no 2-3 (12 avril 2005) : 270–81. http://dx.doi.org/10.7202/706442ar.
Texte intégralMarchand, Louise. « L’apprentissage en ligne au Canada : frein ou innovation pédagogique ? » Articles 27, no 2 (7 février 2005) : 403–19. http://dx.doi.org/10.7202/009939ar.
Texte intégralDurand, Bruno, et Marie-Pascale Senkel. « La logistique de l’épicerie en ligne : vers une différenciation des solutions ». Décisions Marketing N° 45, no 1 (1 janvier 2007) : 75–89. http://dx.doi.org/10.3917/dm.045.0075.
Texte intégralBouchard, Charlaine, et Marc Lacoursière. « Les enjeux du contrat de consommation en ligne ». Revue générale de droit 33, no 3 (21 novembre 2014) : 373–438. http://dx.doi.org/10.7202/1027421ar.
Texte intégralChouk, Inès, et Jean Perrien. « Les facteurs expliquant la confiance du consommateur lors d’un achat sur un site marchand : Une étude exploratoire ». Décisions Marketing N° 35, no 3 (1 août 2004) : 75–86. http://dx.doi.org/10.3917/dm.035.0075.
Texte intégralLeroux, Janette, et Emily McCullogh. « Revue systématique et synthèse des articles de presse : création d’un ensemble de données sur les initiatives émergentes et les interventions locales concernant l’offre de toilettes publiques au Canada durant la pandémie de COVID-19 ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, no 8 (août 2023) : 429–36. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.8.04f.
Texte intégralLefebvre, Anthony, Marie-Thérèse Raepsaet-Charlier et William Van Andringa. « Un autel miniature consacré à une déesse locale chez les Rèmes ». Gallia 71, no 2 (2014) : 329–34. http://dx.doi.org/10.4000/11q1f.
Texte intégralSaleil, Jean, et Jean Le Coze. « La coulée continue des aciers. Un exemple de développement technique où l’étroite coopération entre métallurgistes, constructeurs et exploitants a été d’une grande fécondité ». Matériaux & ; Techniques 106, no 5 (2018) : 505. http://dx.doi.org/10.1051/mattech/2018046.
Texte intégralAimé, Annie, Caroline Cyr, Marie-Michèle Ricard, Guylaine Guèvremont et Chantal Bournival. « alexithymie et Psychopathologie chez des femmes qui consultent pour des problèmes d’alimentation ». Revue québécoise de psychologie 37, no 1 (12 juin 2017) : 115–31. http://dx.doi.org/10.7202/1040106ar.
Texte intégralHendson, Leonora, Paige T. Church et Rudaina Banihani. « Le suivi de l’extrême prématuré après le congé des soins intensifs néonatals ». Paediatrics & ; Child Health 27, no 6 (1 octobre 2022) : 365–71. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxac059.
Texte intégralKajaks, Tara, Brenda Vrkljan, Joy MacDermid et Allison Godwin. « Using Simulation to Better Understand the Effects of Aging on Driver Visibility ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 35, S1 (12 avril 2016) : 110–16. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980816000106.
Texte intégralIshaka, Noe, et Kalum Muray. « Approche pédagogique pour la littératie et la numératie chez les jeunes autochtones du Canada : Quelle perspective en période de pandémie ? » Interdisciplinary Research Journal and Archives 1 (16 décembre 2020) : 22–27. http://dx.doi.org/10.36966/irjar2020.14.
Texte intégralCaillon, J. « MOD&JEU : étude sur l’efficacité des modérateurs de jeu en ligne, intérêt pour prévenir les problèmes de jeu sur Internet ». European Psychiatry 29, S3 (novembre 2014) : 537. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.405.
Texte intégralCapobianco, Antonio, et Noëlle Carbonell. « Aides en ligne à l’utilisation de logiciels grand public : problèmes spécifiques de conception et solutions potentielles ». Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 44, no 2 (2006) : 87–120. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2006.1293.
Texte intégralBeylier, Pierre-Alexandre, et Guillaume Poiret. « La réserve Akwesasne de Saint Régis face au processus de refrontiérisation ». Quebec Studies 70, no 1 (1 décembre 2020) : 147–73. http://dx.doi.org/10.3828/qs.2020.20.
Texte intégralLévy, Joseph J., Barry Adam, Martin Blais, Line Chamberland, Jean Dumas, Kim Engler, Alain Léobon, Bill Ryan, Christine Thoër et Kristopher Wells. « Le vieillissement chez les hommes gais et bisexuels canadiens : un portrait de l’état de santé et des préoccupations relatives à la santé et aux relations interpersonnelles ». Recherche 25, no 1 (30 août 2013) : 82–104. http://dx.doi.org/10.7202/1018232ar.
Texte intégralKombo Yetilo, Jéthro. « L’administration publique congolaise aux prises avec les TIC : innovations, défis et perspectives. Le cas de la publication des résultats des examens d’État ». Télescope 18, no 1-2 (29 mai 2012) : 84–101. http://dx.doi.org/10.7202/1009256ar.
Texte intégralAvanzi, Mathieu, et André Thibault. « Réflexions épistémologiques sur de nouveaux apports méthodologiques et empiriques à l’étude géolinguistique des français d’Amérique ». SHS Web of Conferences 46 (2018) : 02001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184602001.
Texte intégralBousquet, Katy. « Répondre aux problèmes des jeunes par internet. L’expérience de réponses en ligne du site des droits des jeunes ». Agora débats/jeunesses 26, no 1 (2001) : 69–78. http://dx.doi.org/10.3406/agora.2001.1918.
Texte intégralMansouri, Khalifa, Mohammed QBADOU et Badreddine SABIR. « E-Test, une plateforme e-learning collaborative, un modèle de contenus pédagogiques multimédia et un serveur de documents partagés en ligne au profit des universités ». Journal of Quality in Education 5, no 5BIS (11 novembre 2014) : 15. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v5i5bis.50.
Texte intégralAnh Ngoc Hoang, Thomas. « Le catholicisme, l’écologie et la mobilisation socio-politique en ligne au Vietnam autour de la catastrophe environnementale « Formosa » ». Recherches en Communication 53 (15 septembre 2021) : 29–49. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v53i53.52973.
Texte intégralRené, Jean-François. « L’individualisation de l’intervention dans les organismes communautaires ». Nouvelles pratiques sociales 22, no 1 (5 mai 2010) : 111–24. http://dx.doi.org/10.7202/039663ar.
Texte intégralBelaghemas, Berka, Amal Mouterfi et Rachida Addad. « Le Blended Learning : un nouveau processus vers l’apprentissage collaboratif ». Dirassat Journal Economic Issue 11, no 2 (18 juin 2020) : 525–40. http://dx.doi.org/10.34118/djei.v11i2.726.
Texte intégralKIM, Jeongnan. « L'enseignement des langues étrangères dans une société hyperconnectée : axé sur l'enseignement du français ». Societe d'Etudes Franco-Coreennes 104 (30 avril 2024) : 59–83. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2024.104.59.
Texte intégralFreiman, Viktor, et Dominic Manuel. « Encadrement des élèves doués et talentueux en mathématiques : comment développer leur plein potentiel ? » Articles et notes 46, no 1-2 (27 février 2017) : 135–72. http://dx.doi.org/10.7202/1039035ar.
Texte intégralGenet, Jean-Philippe. « La première année des ateliers ATHIS ». Mélanges de l École française de Rome Moyen Âge 119, no 1 (2007) : 253–72. http://dx.doi.org/10.3406/mefr.2007.9440.
Texte intégralMeynard, Éric. « Force publique et santé mentale ». Revue française de criminologie et de droit pénal N° 18, no 1 (1 avril 2022) : 81–95. http://dx.doi.org/10.3917/rfcdp.018.0081.
Texte intégralde Jongh, Ad, Erik ten Broeke et Steven Meijer. « L'approche des deux méthodes : un modèle pour la conceptualisation de cas dans un contexte thérapeutique EMDR ». Journal of EMDR Practice and Research 14, no 1 (1 février 2020) : E1—E12. http://dx.doi.org/10.1891/1933-3196.14.1.e1.
Texte intégralde Jongh, Ad, Erik ten Broeke et Steven Meijer. « Approche des deux méthodes : un modèle de conceptualisation de cas dans le contexte de l’EMDR ». Journal of EMDR Practice and Research 5, no 1 (2011) : E12—E22. http://dx.doi.org/10.1891/1933-3196.5.1.e12.
Texte intégralMedick, Hans. « Une Culture de la Considération ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 50, no 4 (août 1995) : 753–74. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1995.279399.
Texte intégralHarel, Simon. « L’ambiologie, forme contemporaine de la rumeur ». Protée 32, no 3 (1 septembre 2005) : 9–24. http://dx.doi.org/10.7202/011255ar.
Texte intégralMacdonald, Marilyn, Ariella Lang et Jo-Anne MacDonald. « Mapping a Research Agenda for Home Care Safety : Perspectives from Researchers, Providers, and Decision Makers ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 30, no 2 (25 mai 2011) : 233–45. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980811000055.
Texte intégralLadouceur, Robert, Patricia-Maude Fournier, Sophie Lafond, Annie Goulet, Hélène Simoneau, Serge Sévigny et Isabelle Giroux. « JEu me questionne : un programme désiré par les CSSS du Québec ? » Drogues, santé et société 12, no 2 (14 octobre 2014) : 102–19. http://dx.doi.org/10.7202/1026880ar.
Texte intégralPerron, Amélie, Caroline Dufour, Emily Marcogliese et Marilou Gagnon. « La dénonciation infirmière en contexte de pandémie de COVID-19 : une analyse de contenu de la plate-forme « Je dénonce » ». Aporia 12, no 1 (26 août 2020) : 76–90. http://dx.doi.org/10.18192/aporia.v12i1.4840.
Texte intégralPereda4, Noemí, Judit Abad et Georgina Guilera. « Victimisation et polyvictimisation dans un échantillon d’adolescents espagnols patients ambulatoires123 ». Criminologie 47, no 1 (25 mars 2014) : 167–86. http://dx.doi.org/10.7202/1024012ar.
Texte intégralLove, Janet, et Holly Tuokko. « Older Driver Safety : A Survey of Psychologists’ Attitudes, Knowledge, and Practices ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 35, no 3 (1 août 2016) : 393–404. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980816000386.
Texte intégralGarcia, Ana Paula, Jacqueline Marques et Stéphane Rullac. « Enseignement à distance du travail social pendant la pandémie : expériences des enseignants avec les étudiants de premier cycle dans les universités portugaises ». Écrire le social N° 5, no 1 (12 septembre 2023) : 13–28. http://dx.doi.org/10.3917/esra.005.0013.
Texte intégralSompayrac, Laurie. « Programme de Réussite Éducative et démarches inclusives ». Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 7, No. 1, Volume 7, Numéro 1 (30 novembre 2020) : 67–78. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3863.
Texte intégralMc Brearty, Claudia, Laurie Bisaillon, Sophie Lauzier et Josée Savard. « Peur de la récidive du cancer en contexte pandémique chez les femmes atteintes d'un cancer du sein ». Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 13, no 1 (2 septembre 2023) : 15–22. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v13i1.51849.
Texte intégralNúnez Puente, Carolina. « Translation as metaphor in Meridel Le Sueur ». Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 52, no 1 (18 août 2006) : 66–74. http://dx.doi.org/10.1075/babel.52.1.04nun.
Texte intégralWagener, Bastien. « L’autorégulation conjointe de la cognition et des émotions : quel impact sur les apprentissages ? » Voix Plurielles 12, no 1 (6 mai 2015) : 82–103. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v12i1.1176.
Texte intégral