Littérature scientifique sur le sujet « Practice-Led Design Research »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Sommaire
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Practice-Led Design Research ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Practice-Led Design Research"
Till, Jeremy, Judith Mottram et Chris Rust. « Adapting research activity AHRC review of practice-led research ». Architectural Research Quarterly 9, no 2 (juin 2005) : 103–4. http://dx.doi.org/10.1017/s135913550500014x.
Texte intégralCandy, L., S. Amitani et Z. Bilda. « Practice-led strategies for interactive art research ». CoDesign 2, no 4 (décembre 2006) : 209–23. http://dx.doi.org/10.1080/15710880601007994.
Texte intégralPetelin, George. « Visual Art Doctorates : Practice-Led Research or Research Per Se ? » Media International Australia 118, no 1 (février 2006) : 25–33. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x0611800105.
Texte intégralRendell, Jane. « Architectural research and disciplinarity ». Architectural Research Quarterly 8, no 2 (juin 2004) : 141–47. http://dx.doi.org/10.1017/s135913550400017x.
Texte intégralZhou, Jing, Christopher Kueh et Yi Lin. « Assessing the Applicability of Three Approaches to Design-Oriented Research ». Journal of Contemporary Educational Research 5, no 8 (30 août 2021) : 36–40. http://dx.doi.org/10.26689/jcer.v5i8.2411.
Texte intégralKim, Hye Eun. « A Research into the Characteristics of Fashion/Textile Design Practice-Led PhD Theses in the UK ». Journal of the Korean Society of Costume 65, no 6 (30 septembre 2015) : 48–62. http://dx.doi.org/10.7233/jksc.2015.65.6.048.
Texte intégralHendriyana, Husen, Martiyadi Nurhidayat et Wuri Handayani. « Product Design Strategy Using Nirmana Dwimatra Concept ». Mudra Jurnal Seni Budaya 37, no 1 (28 février 2022) : 119–28. http://dx.doi.org/10.31091/mudra.v37i1.1969.
Texte intégralMortensen Steagall, Marcos, Joao Massarolo, Sergio Nesteriuk Gallo et Dario Mesquista. « EDITORIAL LINK 2022 Journal : a collection on practice-led research vol. II ». Revista GEMInIS 13, no 3 (juin 2022) : 3–4. http://dx.doi.org/10.53450/2179-1465.rg.2022v13i3p3-4.
Texte intégralLin, Fabia Ling-Yuan. « Using Thematic Analysis to Facilitate Meaning-Making in Practice-Led Art and Design Research ». International Journal of Art & ; Design Education 38, no 1 (8 août 2018) : 153–67. http://dx.doi.org/10.1111/jade.12177.
Texte intégralHahn, Kim Hongyoun. « In Pursuit of Design Vision Through Design Practice ». Clothing and Textiles Research Journal 39, no 1 (31 mars 2020) : 55–70. http://dx.doi.org/10.1177/0887302x20913115.
Texte intégralThèses sur le sujet "Practice-Led Design Research"
Haslem, Neal Ragnar, et neal@nealhaslem net. « The practice and the community : a proposition for the possible contribution of communication design to public space ». RMIT University. Applied Communication, 2007. http://adt.lib.rmit.edu.au/adt/public/adt-VIT20080212.165002.
Texte intégralHudson, Roland. « Strategies for parametric design in architecture : an application of practice led research ». Thesis, University of Bath, 2010. https://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.524059.
Texte intégralVones, Katharina Bianca. « Towards the uncanny object : creating interactive craft with smart materials ». Thesis, University of Dundee, 2017. https://discovery.dundee.ac.uk/en/studentTheses/2d9a7303-4fd7-4110-ae83-6438904108a5.
Texte intégralAkama, Yoko, et yoko akama@rmit edu au. « The Tao of Communication Design Practice : manifesting implicit values through human-centred design ». RMIT University. Applied Communication, 2008. http://adt.lib.rmit.edu.au/adt/public/adt-VIT20080730.143340.
Texte intégralBletcher, Joanna. « Prototyping the exhibition : a practice-led investigation into the framing and communication of design as a process of innovation ». Thesis, University of Dundee, 2016. https://discovery.dundee.ac.uk/en/studentTheses/e45c61a7-201a-4691-81c5-fb4a12ce4fd9.
Texte intégralSade, Gavin John. « Envisaging alternatives for practice : a study into the way concepts of sustain-ability can be explored within an interactive media arts practice ». Thesis, Queensland University of Technology, 2011. https://eprints.qut.edu.au/53314/1/Gavin_Sade_Thesis.pdf.
Texte intégralBirnie, Steven James. « Local and global explorations through design research ». Thesis, University of Dundee, 2014. https://discovery.dundee.ac.uk/en/studentTheses/1788c181-878d-4f5b-9de7-2ad099a68e52.
Texte intégralFinn, Angela Lee. « Designing fashion : an exploration of practitioner research within the university environment ». Thesis, Queensland University of Technology, 2014. https://eprints.qut.edu.au/77850/1/Angela_Finn_Thesis.pdf.
Texte intégralSpicer, Malory E. « Digital Animation as a Method of Inquiry ». The Ohio State University, 2015. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1437499872.
Texte intégralNykiel, Annette. « meeting place An exhibition – and – locating the Country : an Australian bricoleuse’s inquiry An exegesis ». Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2018. https://ro.ecu.edu.au/theses/2100.
Texte intégralLivres sur le sujet "Practice-Led Design Research"
Krasnopolskaia, Iuliia. Design and Parametric Modeling of Pretensioned and Stiffened Membranes Project Work. Technische Universität Dresden, 2021. http://dx.doi.org/10.25368/2022.407.
Texte intégralUrban Stormwater. CSIRO Publishing, 1999. http://dx.doi.org/10.1071/9780643100596.
Texte intégralRussell, Brenda, et John Hamel, dir. Gender and Domestic Violence. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/med-psych/9780197564028.001.0001.
Texte intégralRodriguez, Andrea, Chris Murray, Camila Biazus-Dalcin, Moira Mackay et Clio Ding. Don't Give Up On Us. University of Dundee, 2022. http://dx.doi.org/10.20933/100001264.
Texte intégralButton, Chris, Ludovic Seifert, Jia Yi Chow, Duarte Araújo et Keith Davids. Dynamics of Skill Acquisition. 2e éd. Human Kinetics, 2021. http://dx.doi.org/10.5040/9781718214125.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Practice-Led Design Research"
Weinel, Jonathan, et Stuart Cunningham. « Practice-led and Interdisciplinary Research ». Dans Doing Research in Sound Design, 151–68. London : Focal Press, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780429356360-10.
Texte intégralEchevrri, Daniel. « Dear Design Journal : A Visual Journey and a Reflective Account of a Practice-Led Doctoral Research ». Dans [ ] With Design : Reinventing Design Modes, 1975–89. Singapore : Springer Nature Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-4472-7_129.
Texte intégralAllpress, Brent, Robyn Barnacle, Lesley Duxbury et Elizabeth Grierson. « Supervising Practice-Led Research by Project in Art, Creative Writing, Architecture and Design ». Dans Supervising Practices for Postgraduate Research in Art, Architecture and Design, 1–14. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-019-4_1.
Texte intégralRijo, Cátia, Helena Grácio, Javier Antón et Victor Larripa. « Visual Thinking Through Practice Led Research : Case Study Decryption as a Triggering Creative Mechanism for Design Ideas ». Dans Springer Series in Design and Innovation, 39–49. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-09659-4_4.
Texte intégralMonkevičienė, Ona, et Alvyra Galkienė. « Theoretical and Methodological Validation of the Action Research : Methodology of the Scientific Study ». Dans Inclusive Learning and Educational Equity, 59–69. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-80658-3_3.
Texte intégralHicks, Ben. « Patterns and Paths for Realising Design-Led Impact : A Study of UK REF Cases Studies ». Dans Impact of Design Research on Industrial Practice, 45–65. Cham : Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-19449-3_3.
Texte intégralSiffels, Lotje, David van den Berg, Mirko Tobias Schäfer et Iris Muis. « Public Values and Technological Change : Mapping how Municipalities Grapple with Data Ethics ». Dans Transforming Communications – Studies in Cross-Media Research, 243–65. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-96180-0_11.
Texte intégralPanda, Santosh. « Evolving Learner Support Systems ». Dans Handbook of Open, Distance and Digital Education, 1–20. Singapore : Springer Nature Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-0351-9_46-1.
Texte intégralPanda, Santosh. « Evolving Learner Support Systems ». Dans Handbook of Open, Distance and Digital Education, 841–59. Singapore : Springer Nature Singapore, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-2080-6_46.
Texte intégralWarnke, Philine, Tanja Bratan et Ulrike Wunderle. « Public Engagement in the Tradition of Participatory Approaches – An Approximation ». Dans Putting Responsible Research and Innovation into Practice, 123–46. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-14710-4_7.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Practice-Led Design Research"
Mäkelä, Anna. « Reflection and Documentation in Practice-led Design Research ». Dans Nordes 2011 : Making Design Matter. Nordes, 2011. http://dx.doi.org/10.21606/nordes.2011.009.
Texte intégralJian, Sun. « RESEARCH-LED DESIGN PRACTICE : A NEW APPROACH OF RESEARCH THROUGH DESIGN ». Dans 2nd Arts & Humanities Conference, Florence. International Institute of Social and Economic Sciences, 2018. http://dx.doi.org/10.20472/ahc.2017.002.003.
Texte intégralVega, Luis. « Distributed thinking through making : Towards a relational ontology in practice-led design research ». Dans Nordes 2021 : Matters of Scale. Nordes, 2021. http://dx.doi.org/10.21606/nordes.2021.29.
Texte intégralIngs, Welby. « Beyond the Ivory Tower : Practice-led inquiry and post-disciplinary research ». Dans LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.171.
Texte intégralMortensen Steagall, Marcos, et Sergio Nesteriuk Gallo. « LINK 2021 3rd International Conference on Practice-led research in Art and Design : Forward ». Dans LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.174.
Texte intégralJiao, Lijuan, Jihui Qu et Xiuli Ge. « Research-led Course Design and Practice of English for Academic Purposes in Chinese-Foreign Cooperatively-run Schools ». Dans 2020 International Symposium on Advances in Informatics, Electronics and Education (ISAIEE). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/isaiee51769.2020.00025.
Texte intégralMortensen Steagall, Marcos, et Sergio Nesteriuk Gallo. « LINK 2022 4th Conference in Creative Practice, Research and Global South ». Dans LINK 2022. Tuwhera Open Access, 2022. http://dx.doi.org/10.24135/link2022.v3i1.191.
Texte intégralAguayo, Claudio. « Informing immersive learning design research and practice from the epistemology of the Santiago School of Cognition ». Dans LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.70.
Texte intégralMeagher, Jim, et Xi Wu. « A Comparison of Two Different Strategies for Undergraduate Research Within the Framework of a Rotor Dynamics Laboratory ». Dans ASME 2007 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. ASMEDC, 2007. http://dx.doi.org/10.1115/imece2007-43111.
Texte intégralPower, Nigel. « You Can’t Get There from Here : Discovering Where to Begin a Practice-led Inquiry – Notes and Reflections from Thailand. » Dans LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.79.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Practice-Led Design Research"
Edwards, Frannie, Kaikai Liu, Amanda Lee Hughes, Jerry Zeyu Gao, Dan Goodrich, Alan Barner et Robert Herrera. Best Practices in Disaster Public Communications : Evacuation Alerting and Social Media. Mineta Transportation Institute, décembre 2022. http://dx.doi.org/10.31979/mti.2022.2254.
Texte intégralClark, Louise, Jo Carpenter et Joe Taylor. Learning From Responsiveness to a Rapidly Evolving Context : IDRC’s Covid-19 Responses for Equity Programme. Institute of Development Studies, juin 2022. http://dx.doi.org/10.19088/core.2022.004.
Texte intégralHaynes, Dr Edward, Chris Conyers, Dr Marc Kennedy, Roy Macarthur, Sam McGreig et Dr John Walshaw. What is the Burden of Antimicrobial Resistance Genes in Selected Ready-to-Eat Foods ? Food Standards Agency, novembre 2021. http://dx.doi.org/10.46756/sci.fsa.bsv485.
Texte intégralSmit, Amelia, Kate Dunlop, Nehal Singh, Diona Damian, Kylie Vuong et Anne Cust. Primary prevention of skin cancer in primary care settings. The Sax Institute, août 2022. http://dx.doi.org/10.57022/qpsm1481.
Texte intégral