Articles de revues sur le sujet « Pratiques de reformulation »
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Beck, Sylvain. « Éduquer les riches par l’expérience des pauvres ? Quand le travail social peut accompagner vers la sobriété… ». Sociographe N° 86, no 2 (7 mai 2024) : 69–77. http://dx.doi.org/10.3917/graph1.086.0069.
Texte intégralWils, Thierry, Christiane Labelle, Gilles Guérin et Jean-Yves Le Louarn. « La gestion stratégique des ressources humaines : Un reniement du rôle social de l'entreprise ? » Articles 44, no 2 (12 avril 2005) : 354–75. http://dx.doi.org/10.7202/050496ar.
Texte intégralFalardeau, Érick, Denis Simard, Marion Sauvaire et Julie-Christine Gagné. « L’activité réflexive d’élèves du secondaire analysée sous l’angle de ses manifestations langagières à l’oral ». Swiss Journal of Educational Research 36, no 2 (20 septembre 2018) : 333–50. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.36.2.4939.
Texte intégralDupret, Baudouin. « Pluralisme juridique, pluralité de droits et pratiques juridiques : théories, critiques et reformulation praxéologique ». Revue générale de droit 49, no 2 (2019) : 591. http://dx.doi.org/10.7202/1068530ar.
Texte intégralKokoreff, Michel, et Claude Faugeron. « Les pratiques sociales des drogues : éléments pour une mise en perspective des recherches en France ». Sociétés contemporaines 36, no 4 (1 novembre 1999) : 5–17. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1999.36n1.0005.
Texte intégralFanga, Jean Patrick Nkolo. « La question de l’immigration et la nécessaire reformulation des formes d’autorité en pastorale ». Thème 25, no 2 (4 mars 2019) : 97–122. http://dx.doi.org/10.7202/1056939ar.
Texte intégralSteffen, Gabriela, et Stéphane Borel. « Les activités de reformulation dans et pour la conceptualisation des savoirs scientifiques. Passages du monolinguisme au bilinguisme ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no 30 (25 septembre 2011) : 145–64. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2011.903.
Texte intégralTicca, Anna-Claudia. « « Puede respirar, sniff ? » Les soignants face aux défis des interactions avec des publics migrants ». SHS Web of Conferences 133 (2022) : 01002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213301002.
Texte intégralLetessier, Anne-Sophie. « Dépayser le dépaysement dans Monkey Beach d’Eden Robinson (2000) ». Textures, no 24-25 (1 janvier 2018) : 175–87. http://dx.doi.org/10.35562/textures.264.
Texte intégralDerouet, Bernard. « Parenté et marché foncier à l’époque moderne : une réinterprétation ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 56, no 2 (avril 2001) : 337–68. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900032674.
Texte intégralZwitter Vitez, Ana. « Présentation du volume ». Linguistica 52, no 1 (31 décembre 2012) : 7–8. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.52.1.7-8.
Texte intégralLeclaire-Halté, Anne. « Alain Rabatel, Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation ». Pratiques, no 147-148 (15 décembre 2010) : 244–48. http://dx.doi.org/10.4000/pratiques.1675.
Texte intégralVanoost, Marie. « Comment et pourquoi raconter le monde aujourd’hui ? » Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo 8, no 1 (15 juin 2019) : 128–39. http://dx.doi.org/10.25200/slj.v8.n1.2019.388.
Texte intégralPOSSATI, LUCA M. « Si l’action est comme le texte. La fondation du social et le principe d’analogie chez Ricœur ». Dialogue 52, no 3 (septembre 2013) : 477–90. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217313000917.
Texte intégralHoule, Gilles. « L'animation sociale en milieu urbain : une idéologie pédagogique ». Article 13, no 2 (12 avril 2005) : 231–53. http://dx.doi.org/10.7202/055577ar.
Texte intégralLamoureux, Jocelyne. « L’égalité en crise ». I. Logiques de l’intervention étatique et de la solidarité : origines et enjeux d’un débat, no 16 (12 janvier 2016) : 55–65. http://dx.doi.org/10.7202/1034397ar.
Texte intégralKaës, René. « Quelques reformulations métapsychologiques à partir de la pratique psychanalytique en situation de groupe ». Revue française de psychanalyse 63, no 4 (1999) : 751. http://dx.doi.org/10.3917/rfp.g1999.63n4.0751.
Texte intégralTalbot, Aurélien, Camille Biros et Caroline Rossi. « Pour une traductologie de corpus exploratoire : méthodologie d’analyse d’un corpus de rapports du GIEC et de leurs traductions ». Meta 67, no 1 (7 septembre 2022) : 119–42. http://dx.doi.org/10.7202/1092193ar.
Texte intégralBuhnila, Ioana, Georgeta Cislaru et Amalia Todirascu. « Analyse qualitative et quantitative des « hallucinations » générées automatiquement dans un corpus de reformulations médicales ». SHS Web of Conferences 191 (2024) : 11001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419111001.
Texte intégralDORAY, Pierre, et Monique TURCOT. « Traduction et modes de transformations des programmes de formation professionnelle ». Sociologie et sociétés 23, no 1 (30 septembre 2002) : 87–107. http://dx.doi.org/10.7202/001196ar.
Texte intégralBen Amor Ben Hamida, Thouraya. « Défigement et traduction intralinguale et interlinguale1 ». Meta 53, no 2 (4 août 2008) : 443–55. http://dx.doi.org/10.7202/018529ar.
Texte intégralLentz, François. « Lecture, écriture et communication orale : l’exemple du résumé de texte* ». Articles, essais 18, no 1 (1 octobre 2008) : 59–80. http://dx.doi.org/10.7202/018872ar.
Texte intégralBechara, Laura Carrasqueira, Marina Belém Lavrador, Maria Eugênia Pesaro, Mariana Trenche de Oliveira et Cristina Keiko Inafuku de Merletti. « Lugar de Vida en période de pandémie : 30 ans après et la continuité des inventions ». Estilos da Clinica 26, no 2 (30 août 2021) : 252–64. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i2p252-264.
Texte intégralŠabasevičiūtė, Giedré. « Sociabilités et ruptures biographiques : retour sur la conversion islamiste de Sayyid Qutb ». Critique internationale N° 88, no 3 (8 octobre 2020) : 131–50. http://dx.doi.org/10.3917/crii.088.0131.
Texte intégralBarros Pupo, Maria Lúcia de Souza. « Former au Brésil un artiste-pédagogue-chercheur : un exercice complexe ». L’Annuaire théâtral, no 55 (20 octobre 2015) : 43–58. http://dx.doi.org/10.7202/1033701ar.
Texte intégralLe Bas, C. « Diffusion de l’innovation à l’intérieur de la firme et apprentissage par la pratique Une reformulation du modèle d’E. Mansfield ». Recherches économiques de Louvain 53, no 2 (juin 1987) : 157–66. http://dx.doi.org/10.1017/s0770451800083111.
Texte intégralLepesqueur, Marcus. « Schémas des interactions sémiotiques dans la construction du sens délirant ». Semiotica 2015, no 205 (1 juin 2015) : 207–28. http://dx.doi.org/10.1515/sem-2015-0004.
Texte intégralHerbulot, Florence. « La Théorie interprétative ou Théorie du sens : point de vue d’une praticienne* ». Meta 49, no 2 (27 octobre 2004) : 307–15. http://dx.doi.org/10.7202/009353ar.
Texte intégralGuery, Alain, et Gilles Postel-Vinay. « Aux origines de la monnaie moderne ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 43, no 4 (août 1988) : 969–74. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1988.283533.
Texte intégralYamada, Tomoaki. « Ricœur face la mort : L’attitude agnostique et ses ramifications dans l’œuvre posthume de Vivant jusqu’à la mort ». Estudos de Religião 35, no 1 (16 juin 2021) : 5–28. http://dx.doi.org/10.15603/2176-1078/er.v35n1p5-28.
Texte intégralNiang, Mouhamédoul A. « Déconstruction et renouveau esthétique : une exégèse narratologique de l’hybride et de la traduction dans Les Soleils des indépendances et Solibo Magnifique ». ALTERNATIVE FRANCOPHONE 1, no 3 (7 janvier 2011) : 95–106. http://dx.doi.org/10.29173/af9629.
Texte intégralHawken, Johanna. « Comment construire une pratique éthique de la reformulation en discussion philosophique ? La notion de tact et l’éclairage de Herbart, de Canguilhem et d’Eirick Prairat ». Éthique en éducation et en formation : Les Dossiers du GREE, no 15 (2023) : 62. http://dx.doi.org/10.7202/1110002ar.
Texte intégralBernasconi, Michel, et Franck Moreau. « L’évolution du projet des jeunes entreprises technologiques innovantes au cours des premières années : une méthode d’appréciation du cheminement stratégique ». Revue internationale P.M.E. 16, no 3-4 (16 février 2012) : 11–29. http://dx.doi.org/10.7202/1008443ar.
Texte intégralRakotomavo, Andriamparany. « Actes de la journée scientifique du Collectif des Professeurs Titulaires et Professeurs de Madagascar (CPTPM) ». REVUT Scientific Journal 5 (28 février 2024) : 1–63. http://dx.doi.org/10.46857/rsj.2024.5.
Texte intégralSpirandeo, Vanessa Neme, Luis Mauro Sá Martino et Ângela Cristina Salgueiro Marques. « Enquadramentos em análises de dinâmicas interacionais : aproximações entre Goffman e Butler ». Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo 12, no 1 (27 juin 2023) : 30–43. http://dx.doi.org/10.25200/slj.v12.n1.2023.525.
Texte intégralJAUBERT, Martine, et Maryse REBIERE. « Pratiques de reformulation et construction de savoirs ». Aster 33, no 33, p. 255 (2001). http://dx.doi.org/10.4267/2042/8777.
Texte intégralLeblay, Christophe, et Tarja Leblay. « Chaines de reformulation dans un corpus de production-traduction ». Pratiques, no 173-174 (27 février 2017). http://dx.doi.org/10.4000/pratiques.3325.
Texte intégralEspinosa, Natacha, et Sarah de Vogüé. « Reformulation, re-construction : comprendre, entendre, s’approprier un texte complexe ». Pratiques, no 177-178 (7 juin 2018). http://dx.doi.org/10.4000/pratiques.4332.
Texte intégralBernard Barbeau, Geneviève. « Reprise, reformulation et réappropriation : les traces de discours antérieurs dans les slogans écrits du printemps érable ». Pratiques, no 173-174 (27 février 2017). http://dx.doi.org/10.4000/pratiques.3258.
Texte intégralPatriarca, Giovanni. « Boisguilbert : un pré-physiocrate et un post-oresmien ? Un parcours comparé d’histoire de la pensée economique française ». REVISTA PROCESOS DE MERCADO, 8 mars 2021, 289–301. http://dx.doi.org/10.52195/pm.v10i1.211.
Texte intégralSTERIU, Luminiţa. « La reformulation élémentaire comme pratique d'écriture de recherche étudiante ». Dialogos 38/2021 (19 octobre 2021). http://dx.doi.org/10.24818/dlg/2021/38/16.
Texte intégralVolteau, Stéphanie, et Victor Millogo. « Place des reformulations dans la construction d’un récit oral à l’école maternelle ». Pratiques, no 177-178 (7 juin 2018). http://dx.doi.org/10.4000/pratiques.4232.
Texte intégralSantos, Lucíola. « Problemas e Alternativas no Campo da Formação de Professores ». Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 72, no 172 (18 juin 2019). http://dx.doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.72i172.1280.
Texte intégralIrrera, Orazio. « L’empire de l’involontaire et la volonté de n’être pas gouverné ». Revista de Filosofia Aurora 31, no 52 (6 mai 2019). http://dx.doi.org/10.7213/1980.5934.31.052.ds11.
Texte intégralPaskevicius, Michael, et Liesel Knaack. « Tablets and Trees : Equipping Forestry Students with Mobile Tools for Learning in and Out of Classroom | Des tablettes et des arbres : équiper les étudiants en foresterie d'outils mobiles pour apprendre en et hors de la salle de classe ». Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 44, no 1 (8 mai 2018). http://dx.doi.org/10.21432/cjlt27562.
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